Jane Eyre

วิเคราะห์ปรัชญา จากการอ่านหนังสือ

รักแท้ ชั่วนิรันดร์

Charlotte Bronte 1847

Jane Eyre l รักแท้ชั่วนิรันดร์ “Jane Eyre” เด็กสาวผู้เกิดมาในครอบครัวยากจนและ ถูกรับเลี้ยงโดยคุณป้าใจร้าย ได้ตัดสินใจไปเป็นครูพี่เลี้ยงที่ Thornfield เพื่อหนีจากชีวิตเก่าของเธอ ที่นั่นเธอได้เจอกับ Mr. Rochester เจ้านายที่เต็มไปด้วยปริศนา ผู้ซึ่งชอบต่อปาก ต่อคำกับเธอเป็นประจำ ความสัมพันธ์ที่เริ่มต้นจากความไม่ชอบพอในตอนแรก กลับค่อยๆพัฒนาเป็นความรักอย่างช้าๆ แต่ Jane กลับต้อง เจออุปสรรค์เมื่อความลับจากอดีตของ Rochester ตามกลับ มาหลอกหลอนและอาจทำให้ความสัมพันธ์ของทั้งสองต้องสั่น คลอน ถึงเวลาที่ Jane จะต้องตัดสินใจเลือก ว่าจะทำตามสิ่งที่ ใจเรียกร้อง หรือเดินจากไปและเสียคนที่เธอรักไปตลอดกาล ชาร์ลอต บรองเต้ (Charlotte Bronte) มีผลงานหลายเรื่อง แต่ผู้ วิเคราะห์เลือกที่จะนำเสนอเรื่อง เจน แอร์ (Jane Eyre) เพราะประการแรก ชาร์ลอต แสดงทรรศนะเรื่องความแตกต่างระหว่างเพศได้อย่างเด่นชัด เธอ เห็นว่า เพศหญิงในสมัยวิกตอเรียนมีหน้าที่เพียงบริการสมาชิกในครอบครัว เป็นเพศที่ถูกกระทำ ซึ่งเป็นความคิดที่ต่อต้านค่านิยมของสังคมยุควิกตอเรียน เธอแสดงความเห็นผ่านตัวละคร คือ เจน แอร์ ให้เป็นเพียงครูประจําบ้าน แต่ เจนประพฤติตัวอย่างมีศักดิ์ศรี และนับถือตัวเอง เธอไม่ได้ทำตัวให้ตกต่ำ แม้ จะต้องไปอยู่ในสถานการณ์ลำบากยากเข็ญหลายครั้ง ประการที่สอง ชาร์ลอตสร้างให้เจน แอร์เป็นตัวแทนของ ผู้หญิงในสมัยวิกตอเรียน เจนเป็นคนไม่เลิศเลอ มากเกินไป เพราะเธอไม่สวย ไม่มีเสน่ห์ ไม่มีคนมารุมรัก แต่ผู้อ่าน สามารถทำใจให้รักเธอได้เพราะเธอเป็น บุคคลที่สมจริง เป็นคนสามัญที่เราเดินสวนทางกันในชีวิตประจำวัน เธอ มีทั้งด้านเด่นและด้านด้อย แต่เจนเป็น คนใฝ่ดีโดยกำเนิด ซึ่งถ้าเปรียบเทียบกับนวนิยายไทยในยุคหลัง ๆ ที่มี เนื้อเรื่องเกี่ยวกับหญิงสามัญชนที่เป็นตัว ของตัวเองและใฝ่ดีได้แก่ แม่พลอยในเรื่องสี่แผ่นดิน พจมาน สว่างวงค์ ใน เรื่อง บ้านทรายทอง ในเรื่องเจน แอร์ นี้ เจนเป็นคนใจดี และถ่อมตน

Jane Eyre

วิเคราะห์ปรัชญา จากการอ่านหนังสือ

รักแท้ ชั่วนิรันดร์

Charlotte Bronte 1847

ภายในหนังสือมี 9 Chapter

Chapter 1 Unjust!-Unjust!

Chapter 2 Dear Children-this girl-is a liar!

Chapter 3 I become a Governess.

Chapter 4 Who is there?

Chapter 5 This is a blow, Jane a serious blow.

Chapter 6 Good God! What a cry!

