Get Instant Access to eBook Empresas Headhunters Chile PDF at Our Huge Library
EMPRESAS HEADHUNTERS CHILE PDF ==> Download: EMPRESAS HEADHUNTERS CHIL
Story Transcript
اللغة العربية
تعد اللغة العربية ركناً من أركان التنوع الثقايف للبشرية .وهي إحدى اللغات األكثر انتشاراً واستخداماً يف العامل ،إذ يتكلمها يومياً ما يزيد على 400مليون نسمة من سكان املعمورة. ويتوزع متحدثو العربية بني املنطقة العربية و عديد املناطق األخرى اجملاورة كا تركيا وتشاد ومالي السنغال وإرترييا ،حيث أن للعربية أهمية قصوى لدى املسلمني، فهي لغة مقدسة (لغة القرآن) ،وال تتم الصالة (وعبادات أخرى) يف اإلسالم إال بإتقان بعض من كلماتها .كما أن العربية هي كذلك لغة شعائرية رئيسية لدى عدد من الكنائس املسيحية يف املنطقة العربية حيث كتب بها كثري من أهم األعمال الدينية والفكرية اليهودية يف العصور الوسطى(.)1 وتتيح اللغة العربية الدخول إىل عامل زاخر بالتنوع جبميع أشكاله وصوره ،ومنها تنوع األصول واملشارب واملعتقدات ،كما أنها أبدعت مبختلف أشكاهلا وأساليبها الشفهية واملكتوبة والفصيحة والعامية ،وخمتلف خطوطها وفنونها النثرية والشعرية ،آيات مجالية رائعة تأسر القلوب وختلب األلباب يف ميادين متنوعة تضم على سبيل املثال ال احلصر اهلندسة والشعر والفلسفة والغناء .وسادت العربية لقرون طويلة من تارخيها بوصفها لغة السياسة والعلم واألدب ،فأثرت تأثريًا مباشرًا أو غري مباشر يف كثري من اللغات األخرى يف العامل اإلسالمي ،مثل :الرتكية والفارسية والكردية واألوردية واملاليزية واإلندونيسية واأللبانية وبعض اللغات اإلفريقية األخرى مثل اهلاوسا والسواحيلية ،وبعض اللغات األوروبية وخاصةً املتوسطية منها كاإلسبانية والربتغالية واملالطية والصقلية.
وفضال عن ذلك ،مثلت حافزاً إىل إنتاج املعارف ونشرها ،وساعدت على نقل املعارف العلمية والفلسفية اليونانية والرومانية إىل أوروبا يف عصر النهضة ،.كما أتاحت إقامة احلوار بني الثقافات على طول املسالك الربية والبحرية لطريق احلرير من سواحل اهلند إىل القرن األفريقي. يف إطار دعم وتعزيز تعدد اللغات وتعدد الثقافات يف األمم املتحدة ،اعتمدت إدارة األمم املتحدة للتواصل العاملي — عُرفت سابقا باسم إدارة شؤون اإلعالم — قرارا عشية االحتفال باليوم الدولي للغة األم باالحتفال بكل لغة من اللغات الرمسية الست لألمم املتحدة .وبناء عليه ،تقرر االحتفال باللغة العربية يف 18كانون األول/ديسمرب كونه اليوم الذي صدر فيه قرار اجلمعية العامة (3190د )28-املؤرخ 18كانون األول/ديسمرب 1973املعين بإدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرمسية ولغات العمل يف األمم املتحدة. والغرض من هذا اليوم هو إذكاء الوعي بتاريخ اللغة وثقافتها وتطورها من خالل إعداد برنامج أنشطة وفعاليات خاصة.
اللّغة العربيّة اللّغة العربيّة هي أكثر اللغات املنطوقة ضمن جمموعة اللغات السّامية ،وهي إحدى أكثر اللغات انتشاراً يف العامل ،وهي ذات أهميّة قصوى للمسلمني فهي لغة القرآن الكريم وال تتمّ الصالة وغريها من العبادات إلّا بها ،وبإتقان بعض من كلماتها وقد أثّر اإلسالم وانتشاره وتأسيسه يف ارتفاع مكانة اللّغة العربيّة .وحتتوي اللّغة العربيّة على مثانية وعشرين حرفاً وهي من املواد األساسية يف تدريس املدارس واجلامعات.
لغة القرآن الكريم و البيان الكامل ال حيصل إلّا بها ،وهذا يدل على أن سائر اللغات دونها يف البيان .مفتاح الكتاب والسنة؛ فهي الوسيلة إىل الوصول إىل أسرارهما وفهم دقائقهما ،وارتباط اللّغة العربيّة بهذا الكتاب املنّزل احملفوظ جعلها حمفوظة ما دام حمفوظاً ،فارتباطها بالقرآن سبباً يف بقائها وانتشارها .متكن صاحبها من إقامة احلجة على الناس؛ فال ميكن أن يكون اإلنسان شاهداً هلل إذا مل يكن فاهماً ملا يشهد به؛ ألنّ العلم شرط يف الشهادة .إن اعتياد التكلم باللّغة العربيّة يؤثر يف العقل واخللق والدين ،وإ ّن احملافظة عليها من الدين وهي خصيصة عظيمة هلذه االمة.
