PARA DOCENTES DE AULA EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2015
Las cuatro etapas generales que hacen parte de la ECDF son las siguientes:
ETAPA 1
Práctica educativa
ETAPA 2
Encuestas
Etapa 1.
Consentimiento informado
Calificación
ETAPA 4
Entrega de resultados
Es un video sobre la práctica educativa del docente de aula, que será acompañada por información complementaria de la misma (planeación de clase y evidencias de evaluación a sus estudiantes).
Práctica educativa
PASO 1
ETAPA 3
Es una autorización de los padres o acudientes. Se requiere para cada uno de los estudiantes del curso que será grabado. Descargue el formato de consentimiento en www.maestro2025.edu.co Hágalo llegar a los padres o acudientes y recuérdele a los estudiantes que lo retornen antes del día de la grabación de su práctica educativa y pedagógica. Conserve los consentimientos informados diligenciados. El ICFES o MEN pueden solicitarlo en cualquier momento. Estudiantes sin el consentimiento informado no pueden ser grabados. En este caso pueden permanecer en el salón, pero deben estar ubicados fuera del foco de la cámara. Para poder grabar al grupo de estudiantes de la clase debe contar con el consentimiento informado de por lo menos el 80% de sus estudiantes.
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PASO 2
Opciones de grabación La opción de grabación elegida debió ser informada en el registro y confirmada en la inscripción.
Grabación por camarógrafos profesionales Servicio ofrecido por el MEN y el ICFES. No tiene costo. Período de grabación será informado vía correo electrónico. Los encargados de la grabación se comunicarán con el docente para confirmar la fecha y hora exacta de la misma.
Auto-grabación Cumplir con las condiciones técnicas definidas en el Manual de Auto-grabación. ICFES verificará la calidad del video. Si no cumple con las condiciones técnicas el ICFES notificará vía correo electrónico. Tendrá cinco días hábiles después de esta notificación para informar si desea enviar nuevamente su auto-grabación o si prefiere que le envíen un camarógrafo profesional. Recuerde que en todo caso, este servicio no tendrá ningún costo adicional.
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PASO 3
Grabación de su práctica educativa y pedagógica Deberá planear una clase cuya duración sea entre 30 y 50 minutos, la cual deberá grabar de acuerdo con la siguiente estructura:
Momentos de la Grabación Momento A. Identificación 1
B. Testimonio introductorio C. Transición
2
A. Desarrollo de la práctica educativa
3
A. Testimonio de cierre
B. Transición
Duración máxima 5 segundos Entre 3 y 5 minutos Máximo 10 minutos Entre 30 y 50 minutos Máximo 10 minutos Entre 3 y 5 minutos
La grabación de cada uno de los momentos debe ser continua, sin pausas y sin apagar la cámara. Para las transiciones entre los momentos, se puede pausar la grabación, sin embargo.
1.B) Testimonio introductorio Identificación (hoja con nombres y apellidos completos, tipo y número de documento, área y nivel de enseñanza). El docente debe hacer una presentación sobre los aspectos generales de la clase que va a desarrollar, donde incluya: El contexto social, económico y cultural de la institución educativa. Las características generales del grupo de estudiantes. Los propósitos de la clase. El tema y los contenidos que serán abordados durante el desarrollo de la clase.
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2.A) Desarrollo de la clase Presentación de las actividades propuestas para cumplir con los objetivos de enseñanza y aprendizaje establecidos en su planeación.
3.A) Testimonio de cierre Breve reflexión donde se describan los siguientes aspectos: Las metodologías o estrategias utilizadas que considera aportaron en mayor grado al cumplimiento de los propósitos de la clase. Los avances que vio en el grupo de estudiantes durante la clase desarrollada. Los cambios que haya introducido en su clase con respecto a la planeación. Los aspectos de la planeación qué podría mejorar para favorecer los aprendizajes del grupo de estudiantes. Las situaciones o circunstancias que hayan afectado el desarrollo de la clase y la forma como las resolvió.
PASO 4
Cargue del video
A.
Cargue del video grabado por camarógrafo asignado por el ICFES y el MEN Camarógrafo carga el video máximo cinco días después de la grabación. Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co Verificar que el vídeo corresponde a la grabación de su práctica.
B.
Cargue del video grabado de auto-grabación Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa asignado. Realice el cargue de acuerdo con las instrucciones del manual de auto-grabación o manual para docentes grabados por camarógrafos. L ibertad
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PASO 5
Diligenciamiento de la Información complementaria. Ingresar a la plataforma http://plataformaecdf.icfes.gov.co y adjuntar la siguiente información, dentro del plazo establecido por el ICFES.
A. Formulario sobre su práctica educativa y pedagógica B. Planeación de la clase que será grabada Descargar y diligenciar el archivo en formato PDF. Anexar las evidencias adicionales sobre su planeación que considere necesarias (se pueden incluir gráficos, tablas o figuras sin exceder el máximo de tres (3) páginas). Guardar el archivo con su número de documento de identidad. Cargar nuevamente el archivo diligenciado y los anexos a la plataforma.
C. Evidencia de evaluación a sus estudiantes Cargar a la plataforma un archivo en formato PDF de una evaluación a un estudiante que incluya la retroalimentación que recibió (se pueden incluir gráficos, tablas o figuras sin exceder el máximo de tres (3) páginas). Guardar el archivo con su número de documento de identidad.
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¿Cuándo subir y diligenciar la información complementaria? A. Si eligió ser grabado por camarógrafo enviado por el MEN Ingrese a http://plataformaecdf.icfes.gov.co, a más tardar cinco días después de ser grabado. Diligencie la información complementaria que se le pedirá con relación a la clase.
B. Si eligió Auto-grabación Ingrese a http://plataformaecdf.icfes.gov.co en el período de pico y placa que le haya sido asignado. Cargue las evidencias. Diligencie la información complementaria que se le pedirá con relación a la clase.
Etapa 2.
Encuestas
Información de otras fuentes. Autoevaluación Percepción del docente sobre su práctica educativa y pedagógica.
Encuesta a estudiantes Percepción de los estudiantes sobre la práctica educativa y pedagógica del docente. Estudiantes de 4° en adelante.
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Calificación
A. Ponderación
Ponderación de los instrumentos para el docente de aula GRADO EN EL QUE ENSEÑA EL DOCENTE
Video
Autoevaluación
Evaluaciones de desempeño
Encuestas a Estudiantes
Total
PREESCOLAR A 3°
80%
12.50%
7.50%
0%
100%
4° A 11°
80%
10%
5%
5%
100%
B. Evaluación del video Video e información complementaria. Dos pares de forma independiente (uno regional y otro nacional). Escala de 0 a 100.
C. Encuestas Autoevaluación y encuesta a estudiantes. Calificadas por el ICFES. Escala de 0 a 100.
D. Evaluación del desempeño anual Dos últimas evaluaciones anuales de desempeño. Promedio aritmético. L ibertad
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Etapa 4.
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Entrega de resultados
Retroalimentación diagnóstico – formativa Descripción de su práctica educativa en cada uno de los aspectos a evaluar. Identificar aspectos para mejorar la práctica educativa. Identificar aspectos para la formulación de programas de formación.
Criterio de ascenso y reubicación Docentes que obtengan más de 80% (puntos) en la evaluación. Puntaje en cada uno de los instrumentos que forman parte de la ECDF.