Chapter 7 Then, I will marry you!

Chapter 8 This marriage cannot go on.

Chapter 9 Reader, I married him.

Jane Eyre

วิเคราะห์ปรัชญา จากการอ่านหนังสือ

รักแท้ ชั่วนิรันดร์

Charlotte Bronte 1847

presentation topic l หัวข้อการนำเสนอ

1

บทความโดยสรุปภายในหนังสือ

การวิเคราะห์ในกรอบปรัชญา

3

2

การนำปรัชญามาประยุกต์

1 บทความโดยสรุปภายในหนังสือ

เรื่องย่อของเจน แอร์ (Jane Eyre) เจน แอร์ เป็นเรื่องของเด็กหญิงกำพร้าผู้หนึ่ง เธออาศัยอยู่กับป้าสะใภ้ คือมิสซิสรีด (Mrs. Reed) ใน บ้านชื่อเกทส์เฮด (Gateshead) วันหนึ่ง ลูกของมิสซิสรีตรังแกเจน และเกิดการทะเลาะวิวาทกัน เจนจึงถูกจับไปขัง ในห้องแดง และถูกส่งเข้า โรงเรียนของเด็กกำพร้าชื่อโรงเรียนโสด (Lowood) มีครูใหญ่ชื่อมิสเตอร์ บร็อกเกอเฮิร์ส (Mr. Brocklehurst) เขาเป็นคน ดุร้ายประเภทมือถือสากปากถือศีล เขาเคร่งครัดศีลธรรมแต่ยักยอกเงินบริจาคเข้า กระเป๋าตัวเอง ชีวิตของเด็กนักเรียนที่นั่น จึงยากแค้นมาก เด็กสุขภาพอ่อนแอเพราะขาดอาหารดีๆ แต่มีครูใจดีคนหนึ่ง ชื่อ มิสมาเรีย เทมเปิล (Miss Maria Temple) มีความเมตตาต่อเจนเสมอ ต่อมาเกิดโรคระบาดในโรงเรียนเพื่อน สนิท ของเจนชื่อเฮเลน เบอร์น (Helen Burns) ตายพร้อม เด็กอีกหลายคนเรื่องแดงขึ้นมาว่า เพราะความละโมบ ของครูใหญ่ จึงเกิดเรื่องร้ายแรงเช่นนี้ ครูใหญ่คนใหม่ทำหน้าที่แทนมิส เตอร์บร็อกเกิลฮัสท์ เด็กนักเรียนมีชีวิตที่ สุขสบายขึ้น เจน แอร์ อยู่ที่โรงเรียนนี้ถึงแปดปี โดยใช้เวลาสองปีหลังสอนหนังสือใน โรงเรียนนี้ จากเหตุการณ์ในชีวิต ของเธอทำให้เจนเป็นคนจิตใจเข้มแข็งและมีชีวิตอยู่อย่างโดดเดี่ยว ต่อมา มิสเทมเปิลแต่งงาน เจนสมัครเป็นครูสอนหนังสือประจำบ้าน (governess) ที่คฤหาสน์ธอร์นฟิวด์ (Thornfield) ลูกศิษย์ของเธอเป็นเด็กหญิงชาวฝรั่งเศสชื่อ อเดล (Adele) ผู้เป็นบุตรบุญธรรมของเจ้าของชื่อ มิสเตอร์โรเชสเตอร์ (Edward Rochester) ซึ่งเป็นเจ้าของคฤหาสน์ธอร์นฟิวด์ และมีมิสซิสแฟร์เฟ็กซ์ (Mrs.Fairfax) เป็นแม่บ้าน มิสเตอร์โรเชสเตอร์ต้อง เดินทางไปทั่วยุโรปเกี่ยวกับธุรกิจของเขาอยู่เสมอ เจน แอร์ทำงานสอนเด็กหญิงอเดลเป็นเวลา 3 เดือนจึงได้พบหน้ามิสเตอร์โรเชสเตอร์เป็นครั้งแรก เธอมี โอกาสพูดคุย กับมิสเตอร์โรเชสเตอร์บ่อย ๆ เธอตอบคำถามต่าง ๆ ที่โรเชสเตอร์ถามอย่างฉลาดหลักแหลม เจนหลง รักเขา วันหนึ่งเจนได้ ช่วยชีวิตมิสเตอร์โรเชสเตอร์ เพราะเกิดไฟไหม้ที่ห้องนอนของเขา เขาอ้างว่าเพราะเผลอลืมดับ เทียนและหลับไป มีเหตุการณ์ แปลก ๆ เกิดขึ้น เช่น เจนได้ยินเสียงหัวเราะอย่างบ้าคลั่ง หรือเสียงบ่นพึมพำมาจาก คฤหาสน์อีกด้านหนึ่ง คนใช้บอกว่าเป็น เสียงละเมอของคนใช้คนหนึ่งชื่อเกรซ พูล (Grace Poole) มิสเตอร์โรเชสเตอร์ได้เชิญคนแวดวงชั้นสูงมาที่ธอร์นฟิวด์เสมอ ๆ และสนิทสนมกับสาวสวยคนหนึ่ง ชื่อ มิสอิงแกรม (Miss Ingram) แต่เขาขอเจนแต่งงานแทนที่จะแต่งงานกับมิสองแกรม เจนตอบตกลง ขณะทำพิธีที่ โบสถ์ มีชายคนหนึ่ง กล่าวหามิสเตอร์โรเชสเตอร์ว่าได้สมรสกับหญิงชื่อ เบอร์ทา เมสัน (Bertha Mason) ที่จาไมก้า และเธอยังมีชีวิตอยู่ มิสเต อร์โรเชสเตอร์ไม่ปฏิเสธและพาทุกคนกลับมาที่ธอร์นฟิวด์ ที่นั่นเขาพาไปที่ชั้นสามของ คฤหาสน์ และทุกคนเห็นว่า เบอร์ทา เป็นบ้าและคลุ้มคลั่ง เธอถูกจองจำอยู่ มิสเตอร์โรเชสเตอร์สารภาพว่าเขาแต่งงานกับเบอร์ทา เมื่อ 15 ปีก่อน ต่อมาเธอเป็นบ้า เพราะกรรมพันธุ์ เขาต้องหลบ หน้าผู้คนเพราะความอับอายเขาพาเธอไปที่ต่างๆ อย่างหลบซ่อน และพาเธอมาขังไว้ที่ธอร์นฟิวด์ ส่วน ตัวเขาเองท่องเที่ยวไป ยังสถานที่ต่างๆ เพื่อให้ลืมความผิดพลาดจากชีวิตสมรส เจนจึงระลึกได้ว่าหญิงผู้นี้เองที่เป็น สาเหตุของไฟไหม้ครั้งก่อน เจนคิดว่าเธอคงจะยอมรับเป็นภรรยาน้อยของมิสเตอร์โรเชสเตอร์ไม่ได้ เธอจึงหนีไปจากธอร์นฟิวด์ เธอ ไม่มีเงินและหิว โซจึงนอนหมดเรี่ยวแรงที่หน้าบ้านหลังหนึ่ง เจ้าของบ้านพาเธอเข้ามารับประทานอาหาร เจ้าของบ้าน เป็นหญิงสองคนพี่น้อง คือ แมรี่และไดอาน่า ลิเวอรส์ (Mary and Diana Livers) และพี่ชายชื่อ เซนต์ จอห์น (St. John) เป็นพระสอนศาสนาอยู่ที่ มัวร์เฮาส์ (Moor House)

