¡Bienvenidos a 6º A! Estoy encantada de ser la tutora de vuestros hijos y de poder estar a su lado en este último curso en el colegio. Sexto es un curso muy importante porque tienen que prepararse muy bien para secundaria y por tanto conseguir un hábito de estudio y trabajo. Además de los contenidos de las distintas materias, trabajaremos valores como la amistad, la autoestima, la empatía, el autocontrol, la toma de decisiones, expresión de las emociones… Sé que puedo contar con vuestra colaboración en la educación de vuestros hijos.

Rosa

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” Einstein

CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS  de 6º de Primaria         Curso 2015‐2016  PRIMER TRIMESTRE NÚMEROS NATURALES • • •

Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, números naturales Conocer, utilizar y automatizar algoritmos estándar de suma, resta, multiplicación y división con números naturales. Realizar operaciones y cálculos numéricos sencillos haciendo referencia implícita a las propiedades de las operaciones.

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Operar con números teniendo en cuenta la jerarquía de las mismas.

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Utilizar procesos de razonamiento y realizar los cálculos necesarios para resolver un problema.

MÚLTIPLOS Y DIVISORES • • • •

Identificar números primos y números compuestos. Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas. Utilizar procesos de razonamiento y realizar los cálculos necesarios para resolver un problema. Conoce y aplica los criterios de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 9, 10 y 11.

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Distingue entre números primos y compuestos.

POTENCIAS Y RAÍCES • • • • • •

Escribir el producto de varios factores iguales en forma de potencia  Escribir números en forma de potencia de base 10.  Comprender el concepto de raíz cuadrada exacta de un número.  Realizar la descomposición en factores primos de números naturales. Calcular el m.c.m. y el m.c.d. de números mediante su descomposición factorial Componer y descomponer números como potencias de base 10.

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resolución de problemas, realizando los cálculos necesarios y comprobando las soluciones obtenidas.

FRACCIONES • •

Leer, escribir y ordenar fracciones, utilizando razonamientos apropiados  Efectuar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números fraccionarios.

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Utilizar la jerarquía de las operaciones.

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Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas.

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Utilizar procesos de razonamiento y realizar los cálculos necesarios para resolver un problema.

NÚMEROS DECIMALES •

Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de números (naturales y decimales hasta las centésimas)

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Utilizar números decimales para interpretar e intercambiar información en contextos de la vida cotidiana  Operar con los números teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones, aplicando las propiedades de las mismas, las estrategias personales y los diferentes procedimientos que se utilizan según la naturaleza del cálculo que se ha de realizar decidiendo sobre su uso más adecuado. Identificar y resolver problemas de la vida cotidiana, adecuados a su nivel, estableciendo conexiones entre la realidad y las Matemática valorando la utilidad de los conocimientos matemáticos.

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PORCENTAJES Y PROPORCIONALIDAD • Iniciarse en el uso de porcentajes para interpretar e intercambiar información y resolver problemas en contextos de la vida cotidiana.

• Saber reducir a la unidad para calcular magnitudes proporcionales. Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas. • Utilizar procesos de razonamiento y realizar los cálculos necesarios para resolver un problema  • Identificar y resolver problemas de la vida cotidiana, adecuados a su nivel, estableciendo conexiones entre la realidad y las Matemáticas y valorando la utilidad de los conocimientos Matemáticos adecuados para la resolución de problemas 

SEGUNDO TRIMESTRE: NÚMEROS ENTEROS •

Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, los números enteros.

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Interpretar diferentes tipos de números según su valor, en situaciones de la vida cotidiana.

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Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas. Utilizar los números enteros, decimales y fraccionarios para interpretar e intercambiar información en contextos de la vida cotidiana 

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  ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD •

Observar, hacer estimaciones y constatar que hay sucesos imposibles, posibles o seguros, que se repiten.

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Identificar y resolver problemas de la vida diaria, conectando la realidad y los conceptos estadísticos y de probabilidad, valorando la utilidad de los conocimientos matemáticos adecuados y reflexionando sobre el proceso aplicado para la resolución de problemas. Identificar y resolver problemas de la vida diaria, conectando la realidad y los conceptos estadísticos y de probabilidad, valorando la utilidad de los conocimientos matemáticos adecuados y reflexionando sobre el proceso aplicado para la resolución de problemas. Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas.

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MEDIR LONGITUDES, MASAS Y CAPACIDADES • • •

Conocer, transformar, comparar, ordenar y utilizar las unidades de medida de longitud, masa y capacidad, explicando oralmente y por escrito el proceso seguido. Resolver problemas, utilizando y transformando las unidades de medida de longitud, masa y capacidad, eligiendo la unidad más adecuada, explicando el significado de los datos, la situación planteada, el proceso seguido y las soluciones obtenidas. Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas.

