PRESENTACIÓN

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¡BIENVENIDOS! Es un placer recibirlos en el Scala Hotel Buenos Aires, para celebrar el 2º Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica. El CLACIP 2016 busca profundizar la aproximación novedosa a la dinámica de los encuentros de psicología iniciada en 2014, con lo mejor de la ciencia, la práctica y la relevancia social. Por eso, el programa general se apoya sobre cuatro ejes: (a) la investigación y discusión académica, (b) la formación y entrenamiento, (c) la divulgación científica y vinculación con políticas públicas, y (d) el fortalecimiento disciplinar de la psicología. Este congreso promueve dos ideas fuerza. La primera es la innovación: para lograr un nuevo efecto en el mundo primero debemos transformar nuestras prácticas. Por eso, a partir de la reflexión sobre el modo en que los congresos suelen concentrarse en el área académica relegando otras, proyectamos un evento innovador. La realización de un congreso conlleva una teoría organizacional de fondo y por eso identificamos áreas estratégicas de la psicología que pueden ser empoderadas a partir de un formato diversificado de sesiones. Nuestra segunda idea fuerza es la sinergia: el objetivo es desarrollar alianzas institucionales para reforzar el abordaje de problemas y potencialidades comunes, tanto local como regionalmente. En esta segunda edición ha sido notable la convergencia institucional y el apoyo recibido, algo que destaca y revitaliza nuestra propuesta de construir entre todos y para todos. El CLACIP 2016 introduce por primera vez un programa presidencial, con actividades especialmente seleccionadas por el presidente y hacen su aparición también programas específicos de divisiones, capítulos y grupos de trabajo, lo que permite agrupar ponencias. Además, presenta las sesiones de frontera, que proponen un abordaje de síntesis y perspectiva, muy necesario en el cambiante campo psicológico. Compartimos el esquema general del evento y les deseamos un excelente congreso. Comisión Organizadora

Simposios - Discusión en torno a temas centrales de la ciencia psicológica Sesiones temáticas - Comunicación de investigaciones científicas en psicología Sesiones de frontera - Síntesis y perspectiva del estado actual y desafíos futuros en psicología Sesiones de pósters - Presentación de pósters de manera dedicada durante toda una franja horaria EJE DE COMUNICACIÓN Para llevar el conocimiento psicológico más allá de los laboratorios Sesiones de vinculación - Mesas de enlace con funcionarios de políticas públicas Sesiones de divulgación - Charlas abiertas a la comunidad y a periodistas de ciencia y salud Sesiones de integración - Reuniones sobre temas centrales abordados transversalmente EJE DE ORGANIZACIÓN Para fortalecer y consolidar el desarrollo de nuestra disciplina Sesiones de políticas - Discusión de política científica, universitaria, editorial, profesional y pública Sesiones de trabajo - Encuentros especiales con una agenda de temas para su discusión EJE DE FORMACIÓN Para construir capacidades Talleres de Capacitación Estratégica - Actividades para el desarrollo de competencias esenciales Stand Interactivo “Ciencia 360” - Espacio para conocer la ciencia psicológica en acción 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

EL CONGRESO

EJE ACADÉMICO Para el encuentro e intercambio entre investigadores

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PRESENTACIÓN COMISIÓN ORGANIZADORA Presidente Ángel M. Elgier - Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires, CONICET Director ejecutivo Ezequiel J. Benito - Universidad Maimónides Comité de Programa Fernando A. Polanco - Universidad Nacional de San Luis, CONICET Comité de Comunicación María Milagros Martínez - Universidad Nacional de Córdoba Comité Logística Marianela Ruarte - Universidad Nacional de Córdoba Comité de Participación Rocío Cataldo - Universidad Nacional de Mar del Plata COMITÉ CIENTÍFICO

EL CONGRESO

Presidente Hugo Klappenbach - Universidad Nacional de San Luis, CONICET Evaluadores expertos Dra. Alba Mustaca, Universidad Abierta Interamericana, CONICET Dra. Alicia J. Oiberman, CIIPME-CONICET, CONICET Dra. Ana Elisa Ostrovsky, CONICET, IIEGE, Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Dra. Ana María Talak, Universidad Nacional de La Plata, CONICET Dra. Cristina Di Doménico, Universidad Nacional de Mar del Plata Dra. Cristina Richaud, CIIPME-CONICET, CONICET Dr. Eduardo Keegan, Universidad de Buenos Aires Dr. Enrique Saforcada, Universidad de Buenos Aires Dr. Fernando Torrente, Universidad Favaloro, INECO Dra. Graciela Lucia del Carmen Tonello, Universidad Nacional de Tucumán, CONICET Dr. Héctor Fernández Álvarez, Fundación Aiglé Dr. Jorge Vivas, IPSIBAT-UNMDP-CONICET Lic. José Dahab, Universidad de Buenos Aires Dr. Juan Carlos Godoy, Universidad Nacional de Córdoba Dra. Mariana Bentosela, Instituto de Investigaciones Médicas (IDIM), CONICET Mg. Martín de Lellis, Universidad de Buenos Aires Dr. Pablo López, Universidad Favaloro, INECO Dr. Ricardo Pautassi, Instituto Ferreyra (INIMEC-CONICET), CONICET Dr. Sebastián Lipina, UNA, CEMIC-CONICET, CONICET COMITÉ DE ASESORAMIENTO ESTRATÉGICO Dra. Susana Azzolini, Universidad de la Defensa Nacional, CONICET Dr. Juan Pablo Barreyro, Universidad de Buenos Aires, CONICET Dra. Débora Burin, Universidad de Buenos Aires, CONICET Dr. Lucas Cuenya, Universidad de Buenos Aires, CONICET Dr. Fernando Landini, Universidad de la Cuenca del Plata, CONICET Dr. Sebastián Lipina, UNA, CEMIC-CONICET, CONICET Dr. Rubén Muzio, Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME-CONICET), CONICET

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PRESENTACIÓN

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ASOCIACIÓN PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA Presentación La Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (AACP) es una organización científica sin fines de lucro. Fue fundada en 2005 con el objetivo de promover el desarrollo estratégico de la psicología en la Argentina a través del abordaje de los modos de producción, utilización y apropiación social del conocimiento psicológico y de los ámbitos de formación, comunicación, regulación y organización en psicología. Actualmente, reúne una membresía de 800 personas y tiene sedes en diferentes provincias del país. Desde el año 2009 edita trimestralmente la Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica (PSIENCIA), indizada en Web of Science a través del Emerging Sources Citation Index. Integra el Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas del CONICET y se ubica en el Nivel 1 del Catálogo de Revistas Científicas de Latindex. Puede accederse en texto completo desde Redalyc, DIALNET y DOAJ. Para ejercer su compromiso educativo, creó el Instituto de Ciencia Psicológica, a través de cual se dictan cursos de formación a distancia en áreas profesionales, investigación y comunicación de la ciencia. La AACP tiene con cuatro divisiones: Psicología política, Economía conductual y psicología económica, Psicología ambiental y Psicología del Tránsito. Por otra parte, ha constituido el capítulo de Psicología, alcohol y políticas públicas y mantiene activos tres grupos de trabajo: sobre Promoción y difusión de las prácticas en salud basadas en la evidencia, sobre Política científica y tecnológica en psicología y sobre Aportes psicosociales para la detección, prevención e intervención en violencia de género. Asimismo, como parte de su compromiso con los psicólogos en formación, ha creado la División estudiantil, donde se reúnen aquellos miembros que están cursando estudios de grado en psicología. COMISIÓN DIRECTIVA (2016-2018) Presidente Ángel M. Elgier - Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires, CONICET Presidente electo Leonardo A. Medrano - Universidad Siglo 21, Universidad Nacional de Córdoba Presidente saliente - Director Ejecutivo Ezequiel J. Benito - Universidad Maimónides Vicepresidente Fernando A. Polanco - Universidad Nacional de San Luis, CONICET Secretaria María Milagros Martínez - Universidad Nacional de Córdoba Tesorera Mariana Elmasian - Universidad de Buenos Aires Vocales Leandro Casari - CCT-Mendoza, CONICET Maximiliano Ríos - Universidad Nacional de Córdoba Revisores de cuentas Marianela Ruarte - Universidad Nacional de Córdoba Santiago Saín - Universidad Nacional de Córdoba

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LA ASOCIACIÓN

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MIÉRCOLES 12 & JUEVES 13 MIÉRCOLES 17.45 - 18.30 ACTO DE APERTURA Bellagio I - II - III

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Bienvenida al congreso - Palabras a cargo del Mg. Ezequiel J. Benito, Director ejecutivo de la AACP

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Acto protocolar de traspaso de presidencias - Asunción del Dr. Ángel M. Elgier como presidente en ejercicio - Asunción del Dr. Leonardo A. Medrano como presidente electo

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Homenaje al Dr. Julio F. Villegas - Palabras a cargo del Dr. Tomás Caycho Rodriguez

JUEVES

ACTIVIDADES CENTRALES

19.30 - 20.00 ENTREGA DE PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS Bellagio I - II - III

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Entrega de premios AACP 2016 - Entrega el Dr. Angel M. Elgier

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Entrega de medallas a nuevos miembros honorarios - Entrega la Lic. María Milagros Martínez

21.30 CENA CELEBRACIÓN DÍA DEL PSICÓLOGO 21.30 EVENTO SOCIAL ORGANIZADO POR LA DIVISIÓN ESTUDIANTIL DE LA AACP

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VIERNES 14 & SÁBADO 15

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VIERNES 19.30 - 20.00 PRESENTACIÓN ANUAL DE GOBERNANZA DE LA AACP Bellagio I - II - III

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Presentación del plan estratégico 2015-2030 de la AACP - A cargo del Mg. Ezequiel J. Bento

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Presentación de divisiones, capítulos y grupos de trabajo - A cargo del Dr. Leonardo A. Medrano

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Presentación de departamentos y direcciones - A cargo del Dr. Ángel M. Elgier

SÁBADO

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Invitación a la XVI Reunión Nacional de la AACC - A cargo de la Dra. Anna Rovella, presidenta de la AACC

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Invitación al XXXVI Congreso Interamericano de Psicología - A cargo del Dr. Hugo Klappenbach, presidente de la SIP

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Invitación al CLACIP 2018 - A cargo del Dr. Leonardo A. Medrano

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Despedida del congreso - Palabras a cargo del Dr. Ángel M. Elgier

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ACTIVIDADES CENTRALES

19.15 - 20.00 ACTO DE CLAUSURA Bellagio I - II

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MIÉRCOLES 12 10.15 - 11.45 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa del Grupo de trabajo sobre Política científica en psicología de la AACP

Bellagio II

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Ciencia y mujeres: Aportes para una con-ciencia de sus vínculos Dora Barrancos - Universidad de Buenos Aires, CONICET

18.30 - 19.15 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa de la División de Psicología política

Bellagio I - II - III

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Una teoría de la justificación del sistema John T. Jost - New York University

19.15 - 20.00 CONFERENCIA MAGISTRAL - Programa presidencial

Bellagio I - II – III

Afirmar la psicología: Desafíos para la ciencia psicológica en el siglo XXI Ángel M. Elgier - Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires, CONICET

CONFERENCIAS

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JUEVES 13

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14.00 - 14.30 CONFERENCIA DESTACADA - Programa presidencial

Bellagio I - II

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Atrapados en el presente. El despegue del aquí y ahora en los años preescolares Alejandro Vásquez Echeverría - Universidad de la República

14.30 - 15.00 CONFERENCIA DESTACADA

- Auspicia: Centro de Terapia Cognitiva

Bellagio I - II

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¿Es posible modificar los hábitos alimentarios? Estrategia y limitaciones Antonio López-Espinoza - Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición, Universidad de Guadalajara

15.00 - 15.30 CONFERENCIA DESTACADA - Auspicia: Fundación Foro

Bellagio I - II

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La medición invariante de las aptitudes emocionales Ana Rosa Delgado González - Universidad de Salamanca

15.45 - 16.30 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa de la División de Psicología ambiental de la AACP

Bellagio I - II

Ciencia psicológica y política ambiental: Transiciones hacia la sostenibilidad Ricardo García Mira - Universidade da Coruña

- Introducción a cargo de Hernán Seoane, Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Argentina

16.30 - 17.15 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa de la División de Psicología del tránsito de la AACP - Auspicia: Universidad Abierta Interamericana

Bellagio I - II

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Psicología y seguridad vial: Algunas lecciones aprendidas Francisco Alonso - Instituto Universitario de Investigación en Tráfico y Seguridad Vial (INTRAS), Universidad de Valencia

17.30 - 18.15 CONFERENCIA MAGISTRAL - Programa presidencial

Bellagio I - II

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Consideraciones acerca del uso de las definiciones de la pobreza en los estudios de desarrollo neurocognitivo Sebastián Lipina - Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET), CONICET

18.15 - 19.00 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa de la División de Economía comportamental y psicología económica de la AACP - Auspicia: Fundación UADE

Bellagio I - II

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Ilusiones que incrementan la generosidad Pablo Brañas Garza - Middlesex University London 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

CONFERENCIAS

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VIERNES 14 14.00 - 14.30 CONFERENCIA DESTACADA

- Auspicia: Fundación Equipo de Terapia Cognitiva Infantojuvenil

Bellagio I - II

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Modelo de intervención cognitivo-conductual para la atención de infantes con esquizofrenia Alejandro Zalce Aceves - Instituto del Intelecto, Sociedad Mexicana de Psicología

14.30 - 15.00 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Cultura y trastornos mentales Guido Korman - Centro Argentino de Etnología Americana, Universidad de Buenos Aires, CONICET

15.00 - 15.30 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Desarrollo y evaluación de la efectividad de material educativo para pacientes hipertensos Ricardo Gorayeb - Universidad de São Paulo, Sociedad Brasileña de Psicología

15.45 - 16.30 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa del Grupo de trabajo para la Promoción y difusión de las prácticas en salud basadas en la evidencia de la AACP - Auspicia: Fundación Aiglé

Bellagio I - II

CONFERENCIAS

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La práctica basada en la evidencia y sus descontentos: Conceptos y confusiones Scott Lilienfeld - Emory University

16.30 - 17.15 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Auspicia: Centro Privado de Psicoterapias

Bellagio I - II

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La psicología social de la percepción y el juicio clínico: La verdad incómoda James Maddux - George Mason University

17.30 - 18.15 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Auspicia: Centro de Terapia Cognitivo Conductual y Ciencias del Comportamiento

Bellagio I - II

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Un nuevo modelo de atención conjunta y cognición social humana Peter Mundy - University of California, Davis

18.15 - 19.00 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Auspicia: Universidad Favaloro

Bellagio I - II

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Psicología social, educación y comportamiento de los adolescentes en escuelas: De la teoría a la aplicación Pam Maras - University of Greenwich, International Union of Psychological Science 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SÁBADO 15

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14.00 - 14.30 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Soledad y aislamiento adolescente. Evidencias y desafíos para los profesionales de la salud Ana Betina Lacunza - Universidad Nacional de Tucumán, CONICET

14.30 - 15.00 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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El rol mediador de la empatía y la experiencia de flow en la promoción de las conductas prosociales Belén Mesurado - Centro Interdisciplinario de investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME-CONICET), CONICET

15.00 - 15.30 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Competencias fundamentales y el ejercicio profesional: Prospectivas para América Latina Claudia María Sanín Velásquez - Colegio Colombiano de Psicólogos

15.45 - 16.15 CONFERENCIA DESTACADA

- Programa del Capítulo de Psicología, alcohol y políticas públicas de la AACP

Bellagio I - II

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Epidemiología del consumo de alcohol en Latinoamérica Mariana Cremonte - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT-CONICET), Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET

16.15 - 16.45 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Evaluación de la etiología, tratamiento y prevención de la tolerancia asociativa al alcohol Mario Laborda - Universidad de Chile

16.45 - 17.15 CONFERENCIA DESTACADA Bellagio I - II

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Profesionalización de la ciencia psicológica en la Argentina María Andrea Piñeda - Universidad Nacional de San Luis, CONICET

17.30 - 18.15 CONFERENCIA MAGISTRAL

- Programa del Grupo de trabajo para la Promoción y difusión de las prácticas en salud basadas en la evidencia de la AACP - Auspicia: Instituto PsiBE

Bellagio I - II

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Desafíos para una práctica profesional basada en la evidencia Leonardo A. Medrano - Universidad Siglo 21, Universidad Nacional de Córdoba

18.15 - 19.00 CONFERENCIA MAGISTRAL Bellagio I - II

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Evaluación y acreditación de carreras y programas de psicología en Latinoamérica Hugo Klappenbach - Universidad Nacional de San Luis, CONICET 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

CONFERENCIAS

- Programa del Capítulo de Psicología, alcohol y políticas públicas de la AACP

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MIÉRCOLES 12 08.30 - 10.00 AVANCES EN EL ESTUDIO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTO Bellagio I Coordina: Débora I. Burin Universidad de Buenos Aires, CONICET Comprensión de instrucciones. Conocimiento y memoria de trabajo Natalia Irrazabal, Federico Mingote, M. Martinez - Universidad de Palermo, CONICET Comprensión de narraciones, memoria de trabajo y atención en niños de 5 y 6 años Juan Pablo Barreyro, Jesica Formoso, Andrea Álvarez Drexler, Irene Injoque Ricle - CONICET. Universidad de Buenos Aires Estructura de navegación, memoria de trabajo, y estrategias de resolución en la comprensión de texto digital expositivo en aula virtual Débora Inés Burin, Federico Martin Gonzalez, Jhon Bulla, Yamila Coccimiglio - CONICET. Universidad de Buenos Aires Reconocimiento de las fuentes según la coherencia de la situación: evidencia de datos oculométricos Gastón Saux, N. Vibert, M. A. Britt, J. F. Rouet, Débora Inés Burin - CONICET - Universidad Católica Argentina. CNRS - Université de Poitiers. Northern Ilinois University. CONICET. Universidad de Buenos Aires. 08.30 - 10.00 ¿QUÉ DICEN NUESTRAS INVESTIGACIONES DE NOSOTROS? LATINOAMÉRICA DESDE LO SOCIO-BIBLIOMÉTRICO Bellagio II

SIMPOSIOS

Coordina: Fernando A. Polanco Universidad Nacional de San Luis, CONICET Investigación y producción académica: 60 años de historia de las revistas colombianas de psicología Julio César Ossa - Universidad de San Buenaventura Cali, USB-Cali La consolidación de comunidades académicas locales e internacionales en Latinoamérica de psicología social. Sobre los 30 años de la revista “Psicologia e sociedade” de Brasil Juan David Millán - Universidad de San Buenaventura Cali, USB-Cali La psicología atravesando América: un estudio sociobibliométrico de las primeras cuatro décadas de la Revista Interamericana de Psicología Fernando Andrés Polanco, Josiane Suelí Béria - Universidad Nacional de San Luis, CONICET Surgimiento y crecimiento actual de la Psicología Positiva en la Argentina: un estudio socio-bibliométrico Luciana Mariñelarena-Dondena - CONICET, Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Inteligencia Computacional (LIDIC) - Universidad Nacional de San Luis Un análisis bibliométrico de los cien artículos más influyentes de la psicología colombiana Jean Nikola Cudina - Universidad de San Buenaventura Cali, USB-Cali

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MIÉRCOLES 12

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08.30 - 10.00 INVESTIGACIONES EN PSICOLOGÍA POSITIVA Bellagio III Coordina: Vanesa Góngora Universidad de Palermo, CONICET Entornos laborales como organizaciones positivas María Laura Lupano Perugini - Universidad de Palermo, CONICET Relaciones entre gratitud y felicidad en estudiantes universitarios de Lima metropolitana Tomás Caycho Rodríguez, Reynaldo Alarcón - Universidad de San Martín de Porres Una aproximación émica a los rasgos psicológicos positivos Alejandro Castro Solano - Universidad de Palermo, CONICET Variables positivas y fortalezas de carácter en pacientes adultos en tratamiento psicoterapéutico Vanesa Góngora - Universidad de Palermo, CONICET 10.15 - 11.45 NEUROPSICOLOGÍA Y NEUROCIENCIA COGNITIVA DE LA LECTURA. DE LAS BASES NEURALES A LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Bellagio I Coordina: Aldo Ferreres Universidad de Buenos Aires, Hospital Interzonal de Agudos Eva Perón

La evaluación de la eficacia lectora: el TECLE como herramienta de screening Nancy China - Universidad de Buenos Aires; Hospital Interzonal de Agudos Eva Perón La fluidez lectora y la evaluación de la denominación automatizada rápida Florentina Morello García - Universidad de Buenos Aires; Hospital Interzonal de Agudos Eva Perón Modelo neural de la lectura Aldo Ferreres - Universidad de Buenos Aires; Hospital Interzonal de Agudos Eva Perón

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SIMPOSIOS

Alteraciones de la comprensión lectora: la importancia de una evaluación orientada Valeria Abusamra, Romina Cartoceti - CONICET. Universidad de Buenos Aires; Hospital Interzonal de Agudos Eva Perón

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MIÉRCOLES 12 10.15 - 11.45 DESARROLLOS REGIONALES EN BIENESTAR: EL BIENESTAR SUBJETIVO EN POBLACIÓN HISPANOHABLANTE Bellagio III Coordina: Natalia Cecilia Moyano ABC Gelzwork El papel de la salud subjetiva y el optimismo en el bienestar Subjetivo del paciente diabético tipo II María Pilar Muñoz - Universidad Nacional de Córdoba Fortalezas y virtudes en adultos jóvenes cordobeses Natalia Cecilia Moyano, Ricardo Hernández - ABC Gelzwork. Universidad Nacional de Córdoba Relación entre autoconcepto físico, bienestar psicológico y satisfacción con la vida, en adultos de Córdoba. Ricardo Matías Hernández, Vanina Elizabeth Zurita - Universidad Nacional de Córdoba 12.00 - 13.30 NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE EL PENSAMIENTO POR ANALOGÍA Bellagio I Coordina: Ricardo A. Minervino Universidad Nacional del Comahue, CONICET Acerca del carácter modal de las metáforas conceptuales Alejandra Martín, L. Micaela Tavernini, Adrián G. Margni, M. Valeria Olguín - Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET; Universidad Nacional del Comahue, CONICET

SIMPOSIOS

Analogía y cambio representacional: el enfoque de la teoría de la asignación categorial Nicolás Oberholzer, Carlos A. Ciucci, Ricardo A. Minervino - Universidad de Buenos Aires, UBA. Universidad Nacional del Comahue, CONICET. Intervenciones para promover el empleo de analogías interdominio en tareas de argumentación M. Valeria Olguín, Ana E. Gómez, J. Máximo Trench - Universidad Nacional del Comahue, CONICET; Becaria ANCyT en el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur La teoría de la asignación categorial sobre el pensamiento analógico: un desafío al enfoque estándar L. Micaela Tavernini, Alejandra Martín, Ricardo A. Minervino - Universidad Nacional del Comahue, CONICET; Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET Producción de analogías en niños y niñas pre-escolares J. Fernando Adrover, Carlos A. Ciucci - Universidad Abierta Interamericana. Universidad Nacional del Comahue.