วันหนึ่ง เซนต์ จอห์น แจ้งข่าวดีว่า ลุงทิ้งมรดกให้เจนถึง 20,000 ปอนด์ พวกเขาประหลาดใจมาก เพราะลุงของเจนเป็น ลุงของพวกเขาด้วย สรุปว่า คนทั้งหมดเป็นลูกพี่ ลูกน้องกัน เจนตัดสินใจแบ่งเงินมรดกเป็นสี่ส่วนเท่า ๆ กันและแบ่งให้แมรี่ ไดอาน่า และเซนต์ จอห์น เซนต์ จอห์น ตกลงจะเดินทางไปอินเดียในฐานะมิสชันนารี เขาขอให้เจนแต่งงานกับเขาและติดตามเขาไป ด้วย เจนไม่ได้ รักเขาเธอเสนอจะตามไปอินเดียในฐานะน้องสาว ทันใดนั้นเธอก็แว่วเสียงเรียกชื่อของเธอดังขึ้นใน สวน เจนแน่ใจว่าเสียงนั้น ต้องเป็นเสียงของมิสเตอร์โรเชสเตอร์ เธอจึงรีบกลับไปที่ธอร์นฟิวด์ แต่กลับได้พบแต่ซาก เถ้าถ่าน ชาวบ้านเล่าว่า เบอร์ธาจุด ไฟเผาห้องนอนที่เคยเป็นของเจน แอร์ และเบอร์ธาเองตายในกองไฟ ส่วน มิสเตอร์โรเชสเตอร์ เข้าไปช่วยคนรับใช้และบาด เจ็บสาหัส ตาเสียข้างหนึ่ง แขนหักข้างหนึ่ง เจนรีบตามไปที่อยู่ใหม่ ที่เป็นตีน (Ferndean) ทั้งสองคนกลับมาแต่งงานกัน สอง ปีแรกของการแต่งงาน มิสเตอร์โรเชสเตอร์ค่อย ๆ มองเห็นภาพจากนัยน์ตาข้างที่เสียไป ทั้งสองคนมี ชีวิตที่เป็นสุข และมี บุตรชายด้วยกัน