TERCER TRIMESTRE: EDIR SUPERFICIES Y VOLÚMENES  •

Conocer, transformar, comparar, ordenar y utilizar las unidades de medida de superficies explicando oralmente y por escrito el proceso seguido.

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Resolver problemas, utilizando y transformando las unidades de medida de longitud, masa y capacidad, eligiendo la unidad más adecuada, explicando el significado de los datos, la situación planteada, el proceso seguido y las soluciones obtenidas.

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Conocer, transformar, comparar, ordenar y utilizar las unidades de medida de volúmenes, explicando oralmente y por escrito el proceso seguido.

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Utilizar procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas, realizando los cálculos necesarios y comprobando las soluciones obtenidas.

ÁREAS • • • •

Utilizar las nociones geométricas de paralelismo, perpendicularidad, simetría, geometría, perímetro y superficie para describir y comprender situaciones de la vida cotidiana. Conocer las figuras planas: polígonos Comprender el método y calcular el área de paralelogramos, triángulos y polígonos regulares. Utilizar las propiedades de las figuras planas para resolver problemas

Cuerpos geométricos. Volúmenes •

Reconocer, describir los elementos básicos, clasificar según diversos criterios y reproducir cuerpos geométricos aplicando los conocimientos a la comprensión e interpretación del entorno.

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Memorizar y utilizar expresiones matemáticas para calcular áreas y volúmenes.

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Identificar y resolver problemas de la vida diaria, conectando la realidad y los conceptos geométricos, reflexionando sobre el procedimiento aplicado para su resolución.

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Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental y aplicarlas a la resolución de problemas.

CONTENIDOS LENGUA ESPAÑOLA 6º

CURSO 2015-16

PRIMER TRIMESTRE VOCABULARIO: Los morfemas, los prefijos y los sufijos, las clases de palabras, la familia de palabras y el campo semántico y los sinónimos y los antónimos. GRAMÁTICA: El sustantivo. El adjetivo. Los determinantes Los pronombres. El verbo. Los tipos de verbos. ORTOGRAFIA: Reglas de acentuación. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos. Acentuación de palabras monosílabas, compuestas e interrogativas y exclamativas. Palabras compuestas y adverbios acabados en –mente. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: Cómo comprender un texto. Cómo comprender esquemas y gráficos. El cómic. La descripción objetica y subjetiva. Obtener información. LITERATURA: Los géneros literarios. El género narrativo: el cuento y la novela. El mito y la leyenda. Las clases de novelas. La estrofa y la rima. . SEGUNDO TRIMESTRE: VOCABULARIO: La homonimia, el sentido literal y el sentido figurado, Las frases hechas GRAMÁTICA: El verbo . El adverbio. Preposiciones., conjunciones e interjecciones. Los grupos de palabras. ORTOGRAFIA: Palabras con b-v, h, ge,je y gi, ji EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: Cómo redactar un texto: La noticia. Los textos normativos. La argumentación. LITERATURA: La poesía: el cómputo silábico. Las clases de estrofas. La personificación y la hipérbole.

TERCER TRIMESTRE: VOCABULARIO: Las palabras tabú y los eufemismos. Neologismos. préstamos y arcaísmos. Las siglas y las abreviaturas. Definir sustantivos ,adjetivos y verbos GRAMÁTICA: La oración. Complemento directo y complemento indirecto. El complemento circunstancial. Las lenguas de España. Las variedades del español. ORTOGRAFIA: Palabras con ll y con y. Palabras con x y con s . El punto y coma. Los puntos suspensivos. Las comillas. Los paréntesis. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA .Presentar la información. La reseña. Presentar la información oralmente. El reportaje. La opinión personal.

LITERATURA La comparación y la metáfora. La aliteración y la repetición .Las características del texto teatral .La comedia y la tragedia.

LA COMPRENSIÓN LECTORA se realizará en todas las áreas del currículo y con actividades específicas.

CONTENIDOS SCIENCE 6º PRIMARIA CURSO 2015-16 PRIMER TRIMESTRE •

EL MÉTODO CIENTÍFICO: observación, investigación, hipótesis, diseño de experimento, recogida de datos, interpretación y conclusión.

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ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO: la célula, los tejidos, los órganos y los diferentes sistemas dentro del cuerpo humano

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APARATO LOCOMOTOR:. El esqueleto: los huesos y los músculos del cuerpo humano.

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FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: aparato digestivo. Aparato circulatorio

SEGUNDO TRIMESTRE •

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:. Aparato respiratorio. Aparato excretor. Enfermedades relacionadas con la nutrición.