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MIÉRCOLES 12

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12.00 - 13.30 PROMOCIÓN DE LA SALUD EN POBLACIÓN INFANTOJUVENIL EN ESCUELAS Y CENTROS DEPORTIVOS Bellagio III Coordina: Vanina Schmidt Universidad de Buenos Aires. CONICET. Universidad Abierta Interamericana Escuelas promotoras de salud, una estrategia de trabajo conjunto entre universidad y escuela media Martín De Lellis, Natalia Da Silva - Universidad de Buenos Aires Experiencias de intervención desde el enfoque estratégico-participativo en escuelas del Conurbano Bonaerense Silvana Cataldi, Rocío Sabao, Omaira Pérez, María Alejandra Gonzalez - Universidad de Buenos Aires. Promoción de la salud en el ámbito del deporte: Intervenciones con adolescentes del Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD) Daniel Schejter, Analía Álvarez Iturain, María García Arabehety, Lorena Gaivizzo, Eduardo Lamas, Violeta Goldszer, Alejandro Bengochea, María Julia Raimundi - Universidad de Buenos Aires, Instituto de investigaciones. Proyecto de Desarrollo Deportivo en la Escuela Media (Secretaría de Deporte de la Nación). CONICET. Promoción de la salud en el ámbito educativo: La comunicación conjunta 1/12 y las intervenciones en situaciones de conflicto Nancy Calviño, Federico Faccelli - Dirección General de Escuelas y Cultura, Región 7

14.00 - 15.30 HISTORIA, POLÍTICA Y PSICOLOGÍA. HERRAMIENTAS CONCEPTUALES Y OBJETOS DE ESTUDIO COMPARTIDOS Bellagio I Coordina: Luciano N.García Universidad de Buenos Aires; CONICET Hacia una epistemología histórica para la psicología Luciano N. García - Universidad de Buenos Aires, CONICET Historia de la psicología, género, presencias y ausencias Josiane Suelí Béria, Fernando A. Polanco - CONICET. Universidad Nacional de San Luis La terapia familiar en las revistas: un modelo de circulación de saberes y prácticas Florencia A. Macchioli - Universidad de Buenos Aires Masculinidad y orden social. Producción de saberes expertos a partir de prácticas de crianza en Argentina y Brasil (1900-1910) Sebastián Benítez - Universidad Nacional de La Plata; CONICET Un enfoque interdisciplinario a narrativas maestras nacionales Floor van Alphen - FLACSO Argentina

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SIMPOSIOS

Promoción de la salud en la escuela media: un modelo de intervención para el trabajo con ingresantes al primer año Vanesa Cano, María Eugenia Tamay, Yésica Vargas, Noemí Clur - Universidad de Buenos Aires; Promoción de Salud en Adolescentes.

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MIÉRCOLES 12 14.00 - 15.30 ESTRÉS PSICOSOCIAL Y TRASTORNOS PSICOFISIOLÓGICOS EN ADULTOS Y ADULTOS MAYORES Sorrento Coordina: Dorina Stefani Instituto de Investigaciones Cardiológicas ININCA-UBA-CONICET. Laboratorio de Psicología Social y Salud Estrés psicosocial y reserva cognitiva: la complejidad laboral en la adultez como recurso amortiguador del deterioro cognitivo en la vejez. Resultados preliminares Carolina Feldberg - Fundación P/La Lucha C/Enferm. Neurológicas Infancia (FLENI) Estrés y sobrecarga en cuidadores familiares de pacientes con demencias María Florencia Tartaglini - Instituto de Investigaciones Cardiológicas ININCA-UBA-CONICET. Laboratorio de Psicología Social y Salud Hipertensión arterial y género. Un estudio desde la teoría de las representaciones sociales Silvia Deborah Ofman - Instituto de Investigaciones Cardiológicas ININCA-UBA-CONICET. Laboratorio de Psicología Social y Salud Jubilación y trastornos psicofisiológicos. El papel mediador de las redes de apoyo social Paula Daniela Hermida - Instituto de Investigaciones Cardiológicas ININCA-UBA-CONICET. Laboratorio de Psicología Social y Salud Patrón de conducta Tipo A y Niveles de Ansiedad Rasgo-Estado en pacientes varones con Síndrome Coronario Agudo Carolina Iris Pereyra Girardi - Instituto de Investigaciones Cardiológicas ININCA-UBA-CONICET. Laboratorio de Psicología Social y Salud 14.00 - 15.30 TENSIONES ABIERTAS EN LA CULTURA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA: APORTES DESDE LA PSICOLOGÍA POLÍTICA ARGENTINA - Programa de la División de Psicología política de la AACP

SIMPOSIOS

Bellagio II

Coordina: María Inés Acuña Universidad Nacional del Comahue Cultura política y participación ciudadana en Córdoba Silvina Brussino, Débora Imhoff, Daniela Alonso, Matias Dreizik, Ana Pamela Paz García, Hugo Rabbia - CONICET - Equipo de Psicología Política del Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios Sobre Cultura y Sociedad, CIECS. Universidad Nacional de Córdoba Influencia digital y participación política Gisela Delfino, Elena Zubieta - CONICET. Universidad de Buenos Aires. Universidad Católica Argentina. Representaciones sociales sobre la democracia argentina en función de percepción de legitimidad del sistema político Daniela Alonso, Silvina Brussino - CONICET - Equipo de Psicología Política del Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios Sobre Cultura y Sociedad, CIECS. Universidad Nacional de Córdoba Variables psicosociales y significación atribuida a la participación política estudiantil universitaria María Inés Acuña, Estefanía Alarcón, Melina Schierloh, Silvina Brussino - CONICET - Equipo de Psicología Política del Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios Sobre Cultura y Sociedad, CIECS. Universidad Nacional de Córdoba 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

MIÉRCOLES 12

15

14.00 - 15.30 ESTUDIOS DE VALIDACIÓN DE TAREAS INFORMATIZADAS DE MEDICIÓN DE PROCESOS INHIBITORIOS EN NIÑOS Y ADULTOS Bellagio III Coordina: María M. Richard´s Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); Universidad Nacional de Mar del Plata; CONICET Inhibición cognitiva: aspectos conceptuales y validez interna de la tarea de borrado visual para su medición Florencia Stelzer - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); Universidad Nacional de Mar del Plata; CONICET Inhibición cognitiva: comparación del rendimiento en una tarea informatizada entre adultos jóvenes y mayores Ana Comesaña - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); Universidad Nacional de Mar del Plata; CONICET Inhibición perceptual: su relación con el uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios Macarena Verónica del Valle, Sebastián Urquijo - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); CIMEPB; Universidad Nacional De Mar Del Plata; CONICET Medición de la inhibición perceptual: características y patrones de desempeño de la tarea de búsqueda visual Isabel M. Introzzi - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); Universidad Nacional De Mar Del Plata; CONICET Medición de la inhibición perceptual: criterios de validez convergente y clínica de la tarea de búsqueda visual María M. Richard´s - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT); Universidad Nacional De Mar Del Plata; CONICET

Coordina: Fernando Andrés Polanco Universidad Nacional de San Luis, CONICET La denominada revolución cultural en la psicología, la indigenización y su impacto en la historia de la psicología Hugo Klappenbach - Universidad Nacional de San Luis, CONICET La enseñanza de la psicología en el Perú a inicios del siglo XX: los aportes de Pedro Zulen, Ricardo Dulanto y Humberto Borja Tomás Caycho Rodríguez - Universidad de San Martin de Porres, USMP Psicología desde América Latina. Hacia una autonomía de los conocimientos nativos Fernando Andrés Polanco - Universidad Nacional de San Luis, CONICET

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SIMPOSIOS

15.45 - 17.15 PSICOLOGÍAS DEL SUR: INDIGENIZACIÓN, ASIMILACIÓN, HIBRIDACIÓN, RESISTENCIA Bellagio I

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JUEVES 13 08.30 - 10.00 NUEVOS DESARROLLOS CONCEPTUALES E INSTRUMENTALES EN PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO Bellagio III Coordina: Nora B. Leibovich CONICET. Universidad de Buenos Aires Conceptualización y evaluación contextualmente válida del disfrute en músicos Nora Leibovich de Figueroa, Mariel Gimenez, Teresa Esparza Baigorri - CONICET. Universidad de Buenos Aires Evaluación de las fortalezas humanas en deportistas adolescentes de alto rendimiento María Julia Raimundi, Fernanda Molina, Antonio Hernández-Mendo, Vanina Schmidt - CONICET. Universidad de Buenos Aires Evaluación del disfrute en jóvenes deportistas Vanina Schmidt, María Julia Raimundi, Fernanda Molina, María Alejandra González, Analía Alvarez, Andrés Koatz - CONICET. Universidad de Buenos Aires. Universidad de Málaga La evaluación de los posibles sí mísmos en adolescentes de buenos aires Fernanda Molina, María Julia Raimundi, Vanina Schmidt - CONICET. Universidad de Buenos Aires Nuevos aportes de la investigación en el desarrollo adolescente: psicopatología evolutiva Mariana Maristany - Fundación Aiglé 10.15 - 11.45 GLOBALIZACIÓN Y CONSUMO: UNA CONTRIBUCIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA ECONÓMICA - Programa de la División de Economía comportamental y psicología económica de la AACP

Bellagio I

SIMPOSIOS

Coordina: Solange Barros Bustos Universidad de La Frontera Alfabetización económica, materialismo, influencia de pares y actitudes hacia el endeudamiento en adolescentesescolarizados Marianela Denegri Coria, Solange Barros Bustos - Universidad de La Frontera Comportamiento Económico, Actitudes Hacia la Compra y Consumo, Dinero y Endeudamiento en Mujeres Chilenas Vulnerables de Procedencia Rural y Urbana de la Región del Libertador General Bernardo O’Higgins Belen Suazo Inostroza, Marianela Denegri Coria, Jocelyne Sepúlveda Aravena, Ivonne Villada Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. Instituto de Estudios Peruanos Concepciones subjetivas acerca del consumo en estudiantes secundarios chilenos: emociones, riesgos y construcción de identidad Marianela Denegri Coria, Jocelyne Sepulveda, Carlos Del Valle, Yessica Gonzalez, Soledad Etchebarne - Universidad de La Frontera Estilos de compra, valores materiales y satisfacción vital en estudiantes secundarios chilenos: Un estudio correlacional Marianela Denegri Coria, Luis Mario Castellanos - Universidad de La Frontera Prácticas de consumo, valores materiales, susceptibilidad a la influencia de pares y discrepancia del Yo, en adolescentes chilenos escolarizados Marianela Denegri Coria, Valeria Cárdenas Coronado - Universidad de La Frontera

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JUEVES 13

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10.15 - 11.45 EVALUACIÓN DEL PROCESO Y RESULTADOS EN PSICOTERAPIA: EL USO DE UN SOFTWARE PARA GUIAR AL TERAPEUTA EN SUS INTERACCIONES CON EL PACIENTE - Auspicia: Centro Privado de Psicoterapias

Bellagio III

Coordinan Paolo Becerra Centro Privado de Psicoterapias Eunice Correa Centro Privado de Psicoterapias Participan Laura Macías - Centro Privado de Psicoterapias Cinthia Nanni - Centro Privado de Psicoterapias Resumen

SIMPOSIOS

Diversos estudios indican que los sistemas basados en el feedback entre sesiones por parte de los pacientes permiten a los profesionales brindar tratamientos de mayor calidad. En esta línea, el Centro Privado de Psicoterapias desarrolló el Sistema de Evolución de Tratamientos, un software para obtener feedback continuo de parte de los pacientes y así poder anticipar intervenciones clínicas para guiar al terapeuta en el curso del tratamiento. Este instrumento permite evaluar la evolución del tratamiento en dos ejes: síntomas y bienestar por un lado, y el cumplimiento de los objetivos pactados entre terapeuta y paciente por el otro. La implementación de este sistema complementa nuestro trabajo de Supervisión en cámara Gesell y casos videograbados, según las normas  acreditadas por la International Accreditation Commission for Systemic Therapy Education (IACSTE, USA) departamento de la IFTA, International Family Therapy Association, para nuestro programa de formación de terapeutas.

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JUEVES 13 10.15 - 11.45 USOS DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL POR PROFESIONALES DE SALUD MENTAL EN LAS AMÉRICAS Sorrento Coordina: Mayra Sanchez Gonzalez Texas A&M University Ciberterapia: Como el uso de la tecnología puede aumentar el acceso a servicios de salud mental Mayra Sanchez Gonzalez, Carly McCord - Texas A&M University Fundamentos, diseño y estado de desarrollo de una intervención digital para la promoción de conductas prosociales en adolescentes María José Distéfano, Belén Mesurado, Gabriela Robiolo - PsicoTech. CONICET. Universidad Austral. Programa para Víctima y Testigos de Violencia Post Trauma Apoyo en Tecnologías de e-Salud Georgina Cardenas Lopez - Universidad Autónoma de México, UNAM Uso de la Realidad Virtual para el tratamiento del Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT): dos casos latinoamericanos Kattia Cabas-Hoyos - Universidad Pontificia Bolivariana 12.00 - 13.30 ESTUDIOS EXPERIMENTALES SOBRE FACTORES QUE INFLUYEN EN LAS PREFERENCIAS SOCIALES - Programa de la División de Economía comportamental y psicología económica de la AACP

Bellagio I

Coordina: Cecilia Reyna Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba/CONICET

SIMPOSIOS

Análisis teórico y empírico de la medición del estatus social en estudios experimentales Débora Jeanette Mola, Juan Carlos Godoy, Cecilia Reyna - Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. CIECS-CONICET-UNC. Universidad Nacional de Córdoba. Confianza y poder como determinantes del cumplimiento fiscal: evidencia empírica del Slippery Slope Framework en Argentina Lucas Tanos Robein, Bianca Saavedra, Cecilia Reyna - Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. CIECS-CONICET-UNC. Universidad Nacional de Córdoba. Discriminando el efecto de normas y externalidades en un juego de coimas Hipólito Hasrun, Maximiliano Senci, Rodrigo Moro, Esteban Freidin - Universidad Nacional del Sur. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET Bahía Blanca. El efecto de las normas prescriptivas del ingroup y del outgroup en un Juego del Dictador: Una prueba en el contexto del ballotage presidencial Scioli-Macri Esteban Freidin, Carlos Maximiliano Senci, Brenda Elisabeth Ryan, Fabricio Carballo - Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET Bahía Blanca. Instituto de Física del Sur, CONICET Bahía Blanca. Instituto de Investigaciones Biológicas y Biomédicas del Sur, CONICET Expectativas y decisiones en un juego experimental de corrupción con información de norma social descriptiva Anabel Belaus, Cecilia Reyna, Esteban Freidin - Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. CIECSCONICET-UNC. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET Teoría de Juegos Conductual: La relación entre la teoría de la mente y la profundidad del pensamiento estratégico Fermín Breccia - Universidad Nacional de Mar del Plata-Facultad de Psicología-IPSIBAT 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

JUEVES 13

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12.00 - 13.30 USO ACTUAL Y NUEVOS DESARROLLOS DE TIC PARA PSICOTERAPIA EN LATINOAMÉRICA Sorrento Coordina: Andrés Roussos Universidad de Buenos Aires, CONICET Entornos de Realidad Virtual Inmersiva: presencia y activación. Implicancias de su incorporación en la práctica clínica Lucas P. Labandeira, María José Distéfano - PsicoTech, Universidad de Palermo. Universidad del Salvador. Universidad Católica Argentina. Los nuevos recursos tecnológicos en clínica e investigación psicológica, estudio exploratorio de las creencias de los profesionales argentinos María Cristina Lamas, María José Distéfano, María Celina Mongelo, Yanina Goncalves Mo, Guido Cataldo - Universidad Católica Argentina. PsicoTech Sonreír es divertido: prevención y tratamiento de la depresión y ansiedad leve/moderada en población adulta Luis Farfallini, Rosa María Baños, Cristina Botella, Adriana Mira - CIIPME-CONICET Fundación AIGLE. Universidad de Valencia. CIBER Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CB06/03) Instituto de Salud Carlos III. Universidad Jaume. Uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en psicoterapia Andrés Roussos, Malena Braun, Joaquín Asiaín - Universidad de Buenos Aires, UBA-CONICET. Universidad de Belgrano Aplicaciones móviles y realidad virtual en la evaluación e intervención de Trastornos del Espectro Autista Adria Rosa Medina Cano - Corporación Universitaria del Caribe CECAR

- Programa de la División de Psicología política de la AACP

Bellagio III

Coordina: Edgardo Etchezahar Universidad de Buenos Aires – CONICET Análisis bibliográfico sobre las tensiones psicopolíticas en beneficiarios de las políticas públicas sobre trata de personas Johanna Jofré, Elio Rodolfo Parisí - Universidad Nacional de San Luis La representación del territorio nacional durante la “Conquista del Desierto” un obstáculo a la reflexión sobre políticas de reparación histórica Cristian Parellada, Mario Carretero - Universidad Nacional de La Plata – FLACSO; Universidad Autónoma de Madrid – FLACSO Prejuicio hacia inmigrantes en cuatro ciudades argentinas. Un análisis desde la perspectiva de la psicología política Luciana Civalero, Daniela Alonso, Silvina Brussino - CONICET - Equipo de Psicología Política del Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología, CIPSI, Grupo Vinculado al Centro de Investigaciones y Estudios Sobre Cultura y Sociedad, CIECS. Universidad Nacional de Córdoba Prejuicio sutil y manifiesto hacia indígenas y sus relaciones con variables psicosociales Joaquín Ungaretti, Edgardo Etchezahar, Alicia Barreiro - Universidad de Buenos Aires – CONICET 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SIMPOSIOS