แก่นเรื่อง (Theme) นวนิยายเล่มนี้ เป็นการชี้ให้เห็นถึงคุณค่าความรักอันอมตะของเจน แอร์ ตัวเอกของเรื่อง และความรักชีวิตอิสระในตัว ของเธอ เธอรักมิสเตอร์โรเชสเตอร์และปรารถนาจะแต่งงานกับเขา แต่เมื่อความลับ ของโรเชสเตอร์เปิดเผยออกมาว่าเขามี ภรรยาอยู่แล้ว เจนไม่เพียงแต่ต้องการความรักฉันคนรักแต่เธอยังต้องการ จะให้เกียรติ ให้คุณค่าต่อตัวเอง เธอจึงปฏิเสธที่จะ เป็นเพียงผู้หญิงคนที่สองของมิสเตอร์โรเชสเตอร์ เธอหนีจาก ไป เจนกลับมาอีกครั้งและพบว่าโรเชสเตอร์พิการ แต่การกลับ มาครั้งนี้ของเจน เธอกลับมาในฐานะเท่าเทียมกับ โรเชสเตอร์ เธอได้รับมรดกจากลุง เธอได้พบญาติสามคน แต่ที่สำคัญคือ เธอยังรักชายคนนี้ เจน แอร์ ได้พิสูจน์ว่า ความรักของเธอเป็นความรักบริสุทธิ์และมั่นคง แก่นเรื่องรองคือ ความรักเกียรติและนับถือตัวเองของ เจน แอร์ เธอมีฐานะเป็นลูกจ้างของโรเชสเตอร์ แต่เธอปฏิบัติตัว ต่อเขาอย่างมีศักดิ์ศรี นายจ้างอย่างมิสเตอร์โรเชสเตอร์ เป็นนายจ้างที่เรียกร้องมาก แต่เจนก็ ครองตัวอย่างสง่างามและ มั่นคง เมื่อเธอรู้ความลับการแต่งงานครั้งแรกของโรเชสเตอร์ เธอหนีจากไป เพราะการ เป็นผู้หญิงคนที่สอง เป็นเรื่องผิดศีล ธรรมและเป็นการหมิ่นเกียรติของลูกผู้หญิงเช่นเธอ เมื่อเซนต์ จอห์น ขอเธอ แต่งงาน เธอปฏิเสธเพราะไม่ได้รักเขา เจนคอย จนอุปสรรคระหว่างเธอกับโรเชสเตอร์หมดลงเธอจึงได้ครองรัก ของเขาอย่างมีความสุขเพราะ เจน แอร์ มั่นคงและนับถือ ตนเอง เธอจึงได้รับรางวัลชีวิตในตอนจบของเรื่อง คุณค่าทางจริยธรรม (Moral Values) ที่พบได้จากการอ่านเรื่อง เจน แอร์ คือ ความเป็นอิสระ (Autonomy) และความ มั่นคงเด็ดเดี่ยวในตัวของ เจน แอร์ เธอไม่หวั่นไหวต่ออุปสรรคทั้งหลาย ครอบครัวของ เธอไม่สนับสนุนเธอ สภาพชีวิตที่ แร้นแค้นในโรงเรียน ความรักที่แตกต่างกันระหว่างชนชั้น และความยากแค้นอื่น ๆ ในชีวิตเหล่านี้คืออุปสรรคของ เจน แอร์ แต่เธอก็เอาชนะทุกสิ่งได้ ดังคำกล่าวที่ว่า เราเลือกเกิดไม่ได้ แต่เราเลือกที่ จะเป็นได้