األهداف العامة لتدريس اللّغة العربيّة
أن ينشأ الطالب على حب اللّغة العربيّة لغة القرآن الكريم .التعرّف على مواطن اجلمال يف اللّغة العربيّة وآدابها ،وأن يكتسب الطالب القدرة على دراسة فروع اللّغة العربيّة .تعريف الطالب بألفاظ اللّغة العربيّة الصحيحة وتراكيبها وأساليبها السليمة بطريقة مشوقة وجذابة .أن يستغل الطالب وقت فراغه بالقراءة واإلطالع والرجوع إىل املكتبة .متكني الطالب من القراءة الصحيحة ،وأن يكتسب القدرة على استعمال اللغة استعماالً صحيحاً يف االتّصال مع اآلخرين؛ كالسرعة وجودة اإللقاء وحسن التعبري ،وتعويده حسن االستماع ملا يسمع مما ييسّر له أموره ويعينه على قضاء حوائجه .تنمية الذوق األدبي لدى الطالب حتى يدرك النواحي اجلمالية يف أساليب الكالم ومعانيه وصوره .تعويد الطالب التعبريات السليمة الواضحة عن أفكاره وما يقع حتت حواسه نطقاً وكتابة وحسن استخدام عالمات الرتقيم .تنمية قدرة ومهارة الطالب اإلمالئية واخلطية حبيث يستطيع الكتابة الصحيحة من مجيع النواحي .إيقاظ وعي الطالب إلدراك شرف الكلمة وتوجيهه؛ للمحافظة على طهارتها ونقائها حتى ال تستعمل إال يف اخلري .مساعدة الطالب على فهم الرتاكيب املعقدة واألساليب الغامضة ومتكني الطالب من التفكري بدقّة والبحث العقلي الدقيق .العمل على النهوض باللغة العربية والعمل على نشرها قدر املستطاع. تعويد الطالب على قواعد احلديث واحرتام الرأي اآلخر وكذلك التغلب على عامل اخلجل.
لغة الضاد مسيت اللغة العربية بـ "لغة الضاد" نظراً لكونها اللغة الوحيدة اليت حتتوي على حرف "الضاد" ،باإلضافة إىل أ ّن العرب هم أفصح من نطقوا هذا احلرف فمن املعروف أ ّن حرف الضاد يعترب من أصعب احلروف نطق ًا عند غري العرب ،كما أن بعض املتكلمني بغري العربية يعجزون عن إجياد صوت بديل له يف لغاتهم.
حرف الضاد يعترب حرف الضاد أحد حروف اهلجاء العربية؛ وترتيبه هو احلرف اخلامس عشر من احلروف األجبدية العربية ،كما أن بعض املتكلمني بغري العربية يعجزون عن إجياد صوت بديل له يف لغاتهم.
جمامع اللغة العربية :
جممع اللغة العربية بدمشق اجمللس األعلى للغة العربية باجلزائر اجملمع العلمي العراقي يف بغداد اجملمع العلمي اللبناني جممع اللغة العربية األردني جممع اللغة العربية يف حيفا جممع اللغة العربية بالقاهرة جممع اللغة العربية السوداني يف اخلرطوم
أشهر علماء اللغة العربية عرب التاريخ
من أهم الشخصيات اليت كان هلا بالغ األثر يف ميدان اللغة العربية هي الشخصيات التالية:
فضل اللغة العربية يف السنة النبوية: وكما أن للغة العربية تلك املنزلة الرفيعة يف القرآن الكريم ،فإن منزلتها يف السنة النبوية ،ال تقل عن ذلك حبال ،وليس أصدق على ذلك من قوله صلى اهلل عليه وسلم وفعله ومسته وهديه يف العناية بهذه اللغة. عن عبد اهلل بن عمرو رضي اهلل عنه قال« :خرج علينا رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يوم ًا كاملودِّع فقال :أنا حممد النيب األمي (قاله ثالث مرات) وال نيب بعدي ،أوتيت فواتح الكلم وخوامته وجوامعه»[.]8
جممع امللك سلمان العاملي للغة العربية
جممع امللك سلمان العاملي للغة العربية أحد مبادرات االسرتاتيجية الوطنية لوزارة الثقافة السعودية ،اليت أعلنت عنها يف مارس ،2019ضمن رؤية السعودية ،2030وذلك للمساهمة يف تعزيز دور اللغة العربية إقليميًا وعامليًا.
جملة اللغة العربية عمل الطالبة /غال عبدالرحيم إبراهيم العمري صف /اول متوسط ( ج )