12.00 - 13.30 APORTES DE LA PSICOLOGÍA POLÍTICA AL ESTUDIO DEL PREJUICIO, LOS ESTEREOTIPOS Y LA DISCRIMINACIÓN

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JUEVES 13 14.00 - 15.30 INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA I - Programa de la División estudiantil de la AACP

Bellagio III

Coordina: Maximiliano Ríos División Estudiantil, Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica Cambio en el valor hedónico de un reforzador aversivo ante la presencia del olor materno Celeste Ifrán, Andrea Suárez, Giselle V. Kamenetzky - Instituto de Investigaciones Médicas A Lanari, IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires. Argentina. Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS-UAI) Universidad Abierta Interamericana. Argentina. Deseo erótico y conducta homosexual en adolescentes de bachillerato en Quito y Machala Estuardo Paredes, Rosana Morales, Luis Landeta, Daniela Andrade Paredes, Bryan Robayo Nazca Universidad Central del Ecuador. Ecuador Evaluación del impacto de revisiones curriculares en el contexto de los procesos de acreditación: Un estudio socio-bibliométrico de asignaturas psicoclínicas de UBA, UNLP y UNMDP Franco Biglieri, Laureano Brisuela Blume, Catriel Fierro, Ornella Bruna - Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina Opinión sobre el desempeño docente en materias relacionadas a psicología clínica por parte de estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) Tomás González, Ezequiel Rosales, Leticia Ayala, Magalí Rojas, Clara Coeffier, Manuel Torales, Johana Ayala, Lilian Portillo, Diego González, Chamuel Céspedes, Lidia Ramos, Pablo Román - Universidad Nacional de Asunción. Paraguay 15.45 - 17.15 INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA II - Programa de la División estudiantil de la AACP

SIMPOSIOS

Bellagio III

Coordina: Maximiliano Ríos División Estudiantil, Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica Asociación entre estrategias de afrontamiento y problemas laborales en agentes de policía en comisarías de la Ciudad de Asunción y el Departamento Central en Paraguay. Ezequiel Rosales - Universidad Nacional de Asunción. Paraguay Efectos del Programa de Intervención Psicológica Preoperatoria en los niveles de ansiedad de pacientes pre-quirúrgicos Magalí Rojas Zárate - Universidad Nacional de Asunción. Paraguay La relación entre el funcionamiento familiar y el trastorno disocial en estudiantes de bachillerato del Distrito Metropolitano de Quito Jacqueline Cadena Loor - Universidad Central del Ecuador. Ecuador Utilidad de los Bancos de Ítems (BI) en los diferentes contextos de evaluación psicológica Franco Cortez, Marcos Cupani - Universidad Nacional de Córdoba. CONICET. Argentina.

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JUEVES 13

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17.30 - 19.00 IDENTIDAD NACIONAL, GÉNERO Y EDUCACIÓN EN LOS DISCURSOS PSICOLÓGICOS DE PRINCIPIOS DE SIGLO XX EN LA ARGENTINA Bellagio III Coordina: Ana Elisa Ostrovsky CONICET, IIEGE, Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Amor y matrimonio en José Ingenieros: división sexual, naturaleza y organización social Ana Elisa Ostrovsky, Patricio González - CONICET, IIEGE, Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Dimensión intelectual, afectivo-emocional y moral del gaucho argentino: una lectura de Rodolfo Senet Luis Alberto Moya - CONICET, Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP El “libro de lectura” y la construcción de subjetividad en la educación pública y en la pedagogía racionalista libertaria Julio Del Cueto, Cristian Parellada - Universidad Nacional de La Plata; Universidad de Buenos Aires

SIMPOSIOS

Espacio lúdico, Identidad y Nación a principios del siglo XX Sebastián Benítez - Universidad Nacional de La Plata; CONICET

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JUEVES 13 08.30 - 10.00 DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES SOCIALMENTE VULNERABLES: PROMOCIÓN DE RECURSOS EMOCIONALES, SOCIALES Y COGNITIVOS - Programa presidencial

Capri

Coordina: Mirta Ison Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales, CCT-Mendoza, CONICET, Universidad del Aconcagua. Desarrollo de la inteligencia sensorio motriz en lactantes de 6 a 24 meses, con desnutrición leve y moderada Mariela Luz Mansilla - Universidad de Buenos Aires Estimulación cognitiva en escolares mendocinos: modalidades de intervención Adriana Espósito - Universidad del Aconcagua Fortalecimiento de recursos socioafectivos y cognitivos desde el enfoque de la resiliencia en contextos escolares vulnerables. Un abordaje desde la intervención-acción participativa Gabriela Morelato, Carolina Greco, Celina Korzeniowski, Mirta S. Ison - Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales, CCT-Mendoza, CONICET, Universidad del Aconcagua. Identificación de riesgo psicopatologico y déficits sociales en adolescentes rurales de contextos vulnerables del norte argentino Ana Betina Lacunza - Universidad Nacional de Tucumán, UNT. CONICET. Promoción de las funciones ejecutivas en niños en riesgo social: talleres para padres y docentes Celina Korzeniowski, Mirta S. Ison, Hilda Difabio - Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales, CCT-Mendoza, CONICET, Universidad del Aconcagua. Centro Investigaciones Cuyo, Mendoza, CONICET.

SIMPOSIOS

08.30 - 10.00 PRÁCTICAS PSICOLÓGICAS BASADAS EN LA EVIDENCIA EN LA ARGENTINA - Auspicia: Instituto PsiBE

Bellagio III

Coordina: Luciana S. Moretti Universidad Siglo 21 - Instituto PSIBE Desarrollo de guías de intervención en atención primaria de la salud y educación Victor Andrés Martinez-Nuñez - Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Universidad Nacional de San Luis Intolerancia a la frustración: Posibles aportes de la ciencia básica Alba E. Mustaca - Centro del Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud, CAECIHS, UAI Modelo de ecuaciones estructurales del dolor por cefaleas: una aproximación cognitivo-conductual Luciana S. Moretti, Leonardo A. Medrano - Universidad Siglo 21 Instituto PSIBE Prevención del suicidio en adolescentes: una experiencia de implementación y evaluación en la Argentina Diego A. Desuque, Viviana Lemos, Carlos A. Chimpén Universidad Adventista del Plata, Centro Salud Puiggari, CIIPME–CONICET. Asociación Española de Terapia Narrativa Universidad de Extremadura 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

VIERNES 14

23

08.30 - 10.00 NUEVAS LÍNEAS EN EL ESTUDIO DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y SUS FACTORES ASOCIADOS EN LA ARGENTINA - Programa del Capítulo de Psicología, alcohol y políticas públicas de la AACP

Bellagio I

Coordina: Aldana Lichtenberger CONICET- IPSIBAT, Grupo de Sustancias Psicoactivas y Lesiones por causa externa. Universidad Nacional de Mar del Plata Actividades de responsabilidad social empresarial de la industria del alcohol en Argentina Aldana Lichtenberger, Karina Conde, Mariana Cremonte, Raquel Inés Peltzer - CONICET- IPSIBAT, Grupo de Sustancias Psicoactivas y Lesiones por causa externa. Universidad Nacional de Mar del Plata Análisis de la precisión de respuesta a dos modalidades de autoadministración de cuestionarios de consumo de alcohol Ignacio Acuña, Yanina Michelini, Juan Ignacio Guzmán, Juan Carlos Godoy - Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-UNC-CONICET Consumo episódico excesivo de alcohol como práctica social en la adolescencia Vanina Schmidt, Mariel Gimenez, Fernanda Molina, María Julia Raimundi, M. A. Gonzalez - CONICET. Universidad de Buenos Aires, UBA Espiritualidad y Recuperación Natural en el Trastorno por Uso de Alcohol Karina Conde, Aldana Lichtenberger, Pablo Santángelo, Lucas Tosi, Raquel Inés Peltzer, Mariana Cremonte - CONICET- IPSIBAT, Grupo de Sustancias Psicoactivas y Lesiones por causa externa. Universidad Nacional de Mar del Plata

10.15 - 11.45 CRIANZA Y CONDUCTA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: EL ROL DE LAS EMOCIONES - Programa presidencial

Capri

Coordina: Vicenta Mestre Universitat de València Depresión y agresividad en adolescentes: el rol de las emociones Elisabeth Malonda, Anna Llorca, Vicenta Mestre - Universitat de València Diferencias de estilos parentales en adolescentes con y sin problemas judiciales Anna Llorca, Vicenta Mestre, María Cristina Richaud - Universitat de València. CIIPME-CONICET Efectos de la parentalidad sobre las emociones y los comportamientos sociales infantiles: una síntesis de estudios argentinos Jael Vargas Rubilar, Laura B. Oros, Viviana Lemos - CIIPME-CONICET; CIPCA-Universidad Adventista del Plata. UCP-CONICET; CIPCA-Universidad Adventista del Plata; ISAM Padres autoritativos y desafío parental su relación con diferentes tipos de conductas prosociales: el rol mediador de la empatía y el flowprosocial Belén Mesurado, María Cristina Richaud, Lucas Rodriguez - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, CONICET 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SIMPOSIOS

Inicio temprano al consumo de alcohol: ¿causa o síntoma? Angelina Pilatti - Laboratorio de Psicología - CIPSI, Grupo Vinculado CIECS-CONICET-UNC. Universidad Nacional de Córdoba

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VIERNES 14 10.15 - 11.45 INVESTIGACIONES SOBRE CONSUMO DE ALCOHOL EN LA ARGENTINA - Programa del Capítulo de Psicología, alcohol y políticas públicas de la AACP

Bellagio I

Coordina: Raquel Inés Peltzer CONICET- IPSIBAT, Grupo de Sustancias Psicoactivas y Lesiones por causa externa. Universidad Nacional de Mar del Plata Diferencias de género en adolescentes en la relación entre actitudes frente al alcohol y la impulsividad Ricardo Cortese - Universidad Abierta Interamericana ESTUDIO ELSA: efecto prospectivo de la impulsividad sobre el consumo de alcohol y los problemas derivados en varones y mujeres universitarios Belén del Valle Vera, Angelina Pilatti, Juan Carlos Godoy, Ricardo M. Pautassi - Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-CONICET- UNC. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica M. y M. Ferreyra, INIMEC-CONICET- UNC, Córdoba, Argentina Impacto en la Salud pública de las actividades de responsabilidad social de las empresas productoras de bebidas con alcohol Raquel Inés Peltzer, Mariana Cremonte, Karina Conde, Aldana Lichtenberger - CONICET- IPSIBAT, Grupo de Sustancias Psicoactivas y Lesiones por causa externa. Universidad Nacional de Mar del Plata Prevalencia de consumo de alcohol en niños y adolescentes de 10 a 15 años Florencia Caneto, Angelina Pilatti, Ricardo M. Pautassi - Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-CONICET- UNC. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica M. y M. Ferreyra, INIMEC-CONICET- UNC, Córdoba, Argentina 10.15 - 11.45 INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA SOBRE EL TRÁNSITO Y LA SEGURIDAD VIAL EN LATINOAMERICA - Programa de la División de Psicología del tránsito de la AACP

SIMPOSIOS

Bellagio II

Coordina: Luciano Petit; Mario Trógolo Universidad Abierta Interamericana. Buenos Aires. Universidad Siglo 21. Córdoba, Argentina Adaptación y validación de un instrumento para la evaluación de actitudes hacia el riesgo en conductores. Evidencias de validez y confiabilidad Mario Trógolo, Pablo Ezequiel Flores Kanter, Augusto Pareja - Universidad Siglo 21. Córdoba, Argentina Dialéctica prácticas sociales y elementos físicos en el tránsito y seguridad vial Luciano Petit - Universidad Abierta Interamericana. Buenos Aires, Argentina Emociones y conductas seguras e inseguras en diferentes grupos de conductores. Implicancias para los programas de educación vial y las campañas de concientización social Mario Trógolo, Pablo Ezequiel Flores Kanter, Augusto Pareja - Universidad Siglo 21. Córdoba, Argentina Evidencias de validez convergente del Test de Memoria con Símbolos (TM-SIM) Emilio Carlos Tonglet, Augusto Rodrigues Dias, Ricardo del Chiaro Tonglet - Clínica Tonglet Prácticas educativas en seguridad vial en escolares que egresan de instituciones educativas de Lima Metropolitana Miguel Barboza Palomino - Universidad Privada del Norte Validez convergente del test de raciocinio de carteles de tránsito (trp) para el contexto del tránsito Emilio Carlos Tonglet, Augusto Rodrigues Dias, Ricardo del Chiaro Tonglet - Clínica Tonglet 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

VIERNES 14

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10.15 - 11.45 PRÁCTICAS BASADAS EN LA EVIDENCIA: INVESTIGACIONES LOCALES SOBRE EVALUACIÓN, TRATAMIENTO Y COMPETENCIAS TERAPÉUTICAS - Auspicia: Insituto PsiBE

Bellagio III

Coordina: Leonardo Medrano Instituto PSIBE Contribuciones de un modelo evolucionista de regulación emocional para un abordaje transdiagnóstico de los desórdenes emocionales Leonardo A. Medrano - Instituto PSIBE Evaluación de un modelo cognitivo-conductual de ansiedad ante exámenes: bases teóricas y empíricas para el desarrollo de un programa de intervención Luciana S. Moretti, Maria Eugenia Griffouliere, Natalí Tita, Natalia Ulla, Andrea Baghini, Melania Díaz Gutiérrez, Pamela Martinelli, Micaela Boscarino, Y. Sayago Arias, Agustina Dutto Florio, Leonardo A. Medrano - Instituto PSIBE. Córdoba, Argentina. Universidad Siglo 21 Evaluación y Entrenamiento de Habilidades Comunicacionales en Terapeutas Leonardo A. Medrano, Ana Laura Miranda, Leticia Maurino, Yanina Vicente, Luciana S. Moretti - Instituto PSIBE La utilización de Curvas COR para optimizar la detección de desórdenes emocionales Leonardo A. Medrano, Gustavo Castro Warner, Facundo Muhana Calvó, Sebastián Abal - Instituto PSIBE 12.00 - 13.30 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: INVESTIGACIÓN, POLÍTICA PÚBLICA E INTERVENCIÓN - Programa presidencial

Coordina: Angel Manuel Elgier Universidad Abierta Interamericana. Universidad de Buenos Aires. CONICET. Autoagresiones en niños, niñas y adolescentes. Algunas características de un programa de intervención en el marco de la salud pública Gonzalo Clerici, María Celeste Cabarcos, Liliana Lorenzani, Carolina Loiza, Sandra López, Lucila Perugini, Gisela Suarez - Dirección General de Salud Mental y Adicciones de la Secretaría de Salud de la Municipalidad de Quilmes (Provincia de Buenos Aires Entre Medios y Escuelas. Una mirada psicoeducativa sobre las infancias contemporáneas Débora Nakache - Universidad de Buenos Aires. Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Evaluación sistemática del desarrollo en el contexto preescolar: un enfoque de salud pública Alejandro Vásquez Echeverría - Universidad de la República, Uruguay Trazando puentes entre la neurociencia y la educación: el rol de la psicología Angel M. Elgier, Lucas Gustavo Gago Galvagno - Universidad Abierta Interamericana. Universidad de Buenos Aires. CONICET.

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Capri

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VIERNES 14 12.00 - 13.30 NUEVAS CORRIENTES EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES - Auspicia: Fundación Equipo de Terapia Cognitiva Infantojuvenil

Bellagio I

Coordina Javier Mandil Fundación ETCI, Universidad Favaloro Participan Gabriela Carrea - Fundación ETCI, Universidad Favaloro Javier Mandil - Fundación ETCI, Universidad Favaloro Natalia Sánchez - Fundación ETCI, Universidad de Buenos Aires Resumen

SIMPOSIOS

En los últimos años, nuevos modelos terapéuticos basados en la investigación, han aportado herramientas orientadas a resolver, en manera flexible, desafíos habituales en la clínica con Niños y Adolescentes. La Meditación con Conciencia Plena –Mindfulness- con niños (Saltzman y Goldin, 2008; Semple et al., 2010; Weare, 2013) muestra resultados prometedores en la prevención y en la mejoría de cuadros crónicos y complejos. La Terapia de Aceptación y Compromiso con Adolescentes –ACT(Hayes y Ciarrochi, 2015; Turrell y Bell, 2016) ofrece reportes alentadores en relación al dolor crónico y otras problemáticas complejas. Se estima, así mismo, que la naturaleza radicalmente colaborativa del modelo podría hacerlo especialmente viable para favorecer la adherencia al tratamiento por parte de esta franja etaria. La Terapia Modular (Chorpita, 2007; Chorpita & Weisz, 2009) consiste en un marco de intervención transdiagnóstico y flexible que favorece la adaptación de la Terapia Cognitiva Comportamental –TCC- a presentaciones comórbidas, complejas y a las características idiosincrásicas que contextualizan una diversidad de motivos de consulta en la Clínica con Niños y Adolescentes. El propósito de los expositores es ofrecer una descripción de estos aportes, una revisión de las investigaciones en curso y una discusión de los posibles avances que podrían propiciar en el área.