2 การวิเคราะห์ในกรอบปรัชญา

ขอบเขตข้อมูลการวิเคราะห์ในกรอบปรัชญา อภิปรัชญา (Metaphysics) เป็นสาขาของปรัชญาที่ศึกษาถึงความเชื่อเกี่ยวกับความเป็นจริง ซึ่งพยายามจะหาคำตอบจากสิ่งต่าง ๆ มากมาย เช่น อะไรคือจิต จิตมีจริงหรือไม่ อะไรคือพระเจ้า พระเจ้ามีจริงหรือไม่ จิตกับพระเจ้ามีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันอย่างไรหรือไม่ อะไรแน่ที่เป็นความแท้จริง ญาณวิทยา (Epiststemology) หรือทฤษฎีความรู้ (Theory of Knowledge) เป็นการศึกษาเกี่ยวกับความรู้ของมนุษย์ หรือวิธีการแสวงหาความรู้ ของมนุษย์ จริยศาสตร์ (Ethics) เป็นวิชาที่ว่าด้วยความดี ความชั่ว ความถูก ความผิด สิ่งที่ควรเว้น สิ่งที่ควรทำ ตรรกศาสตร์ (LOGIC) วิชาที่ศึกษา เพื่อแยกการให้เหตุผลที่สมเหตุสมผล ออกจากการให้เหตุผลที่ไม่สมเหตุสมผล

การวิเคราะห์ในกรอบปรัชญา จริยศาสตร์ 1. เจนรู้ในสิ่งที่ควรทำ จากเหตุการชีวิตที่มีปัญหาอุปสรรคมากมาย ความแร้นแค้นและการที่ครอบครัวไม่สนับสนุน เจน ก็พยายามด้วยตัวเองจนสำเร็จ 2. เจนรู้จักถูกผิด เมื่อเจนรู้ว่ามิสเตอร์โรเชสเตอร์แต่งงานแล้วจึงตักสินใจหนีจากไปเพราะรู้ว่าการเป็นหญิงคนที่สองเป็น เรื่องไม่ควร 3. เจนเป็นคนที่รักในเกียรติและศักดิ์ศรีของตนเอง เจนเป็นลูกจ้างของโรเชสแต่เธอก็ปฏิเสธเขาอย่างมีศักดิ์ศรี ตรรกศาสตร์ เจนเป็นคนมีเหตุผลต่อตัวเองจากการที่ที่ถูกขอแต่งงานแต่เจนไม่แต่งเพรารู้ว่าตัวเองไม่ได้รักเซนต์ จอน

