‫متوسطة القويسم‬ ‫وثانوية سلطانة بنت عبدالعزيز‬ ‫فريق أثر‬ ‫يقدم‬

‫توأمة‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ل ا درأ ي‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫رؤيت اي‬ ‫متعلم متميز ومؤمن بقدراته‬ ‫نتائج حتصيل مرتفعه‬ ‫زيادة فاعلية‬ ‫حتفيز طاقات‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ميياق اي‬ ‫اهتمام مشرتك بالعمل‬ ‫التحلي باملسؤولية‬ ‫هيكل تنظيمي‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫شعار ان‬ ‫خمتلفون بالتفكري‬ ‫متشابهون يف التحصيل‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫الفية هدقة‬ ‫مجيع طالبات املدرسة‬ ‫م‬ ‫ـــــ‬ ‫الز ن‬

‫حصتني دراسية لكل فصل‬

‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ زأ يرة ا عة ي اية ام درأ ي‬ ‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫اليوم‬

‫التاريخ‬

‫األحد‬

‫‪ 1443/6/13‬هــ‬

‫الثالثاء‬

‫‪ 1443/6/15‬هــ‬

‫اخلميس‬

‫‪ 1443/6/17‬هــ‬

‫اإلثنني‬

‫‪ 1443/6/21‬هـ‬

‫ج‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫أ ا ات‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫زق‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫الفقرة‬

‫املتحدث‪ /‬ــه‬

‫الزمن‬

‫القران الكريم‬

‫فيديو‬

‫‪2‬د‬

‫السالم الوطين‬

‫أداء مجاعي‬

‫‪2‬د‬

‫أجنال خالد‬

‫‪8‬د‬

‫مفهوم التحصيل الدراسي والفجوة‬

‫أجماد احلليفي‬

‫‪8‬د‬

‫أساسيات التحصيل الدراسي‬

‫ومضات حتصيلية‬

‫جوري املالكي‬

‫‪8‬د‬

‫الطرق االسرتاتيجية للمذاكرة‬

‫تعلم ‪ ..‬أكثر إمتاعًا‬

‫أجنال خالد‬ ‫أجماد احلليفي‬

‫‪10‬د‬

‫اسرتاتيجات التعليم‬

‫كنوز تقنية‬

‫جوري‬

‫‪6‬د‬

‫الربامج املعينة يف تسهيل التحصيل الدراسي‬

‫اسرتاحة‬

‫سارة الشريف‬

‫‪6‬د‬

‫الرتفيه بطعم التحصيل الدراسي‬

‫ساعات ودقائق‬

‫عائشة الشريف‬

‫‪6‬د‬

‫تنظيم الوقت‬

‫شكرا فأنت ملهمة نفسك‬

‫جود احلارثي‬

‫‪6‬د‬

‫التحفيز واملذاكرة‬

‫أنا معك‬

‫وئام الذوييب‬

‫‪6‬د‬

‫صعوبات وحتديات التحصيل الدراسي‬

‫مشاكل وحلول‬

‫املرشد الطالبي األستاذ ‪ :‬فيصل الثبييت‬

‫‪6‬د‬

‫عالج ضعف التحصيل الدراسي‬

‫أنت والتغيري‬

‫ابتهال املالكي‬

‫‪3‬د‬

‫منهجية أدكار‬

‫سفريات توأمة التحصيل الدراسي‬

‫أ ‪ :‬شروق أمحد السعدي‬

‫‪6‬د‬

‫حتصيل دراسي مبرافقة املتفوقات‬

‫نعمل معا نبين وطن‬

‫احملور‬

‫ل‬ ‫م‬ ‫ا جدؤل الز يت‬

‫‪-‬‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫هوم حصيل الدرأسي‬

‫بلوغ مستوى معني من الكفاءة يف الدراسة‬ ‫والقدرة على اكتساب كم من املعلومات‬ ‫واملهارات اليت ميكن للطالب استيعابها‪،‬‬ ‫ويتوقف ذلك على قدرة كل طالب‪.‬‬

‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫مل عا‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫يؤ ن‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫أساسيات‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫صيل الدرأسي‬

‫ت‬ ‫ع‬ ‫مل معا‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫يؤ ن‬

‫كل صفٍ دراس ّي ميتاز بنماذج وأمناط خمتلفةٍ من الطالبات‬ ‫وتبقى املعلمة وحدها على متاسٍ مباشر معهم يف غرفة الصف‬ ‫اليت جتمعهم سويةً وختتلف أمناطهم وشخصياتهم‬ ‫لتتعريف على منط شخصيتك خوضي االختبار برفقتنا‬ ‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ك‬ ‫ط‬ ‫ست‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫زق لا زأ ة دأ زة‬

‫ؤنمضات‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫لية‬

‫اخليار بيدينا‬ ‫بإمكاننا أن جنعل الدراسة ماتعة‪،‬‬ ‫أو نستسلم لكونها واجبًا ثقيلًا‪.‬‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫أستزأيتجيات ل مت‬

‫يوفر التعلم النشط داخل الفصل فرصاً غري رمسية لتغذية العقل‬ ‫بفهم املواد عن طريق األنشطة واملشاركة الفعَّالة‬

‫ؤنمضات‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫لية‬

‫هل أنتٍ مستعده لالنتقال إىل طريقة تدريس‬ ‫خمتلفة ولكنك حتتاجني إىل بعض األفكار لتبدأين؟‬ ‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫التزأمج عيية يف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ل ل ا درأ ي‬

‫ت‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫كتور ةي‬

‫يواجه العامل يف هذه الفرتات تغريات وتطورات سريعة‬ ‫ومتتالية جتعل من الضروري على املؤسسات التعليمية االستعانة بتقنيات‬ ‫التعليم احلديثة والسريعة‬ ‫خوضي العامل التقين معنا ‪..‬‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫أستزأجة‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ع‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫التزقية م ل ا درأ ي‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫مت‬ ‫م‬ ‫الوقت يين ا درسة ؤ زل‬

‫ساعات‬ ‫ؤدقاتق‬

‫انتقال رسالة التعليم من البيت اىل املدرسة‬

‫والعالقة األزليه بينهما‬ ‫حنكيها بطريقتنا‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ش‬ ‫ك‬ ‫زأ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫قانت ه ةم‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫س‬ ‫ك‬

‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫جهد‪ +‬حفتز = جاح ؤ متز‬ ‫ادرس جبدية اليوم لتصبح الشخص الذي تتمناه غداً‪.‬‬ ‫‪study hard today to be the person you wish to‬‬ ‫‪be tomorrow‬‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ن‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫و ات ؤ د ات‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل درأ ي‬

‫أنا معك‬

‫انثري صعوباتك يف صندوقنا لنكون يدا بيد يف حلها‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف ل درأ ي ؤ لاجة‬

‫مساكل‬ ‫ؤ‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ول‬

‫للمختصني الرتبويني كلمتهم الفاصلة‬ ‫وحلوهلم النرية نلجأ هلم ونتشارك‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫شفتزأت توأمة حصيل الدرأسي‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫** تعيني سفريات لتوأمة التحصيل الدراسي‬ ‫** استمارات متابعة توزع للمعلمات‬ ‫** تزويد الطالبات بنشرات للتوعية بأهمية‬ ‫رفع التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫حطة‬ ‫ألاجزأيية‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫كل أسبوعني فرتة متابعة وإجياد الفرق‬ ‫يف املستوى‬

‫قتزة‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ا ة‬

‫توأمة التحصيل الدراسي‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫توأمة ل درأ ي‬ ‫الحتقق أهدافها بفريق واحد فقط‬ ‫بل بالتشارك بالعطاء واالخذ واهلمة يف التنفيذ‬ ‫معا نبين حتصيلنا الدراسي‬ ‫فريق أثر‬ ‫توأمة التحصيل الدراسي‬