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VIERNES 14

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12.00 - 13.30 LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN DE LOS PSICÓLOGOS EN LA ARGENTINA Bellagio II Coordina: Denise Benatuil Universidad de Palermo Adquisición de competencias específicas en la práctica profesional supervisada en estudiantes de la Licenciatura en Psicología Denise Benatuil - Universidad de Palermo La pluralidad y amplitud del perfil del graduado Luciana Mariñelarena-Dondena - CONICET. Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Inteligencia Computacional, LIDIC. Universidad Nacional de San Luis, UNSL) Las competencias requeridas para la formación y el trabajo del Psicólogo clínico, según la mirada de Psicólogos clínicos expertos en diferentes modelos teóricos Lia Crocamo - Universidad de Palermo Valoración de la importancia y logro de las competencias específicas planteadas en el Proyecto Tuning América Latina en una muestra de estudiantes avanzados de la carrera de psicología Juliana Laurito - Universidad de Palermo 12.00 - 13.30 MODELO INTEGRATIVO EN PSICOTERAPIA: INTERVENCIONES EN FAMILIAS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIONES COMPLEJAS - Auspicia: Fundación Aiglé Bellagio III

Diversidad Sexual. Un modelo integrativo en el abordaje de familias trxns Gabriel Genise - Fundación Aiglé Intervención en una preadolescente con enfermedad crónica Estela Figueroa - Fundación Aiglé Intervenciones en familias con niños en situación de discapacidad María Paula Preve - Fundación Aiglé Intervenciones en familias de madres adolescentes con bebés internados en unidades de cuidados intensivos neonatales Susana Guiragossian - Fundación Aiglé

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Coordina: Edith Vega Fundación Aiglé

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VIERNES 14 14.00 - 15.30 ANSIEDAD Y CONDUCTAS DE EVITACIÓN EN EXÁMENES ORALES Capri Coordina: Luis Furlan Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Universidad Nacional de Córdoba Eficacia de un programa para disminuir la AE y la EEO en estudiantes universitarios Luis Furlan, Agustin Alonso - Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Universidad Nacional de Córdoba Evitación de Exámenes Orales: Una aproximación hacia su comprensión desde la teoria control-valor de la emociones de logro Graciela Yaryura, Javier Sánchez Rosas, Luis Furlan - Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Universidad Nacional de Córdoba La perspectiva de los participantes sobre el impacto de una intervención para la EEO María Noelia Francisquelo, Luis Furlan - Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Universidad Nacional de Córdoba Síntomas mentales asociados a la ansiedad y la evitación de exámenes orales en estudiantes universitarios Agustín Alonso, Ivana Bazán, Natalia Costantini, Graciela Yaryura, Luis Furlan - Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Universidad Nacional de Córdoba 14.00 - 15.30 JUSTICIA SOCIAL, EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y DESARROLLO HUMANO - Programa de la División de Psicología política de la AACP

Bellagio III

SIMPOSIOS

Coordina: Alicia Barreiro CONICET, UBA (Facultad de Psicología), FLACSO-Argentina Desarrollo humano, bienestar y ciudadanía orientada a la justicia social Liliana Jacott, Antonio Maldonado, Tatiana García, Vanesa Sainz, Almudena Juanes, Vanesa Seguro, Santiago Agustín - Proyecto I+D del Plan Nacional “Escuelas en contextos socioeconómicamente desfavorecidos: un enfoque desde la Justicia Social” (EDU2014-56118-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad a través del programa para Promoción del Conocimiento Científico y la Investigación Técnica de Excelencia. España. El desarrollo de las representaciones sociales de la justicia: difusión, ontogénesis y reproducción del orden social Alicia Barreiro - Proyecto PICT 2014-1003: “Narrativas sobre la historia endogrupal: juicios morales y justificación de las desigualdades sociales en contextos de conflicto intergrupal”. Agencia Nacional de Promoción Científica y Técnica – FONCYT. Argentina. Perspectiva del desarrollo de las Representaciones de Justicia Social de estudiantes y docentes Antonio Maldonado, Liliana Jacott, Vanesa Sainz, Almudena Juanes, Tatiana García, Vanesa Seguro, Santiago Agustín - Proyecto I+D del Plan Nacional “Escuelas en contextos socioeconómicamente desfavorecidos: un enfoque desde la Justicia Social” (EDU2014-56118-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad a través del programa para Promoción del Conocimiento Científico y la Investigación Técnica de Excelencia. España. Representaciones de la Justicia Social, autoritarismo, dominancia y sentido de comunidad en españoles y argentinos Edgardo Etchezahar, Alicia Barreiro - Proyecto PICT 2014-1003: “Narrativas sobre la historia endogrupal: juicios morales y justificación de las desigualdades sociales en contextos de conflicto intergrupal”. Agencia Nacional de Promoción Científica y Técnica – FONCYT. Argentina. 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

VIERNES 14

29

14.00 - 15.30 TERAPIA DIALÉCTICO CONDUCTA (DBT): UN TRATAMIENTO BASADO EN LA EVIDENCIA PARA CONSULTANTES COMPLEJOS - Auspicia: Fundación Foro

Sorrento

Coordinan Paula José Quinteros Fundación Foro Juan Pablo Boggiano Fundación Foro Pablo Gagliesi Fundación Foro Resumen

SIMPOSIOS

La Terapia Dialéctico Comportamental es una psicoterapia multicomponente desarrollada por Marsha Linehan. El modelo fue creado, diseñado y ampliamente validado por numerosas investigaciones científicas para el trabajo con pacientes graves con diagnósticos de Trastorno Límite de la Personalidad, Trastornos Alimentarios, Abuso de Sustancias, dificultad en el Control de los Impulsos, pacientes con Conductas Suicidas y Parasuicidas, Violencia, Juego Patológico, Depresión crónica, Bipolaridad y otros Trastornos de la Personalidad.Los pacientes con múltiples problemas y sus familias siguen siendo un gran desafío en la práctica clínica contemporánea, especialmente aquellos con comorbilidades, trastornos de la personalidad y cuadros graves. Las bases teóricas en las que se sustenta la Terapia Di provienen fundamentalmente de las terapias conductuales contemporáneas o de tercera generación y de la tradición del Mindfulness o Conciencia Plena.

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30

VIERNES 14 17.30 - 19.00 INVESTIGACIONES EN PSICOLOGÍA AMBIENTAL

- Programa de la División de Psicología ambiental de la AACP

Ciencia 360

Coordina: Schelica Mozobancyk Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Barrios irradiados: una aproximación a la percepción de riesgo de los habitantes del barrio Islas Malvinas (Jujuy) ante la exposición a campos electro-magnéticos de extremada baja frecuencia Carolina A. G. Baez Petrocelli - Universidad Nacional de Jujuy Importancia del ambiente físico en los procesos mentales Graciela Tonello - Universidad Nacional de Tucumán/CONICET. Percepción de la contaminación ambiental y los riesgos para la salud en la comunidad de “Villa Inflamable” (Avellaneda, Buenos Aires) Schelica Mozobancyk - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.

SIMPOSIOS

Valores, creencias, normas y auto-identidad ambiental como predictores de la intención de uso de energías sustentables Cecilia Reyna - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba/CONICET

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SÁBADO 15

31

08.30 - 10.00 INVESTIGACIONES EN PSICOLOGÍA DE LA FUNDACIÓN UADE - Auspicia: Fundación UADE

Bellagio III Coordina

Cecilia Murata Fundación UADE Participan Diana Barimboim - Fundación UADE Daniel Bogiaizian - Fundación UADE Ana Alejandra Fuentes Cuiñas - Fundación UADE Mariel Musso - Fundación UADE Pedro Ricardo Papaleo - Fundación UADE Leticia Pedemonte - Fundación UADE Resumen

SIMPOSIOS

El Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales (INSOD) de la Fundación UADE constituye un instituto de investigaciones pluridisciplinar que alberga investigadores y proyectos de distintas áreas entre las que se encuentra la Psicología con un espacio propio de desarrollo. Se prioriza la investigación aplicada con proyección social, destacando la investigación orientada a la producción de conocimiento de valor social y la solución de problemas concretos en el marco de las disciplinas. En este sentido, se trata de un ámbito de trabajo multidisciplinario. Asimismo, se fomenta el desarrollo de capacidades de generación de nuevos conocimientos a través de los docentes de la Universidad, contribuyendo a la formación de estudiantes y graduados. Las investigaciones en el área de Psicología están contenidas en las siguientes líneas de investigación: Psicología Educacional y del Desarrollo, Psicología Laboral, Psicología Clínica y Estudios de Género, Configuraciones Familiares y Sexualidad. Se presentan en este simposio resultados de proyectos vigentes en las cuatro líneas del área Psicología del INSOD.

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SÁBADO 15 08.30 - 10.00 PARADIGMAS EXPERIMENTALES DE INVESTIGACION EN IBEROAMERICA: MODELOS Y EXTENSIONES Sorrento Coordina: Carlos Flores Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Universidad de Guadalajara Contribución del entrenamiento de consecuencias diferenciales en el aprendizaje y la memoria L. Rebeca Mateos-Morfín, Carlos Flores - Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales. Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Universidad de Guadalajara Evaluación conjunta de procesos emocionales y conductuales en la generación de conducta adjuntiva Ricardo Pellón - UNED, Madrid, España Extinción masiva y en múltiples contextos previene la renovación de la tolerancia al etanol Mario A. Laborda, Valeria González, Víctor Navarro, Gonzalo Miguez - Laboratorio de Psicología Experimental: Prof. Ronald Betancourt, Universidad de Chile. Animal Learning and Behavior Lab, Universidade do Minho. Comparative Cognition Lab, University of Iowa La contingencia entre estímulos influye en la formación de clases de equivalencia Matías Avellaneda, Joaquín Menéndez, Mateo Santillán, Federico Sánchez, Sebastián Idesis, Victoria Papagna, Alberto Yorio - Laboratorio de Biología del Comportamiento, Instituto de Biología y Medicina Experimental Renovación contextual de la distribución del responder en un programa de intervalo fijo Moreno José Natividad, Carlos Flores - Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Universidad de Guadalajara

SIMPOSIOS

Sólo se valora lo perdido: cambios motivacionales ante la pérdida del refuerzo en ratas Matias Serafini, Micaela Laurito, Alba E. Mustaca, Lucas Cuenya - Laboratorio de Psicología Experimental y Aplicada, Instituto de Investigaciones Médicas Lanari (CONICET), Universidad de Buenos Aires. Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud, Universidad Abierta Interamericana, Argentina. 08.30 - 10.00 INVESTIGACIONES EN PSICOLOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA Bellagio II Coordina: Alicia J. Oiberman Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología, Matemáticas y Experimental, CIIPMECONICET Experiencia en dos hospitales sobre el dolor en niños prematuros internados Celeste Gómez - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología, Matemáticas y Experimenta, CIIPME-CONICET Función Materna y Vínculo Temprano: una aproximación al desarrollo del psiquismo Aurora Lucero - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología, Matemáticas y Experimenta, CIIPME-CONICET Impacto de la prematurez en el desarrollo cognitivo infantil temprano Cynthia Inés Paolini - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología, Matemáticas y Experimenta, CIIPME-CONICET Modalidades del vínculo mamá-bebé del alto riesgo y su relación con el desarrollo del niño durante el 1º año de vida Maria Paulina Hauser - Universidad Nacional de San Luis, CONICET Patrones de apego en prematuros de 12 a 24 meses María José Gutiérrez - Universidad Católica de Santiago del Estero. CONICET 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SÁBADO 15

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10.15 - 11.45 LA CIENCIA DE LA PSICOTERAPIA - Auspicia: Universidad Favaloro

Bellagio III Coordina

Pablo López Universidad Favaloro Participan Hugo Hirsch - Centro Privado de Psicoterapias Pablo Gagliesi - Fundación Foro Fernando Torrente - Universidad Favaloro, INECO Resumen

SIMPOSIOS

La evolución de la psicoterapia como ciencia muestra un esfuerzo creciente por poner a prueba sus resultados, conocer más profundamente sus procesos y mecanismos, y desarrollar nuevas hipótesis, modelos y técnicas específicas. Al respecto, surgen importantes interrogantes: ¿los efectos de la psicoterapias son suficientemente poderosos y consistentes al día de hoy? ¿Conocemos lo necesario de cómo y por qué funcionan los tratamientos? ¿Los tratamientos en su actual formato han alcanzado un techo de eficacia e innovación? En relación al futuro de la disciplina, surgen preguntas no menos inquietantes: ¿Se pueden mejorar más lo tratamientos psicoterapéuticos? ¿Hay formas diferentes de hacer terapia que no estemos pudiendo conceptualizar?¿Existen conocimientos de otras disciplinas que no se incorporan al corpus de la psicoterapia? ¿Pueden las neurociencias aportar elementos innovadores a la psicoterapia? En este simposio se discutirán estos y otros interrogantes sobre el presente y el futuro de la psicoterapia en un formato de presentaciones breves y provocativas, con posterior discusión entre los presentadores y el público.

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SÁBADO 15 10.15 - 11.45 CONDUCTAS DE RIESGO EN ADOLESCENTES Sorrento Coordina: Maria José Lami Hernández Universidad Catolica de Santiago del Estero; Fundación Nocka Munayki Cruces entre religiosidad y consumo problemático de drogas Analía Valentini, Aldo Heredia - Universidad Católica de Santiago del Estero El consumo de sustancias psicoactivas como estrategia de evitación experiencial Maria José Lami Hernández, Mariela Pacheco - Universidad Católica de Santiago del Estero. Fundacion Nocka Munayki Estudio comparativo de la empatía en un grupo de adolescentes con uso problemático de sustancias, y un grupo de no consumidores Alfredo Parra - Universidad Abierta Interamericana La Promoción de la Resiliencia en Adolescentes con Consumo Abusivo de Sustancias Psicoactivas Maria José Lami Hernández, Mariela Pacheco - Universidad Católica de Santiago del Estero. Fundacion Nocka Munayki Riesgo suicida en adolescentes escolarizadosde santiago del estero. Cuando morir es una forma de escapar Karen Batuecas - Universidad Católica de Santiago del Estero 12.00 - 13.30 ESTILO PERSONAL DEL TERAPEUTA. PERSPECTIVAS ACTUALES DE INVESTIGACIÓN - Auspicia: Fundación Aiglé

SIMPOSIOS

Capri

Coordina: Beatriz Gómez Fundación Aiglé El EPT de los psicólogos que atienden drogadependientes en una muestra de CABA y Gran Buenos Aires Diego Argentino - Universidad de Flores Estilo Personal del Terapeuta (EPT), en terapeutas que desempeñan la profesión en Uruguay, con distintos grados de experiencia y que adscriben a dos orientaciones teórico- técnicas (PsicoanalíticaCognitiva) Pablo Ferreira, Fernando García, Verónica Tutte - Universidad Católica de Uruguay Estilo Personal del Terapeuta: Estado actual y perspectivas de investigación Leandro Martín Casari, Susana Albanesi, Mariana Maristany, Mirta S. Ison - CONICET. CCT, Mendoza Estudio de correlación entre el EPT, estilo de apego adulto y factores de personalidad Gabriel Genise, Fernando García - Fundación Aiglé Explorando el estilo personal de los terapeutas aplicando el EPT y GOTA Juan Martín González Lizola, Beatriz Gómez, Fernando García, Javier Fernández-Álvarez, Héctor Fernández-Álvarez Fundación Aiglé

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MIERCÓLES 12

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08.30 - 10.00 PSICOLOGÍA COMPARADA Capri Comportamientos afiliativos y de apaciguamiento en perros luego de un conflicto con sus dueños Camila Maria Cavalli, M. Victoria Dzik, Fabricio Carballo - Grupo de Investigación del Comportamiento en Cánidos (ICOC) Instituto de Investigaciones Médicas A. Lanari (IDIM-CONICET). Instituto de Ciencias Biológicas y Biomédicas del Sur (INBIOSUR CONICET-UNS). Evidencia de un período sensible para la interacción de estímulos gustativos y olfatorios en ratas infantes Celeste Ifrán (1), Andrea B. Suárez (1), Ricardo M. Pautassi (2), Giselle V. Kamenetzky (1) (1) Instituto de Investigaciones Médicas A Lanari, IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS-UAI) (2) Instituto de Investigaciones Médicas M. y M. Ferreyra, INIMEC-CONICET-Universidad Nacional de Córdoba La extinción instrumental en anfibios como función de la exposición al no refuerzo Rocío Fernández, Martín Puddington, Rubén N. Muzio - Grupo de Aprendizaje y Cognición Comparada, Laboratorio de Biología del Comportamiento, Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYMECONICET) y Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina Mirada y autocontrol en perros de intervenciones asistidas Marina Victoria Dzik, Camila Maria Cavalli - Grupo de Investigación del Comportamiento en Cánidos (ICOC). IDIM-CONICET

Efectos de exponerse a artículos experimentales incompletos o desorganizados en la lectoescritura de textos científicos, realizada por investigadores expertos María Antonia Padilla Vargas, Josué González Díaz - Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Universidad de Guadalajara Educación estadística en la formación de psicólogos “¿ Por qué tengo que aprender esto?” Luis Fernando Ramos Vargas - Universidad Privada de Tacna Diferencias en los niveles de empatía en función de los años de formación en estudiantes de psicología Natalia Inés Putrino, Belén Mesurado - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) - Unidad Ejecutora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Formación de los psicólogos sobre tratamientos basados en la evidencia Juan Manuel Basso, Julia Marín - Universidad Nacional de Mar del Plata Las aulas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Lexinton Cepeda Astudillo - Universidad Nacional de Chimborazo

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SESIONES TEMÁTICAS

08.30 - 10.00 FROMACIÓN EN PSICOLOGÍA: ABORDAJE PRÁCTICO Sorrento

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MIERCÓLES 12 10.15 - 11.45 FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA: ABORDAJE TEÓRICO Sorrento Impacto del escolasticismo en la formación universitaria en psicología Agostina Vorano, Lucas D. Tosi, Jeremías D. Tosi - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata. La enseñanza de la psicología en el Perú a inicios del siglo XX Tomás Caycho Rodríguez- Universidad de San Martin de Porres La epistemología de la psicología y la formación académica del psicólogo argentino en el marco de los procesos de acreditación Catriel Fierro, María Lujan Pontoriero, Leonardo Toselli - CONICET - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata Recepción y enseñanza de la Psicoterapia Cognitiva: el caso de la asignatura Psicología Clínica en la UNMDP. Gustavo Manzo- Integrante del Grupo de Investigación Historia, Enseñanza y Profesionalización de la Psicología en los países del Cono Sur de América. Docente UNMDP.

SESIONES TEMÁTICAS

Responsabilidad social en la formación de psicólogos. Autopercepción de estudiantes y docentesinvestigadores Leonardo D. Videla - LICIC, UNSL - IIPBA, UCCuyo - CONICET 12.00 - 13.30 FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA: ABORDAJE BIBLIOMÉTRICO Sorrento Análisis socio-bibliométrico de asignaturas clínicas de tres carreras de psicología de universidades nacionales argentinas en el contexto de los procesos de acreditación Ornella Bruna Carlos Sauro, Catriel Fierro- Facultad de Psicología - Universidad Nacional de Mar del Plata De San Luis a Córdoba: un análisis socio-bibliométrico comparativo de asignaturas clínicas en las carreras de psicología Laureano Brisuela Blume, Franco Biglieri, Ornella Bruna - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata Editoriales hegemónicas en carreras de psicología de universidades nacionales argentinas Sebastián Vazquez Ferrero- UNSL-CONICET Formación de posgrado en Psicología: Análisis bibliométrico de la literatura requerida en residencias clínicas de la ciudad de Mar del Plata Gustavo A. Manzo, Catriel Fierro, María Cristina Di Doménico - CONICET - Grupo de Investigación “Historia, Enseñanza y Profesionalización de la Psicología en el Cono Sur” - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata

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MIERCÓLES 12

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15.45 - 17.15 PSICOLOGÍA DE LOS ADULTOS MAYORES Sorrento Adultos mayores de 80 en la Argentina. Un estudio descriptivo Corina Soliverez, Claudia Josefina Arias - Instituto de Investigacion en Psicologia Basica y Aplicada en Psicologia-Universidad Nacional de Mar del Plata Creatividad en adultos mayores: resultados preliminares de una intervención educativa María Pavón, Claudia Josefina Arias - IPSIBAT (Instituto de Investigación en Psicología Básica, Aplicada y Tecnología) UNMDP-CONICET Las expresiones utilizadas para denominar a las Personas Mayores. Un estudio sobre su etimología. Daniel Mingorance, Hemilse Álvarez, Gabriela Amor, Noemí Avietti, Claudia Etkin, Mirta Rincón, Analía Rodríguez - Universidad de la Marina Mercante. Instituto de Investigaciones en Psicología. Perspectivas actuales sobre la sexualidad en la vejez Claudia Josefina Arias, María Pavón, Corina Soliverez, Florencia Giuliani, María Laura Fuentes Instituto de Investigación en Psicología Básica, Aplicada y Tecnologías UNMDP-CONICET; Facultad de Psicología UAA Reflexiones grupales en gerontología: el envejecimiento normal y patológico Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Margie Stefania Quintero Mantilla - Universidad Pontificia Bolivariana

Coordina: José María Peiró Universidad de Valencia Comportamientos de los mediadores laborales y su incidencia en la efectividad de la mediación: análisis cualitativo del discurso de los mediadores chilenos Jorge Cea Rodríguez, Jimena Ramírez Marín, Francisco Medina Diaz - Universidad Austral de Chile, IESEG School of Management y Universidad de Sevilla (respectivamente) Acciones en Psicología Organizacional Positiva: El Job Crafting y su medición en Argentina Antonela Marcaccio, José Eduardo Moreno - CIIPME- CONICET CIIPME- CONICET Análisis de Implementación del Toyotismo en Argentina Mauro Santiago Gómez- Facultad De Psicologia - Universidad Nacional De San Luis Caracterización de la gestión humana del SETP de la Ciudad de Pasto Viviana Oviedo Oviedo, José Manuel Sacanambuy Cabrera - Universidad de Nariño Factores para la transferencia de la capacitación: aplicación del modelo FET en la Argentina Juan M. Bodenheimer - UADE Modelo estructural y análisis cualitativos para medir la efectividad de organizaciones de servicios Jorge Riveros, Jorge Cea Rodríguez - Universidad Austral de Chile

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SESIONES TEMÁTICAS

15.45 - 17.15 PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Y DEL TRABAJO Bellagio III