3 การนำปรัชญามาประยุกต์

การนำปรัชญาที่วิเคราะห์มาประยุกต์ใช้

จากการวิเคราะห์หนังสือเรื่อง Jane Eyre รักแก้ชั่วนิรันดร์ สามารถวิเคราะห์ตามแนวทางปรัชญาได้ดังนี้ จริยศาสตร์ 1. เจนรู้ในสิ่งที่ควรทำ จากเหตุการชีวิตที่มีปัญหาอุปสรรคมากมาย ความแร้นแค้นและการที่ครอบครัวไม่สนับสนุน เจน ก็พยายามด้วยตัวเองจนสำเร็จ 2. เจนรู้จักถูกผิด เมื่อเจนรู้ว่ามิสเตอร์โรเชสเตอร์แต่งงานแล้วจึงตักสินใจหนีจากไปเพราะรู้ว่าการเป็นหญิงคนที่สองเป็น เรื่องไม่ควร 3. เจนเป็นคนที่รักในเกียรติและศักดิ์ศรีของตนเอง เจนเป็นลูกจ้างของโรเชสแต่เธอก็ปฏิเสธเขาอย่างมีศักดิ์ศรี ตรรกศาสตร์ เจนเป็นคนมีเหตุผลต่อตัวเองจากการที่ที่ถูกขอแต่งงานแต่เจนไม่แต่งเพรารู้ว่าตัวเองไม่ได้รักเซนต์ จอน จากการวิเคราะห์หนังสือตามแนวทางปรัชญาข้างต้น สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ดังนี้ 1. เรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต ชีวิตมีอะไรที่ผ่านมามากมาย ควรนำสิ่งต่างๆ มาพิจารณาและหาทางออกการแก้ปัญหานั้น และเก็บเป็นประสบการณ์ชีวิต 2. ใช้ความพยายามให้ดีที่สุด เนื่องจากการที่ครอบครัวเจนไม่สนับสนัน การพยายามด้วยตนเองจนสำเร็จนั้นเป็นผลลัพธ์ ที่คู่ควรและเหมาะสมกับความพยายาม ดังนั้นแล้ว ควรใช้ความพยายามในการทำสิ่งต่างๆ เพื่อผลลัพธ์ที่ตนเองตั้งไว้ 3. การรู้ผิดชอบชั่วดี ตระหนักให้เห็นถึงสิ่งที่ควร หรือไม่ควรทำ ในข้อนี้สามารถประยุกต์ใช้ได้หลากหลาย อาทิ การไม่ เป็นมือที่สามของคู่ใดๆ การไม่โกหก 4. รักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของตน หากเป็นผู้หญิง การรักนวลสงวนตัวเป็นสิ่งสำคัญถือเป็นการรักษาศักดิ์ศรีของตน ใน ด้านการให้เกียรติสามารถทำได้หลายรูปแบบ อาทิ การคบหรือคุยเพื่อหาคนรู้ใจอย่างจริงใจ การเดินทางไปหาผู้ใหญ่ควรไป ก่อนเวลาเล็กน้อย 5. มีเหตุมีผล สามารถปรับใช้ได้หลายอย่าง เช่น การจะขอแม่ไปข้างนอก เหตุผลคือการที่เราอยากออกไปหาอะไรกิน หรืออยากไปเที่ยว การที่เราออกกำลังกายเพราะเราต้องการร่างกายที่แข็งแรงและหุ่นที่สวยงาม การใช้เหตุผลในการพูด สนทนาก็เป็นสิ่งที่ควรปฏิบัติ หากเราโกรธหรือโมโหใครสักคน แล้วเราไม่มีเหตุผล มันจะส่งผลลบมาที่ตัวเอง

Charlotte

Bronte

Jane Eyre l รักแท้ชั่วนิรันดร์

บทสรุป เจน แอร์ เด็กกำพร้าผู้น่าสงสารที่ถูกป้าใจร้ายส่งไปโรงเรียนประจำที่เข้มงวดและแร้นแค้น แต่เธอก็ใฝ่เรียนจนจบ และทำหน้าที่เป็นครูสอนในโรงเรียนนั้นอีกหลายปี กระทั่งสัญชาตญาณความอยากรู้อยากเห็นโลกภายนอกกระตุ้น ย้ำ เธอจึงตัดสินใจลงประกาศเสนอตัวเป็นครูพี่เลี้ยงในบ้านส่วนตัว ในที่สุดเธอก็ได้เป็นครูพี่เลี้ยงของทายาทตัวน้อยแห่ง คฤหาสน์ธอร์นฟิลด์ ด้วยความใกล้ชิดจนเกิดความรักความ ผูกพัน เธอจึงตัดสินใจเข้าพิธีสมรสกับ โรเชสเตอร์ เจ้าของคฤหาสน์ แต่เมื่อรับรู้ว่าเขามีภรรยาวิกลจริตซึ่งแอบซ่อน อยู่ในคฤหาสน์ ทำให้เธอหนีออกจากคฤหาสน์ไปตกระกำลำบากอยู่ในโลกภายนอกระยะหนึ่ง แต่ด้วยเสียงเพรียก ของหัวใจทำให้เธอหวนกลับคฤหาสน์อีกครั้ง พลันพบว่าคฤหาสน์หลังงามถูกเพลิงไหม้ เป็นเหตุให้เขาพิการและ ตาบอด แต่เธอก็ยังยืนหยัดเคียงข้างเขาด้วยอานุภาพของรักแท้