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FUNCIÓN DE RELACIÓN: Sistema Nervioso. Los sentidos , órganos que intervienen en ellos.

TERCER TRIMESTRE. •

FUNCIÓN DE RELACIÓN : FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN.: desarrollo del cuerpo. Aparato reproductor masculino. Aparato reproductor femenino. La reproducción humana. Enfermedades relacionadas con la función de Reproducción.

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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. Concepto.Circuitos. electromagnetismo.

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LA MATERIA: Estados de la materia. Las sustancias puras y las mezclas.

CONTENIDOS DE SOCIALES – 6º CURSO 2015-16

Primer trimestre: ESPAÑA POLÍTICA Y FÍSICA Las comunidades y provincias de España Relieve de España. Los accidentes geográficos de España Los paisajes de España, clima y vegetación EUROPA FÍSICA Y POLÍTICA Los países y sus capitales Relieve y ríos. Climas y paisajes. Segundo Trimestre: LA UNIÓN EUROPEA ¿ Qué es la EU? Las instituciones europeas España dentro de la EU Ser ciudadano europeo DEL ABSOLUTISMO AL LIBERALISMO El liberalismo y su difusión La Guerra de la Independencia y la labor de las Cortes de Cádiz. De la monarquía absoluta a la monarquía parlamentaria LA INDUSTRIALIZACIÓN El nacimiento d e la industrialización El impacto de las nuevas fuentes de energía y las máquinas de transporte Tercer Trimestre: LA INDUSTRIALIZACIÓN La sociedad de clases y el capitalismo Características de las nuevas ciudades industriales ESPAÑA DEL SIGLO XX La evolución política de España desde el reinado de Alfonso XIII hasta el franquismo. La Guerra Civil y la sociedad en guerra. Las mujeres a lo largo del siglo XX Cambios tecnológicos y sociales del siglo XX LA ESPAÑA ACTUAL La consolidación de la democracia en España La constitución española del 1978 Derechos y deberes de los ciudadanos LA INTERVECIÓN DEL SER HUMANO EN EL MEDIO Cómo se degrada el medio naturalNecesidad de proteger el medioambiente Contribuir al desarrollo sostenible del planeta Los principales espacios protegidos de España

GRAMMAR   

 TOPIC/  SPEAKING/VOCABULARY 

LITERACY YEAR 6                   2015‐2016  WRITING  READING   

SPELLING 

FIRST TERM

Questions words  Make,do, have,take  Adverbs of frequency  Present simple and present  continous  Contable ans uncountable  nouns  Quantity  Comparative and superlative  adjectives  The present perfect and the  present perfect with for    SECOND TERM  Metaphores  similes  personification  The past perfect  Order of adjectives  Gerunds and infinitives  Obligation, prohibition and  necessity.  Ability and possibility  The passive  Agreeing and disagreeing  The future    THIRD TERM    Conditional  Adverbs  Report speech  Used to  Have something done  Expressing purpose  Review of the year 

ME  HOLIDAYS AND TRAVEL  JOBS  HALLOWEEN  BUYING AND SELLING  ANIMALS AND  HUMANS  HEALTH AND SPORTS   

About me  An interview  brainstorming  A postcard  A letter  An email  A message  Retelling stories  An advert   

y as I sound un prefix dis prefix ir and im prefix re prefix super, anti and auto prefix ily suffix ally suffix

NON‐ FICTION  ARGUMENTS  OPINION TEXT (FACT AND   OPINION)  SCRIPT  FICTION  TALES  MYTHS A FABLES 

ious suffix ant, ance and ation words cial suffix ent suffix 1

 

HOMES AND LIFESTYLES  ART AND ENTERTAINMENT  SAFETY  SCIENCE AND TECHNOLOGY  RELATIONSHIPS 

THE NATURAL WORLD  FOOD AND CELEBRATIONS  TV AND MEDIA  COMMUNICATING 

Poems ( rhyme and rhythm)  Narrative (elements in a  story)  Traditional tales  Speech prompts  A presentation  Note‐taking  Information texts: (  historical events, recent  events from television o  newspapers)   

FICTION AND NON‐ FICTIONS POEMS  STORIES  DIFFERENT WAYS TO  PRESENT INFORMATION  NOTE‐TAKING   

  A story ( an atmospheric  story)  Creative writing techniques  Folktales  Review of the year  

THEATER  FICTION AND NON‐FICTION 

ent suffix 2 able suffix ible and ibly suffix ance suffix

ation words double r when adding a suffix i before e except after c ough words

 

High frequency words    Spelling of the week    Review