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JUEVES 13 08.30 - 10.00 PSICOLOGÍA Y ALIMENTACIÓN Sorrento Beneficios y perjuicios de padecer un trastorno de conducta alimentaria Jesus Joel Aiquipa Tello - Asociaciín Vida Mujer Conflictos cognitivos en personas con obesidad y trastorno por atracón Neli Escandón, Guillem Feixas, Maribel Peró - Universidad Católica de Temuco (Chile), Universidad de Barcelona (España) Intervenciones grupales con modalidad taller en trastornos alimentarios: una manera diferente de abordar la resiliencia Carina D. Hess - Universidad Católica Argentina; Facultad Teresa de Ávila-Sede Paraná La alimentación: un tema de estudio para la psicología Virginia Gabriela Aguilera Cervantes, Antonio López Espinoza, Alma Gabriela Martínez Moreno - Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición (CICAN)Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Sur

SESIONES TEMÁTICAS

14.00 - 15.30 PSICOLOGÍA CLÍNICA: ABORDAJE METADISCIPLINARIO Sorrento ¿Qué piensan los terapeutas sobre la baja tolerancias a la frustración, cómo la evalúan y las tratan? Alba E. Mustaca, Paul Franco - Facultad de Psicología y Relaciones Humanas-Universidad Abierta Interamericana; Lab. de Psicología Experimental y Aplicada (IDIM-CONICET) - Universidad Abierta Interamericana. Cahesis El terapeuta integrador del paciente polifacético Javier Simonovich - Yezreel Valley College La investigación en psicoterapia en una muestra de psicólogos clínicos peruanos Tomás Caycho Rodríguez - Universidad de San Martin de Porres Patologización de la identidad de género y salud mental Victor Andrés Martinez-Nuñez, Araceli Saad, Lucas Fiocchetti - Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis

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JUEVES 13

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15.45 - 17.15 PSICOLOGÍA CLÍNICA: ABORDAJE TÉCNICO Sorrento ¿Qué sabemos acerca del perfeccionismo infantil en la Argentina? Laura B. Oros, Mónica Serppe, Sonia Chemisquy, Johanna Díaz, María Agustina Rodríguez, Nicole Waigel, Cindy Ernst- Universidad de la Cuenca del Plata-CONICET; Universidad Adventista del PlataInstituto Superior Adventista de Misiones. Depresión en menores Latinoamericanos: revisión sistemática Adriana de Jesús Aguilar-Gío, Laura Elena Trujillo-Olivera, Néstor García-Chong, Ángel Lugo-Trampe, Omar Nafate-López, Virginia Elizabeth Díaz-Coutiño, Sonia Rosa Roblero-Ochoa- CEMESAD Nodo Tuxtla Gutiérrez, UNACH. Hospital Regional de Alta Especialidad Ciudad Salud. CEMESAD-Nodo Tapachula, UNACH. Facultad de Medicina Humana, Campus II, UNACH. Hospital Pediátrico de Alta Especialidad IDE: Inventario de Dependencia Emocional a la pareja Jesus Joel Aiquipa Tello- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú Tratamiento cognitivo-conductual del dolor crónico: un estudio de efectividad Luciana S. Moretti (1), Heinz-Dieter Basler (2) - (1) Universidad Siglo 21. Córdoba. Argentina, (2) Philipps Universit Marburg. Marburg. Alemania.

Aportes de modelos teóricos de procesamiento emocional para el abordaje de pacientes oncológicos Victor Andrés Martinez-Nuñez, Anna Rovella- Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis Creencias culturales sobre psicoterapia y su impacto en la intención de adherir Natalia Salinas-Oñate, Maria José Baeza-Rivera, Manuel Ortiz, Héctor Betancourt - Universidad Católica de Temuco, Universidad de La Frontera Evaluación de Sesgos Cognitivos de Interpretación en Ansiedad Social y Trastorno de Pánico Mariela V. Giles, Juan Carlos Moure, Paula Campoy, María Pavón - Fundación Fobia Club Mar del Plata Relación entre variables cognitivas y emocionales para la evaluación e intervención transdiagnóstica en estrés, ansiedad y depresión Ronald Alberto Toro Tobar, Bertha Lucía Avendaño Prieto, Olga Lucía Valencia Casallas, Nancy Marina Vargas Espinosa - Universidad Católica de Colombia

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SESIONES TEMÁTICAS

17.30 - 19.00 PSICOLOGÍA CLÍNICA: ABORDAJE TEÓRICO Sorrento

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VIERNES 14 08.30 - 10.00 PSICOLOGÍA POSITIVA: ABORDAJE TEÓRICO Sorrento Conducta prosocial: su relación con la conformidad de género y la percepción de apoyo social en diferentes niveles socioeconómicos Maria Alejandra Baez Vivas, Valentina Sierra Gómez, Martha Y. Tarazona Montenegro, Jesus Antonio Velandia Bayona - Fundación Universitaria Sanitas Dos estudios sobre el perdón en diferentes etapas de la vida. Evidencia reciente y futuras líneas de exploración. Franco Morales - IPSIBAT, Facultad de Psicología, UNMdP Factores de la personalidad y su relación con bienestar subjetivo y psicológico Mercedes Olivera - Universidad de Flores Perspectiva temporal y autoestima: la temporalidad negativa afecta cómo nos vemos a nosotros mismos Victor E.C. Ortuño (1, 2), Alejandro Vásquez Echeverría (1)- (1) Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay. (2)Faculdade de Psicología e de Ciencias da Educacao, Universidade de Coimbra, Portugal Revisión histórica: la prosocialidad y su impacto en educación. Elba Noemí Gomez-Arroyo - Universidad Nacional de San Luis

SESIONES TEMÁTICAS

10.15 - 11.45 PSICOLOGÍA POSITIVA: ABORDAJE PRÁCTICO Sorrento El afrontamiento de las personas y su capacidad de resiliencia ante los riesgos por desastres naturales. Anasandra Aguilar-Mendoza - Universidad Tecnológica de El Salvador Pilares de resiliencia comunitaria en escenarios de violencia urbana Edith Hernández, Bayron Javier Meneses, Nathalia Moreno De La Cruz - Programa de PsicologíaUniversidad de Nariño-Colombia Primera Ayuda Psicológica (PAP) en situaciones de catástrofe. La conducta prosocial en voluntarios Vera Bail Pupko, Luciana Becerra, Susana Azzollini, Victoria Vidal, Aldana Sol Grinhauz - Universidad Abierta Interamericana, Universidad de la Defensa, Universidad de Buenos Aires Programa de desarrollo humano integral ejecutado en estudiantes universitarios Rosalba Bortone Di Muro Técnica del relato evocativo de un éxito laboral/estudiantil, para el desarrollo de las fortalezas y el pensamiento estratégico Pablo Lunazzi - Universidad Abierta Interamericana

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VIERNES 14

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12.00 - 13.30 PSICOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA Sorrento Conocimientos, actitudes y autoeficacia frente al VIH/SIDA en estudiantes universitarios y su relación con el afecto positivo y negativo Victor Andrés Martinez-Nuñez, Julieta Nollen - Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis Discusión sobre el concepto de cultura en estudios de accesibilidad al sistema de salud Stella Maris Orzuza - Facultad de Psicología UNR / Irice Conicet Necesidades y situación actual del acceso a la salud en el colectivo trans Araceli Saad, Victor Andrés Martinez-Nuñez, Georgina Strasser - Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis Psicologia perinatal: Nuevo campo de la psicología Alicia Oiberman, Cynthia Paolini - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental( CIIPME), Conicet 15.45 - 17.15 PSICOLOGÍA SOCIAL Capri

Deontología y utilitarismo: ¿Son evaluadas adecuadamente por los dilemas morales? Rodrigo Landabur, Gonzalo Miguez - Universidad de Chile Estudio de la conducta de separación de residuos en origen en estudiantes universitarios desde una metodología observacional. Jésica Verónica Favara, Romina Caballero, Clementina Colombo, Irene Rusca, Laura Peralta, Gabriela Cassullo - Universidad de Buenos Aires - PsicoVerde Historia argentina y conocimiento del sentido común: valores y posicionamientos diferenciales Fernanda Sosa, Elena Zubieta - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, CONICET Memoria colectiva y representaciones sociales: eventos de la historia universal y su anclaje en valores y en la disposición a luchar por el país Fernanda Sosa, Elena Zubieta - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, CONICET

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SESIONES TEMÁTICAS

Cognición social en adolescentes infractores de la Ley: reconocimiento de emociones y empatía Eduar Herrera Murcia - Departamento de Estudios Psicológicos. Universidad Icesi.

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VIERNES 14 15.45 - 17.15 EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: ABORDAJE PSICOSOCIAL Sorrento Síntomas psicopatológicos en estudiantes universitarios Sebastián Urquijo, Macarena Verónica del Valle - CIMEPB; IPSIBAT; Universidad Nacional de Mar del Plata; CONICET Diversidad cultural en el contexto universitario: una apuesta al reconocimiento del otro en nosotros Ximena Ortega Delgado (1), Ana Lucia Coral Dominguez (2) - (1) Maestría en Pedagogía, Universidad Mariana, (2) Fundación Sol de Invierno, Fundación Universitaria Claretiana Estudio piloto sobre el bienestar psicológico en estudiantes universitarios. Christiane Arrivillaga - Facultad de Psicología, Universidad de la República. La calidad de la evaluación educativa, en la educación superior Roberto S. Villamarín G. - Universidad Nacional de Chimborazo 15.45 - 17.15 VIOLENCIA DE GÉNERO Bellagio III

SESIONES TEMÁTICAS

Diseño, evaluación y aplicación de un programa de prevención de violencia de género y de pareja en niños y niñas colombianos de 6 a 10 años Anni Marcela Garzón Segura - Universidad Cooperativa de Colombia Dependencia emocional y violencia de pareja en mujeres adultas Jesús Joel Aiquipa Tello - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Institución Vida Mujer Variables mediadoras de la crianza y la agresividad: la ira y el sexismo Anna Llorca, Elisabeth Malonda - Universitat de Valencia Violencia no namoro: um programa piloto com adolescentes Sidnei R. Priolo Filho, Lúcia C. A. Williams - Universidade Federal de Sao Carlos 17.30 - 19.00 PSICOLOGÍA, FAMILIA Y SUBJETIVIDAD Capri Armonización entre la vida laboral y familiar en académicas de la Universidad Autónoma de Guerrero Elena Susana Pont Suárez, Yolanda Emperatriz Cortés Dillanes- Universidad Autónoma de Guerrero, UAGro Configuración de estilos parentales en las zonas norte, centro y sur de Chile. Alfredo Espinoza García - Universidad Santo Tomas PANK ¿Una nueva forma de maternidad? Ana Alejandra Fuentes Cuiñas, Luisina Aldaz, Florencia Pitrelli, Nicolas Castelnuovo - UADE ¿Qué es ser hombre en la actualidad? Estereotipos y nuevos paradigmas. Diana Gladys Barimboim, Alicia Bonelli, Esteban Maioli - INSOD Fundación UADE

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VIERNES 14

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17.30 - 19.00 EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: PROCESOS DE APRENDIZAJE Sorrento ¿Qué es leer? Cómo se organizan las prácticas lectoras en el aula universitaria? La brecha entre lo que los docentes del primer año de Psicología declaran y hacen María Micaela Villalonga Penna - Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura (CONICET). Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán Características emprendedoras de estudiantes universitarios de Córdoba en las carreras de administración y psicología Mariela Demaría - Universidad Nacional de Córdoba Evaluación de las estrategias de aprendizaje de estudiantes de psicología de primer año a partir de dos instrumentos clásicos: MSLQ y LASSI Karina Curione, Lucía Píriz, Virginia Grundler - Facultad de Psicología, Universidad de la República Percepción sobre las vivencias académicas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios Edson Jorge Huaire Inacio - Universidad San Ignacio de Loyola 17.30 - 19.00 INVESTIGACIONES EN PSICOLOGÍA Bellagio III

Dolor y variables asociadas en personas víctimas del conflicto armado con discapacidad Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Arbey Jair P. Peña, Carol J. García Vargas, Diego A. Orejuela Castro, Miguel á. García Nova, Daysy K. Pabón Poches - Universidad Pontificia Bolivariana - Seccional Bucaramanga En los límites de la experiencia anómala: examinando el “viaje astral” como una experiencia transliminal Alejandro Parra- Facultad de Psicología y Relaciones Humanas, Universidad Abierta Interamericana Estudio de la Veracidad desde Abordajes Psicométrico y Psicofisiológico. Manuel Alejandro Mejía Orduz - Universidad Pontificia Bolivariana Exposición a eventos traumáticos y (dis)función ejecutiva: deterioro de la capacidad de actuación estratégica en poblaciones refugiadas Carlos Reyes, Manuel Froufe, Amalio Blanco - Universidad Autónoma de Madrid Impacto del trabajo de la comisión de la verdad en Ecuador en víctimas: aportes psicosociales para la reparación Carlos Reyes (1), Gino Grondona-Opazo (2), Marcelo Rodríguez (2) - (1) Universidad Autónoma de Madrid y (2) Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador

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SESIONES TEMÁTICAS

Los factores determinantes de la adopción del comercio electrónico en los países en desarrollo: la evidencia de Chile Jorge Cea Rodríguez, Cristian Mondaca, Cristian Salazar - Universidad Austral de Chile

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SÁBADO 15 10.15 - 11.45 PSICOLOGÍA EDUCACIONAL: ABORDAJE ESCOLAR Bellagio I Concepciones de agresividad en escolares de quinto grado básica primaria. Sonnia Nayibe Peña Fernández Estrategias y estilos docentes frente a la disciplina escolar Patricia Bravo Mancero - Universidad Nacional de Chimborazo Estudio sobre la orientación motivacional en escolares de Montevideo. Diego Cuevasanta, Karina Curione - Facultad de Psicología, Universidad de la República (UdelaR) Preparación para la escolarización: una revisión sistemática de estudios longitudinales Christiane Arrivillaga, Diego Cuevasanta, Maite Liz, Karen Moreira, Paula Schiappacasse, Alejandro Vásquez Echeverría - Facultad de Psicología, Universidad de la República. Programa de convivencia armónica para colegios Karina Alarcon Puga - Colegio San José de Monterrico 12.00 - 13.30 SALUD COMUNITARIA Capri

SESIONES TEMÁTICAS

Derrota social como mecanismo psicoevolutivo para entender la relación entre desigualdad social y salud mental: su concepto y medición. Yanet Quijada, Loreto A. Villagrán - Universidad San Sebastián, Concepción, Chile Gestión de la crisis. Uso de metodologías cualitativas en un proyecto extensionista Paulina Chaves Ochoa, Pamela Luciana Martinelli, María Eugenia Barrionuevo - Universidad Nacional de Córdoba Mapeo colectivo con niños y niñas: herramienta para acercarnos a sus vidas cotidianas. Mariela Muñoz Rodríguez - CONICET- UNSL Prácticas éticas en la investigación en salud comunitaria Marina Verónica Tolli, Mariela Muñoz Rodríguez, María Julia Sabéz - Universidad de Congreso, Mendoza, Argentina Reflexiones sobre una experiencia de transformación psicosocial desde la orientación comunitaria Vivian López González - Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas

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SÁBADO 15

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12.00 - 13.30 PSICOLOGÍA EDUCACIONAL: ABORDAJE PSICOSOCIAL Bellagio I Estilos parentales de enseñanza en familias con niños con necesidades educativas especiales de samacá Julio F. Acosta Muñoz, Ana M. Toro, Maira A. Guerrero, Andrea P. Rodriguez - Fundación Universitaria Juan de Castellanos-JDC. Tunja, Boyacá, Colombia Evaluación de atención visual en el contexto educativo: Análisis comparativo del Test de CARAS y Anillos de Landolt Juan Manuel Monteoliva, Javier E Santillán, Mirta S. Ison - Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales (CCT CONICET Mendoza); Instituto de Investigación en Luz, Ambiente y Visión (CCT CONICET Tucumán); Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales (CCT CONICET Mendoza) La Integración y la Inclusión de los estudiantes con discapacidad en las escuelas públicas en Alegre, Espírito Santo, Brasil. Fernanda Sobreira Cossate Van de Koken, Adriana Moreira dos Santos Ferreira, Flávia Teodoro Monteiro, Laís Sudré Campos Vera, Lúcia de Souza Vieira - Faculdade de Filosofia, Ciê ncias e Letras de Alegre.

12.00 - 13.30 PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Sorrento Grado de impacto de la evaluación psicológica durante el entrenamiento en altura con atletas élite Leonardo Tarqui Silva - Universidad Tecnica Particular De Loja Evaluación de las características psicológicas asociadas al desarrollo lesiones físicas en jugadores de Rugby de Ciudad y Provincia de Buenos Aires. Emilio J. Compte, Sofia Schweiger, Michelle Bressan - Universidad Favaloro La construcción discursiva de imaginarios y estereotipos entre peruanos y chilenos en el espacio virtual en tiempo de encuentros futbolísticos Miguel Barboza Palomino - Universidad Privada del Norte Prevalencia de Trastornos de la Conducta Alimentaria y características asociadas en Jugadores de Rugby colegiados en Ciudad y Provincia de Buenos Aires. Emilio J. Compte, Michelle Bressan, Sofia Schweiger - Universidad Favaloro Satisfacción con la vida, fortalezas del carácter y rasgos de personalidad en ciclistas Maximiliano Sapino, Luciana Mariñelarena-Dondena, Leandro Martín Casari, Marina Fantin - CONICET CCT San Luis, Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Inteligencia Computacional (LIDIC), Universidad Nacional de San Luis, CONICET CCT Mendoza, Universidad Católica Argentina

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SESIONES TEMÁTICAS

Perfil de riesgo en adolescentes escolarizados Carlos Reyes (1), Rodrigo Moreta (2), Paul Mayorga (2), Lorena León (2) - (1) Universidad Autónoma de Madrid y (2) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Ambato

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SÁBADO 15 14.00 - 15.30 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TESTS PSICOSOCIALES Capri Desarrollo y validación de un test de aptitud verbal para la identificación de preadolescentes talentosos: BAIRES-T. María Milagros Martínez (1,3), Edgardo Raúl Pérez (1,3), Marcos Cupani (2,3) - (1) Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa, (2) Laboratorio de Psicología de la Personalidad, (3) Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba Evaluación de las propiedades psicométricas de tres escalas de autoeficacia para la toma de decisión de carrera mediante el Modelo de Rasch Ana Estefanía Azpilicueta, Marcos Cupani, Franco Cortez - Universidad Nacional de Córdoba Fiabilidad y análisis factorial de la escala Consideración de las Consecuencias Futuras-14 en Uruguay Lucía Alvarez, Alejandro Vásquez Echeverría - Universidad de la República &ndash Facultad de Psicología Validación de la Escala de decisión de carrera y del Cuestionario demográfico de decisión: resultados preliminares en una muestra de adolescentes argentinos Ana Estefanía Azpilicueta, Marcos Cupani, Mauricio Zalazar - Universidad Nacional de Córdoba, UNC

SESIONES TEMÁTICAS

Validación de la escala de valores humanos de Schwartz (PVQ-40) Maite Beramendi, Elena Zubieta - Universidad de Buenos Aires – CONICET 14.00 - 15.30 PROBLEMAS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Y PROFESIÓN Sorrento 30 años de práctica profesional bajo la ley en argentina ¿qué estamos haciendo mal los psicólogos hoy en nuestra práctica profesional? Hugo Rubén Vera Candia - Universidad de Buenos Aires Características del discurso sobre la crisis en psicología Lucas D. Tosi, Jeremías D. Tosi, Agostina Vorano - Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata Diferencias en la percepcion de estudiantes y graduados sobre el status cientifico de la psicología Paul Franco, Nicolás Alonso, Alba E. Mustaca- Facultad de Psicología y Relaciones Humanas -Universidad Abierta Interamericana; Lab. de Psicología Experimental y Aplicada (IDIM-CONICET)Universidad Abierta Interamericana. Cahesis Ética en investigación en psicología: dilemas y actualización Rocío Cataldo, Celeste Bogetti - Universidad Nacional de Mar del Plata