วิเคราะห์ จริยศาสตร์ 1. เจนรู้ในสิ่งที่ควรทำ จากเหตุการชีวิตที่มีปัญหาอุปสรรคมากมาย ความแร้นแค้นและการที่ครอบครัวไม่ สนับสนุน เจนก็พยายามด้วยตัวเองจนสำเร็จ 2. เจนรู้จักถูกผิด เมื่อเจนรู้ว่ามิสเตอร์โรเชสเตอร์แต่งงานแล้วจึงตักสินใจหนีจากไปเพราะรู้ว่าการเป็นหญิงคน ที่สองเป็นเรื่องไม่ควร 3. เจนเป็นคนที่รักในเกียรติและศักดิ์ศรีของตนเอง เจนเป็นลูกจ้างของโรเชสแต่เธอก็ปฏิเสธเขาอย่างมีศักดิ์ศรี ตรรกศาสตร์ เจนเป็นคนมีเหตุผลต่อตัวเองจากการที่ที่ถูกขอแต่งงานแต่เจนไม่แต่งเพรารู้ว่าตัวเองไม่ได้รักเซนต์ จอน

ประยุกต์ 1. เรียนรู้ประสบการณ์ชีวิต ชีวิตมีอะไรที่ผ่านมามากมาย ควรนำสิ่งต่างๆ พิจารณาและหาทางออกการแก้ปัญหานั้นและเก็บเป็นประสบการณ์ชีวิต 2. ใช้ความพยายามให้ดีที่สุดควรใช้ความพยายามในการทำสิ่งต่างๆ เพื่อผลลัพธ์ ที่ตนเองตั้งไว้ 3. การรู้ผิดชอบชั่วดี ตระหนักให้เห็นถึงสิ่งที่ควร หรือไม่ควรทำ ในข้อนี้สามารถ ประยุกต์ใช้ได้หลากหลาย อาทิ การไม่เป็นมือที่สามของคู่ใดๆ การไม่โกหก

Chapter Chapter 1 Unjust!-Unjust! Chapter 2 Dear Children-this girl-is a liar! Chapter 3 I become a Governess. Chapter 4 Who is there? Chapter 5 This is a blow, Jane a serious blow. Chapter 6 Good God! What a cry! Chapter 7 Then, I will marry you! Chapter 8 This marriage cannot go on. Chapter 9 Reader, I married him.

4. รักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของตน หากเป็นผู้หญิง การรักนวลสงวนตัวเป็นสิ่ง สำคัญถือเป็นการรักษาศักดิ์ศรีของตน ในด้านการให้เกียรติสามารถทำได้หลายรูป แบบ อาทิ การคบหรือคุยเพื่อหาคนรู้ใจอย่างจริงใจ การเดินทางไปหาผู้ใหญ่ควร ไปก่อนเวลาเล็กน้อย 5. มีเหตุมีผล สามารถปรับใช้ได้หลายอย่าง เช่น การจะขอแม่ไปข้างนอก เหตุผลคือการที่เราอยากออกไปหาอะไรกิน หรืออยากไปเที่ยว การที่เราออก กำลังกายเพราะเราต้องการร่างกายที่แข็งแรงและหุ่นที่สวยงาม การใช้เหตุผลใน การพูดสนทนาก็เป็นสิ่งที่ควรปฏิบัติ หากเราโกรธหรือโมโหใครสักคน แล้วเราไม่มี เหตุผล มันจะส่งผลลบมาที่ตัวเอง

สมาชิก GEN64-132 ปรัชญา จริยศาสตร์ และการคิดแบบวิพากษ์ กลุ่มที่ 22 65100729 นางสาวกัลยรัตน์ รัชตะสมบูรณ์ 65101552 นางสาวจิรภิญญา น่าบัณฑิต 65104572 นางสาวนุชญานันท์ โรจน์บุรานนท์ 65106965 นางสาวมุฑิตา พนัสนอก 65111239 นายชุติพงษ์ รอบคอบ 65111296 นายนนทพัทธ์ อุดม 65124323 นายอัศวกรณ์ โตวังจร 65131195 นางสาวนีรนุช แสนสม 65133829 นายเรืองศักดิ์ โพธิ์ส้ม