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SÁBADO 15

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15.45 - 17.15 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TESTS PSICOLÓGICOS Capri Influencia de las variables contextuales y vinculares en los resultados del wisc-iv Agustina Labin, Inés Di Bartolo, M. Elena Brenlla, Alejandra Taborda - Universidad Nacional de San Luis; Pontificia Universidad Católica Argentina Aportes empíricos sobre la validez de contenido del Nencki Affective Picture System (NAPS) en niños. Resultados preliminares. Eliana Zamora, María M. Richard’s, Isabel M. Introzzi, Yesica Aydmune IPSIBAT-UNMDP-CONICET Estudio de traducción de la escala de intolerancia a la frustración en jóvenes y adultos Leonardo A. Medrano, Paul Franco, Alba E. Mustaca - Universidad Nacional de Cordoba; Facultad de Psicología y Relaciones Humanas-Universidad Abierta Interamericana; Lab. de Psicología Experimental y Aplicada (IDIM-CONICET)- Universidad Abierta Interamericana. Cahesis. Evaluando la personalidad de manera breve: resultados preliminares de la validación de la escala MINI IPIP Susana Azzollini (1, 2), Hugo Simkin (1)- (1) Universidad de Buenos Aires (UBA). (2) CONICET

Niños y tecnología: usos y aplicaciones Cecilia Murata, Paulina Dri, Gustavo Giles, Camila Goldszier, María Lourdes Jorge, Noelia RamírezFundación UADE - Universidad Argentina de la Empresa Cambios asociados a la edad en el desarrollo de la cognición episódica. Replicación de Addis Wong y Schacter (2008) Alejandro Vásquez Echeverría, Florencia Filippi, Lucía Alvarez- Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay Efectos de las nuevas TIC en el desarrollo. Aportes de la psicología cultural. Enrique Lombardo, Franco Morales - Facultad de Psicología, UNMdP Eficacia de programas de intervención socioemocional Juan Pablo Paneiva Pompa, Leonel Mina, Micaela Reyna- Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología - CONICET - UNMDP - Facultad de Psicología Motivación y estrategias de aprendizaje, y su relación con la inteligencia emocional e inteligencias múltiples en voluntarios facilitadores del programa de alfabetización yo sí puedo Emiliano Much Ghighlione, Emilia Trabucco, Victor Andrés Martinez-Nuñez, Claudia Brusasca, Anna Rovella - Laboratorio de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de San Luis

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SESIONES TEMÁTICAS

15.45 - 17.15 PSICOLOGÍA, COGNICIÓN Y EMOCIONES Sorrento

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SÁBADO 15 15.45 - 17.15 PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN PSICOLOGÍA Bellagio III Un análisis bibliométrico de los cien artículos más influyentes de la psicología colombiana Jean Nikola Cudina - Universidad San Buenaventura Cali Estudio bibliométrico de tesis de grado centradas en el estudio del niño y adolescente en la Universidad Católica de Cuyo, 1970-1985 Paula Carosio, Hugo Klappenbach - CONICET- Instituto de Investigaciones en Psicología Básica y Aplicada de la Universidad Católica de Cuyo.-Universidad Nacional de San Luis La consolidación de comunidades académicas locales e internacionales en Latinoamérica de psicología social. Sobre los 30 años de la revista “Psicologia e sociedade” de Brasil. Juan David Millán - Universidad San Buenaventura Cali Sexología Clínica en Publicaciones Latinoamericanas de Psicología Clínica (2004-2015) Jorge Eduardo Visca - Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. 17.30 - 19.00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Capri

SESIONES TEMÁTICAS

Estrategias didácticas cognitivas y el nivel de desempeño en la resolución de problemas de razonamiento matemático. Angélica María Urquizo Alcívar - Universidad Nacional de Chimborazo Procesos cognitivos y características de la tarea: separando el efecto de complejidad vs dificultad de los ítems, sobre el desempeño en matemática. Mariel F. Musso, Eduardo C. Cascallar - CIIPME (CONICET)- Universidad Argentina de la Empresa K University Leuven (Belgica) Rol de las expectativas académicas y prácticas familiares de matemáticas en las habilidades matemáticas tempranas en niños preescolares chilenos María Inés Susperreguy, Vivian Singer, María Fernanda Montoya - Pontificia Universidad Católica de Chile

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SÁBADO 15

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17.30 - 19.00 PSICOLOGÍA Y ESPIRITUALIDAD Sorrento Evaluación de la autotrascendencia: resultados preliminares de la validación del Inventario de Autotrascendencia para adultos Hugo Simkin, Susana Azzollini - Universidad de Buenos Aires (UBA); Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Práctica religiosa y su relación con la Espiritualidad y Empatía en la psicoterapia Leonides del Carmen Fuentes - Universidad Católica Argentina -UCA Propiedades psicométricas de la escala de espiritualidad y sentimientos religiosos (aspires) en el contexto ibero latinoamericano. Hugo Simkin - Universidad de Buenos Aires Relaciones entre empatía, espiritualidad y creencias religiosas en adultos. Franco Morales, Verónica Corina Soliverez - IPSIBAT, Facultad de Psicología, UNMdP 17.30 - 19.00 EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: ABORDAJE DE LA DESERCIÓN Bellagio III

Deserción en la universidad, profesionalización y efectos en el plano de la Identidad Miriam Aparicio - Universidad Nacional de Cuyo, CONICET Factores predictivos en el rendimiento académico y en la deserción en estudiantes universitarios de primer ciclo de la Universidad Privada de Tacna Luis Fernando Ramos Vargas - Universidad Privada de Tacna Retención en las universidades ¿Qué rol juegan las variables psicosociales? Miriam Aparicio (1), Yamila Silva Peralta (2) - (1) Universidad Nacional de Cuyo, CONICET, Universidad Nacional de Mar del Plata (2)

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SESIONES TEMÁTICAS

En busca de la motivación perdida. Un estudio sobre la regulación de la motivación en estudiantes universitarios Tatiana Rojas Ospina, Marcela Valencia Serrano - Pontificia Universidad Javeriana, Cali – Colombia

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MIÉRCOLES 12 & SÁBADO 15 MIÉRCOLES 15.45 - 17.15 DESAFÍOS FUTUROS PARA LA ECONOMÍA COMPORTAMENTAL Y PSICOLOGÍA ECONÓMICA Bellagio II Panelistas Pablo Brañas Garza - Middlesex University London Marianela del Carmen Denegri Coria - Universidad de La Frontera Esteban Freidin - Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET Bahía Blanca. Cecilia Reyna - CIECS-CONICET-UNC. Universidad Nacional de Córdoba.

SÁBADO 10.15 - 11.45 DESAFÍOS FUTUROS PARA LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL Bellagio II Panelistas

SESIONES DE FRONTERA

Ricardo García Mira - Universidade da Coruña Schelica Mozobancyk - Universidad de Buenos Aires. Graciela Tonello - Universidad Nacional de Tucumán, CONICET 12.00 - 13.30 DESAFÍOS FUTUROS PARA LA PSICOLOGÍA DEL TRÁNSITO Bellagio II Panelistas Francisco Alonso - Instituto Universitario de Investigación en Tráfico y Seguridad Vial (INTRAS), Universidad de Valencia Luciano Petit - Universidad Abierta Interamericana Mario Trógolo - Universidad Siglo 21

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MIÉRCOLES 12

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13.30 a 14.00 PSICOLOGÍA Y SALUD I Panorama actual de los programas de tratamientos Online para la Salud Mental Agustina Perino, Andrés Roussos, Malena Braun - Universidad de Belgrano, CONICET Nuevas tecnologías en psicoterapia: la perspectiva del paciente. Paz Brnich, Julieta Olivera, Malena Braun, Andrés Roussos - Universidad de Belgrano, CONICET Apps para trastornos de ansiedad y depresión. Javier Pereyra Murray, Malena Braun, Andres Roussos - Universidad de Belgrano Realidades virtuales en salud mental Joaquín Asiain - Universidad de Belgrano, EIPSI Efectos de la pre-exposición al estrés en el condicionamiento pavloviano apetitivo Cristiano Valerio dos Santos, Astrid Rodríguez, Paulina Pacheco - Universidad de Guadalajara, México Evidencia preliminar sobre la utilidad del EMDR en el Tratamiento del Trastorno de Ansiedad Generalizada Marisa Rodriguez de Behrends - Universidad Católica Argentina Efectividad del manejo adecuado de la ansiedad en tratamiento grupal de seis semanas Verónica Paula Pisano, Adrián Stefanon

¿Cómo influyen las características del terapeuta en la relación con su paciente? Martín Etchevers, Sheila Giusti, Natalia Helmich, Natalia Putrino - Universidad de Buenos Aires, UBA Satisfacción con la comunicación médico-paciente: un estudio comparativo según subsistema público y obra social. Resultados preliminares Pedro Cófreces - CONICET. ININCA Estilo Personal del Terapeuta en estudiantes de grado. Comparación pre-post prácticas clínicas. Sofía Grzona, Mariela Muñoz, Leandro Casari, Rocío Videla - CONICET. Universidad de Mendoza. Universidad Católica Argentina La evaluación de los rasgos positivos de la personalidad de acuerdo al DSM-5 Guadalupe de la Iglesia- CONICET. Universidad de Palermo, UP Factores de personalidad asociados a trastornos de alimentación y obesidad Sebastián Jesús Garrido, Paola Noelia Funes, María Emilse Peñaloza Merlo, Marcos Cupani Laboratorio de Psicología de la Personalidad, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Córdoba, Argentina. CIPSI- Grupo Vinculado Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad, CIECS. CONICET Análisis de las intervenciones psicológicas en un equipo interdisciplinario de fibrosis quística del páncreas. María Julia Balbi, Laura Marina Gregorio - Hospital Nacional Prof. Alejandro Posadas Meditacion aplicada en pacientes con enfermedad cronica en el hospital publico, una experiencia. Sandra Fabiana Marcovecchio, Laura Marina Gregorio - Hospital Nacional Prof. Alejandro Posadas Abordaje psicológico grupal con niños en un hospital público María Eugenia Basco - Hospital Pediátrico Dr. Humberto Notti; Universidad Nacional de Cuyo 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SESIONES DE PÓSTERS

Efectividad de las psicoterapias grupales con niños en un hospital público de referencia nacional Martín Abelenda, Verónica Pisano- Hospital Nacional Prof. Alejandro Posadas

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MIÉRCOLES 12 19.00 a 19.30 PSICOLOGÍA Y SALUD II Evaluación de afasias progresivas primarias: adaptación de la SydBat al español rioplatense Federico Soriano, María Macarena Martínez-Cuitiño - Universidad de Buenos Aires, CONICET, Laboratorio de Investigaciones del Lenguaje, Fundación INECO, Instituto de Neurología Cognitiva, Universidad Favaloro, Instituto de Neurociencia Cognitiva y Traslacional Expectativas en la manifestación del efecto placebo en estudiantes universitarios, y su relación con la ansiedad y sugestionabilidad Gabriel Josué Ortiz Francisco, María José Escalona Duin, Fabiola Alejandra Useche Torrealba, Víctor Manuel López Guerra - Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Derrota social y salud mental en estudiantes universitarios de Chile: datos preliminares Yanet Quijada Loreto Villagrán, Valentina Fuentealba, Constanza Navarrete, Carolina Norambuena Universidad San Sebastián Relación entre acoso escolar e ideación suicida en estudiantes de noveno grado de un Colegio de San Juan de Pasto. Dayra Lorena Santacruz - Universidad de Nariño, Colombia El Lugar de la Psicología en las Investigaciones Empíricas del Suicidio en Argentina: Un Estudio Bibliométrico. Pablo Ezequiel Flores Kanter - Universidad Siglo 21

SESIONES DE PÓSTERS

Cuando los padres no pueden solos. Un estudio sobre la familia con un hijo con discapacidad mental y las reglamentaciones vigentes en Argentina Fiorella Agustina Fortassin, Patricia Irene Estévez - Pontificia Universidad Católica Argentina Conductas Antisociales y Delictivas en Adolescentes de Secundaria: Un Estudio Comparativo por Género Edgar Leonel Castillo Serrano, Javier Alexis Hernández Narváez, Blanca Irene Gracia Riestra, Silvia Andrea Aldape Uriega - Universidad Autónoma de Tamaulipas Solución de problemas interpersonales en niños con TDAH: revisión de instrumentos para su evaluación. Daiana Russo, Maia Morgenstern, Leonel Mina - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata Estudio longitudinal del procesamiento de verbos y sustantivos en un paciente con Afasia Primaria Progresiva variante semántica Geraldine Borovinsky, Ferrari, Jesica, Barreyro, Juan Pablo, Martinez Cuitiño, Macarena - Instituto de Neurología Cognitiva, INECO; Laboratorio de Investigaciones en Lenguaje, LILEN; Fundación INECO, FINECO; Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro, INFF; Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, UBA; CONICET Datos preliminares del Test de Desarrollo Psicomotor “TEPSI” para población mendocina. Marina Santini, Adriana Espósito, Celina Korzeniowski - Universidad del Aconcagua Primera Ayuda Psicológica a víctimas de catástrofes: Estudio experimental sobre la relación entre las características individuales de los voluntarios y la asistencia eficaz. Susana C. Azzollini, Alejandro C. Cosentino, Pablo D. Depaula, José A. Torres, Sergio E.Castillo CONICET; Centro de Inv. Sociales y Humanas para la Defensa, Universidad de la Defensa Nacional Adaptación y validación del instrumento de cyberbullying escolar (ICIB) en universitarios Claudia Isabel Parra Ocampo, Diana Leguizamon, Alejandra Sarmiento Violencia de pareja hacia la mujer, embarazo y consecuencias en la salud Fernando Javier Hayipanteli, María Agostina Lumello, Karin Arbach - Universidad Nacional de Córdoba Adaptación argentina del sistema de codificación de rupturas y resoluciones en la alianza terapéutica (3rs): un aporte para la clínica y la investigación Sabrina Artiaga, Juan Martín Gómez Penedo, Carolina Sasson, Rocio Manubens, Natalia Braceras, Malenka A. Areas, Julieta Olivera Ryberg, Andrés J. Roussos - Universidad de Belgrano 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

JUEVES 13

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13.30 a 14.00 PSICOLOGÍA, EMOCIONES Y BIENESTAR Contribución de la regulación emocional a las habilidades académicas de lectura y matemática en niños de 9 a 11 años de edad. Resultados preliminares. María Laura Andrés, Santiago Vernucci, Ana García Coni, Lorena Canet Juric, Corel Mateo Canedo Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP, CONICET Continuar pese a la frustración: relaciones entre el autocontrol y la tolerancia al distrés en niños de escolaridad primaria. Juan Ignacio Galli, María Laura Andrés, Candela Nosei, Lorena Canet Juric - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP Relación de las emociones negativas y positivas con la capacidad de autocontrol en niños de 9 a 12 años de edad. Corel Mateo Canedo, María Laura Andrés, Lorena Canet Juric, Ana García Coni - Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Relaciones entre las estrategias de regulacion emocional y el bienestar psicológico y subjetivo en población universitaria Mateo Canedo Corel, Juan Ignacio Galli, María Laura Andrés, Lorena Canet Juric - Universidad de Mar del Plata, UNMdP

Respuesta emocional a palabras en español: un estudio de RGP. Tomás A. D’Amelio, Sebastián A. Idesis, Santiago Torres Batán, Federico Sanchez, Jorge M. Andreau Instituto de Investigaciones en Psicología. Universidad de Buenos Aires, UBA Inteligencia Emocional Autopercibida en función del género y la elección de la carrera universitaria. Rocío González, Sebastián Urquijo, Liliana Bakker, Juan Pablo Paneiva Pompa - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP Elicitación de emociones mediante estímulos de puntos de luz generados por reconstrucción 3D del movimiento humano. Mayeli Orosco, Renato Paredes, Antonio Angulo, Christihan Laurel, Ericka Madrid, Francisco Cuéllar, Álex Dávila - PUCP, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Departamento de Psicología Estrategias de desregulación emocional y su relación con la insatisfacción corporal. María Fernanda Rivarola, Ana Rovella - Universidad Nacional de San Luis Estudio de las competencias socioemocionales en adolescentes y su comparación con otras etapas vitales. Isabel. M. Mikulic, Gisela Hurtado, Nicolás Vizioli, Romina Caballero - Universidad de Buenos Aires, UBA Inteligencia emocional percibida: construcción y validación de un nuevo instrumento de evaluación psicológica. Isabel. M. Mikulic, Yanina Aruanno, Romina Caballero, Gabriela L. R. Cassullo, Melina Crespi, Mariana Elmasian, Gabriela Fernández, Livia García Labandal, Gisela Hurtado, Alejandro Pagano, Martín Picorelli, Pablo D. Radusky, Carla Otero, Nicolás Vizioli - Universidad de Buenos Aires

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SESIONES DE PÓSTERS

Normas argentinas para el sistema internacional de imágenes afectivas (IAPS) en niños y adolescentes Leonel Mina, Liliana Bakker, Josefina Rubiales, Clara Elías Monserrat - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP

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JUEVES 13 Competencias socioemocionales y enfermedad crónica: estudio comparativo entre personas con VIH y pacientes cardíacos. Mariana Elmasian, Pablo D. Radusky, Isabel. M. Mikulic - Universidad de Buenos Aires Revisión de las propiedades psicométricas de la versión corta del Inventario de Coeficiente Emocional Versión (EQI-C). Raúl E. Sánchez, Josué Quinde - Universidad Adventista del Plata, UAdelP Aplicación del Modelo de Rasch para examinar las propiedades psicométricas de la Self-Control Scale (SCS). Sebastián Jesús Garrido, Marcos Cupani, Karin Arbach, Fernanda Belen Ghio - Laboratorio de Psicologia de la Personalidad, Universidad Nacional de Córdoba. CIPSI - Grupo Vinculado Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad CIECS. CONICET. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa Comparación de dos Versiones Reducidas de la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS): Análisis Factorial Exploratorio y Confirmatorio en una Muestra Argentina. Pablo Ezequiel Flores Kanter, Leonardo Adrián Medrano - Universidad Siglo 21 Evaluación del bienestar mediante el mental health continuum short form. Adaptación argentina. María Laura Lupano Perugini, Alejandro Castro Solano - CONICET. Universidad de Palermo, UP

SESIONES DE PÓSTERS

Felicidad, optimismo y creencias religiosas en una muestra de estudiantes universitarios peruanos y paraguayos. Maria Claudia Castañeda, Tomás Caycho Rodríguez - Universidad San Martín de Porres, USMP Análisis Factorial Confirmatorio del Inventario de Satisfacción con los Papeles de Vida Victor E. C. Ortuño, Isabel Nunes Janeiro, Rosário Lima - Universidad de la República, Uruguay; Universidade de Coimbra, Portugal; Universidade de Lisboa, Portugal

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JUEVES 13

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19.00 a 19:30 PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Estudio preliminar sobre la enseñanza de ajedrez en el desarrollo de la planificación y la atención focalizada en niños de 12 años. Sandro Fosacheca, Irene Injoque-Ricle, Guillermo Campitelli, Giselle Kamenetzky, Carla Basantes, Juan Pablo Barreyro, Débora I. Burin - Instituto de Investigaciones, Universidad de Buenos Aires La perspectiva de género en la formación de los/as psicólogos/as: la experiencia subjetiva de los/as estudiantes Marcela E. Nocelli - Universidad Nacional de Mar del Plata Cambios significativos en niños de escolaridad primaria en tareas de fluencia verbal fonológica y semántica Julieta Fumagalli, Soriano, Federico, Juan Pablo Barreyro, María Macarena Martínez-Cuitiño Universidad de Buenos Aires, UBA; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET; Laboratorio de Investigaciones del Lenguaje, LILEN; Fundación INECO, FINECO; Instituto de Neurología Cognitiva, INECO; Universidad Favaloro La importancia del establecimiento de conexiones causales en la comprensión de textos de historia por parte de estudiantes con dificultades de aprendizaje Chris Espin, Jazmín Cevasco, Paul van den Broek- Leiden University, LU. Universidad de Buenos Aires, UBA. CONICET

Relaciones entre memoria de trabajo, comprensión lectora y capacidad matemática en niños de 9 a 12 años de edad. Santiago Vernucci, Juan Ignacio Galli, Corel Mateo Canedo, María Laura Andrés, Lorena Canet Juric Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP, CONICET Autocontrol interpersonal y escolar y su relación con desempeño en lengua y matemática Lorena Canet Juric, Juan Ignacio Galli, María Laura Andrés, Ana García Coni, Lucina Perez-Garate Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP, CONICET Dificuldades de aprendizagem: analise da queixa e elaboraçao de plano de estratgias de suporte para famílias e equipe escolar de escolas pública da cidade de porto velho-ro-brasil-regiao amazonica Fátima Queiroga, Ana Paula de Souza Medeiros, Camila Raissa Vale Brandao, Milena Queiroz Dourado, Shirley Cristina Santos de Almeida - Universidade Federal de Rondonia, UNIR. Brasil Rasgos de personalidad y uso de estrategias de aprendizaje en la universidad Macarena Verónica del Valle, Sebastián Urquijo - CIMEPB; IPSIBAT; Universidad Nacional de Mar del Plata; CONICET Expectativas de los estudiantes al ingreso de la carrera de psicología Liliana Szuster, Josué Quinde - Universidad Adventista del Plata, Entre Ríos, UAPER Estudio comparativo de factores de resiliencia en docentes de contextos socialmente vulnerables de nivel primario de la Provincia de Mendoza Rocío Forján, Gabriela Morelato - Universidad del Aconcagua. Mendoza, Argentina

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SESIONES DE PÓSTERS

El rol de la presentación repetida de las ideas principales y la conectividad causal de los enunciados en la comprensión del discurso oral y escrito Jazmín Cevasco - Universidad de Buenos Aires, UBA. CONICET

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JUEVES 13 Estrés académico como factor de reprobación en universitarios Javier Alexis Hernández Narvaez, Edgar Leonel Castillo Serrano, Silvia Andrea Aldape Uriega, Blanca Irene Gracia Riestra - Universidad Autónoma de Tamaulipas Desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior: una apuesta a la innovación Nancy Mac Cann, Tatiana Muñoz, Jackeline Rosas - Universidad de Atacama. Universidad de Nariño Las creencias de los estudiantes universitarios sobre los fenómenos psicológicos Kirareset Barrera-García, Rigoberto León-Sánchez - Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM Desarrollo del auto-control escolar e interpersonal en niños de edad escolar Maria C. Nosei, María M. Richardrs, Lorena Canet Juric - Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdM. CONICET. CIMEPB Producción Escrita Infantil: la función relevante de la Memoria de Trabajo y la Memoria a Largo Plazo. Cecilia Beatriz Moreno - Universidad Católica Argentina Resiliencia y Flexibilidad Cognitiva: Una evaluación en el ámbito escolar Gabriela Morelato, Mirta Ison, Celina Korzeniowski, Carolina Greco, Daniela Canto, Franco Donadel, Paula Bertinatto, Rocío Forján, Ayelen López, Ana Belén Selín, Ana Carolina Romano - Universidad del Aconcagua. Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales, INCIHUSA. CONICET CCT Mendoza

SESIONES DE PÓSTERS

Flexibilidad cognitiva y creatividad en escolares con extraedad: una mirada desde un contexto socialmente vulnerable. María Paula Bertinatto, Gabriela Morelato - Universidad del Aconcagua Estrategias de resolución de problemas aritméticos en niños de 4 a 6 años de edad Jesica Formoso, Irene Injoque-Ricle, Juan Pablo Barreyro, Silvia Jacubovich - Instituto de Investigaciones, Universidad de Buenos Aires. CONICET Aplicación de un programa de Comprensión Lectora en el ámbito de la Educación Primaria Nadia Del Río, Carina Mellone, Carola Simonetti, Elena Ma. Ochoa - Colegio San Marcos “Engagement” académico y cansancio emocional en estudiantes de psicología Rigoberto León-Sánchez, Blanca Elizabeth Jiménez-Cruz - Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM

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VIERNES 14

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PSICOLOGÍA Y COGNICIÓN 13.30 a 14.00 La importancia del componente semántico en la tarea Stroop intermodal Eugenia Razumiejczyk, Guillermo Macbeth, María del Carmen Crivello, Mauro Fioramonti, Carolina Iris Pereyra Girardi - CONICET. Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER La medición de los movimientos oculares permite detectar fenómenos deductivos novedosos Guillermo Macbeth, Eugenia Razumiejczyk, María del Carmen Crivello, Mauro Fioramonti, Andrea Said CONICET. Universidad Nacional de Entre Ríos, UNER Activacion cerebral y entrenamiento de la memoria en el hospital publico. Sandra Fabiana Marcovecchio, Adriana Page - Hospital Nacional Prof. Alejandro Posadas Relaciones entre el desepempeño en una tarea de memoria de trabajo espacial y una tarea inhibitoria, en niños y adultos. Yesica Aydmune, Eliana Zamora, Juan Ignacio Galli, Isabel Introzzi - Instituto de Psicología Básica Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. Universidad Nacional de Mar del Plata UNMdP. CONICET Competencia en toma de decisiones Cecilia Murata, Rocio Garcia-Retamero- Fundación UADE, Universidad Argentina de la Empresa. Universidad de Granada

Relevancia de la dimensión semántica en la selección de ejemplares y categorías. Adaptaciones en una réplica de experimento sobre Inferencia Escalar. Mauro Fioramonti, Guillermo Macbeth, Eugenia Razumiejczyk, María del Carmen Crivello - CONICET Evaluación del desarrollo de la flexibilidad cognitiva en población adolescente a través de una tarea de fluidez verbal con cambio Juan Ignacio Galli, María Silvina Demagistri, Mateo Canedo Corel, Lorena Canet Juric - Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP; Laboratorio virtual para la enseñanza de la Psicología, IPSIBAT; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET Efectos categoriales en tareas de categorización con palabras y con dibujos Macarena Martínez-Cuitiño, Juan Pablo Barreyro - Instituto de Neurociencia Cognitiva y Traslacional, INCyT. Laboratorio de Investigaciones en Lenguaje, Fundación INECO. CONICET. Universidad de Buenos Aires, UBA Flexibilidad cognitiva y planificación en adultos argentinos: diferencias de edad y género Lucia Correa Sleme, Celina Korzeniowski, José Andrés Vera - Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina. Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales, CCT-Mendoza, CONICET, Argentina Procesamiento de sustantivos regulares en hablantes nativos y no nativos de inglés Carla Marciano, Sejin Kim, Robert Kostelny, Sean Gill- University of Essex Impacto de las experiencias previas sobre las valoraciones afectivas de los sabores Andrea B. Suarez, María Celeste Ifrán, Giselle V. Kamenetzky - Instituto de Investigaciones Médicas A Lanari, IDIM-CONICET. Universidad de Buenos Aires, UBA, Buenos Aires, Argentina. Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud, CAECIHS-UAI

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SESIONES DE PÓSTERS

La cultura como factor interviniente en el estudio de las diferencias individuales en razonamiento deductivo. María del Carmen Crivello, Guillermo Macbeth, Eugenia Razumiejczyk, Mauro Fioramonti - CONICET. Universidad Nacional de Entre Rios, UNER

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VIERNES 14 Asociación entre teoría de la mente y exposición a la ficción literaria: posibles efectos de género Angel J. Tabullo, Violeta A. Navas Jiménez - Pontificia Universidad Católica Argentina Construcción de un Banco de ítems para medir Conocimiento General: Análisis de ítems del dominio Psicología, Nivel I Marcos Cupani, Florencia Leal, Gimena Giraudo - Universidad Nacional de Córdoba, Laboratorio de Psicología de la Personalidad Desarrollo de un Banco de ítems para Medir el Conocimiento General: elaboración de los ítems del Dominio de Estadística Marcos Cupani, Gimena M. Giraudo, M. Florencia Leal, Facundo Hernández - Universidad Nacional de Córdoba. Laboratorio de Psicología de la Personalidad Análisis de la composición de la estructura conceptual para los seres vivos y los objetos inanimados en español Leticia Vivas, Ana Comesaña, Ana García Coni, Jorge Vivas - Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP Rol de la experiencia previa con las personas y la ontogenia en la discriminación de actitudes humanas en perros domésticos (Canis familiaris) Fabricio Carballo, V. Dzik, C. Cavalli, E. Freidin - Investigación del comportamiento en cánidos, ICOC. Instituto de Investigaciones Médicas, IDIM-CONICET. Instituto de investigaciones Biológicas y Biomédicas del Sur, IMBIOSUR CONICET-UNS. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, IIESS C

SESIONES DE PÓSTERS

Procesos cognitivos y resolución de problemas complejos: interrelaciones entre memoria de trabajo, atención ejecutiva y variables motivacionales. Pablo Christian González Caino, Mariel Fernanda Musso - UADE- CONICET. CIIPME-CONICET Validez convergente de una tarea informatizada para la medición de la memoria de trabajo en niños. Florencia Stelzer, María Inés Serra, Florencia Bulog, María Marta Richardrs, Lorena Canet-Juric Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología, IPSIBAT. CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMDP Análisis de evidencias de validez contenido de la Escala BHS en adolescentes de población general Aixa L. Galarza, Claudia E. Castañeiras, Mercedes Fernández Liporace - CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata. Universidad de Buenos Aires

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VIERNES 14

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19.00 a 19.30 PSICOLOGÍA, ALCOHOL Y ADICCIONES Impulsividad y adicción a redes sociales en estudiantes de una universidad privada de la ciudad del cusco Ivette Guzmán Roa, Lizeth Aracely Clemente Tristán - Universidad Andina del Cusco, UAC Incidencia de las variables sociodemográficas en los patrones de consumo del tabaco en estudiantes universitarios. Anasandra Aguilar-Mendoza - Universidad Tecnológica de El Salvador Las adicciones representadas por agentes de salud Paula Carreras, Alberto I. Grande, Sofía Ruiz Alves, Cynthia M. Torres Stockl, Agostina Tosi, Dolores Zancarini - Universidad Nacional Tecnológica; Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica; Universidad Católica de Santiago del Estero Representaciones sociales, zona muda y adicciones. Lo que los profesionales de la salud piensan pero no dicen. Paula Carreras, Alberto I. Grande, Sofía Ruiz Alves, Cynthia M. Torres Stockl, Agostina Tosi, Dolores Zancarini - Universidad Nacional Tecnológica; Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica; Universidad Católica de Santiago del Estero Toma de decisiones en personas drogodependientes. Relación con procesos mnésicos de recuperación. Andrea Giselle Said, Guillermo Macbeth, Marcela López, Josefina Rubiales, Fermín Breccia - Universidad Nacional de Mar del Plata, IPSIBAT. Universidad Nacional de Entre Ríos. CONICET Relación entre satisfacción en el tratamiento y etapas de cambio en pacientes con consumo problemático de sustancias María Eugenia Litteri, Leandro Martín Casari - Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina. CONICET CCT Mendoza

Consumo de alcohol y memoria en jóvenes universitarios: una revisión correlacional Brayan C. Diaz, Liliana A. Duque, Gladys Nieto, Yuli Ravelo - Fundacion Universitaria Sanitas, FUS Prevención de consumo de alcohol durante la gestación: importancia y conocimiento de los profesionales de atención primaria. Aldana Lichtenberger, Karina Conde, Lucas Tosi, Mariana Cremonte, Raquel Peltzer - Universidad Nacional de Mar del Plata, UNdP. CONICET Efectos motivacionales del etanol en ratas adolescentes derivadas de lineas caracterizadas por su bajo o alto consumo de etanol. Macarena Fernández, Ricardo Pautassi - Instituto Ferreyra, INIMEC. CONICET. Universidad Nacional de Córdoba, UNC Efectos sexuales dismórficos del estrés sobre el consumo de alcohol: inhibición por bloqueo de receptores kappa. Aranza Wille-Bille, Ricardo M. Pautassi - Instituto Ferreyra, INIMEC-CONICET. Universidad Nacional de Córdoba, UNC Motivos para Cesar/Reducir el Consumo, Problemas por Uso de Alcohol y Motivación al Cambio en Universitarios. Karina Conde, Aldana Lichtenberger, Lucas Tosi, Raquel Inés Peltzer, Mariana Cremonte - CONICET. Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Inteligencia emocional y frecuencia de consumo de alcohol en adolescentes de primer año del secundario. Alejandra Calero, J. P. Barreyro, I. Injoque-Ricle - CONICET. Universidad de Buenos Aires, UBA Efecto del estrés social agudo sobre impulsividad, toma de riesgos y sesgos atencionales en jóvenes con y sin historia familiar de abuso de alcohol. Gabriela Rivarola Montejano, Guadalupe Ensinck Atienza, Angelina Pilatti, Antonella Cesar, Guadalupe Maira Cumin, María Florencia Hernández Bertone, Ricardo Marcos Pautassi - Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-UNC-CONICET. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica M. y M. Ferreyra INIMEC 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

SESIONES DE PÓSTERS

Memoria auditiva verbal y visual en consumo de alcohol excesivo y dependiente Angie C. Castro, Diana M. Henao, Carolina Jaimes - Fundación Universitaria Sanitas, FUS

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SÁBADO 15 13.30 a 14.00 PSICOLOGÍA Y ABORDAJES SOCIALES Análisis factorial exploratorio de la escala de autoridad parental para adolescentes Natalia Belén Rivera Flores, Luis Alberto Furlan - Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa, Universidad Nacional de Córdoba Representación de roles familiares en niños y niñas de 4 a 12 años Enrique Lombardo, Mirta Lidia Sánchez - Universidad Nacional de Mar del Plata, UNMdP Revisión de validez y confiabilidad de la escala EARG Sofía Grzona, Marcelo Ahumada, Julia Zúñiga, Marcela Wozny - Instituto de Investigaciones. Universidad del Aconcagua Factores implicados en la transferencia de la capacitación laboral. Paulina Elizabeth Robalino Guerra, M. Sosa Quintana, J. M. Bodenheimer - Universidad Argentina de la Empresa, INSOD. CONICET Percepción de inseguridad: perfiles diferenciales en función de variables sociodemográficas Marcela Muratori, Elena M. Zubieta - Universidad de Buenos Aires, UBA. CONICET Medición del conocimiento político universitario en el marco de las democracias universitarias María Inés Acuña, Silvina Brussino, Romina Sánchez, Valeria Otero - Universidad Nacional de Córdoba, UNC. Universidad Nacional del Comahue, UNCo

SESIONES DE PÓSTERS

La política según los adolescentes tucumanos: un acercamiento a las representaciones sociales. Cynthia María Torres Stockl, María Paula Carreras -Universidad Nacional de Tucumán, UNTu Nociones relativas a la figura presidencial en adolescentes tucumanos: pesquisando representaciones sociales. Cynthia María Torres Stockl, María Paula Carreras - Universidad Nacional de Tucumán, UNTu Grado de conformidad con el género, motivación laboral y percepción de discriminación laboral por sexo. María Alejandra Herrera, Byron Sánchez Gámez, Yeimy Lorena Gómez Galeón, Carolina Vega Amaya Fundación Universitaria Sanitas, FUS Las concepciones de estudiantes de secundaria mexicanos y españoles sobre las causas de la obesidad infantil. Blanca Elizabeth Jiménez-Cruz, Rigoberto León-Sánchez - Universidad Nacional Autónoma de México Variables psicosociales asociadas a la necesidad de cierre cognitivo. Paula Quattrocchi, Jorge Biglieri, Nélida Cervone - Universidad de Buenos Aires Nuevos estudios de validación del Inventario Multidimensional de Estilos de Conducción. Mario A. Trógolo, Pablo Ezequiel Flores Kanter - Universidad Siglo 21. Córdoba, Argentina Adaptación y validación psicométrica de una escala de percepción de riesgos en la conducción. Mario. A. Trógolo, Augusto Pareja - Universidad Siglo 21 Capacidad predictiva de la teoría de la acción planeada en la intención y conducta de uso de la bicicleta de estudiantes universitarios. Paul Franco, R. Caballero, A. Jakovcevic - Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud, CAECIHS. Universidad Abierta Interamericana

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SÁBADO 15

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Validación de un test de asociaciones implícitas en amantes de la bicicleta y del auto Romina Caballero, P. Franco, A. Jakovcevic - Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud, CAECIHS, Universidad Abierta Interamericana Errores en la conducción y su relación con la atención Paulina Elizabeth Robalino Guerra, Mariel Musso - Universidad Argentina de la Empresa; Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología, Matemática y Experimental, CIIPME- CONICET Elaboración de un instrumento para medir actitudes hacia personas de orientación homosexual. Alicia Romero Sara García - Universidad Nacional de Asunción Propiedades psicométricas de la adaptación argentina del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva (IPED). María Julia Raimundi, Mariel Giménez, Antonio Hernández-Mendo - CONICET. Universidad de Buenos Aires, UBA. Universidad de Málaga, UM Propuesta de una herramienta para el diagnóstico institucional de género en las Instituciones de educación superior mexicanas. Carlos David Carrillo Trujillo, Rebelín Echeverría Echeverría, Nancy Marine Evia Alamilla - Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Yucatán. Entrenamiento hipóxico como recurso para el fortalecimiento mental en nadadores élite de fondo y medio fondo. Leonardo Tarqui Silva - Universidad Técnica Particular de Loja

SESIONES DE PÓSTERS

La influencia de la ansiedad intergrupal en el prejuicio hacia villeros Mariela Muller, Joaquín Ungaretti, Edgardo Etchezahar - Universidad de Flores, UFlo. Universidad de Buenos Aires, UBA. CONICET

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JUEVES 13 8.30 - 10.00 APORTES DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA AL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO - Programa de la División de Economía comportamental y psicología económica de la AACP

Bellagio I

Coordina Marianela del Carmen Denegri Coria Universidad de La Frontera Apertura ¿Consumidores o ciudadanos? El rol del consumo en tu vida Marianela del Carmen Denegri Coria - Universidad de La Frontera Investigaciones con potencial de transferencia Lo veo, lo quiero, lo compro Valeria Cárdenas Coronado - Universidad de La Frontera ¿El consumo hace a la felicidad? Luis Mario Castellanos - Universidad de La Frontera

SESIONES DE VINCULACIÓN

Nacidos para endeudarse Solange Barros Bustos - Universidad de La Frontera Pobreza, consumo y endeudamiento con rostro de mujer Belen Suazo Inostroza - Universidad de La Frontera, Instituto de Estudios Peruanos.

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JUEVES 13

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8.30 - 11.45 APORTES DE LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL AL DESARROLLO SUSTENTABLE - Programa de la División de Psicología ambiental de la AACP

Bellagio II Coordina

Schelica Mozobancyk Universidad de Buenos Aires Apertura Psicología y sustentabilidad Ricardo García Mira - Universidade da Coruña Gestores ambientales Desafíos ambientales de la Cuenta Matanza-Riachuelo Natalia Echegoyemberry - Ex coordinación de Redes de Salud, Dirección de Salud Ambiental, ACUMAR Cómo presentar a la comunidad alternativas ambientalmente más sustentables Leandro Marcó - Universidad Nacional de Entre Ríos

Residuos sólidos urbanos en el conurbano bonaerense y los desafíos que presenta su gestión Francisco Suárez - Ex Director del Observatorio de Recuperadores Urbanos y de circuitos de reciclado de residuos en la RMBA Investigaciones con potencial de transferencia impactos psicosociales de la relocalización forzosa de población por razones ambientales Javier Pérez Sobrero, Florencia Pasqualini - Dirección de Salud Ambiental, ACUMAR Ley "Basura Cero" de la Ciudad de Buenos Aires Schelica Mozobancyk - Universidad de Buenos Aires

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SESIONES DE VINCULACIÓN

Desarrollo de planes de evacuación de emergencia y de atención de las personas Norberto Ovando - Consultor ad-honorem de Senadores de la Nación en temas ambientales. Asesor adhonorem de la Presidencia de la Administración de Parques Nacionale

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VIERNES 14 8.30 - 10.00 APORTES DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA AL DESARROLLO Y SEGURIDAD VIAL Bellagio II Coordina Luciano Petit Universidad Abierta Interamericana Apertura Psicología y seguridad vial Francisco Alonso - Instituto de Investigación en Tráfico y Seguridad Vial, Universidad de Valencia Gestores de seguridad vial Reducción en la siniestralidad vial en el territorio iberoamericano Corina Puppo - Observatorio Iberoamericano de Seguridad Vial Políticas de seguridad vial Pablo Rojas - Ethos Inteligencia Aplicada. Ex director de estadística de la Agencia Nacional de Seguridad Vial

SESIONES DE VINCULACIÓN

Investigaciones con potencial de transferencia Aportes para el desarrollo de un modelo de evaluación psicológica para conductores Mario Trógolo - Universidad Siglo 21 Técnicas de medición aplicadas al factor psicosocial del tránsito y seguridad vial Luciano Petit - Universidad Abierta Interamericana

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SÁBADO 15

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8.30 - 10.00 APORTES DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA AL DESARROLLO EDUCATIVO Bellagio I Coordina Lorena Canet Juric IPSIBAT-CONICET, UNMDP, CONICET Investigaciones con potencial de transferencia El desarrollo de la fluidez lectora en programa queremos aprender: de la investigación a la práctica Vanesa De Mier - CIIPME - CONICET Funciones ejecutivas en el Nivel Inicial de la enseñanza. Modelo de actividades y evaluación en un programa de intervención temprana Sandra Esther Marder, Diana Leonor Di Stéfano - Centro de Estudios de Nutrición y desarrollo infantil, Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata

Tendencias en las elecciones de carreras en estudiantes del último año de escuelas públicas de diferentes modalidades de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el marco de talleres de orientación vocacional Paula Quattrocchi, Claudia Flores, Gabriela Cassullo, Diego Siniuk, Lourdes Moulia, Mariana De Marco - Dirección Técnica Programa de Orientación al Estudiante (DOE) - Subsecretaría de Coordinación Académica de la Secretaría de Asuntos Académicos. Universidad de Buenos Aires

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SESIONES DE VINCULACIÓN

Programa de aprendizaje de la autorregulación socio-emocional en entornos educativos Lorena Canet Juric, María Laura Andrés, Ana García Coni, Eliana Zamora, Florencia Stelzer - CONICET, IPSIBAT, UNMP

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MIÉRCOLES 12 12.00 - 13.30 PSICOLOGÍA Y PERIODISMO: EN BUSCA DE UN LENGUAJE COMÚN Capri Coordina Juan Carlos Godoy Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-UNC-CONICET Panelistas Juan Carlos Godoy Laboratorio de Psicología, CIPSI Grupo Vinculado CIECS-UNC-CONICET Leonardo A. Medrano Universidad Siglo 21, Universidad Nacional de Córdoba Federico González Universidad Abierta Interamericana

SESIONES DE INTEGRACIÓN

Tesy De Biase Periodista científica

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MIÉRCOLES 12

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12.00 - 13.30 INCONVENIENTES Y EFECTOS IATROGÉNICOS DE LA "INTEGRACIÓN" EN PSICOLOGÍA CLÍNICA - Auspicia: Centro de Terapia Cognitivo Conductual y Ciencias del Comportamiento

Bellagio II

Panelistas Ariel Minici

Centro de Terapia Cognitivo Conductual y Ciencias del Comportamiento

José Dahab

Centro de Terapia Cognitivo Conductual y Ciencias del Comportamiento

Carmela Rivadeneira

Centro de Terapia Cognitivo Conductual y Ciencias del Comportamiento

Algunas tendencias contemporáneas proponen una integración entre paradigmas; si bien existen casos donde la integración -entre terapia cognitivo conductual y otros paradigmas en psicología- no acarrea efectos iatrogénicos durante la implementación del tratamiento, en otros no se observan beneficios concretos en la evolución del paciente. Incluso en algunos trastornos puntuales, la implementación adicional de intervenciones ajenas a las recomendaciones de las guías de tratamientos eficaces, puede derivar en efectos iatrogénicos. La integración en Psicología no es un intento de novedad. Los primero intentos de integración entre Conductismo y Psicoanálisis datan de la primera mitad del siglo pasado (J. Dollard y N. Miller). Años más tarde, desde la Terapia Humanista y los modelos cognitivos -Terapia Racional Emotiva, Terapia Cognitiva, Constructivismo, etc.- han surgido también publicaciones integrativas; incluso entre perspectivas aparentemente opuestas, como la TCC y Psicoanálisis. Desde los años 80, la integración más sólida y aceptada en la comunidad científica internacional se ha cristalizado entre los paradigmas conductuales y cognitivos, siendo la TCC el fruto de tal integración. Las guías de tratamientos eficaces incluyen varias técnicas del Conductismo y Cognitivismo. Paralelamente, desde perspectivas alternativas han proliferado varias teorizaciones integrativas; algunas prometedoras, aunque más "narrativas" que experimentales y que aún no se basan en estudios controlados de investigación clínica. En la literatura contemporánea, se han publicado intentos de integración entre Psicoanálisis y Neurociencias; por cuestiones epistemológicas, se impone también analizar las limitaciones de tal integración desde el prisma de la Psicología experimental y las Ciencias del Comportamiento.

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SESIONES DE INTEGRACIÓN

Resumen

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JUEVES 13 12.00 - 13.30 CRISIS DE REPLICACIÓN EN PSICOLOGÍA: EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS Bellagio II Coordina Alejandro Vasquez Echeverría Universidad de la República Panelistas Alejandro Vasquez Echeverría Universidad de la República Alba E. Mustaca Universidad Abierta Interamericana, CONICET

SESIONES DE INTEGRACIÓN

Vanina Schmidt Universidad de Buenos Aires, CONICET

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SÁBADO 15

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12.00 - 15.30 PSICOLOGÍA Y NEUROCIENCIA: INTEGRACIÓN Y DISTINCIONES Bellagio II Coordina Ángel M. Elgier Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires, CONICET Panelistas Débora I. Burin Universidad de Buenos Aires, CONICET María Cristina Richaud de Minzi CIIPME-CONICET, CONICET Fernando M. Torrente Universidad Favaloro Fernando Adrover Universidad Abierta Interamericana

Diego Golombek Uniiversidad Nacional de Quilmes, CONICET Federico Kukso Periodista científico, Knight Science Journalism Fellow (MIT)

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SESIONES DE INTEGRACIÓN

Enrique Saforcada Universidad de Buenos Aires

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MARTES 11 (PRE-CONGRESO) 14.30 - 16.30

BULLYING Y CYBERBULLYING ¿CÓMO PREVENIR O INTERVENIR A TIEMPO? Ciencia 360 Alejandra I. Lanzillotti Universidad de Buenos Aires, CONICET Vanesa Aiello Rocha Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina

Flavia Sinigagliesi Equipo Bullying Cero 17.00 - 19.00

TALLER INTERACTIVO SOBRE MANEJO DE ESTRÉS Ciencia 360 Coordina

SESIONES DE DIVULGACIÓN

Federico Sánchez CEPSIN

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MARTES 11 (PRE-CONGRESO)

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09.00 - 11.00 SESIÓN DE POLÍTICAS DE COMUNICACIÓN, DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA EN PSICOLOGÍA Bellagio I Coordina Sofia Donatti Departamento de Interés Público de la AACP Descripción: Durante esta sesión se expondrán ponencias que aborden los aspectos públicos de la psicología, qué representación tiene la sociedad de su función, cual es su valoración, qué presencia tiene en los medios de comunicación, cuál es su papel actual en el desarrollo de políticas públicas, cómo debe realizarse su popularización, qué problemas existen en su llegada a la comunidad, etc. 11.30 - 13.30 SESIÓN DE POLÍTICAS DE PUBLICACIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE PSICOLOGÍA Bellagio I Coordina Claudia Bregman Fundación Aiglé

14.30 - 16.30 SESIÓN DE POLÍTICAS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN PSICOLOGÍA Bellagio I Coordina Hugo Klappenbach Universidad Nacional de San Luis, CONICET Descripción: Durante esta sesión se expondrán ponencias que aborden aspectos generales sobre la formación y entrenamiento del psicólogo en Argentina y Latinoamérica. Por ejemplo, estudios bibliométricos sobre la currícula académica, análisis sobre la orientación de las asignaturas, revisión sobre la acreditación de carreras, estructura de los programas, etc. 17.00 - 19.00 REUNIÓN ABIERTA DEL GRUPO DE TRABAJO SOBRE POLÍTICA CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA Bellagio I Coordina Rubén Muzio Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME-CONICET), CONICET Descripción: Durante esta sesión se expondrán ponencias que aborden la situación del financiamento de la investigación en psicología en Argentina y Latinoamérica. Por ejemplo, revisiones acerca de la cantidad de becas otorgadas en psicología, datos sobre el porcentaje y variación de psicólogos en CONICET, análisis sobre definición de áreas prioritarias, estudio sobre las condición de acceso a la carrera de investigador y aspectos asociados, etc.

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SESIONES DE POLÍTICAS

Descripción: Durante esta sesión se expondrán ponencias centradas en el escenario de las revistas de psicología de la región. Por ejemplo, estudios sobre citación, calidad y trayectoria, revisiones sobre tipos de artículos publicados, datos sobre cooperación de autores, indagaciones sobre acceso abierto, indagaciones sobre estrategias de posicionamiento de revistas, papel de las revistas localmente y divulgación de resultados, análisis sobre idioma de publicación, etc.

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MIÉRCOLES 12 & JUEVES 13 MIÉRCOLES 14.00 - 15.30 REUNIÓN ABIERTA DE LA DIVISIÓN DE ECONOMÍA COMPORTAMENTAL Y PSICOLOGÍA ECONÓMICA Ciencia 360

JUEVES 9.00 - 19.00 REUNIÓN DE PRESIDENTES Y DIRECTIVOS DE ORGANIZACIONES DE PSICOLOGÍA DE LATINOAMÉRICA Capri 8.30 - 10.00 PRESENTACIÓN DE LA RED DE JÓVENES INVESTIGADORES EN PSICOTERAPIA Ciencia 360

REUNIONES

Participantes: González Lizola, Juan Martín, Farfallini, Luis, Wyss, Gertrudis, Lichtenberger, Aldana, Gomes Penedo, Juan Martín, Wojtowicz, Berenice, Fernandez Álvarez, Javier. Fundación Aiglé, UBA. Descripción: La psicoterapia tiene como principio rector lograr cambios en las personas que consultan, con el objetivo de mejorar su calidad de vida. La práctica psicoterapéutica posee dos fuentes de conocimiento fundamentales: (a) la experiencia clínica que provee un conocimiento directo y específico de la realidad del paciente y (b) la investigación científica que permite desarrollar el estudio sistemático de los fenómenos globales que se despliegan en el proceso terapéutico. Sin embargo, uno de los grandes obstáculos que posee la disciplina consiste en lograr la integración de estas dos fuentes de conocimiento. Un ejemplo ilustrativo se vislumbra en la resistencia que muchos clínicos manifiestan acerca del valor que puede realizar la investigación a su práctica. Desde la perspectiva de los investigadores, se observa una tendencia marcada a crear agendas propias sin tener en cuenta los intereses de los clínicos. Se considera que una mayor integración de estos dos campos de conocimiento puede permitir un enriquecimiento mutuo y como consecuencia mejorar los tratamientos. Esta reunión buscará generar un espacio entre estudiantes de grado interesados en psicoterapia, jóvenes terapeutas e investigadores en psicoterapia, con el objetivo de facilitar un diálogo que permita derribar barreras típicas que se trazan entre la investigación y la práctica. Nuestro objetivo es fomentar la flexibilización de profesionales que valoren el conocimiento clínico y de investigación, independientemente del área de desarrollo que elijan; promoviendo el surgimiento de jóvenes terapeutas abiertos a la investigación y de jóvenes investigadores con un fuerte arraigo en los intereses clínicos. A fin de lograr estos objetivos, participarán del simposio, dos investigadores clínicos expertos. Sus participaciones son de suma importancia, porque en base a sus experiencias nos focalizaremos en los obstáculos que tuvieron que transitar para poder obtener una formación científica en psicoterapia. También se incluirán en el debate otros dos oradores, un estudiante de grado y un psicoterapeuta e investigador joven, quienes también aportarán sus experiencias. Finalmente, presentaremos la Red de Jóvenes Investigadores en Psicoterapia, cuya misión principal es la de poder generar un trabajo colaborativo entre jóvenes terapeutas, jóvenes investigadores y estudiantes de grado, brindando un marco de formación complementario que permita una traslación de conocimiento y experiencias de manera recíproca.

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JUEVES A SÁBADO

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JUEVES 17.30 - 19.00 REUNIÓN ABIERTA DE LA DIVISIÓN ESTUDIANTIL Ciencia 360 Participantes Daniela Andrade - Universidad Central del Ecuador Ezequiel Rosales - Universidad Nacional de Asunción Carlos Valenzuela Astudillo - Universidad Central del Ecuador Franco Biglieri - Universidad Nacional de Mar del Plata Gisselle Ramos Benítez - Universidad Nacional deAsunción Maximiliano Ríos - Universidad Nacional de Córdoba Descripción: La AACP tiene sostiene un interés central en promoverla participación científicoacadémica de los estudiantes de grado. Por ello, en octubre del 2014 durante el 1º CLACIP se conformó la División Estudiantil,compuesta por estudiantes y egresados recientes de carreras de Psicología de distintas universidades latinoamericanas. En esta reunión se presentaran las Delegaciones Estudiantiles que constituyen la División y se debatirá, junto conlos estudiantes asistentes, sobre las características de la investigación local, el vínculo ente la ciencia y la profesión y los posibles aportes desde la División. Con este espacio queda abierta la convocatoria para la postulacióna conformar nuevas Delegaciones Estudiantiles, están especialmente invitados quienes tengan interés en liderar algunos de los espacios de representación estudiantil dentro de la AACP.

VIERNES

15.45 - 17.15 REUNIÓN ABIERTA DE LA DIVISIÓN DE PSICOLOGÍA POLÍTICA Ciencia 360

SÁBADO 12.00 - 13.30 REUNIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE PSICOLOGÍA Ciencia 360 14.00 - 15.30 REUNIÓN ABIERTA DE LA DIVISIÓN DE PSICOLOGÍA AMBIENTAL Ciencia 360 15.45 - 17.15 REUNIÓN ABIERTA DE LA DIVISIÓN DE PSICOLOGÍA DEL TRÁNSITO Ciencia 360

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REUNIONES

12.00 - 13.30 REUNIÓN ABIERTA DEL CAPÍTULO DE PSICOLOGÍA, ALCOHOL Y POLÍTICAS PÚBLICAS Ciencia 360

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MIÉRCOLES 12 & JUEVES 13 MIÉRCOLES 12.00 - 13.30 PRESENTACIÓN DE LIBROS I Ciencia 360 Cuidando a quienes cuidan. Guía práctica para familiares cuidadores de enfermos crónicos Vera Bail Pupko Editorial Catálogos Las explicaciones en psicología Ana María Talak Prometeo Editorial Manual de introducción a la psicología cognitiva Alejandro Vásquez Echeverría Manuales didácticos - Universidad de la República, Montevideo Técnicas de Intervención en Psicología de la Actividad Física y el Deporte Leonardo Tarqui Silva Universidad Técnica de Ambato Vygotski revisitado. Una historia crítica de su contexto y legado Luciano García Miño y Dávila

PRESENTACIONES DE LIBROS

JUEVES 14.00 - 15.30 PRESENTACIÓN DE LIBROS II Ciencia 360 La Reina del Plata. Buenos Aires: sociedad y residuos Francisco Martín Suárez Ediciones UNGS Manual de Terapia Cognitiva Comportamental con niños y adolescentes Martín Gomar, Javier Mandil, Eduardo Bunge Akadia Editorial Pensar la niñez. Psicología del Desarrollo desde una Perspectiva Americana Edson Jorge Huaire Inacio, Angel Manuel Elgier, Gonzalo Daniel Clerice Universidad Nacional de Educación, Lima, Perú Prácticas basadas en la evidencia. Ciencia y profesión en el campo de la salud Leonardo A. Medrano, Luciana S. Moretti Editorial Brujas, Universidad Siglo 21 Terapia cognitivo conductual y psicofarmacología Cristian J. Garay Akadia Editorial 15.45 - 17.15 PRESENTACIÓN ESPECIAL: IMPLICANCIAS SOCIALES DE LOS ESTUDIOS CIENTÍFICOS SOBRE POBREZA Y DESARROLLO HUMANO Ciencia 360 Pobre cerebro Sebastián Lipina. Siglo Veintiuno Editores Invitados: Luciano N. García y Juan Carlos Godoy 2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

MARTES 11 & MIÉRCOLES 12

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MARTES 09.00 - 19.00 ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DEL AMBIENTE Y LA SUSTENTABILIDAD Capri Ricardo García Mira Universidade da Coruña

Peter Mundy University of California, Davis

MIÉRCOLES 14.00 - 17.30 ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DEL TRÁNSITO Y LA SEGURIDAD VIAL Capri Francisco Alonso Instituto Universitario de Investigación de Tránsito y Seguridad Vial, Universidad de Valencia 15.45 - 17.15 ABORDAJE PSICOSOCIAL EN TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL Ciencia 360 James Maddux George Mason University Vicente Chirullo Universidad de la República

2º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA BUENOS AIRES, ARGENTINA, 12-15 DE OCTUBRE DE 2016

WORKSHOPS & TALLERES DE CAPACITACIÓN ESTRATÉGICA

09.00 - 19.00 NATURALEZA, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Sorrento

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JUEVES 13 & VIERNES 14 JUEVES 10.15 - 11.45 BIG DATA: HERRAMIENTAS DE MINERÍA DE DATOS APLICADAS A LA PSICOLOGÍA Ciencia 360

WORKSHOPS & TALLERES DE CAPACITACIÓN ESTRATÉGICA

Luciana Mariñelarena-Dondena Universidad Nacional de San Luis, CONICET 12.00 - 13.30 ¿CÓMO DIVULGAR EN SALUD MENTAL? Tesy De Biase Periodista

VIERNES 08.30 - 10.00 ELECTROENCEFALOGRAFÍA: DEL DISEÑO EXPERIMENTAL AL ANALISIS DE DATOS Ciencia 360 Sebastián Idesis, Federico Sánchez Universidad de Buenos Aires, CEPSIN 10.15 - 11.45 IDENTIFICANDO TU POTENCIAL COMO PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA Ciencia 360 Enrique Saforcada Universidad de Buenos Aires 14.00 - 15.30 CÓMO COMUNICAR LA CIENCIA CON IMPACTO Ciencia 360 El Gato y la Caja

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MIÉRCOLES & SÁBADO

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MIÉRCOLES 10.15 - 11.45 ENTRENANDO EL OJO CIENTÍFICO Técnicas de observación sistemática en psicología Ciencia 360 Giselle Kamenetzky, Andrea Suarez Instituto de Investigaciones Médicas (IDIM - CONICET), CONICET En este stand interactivo se brindará información y entrenamiento para realizar registros de conductas a nivel observacional. Posteriormente se realizará una práctica de registro de duración y frecuencia de conductas con dos protocolos de investigación que utilizan modelos animales.  Los asistentes podrán aprender a identificar, clasificar y registrar las distintas respuestas observadas. Finalmente se realizarán los cálculos de confiabilidad de las observaciones. Se espera que los asistentes logren comprender, de manera didáctica, el uso de técnicas de observación sistemática introducidas en un contexto de investigación experimental.

10.15 - 11.45 REGISTRO BIOCOMPORTAMENTAL DE LA ANSIEDAD Técnicas para registrar la ansiedad en nuestro cuerpo Ciencia 360 Federico Sanchez, Victoria Papagna, Sebastián Idesis CEPSIN, Universidad de Buenos Aires La investigación acerca de la terapia cognitivo conductual ha mostrado evidencia sobre el tratamiento eficaz de los trastornos y problemas de ansiedad. En este taller nos proponemos mostrar los efectos biocomportamentales de las tradicionales técnicas cognitivo conductuales en un estudio en vivo que permita demostrarle al publico la utilización de esta metodología para el tratamiento de la ansiedad. El taller consistiría en la presentación de diversas imágenes activantes de ansiedad mientras se registra la frecuencia cardíaca de la persona y como con técnicas de relajación puede extinguirse esta respuesta.

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DEMOSTRACIONES INTERACTIVAS

SÁBADO