अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. असच असत अष्टपैलुत्व. अष्टौप्रहर अभिनंदन.अष्टपैलुत्वाचे अष्टौप्रहर असे अनुिव असतात.असेच अचेतन अक्षर अनभिज्ञ अक्षरावरून असेल.अभितला अडचणीत असलेले अनुिव आहेत.असे अभितला अपेभक्षत असते.अभित अभित अिातशत्रू.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. आशा आंबरेआक्का आिच्याकडेआली.आि आशाचेअभिनंदन आहे.आशावादी आशासाठी आिरस आणला.आशाने आंबे आणले.आि आपण आनंदी आहोत.आशाच्या आनंदात आिी आिोबांबरोबर आई आली.आईने आिरस आभण आिटी आणली आिटी आिरस अप्रभति.आिरसाचीआंबावडी अष्टकोनी.अष्टपैलूआशाचेअष्टौप्रहर अष्टपैलुत्वाकडेआगेकूच आकार आला.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. उकडलेलेउडीद उडदाची उसळ उसळची उत्सुकता उस्तादचा उत्साह उकड उडीदडाळ उस्िानाबादचा उत्साह उववररत उदाहरण उत्साहवर्वक उद्योग उंटावरून उठणे उंटावर उलगडले उठून उठवले. उठलेलेच उरले ऊसाची ऊसतोड ऊसाचा ऊहापोह ऊरूस ऊत्साहात ऊसतोड ऊसाची ऊहापोह ऊसतोडीचा ऊ ठबस ऊसतोड ऊभिवला ऊत्साहात =

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. एकता एकतेची एकी एकावर एकवार एकटीच एकदि ए, एकूण एकच एकाग्रता. एकवटली. एकंदरीत एक,एकवीस, एकोणवीस,एकतीस, एकोणचाळीस एक्केचाळीस. एकोणपन्नास,एकसष्ट एकोणसत्तर,एकाहत्तर, एकोणऐंशी एक्याऐंशी एकोणनव्वद,एक्याण्णव एकट्या एकाग्रतेने एकाग्रता एवढी एकीची एकूण एकता. एक एडका, एकदि एकत्र एकाचवेळेस एकावेळेस

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. ऐकणे,ऐकले,ऐकत, ऐकताच,ऐकतात, ऐकण्यासाठी ऐश्वयावची ऐश्वयवसंपन्न ऐश्वयावने ऐकली.ऐकतांना ऐकणार्यांिर्े ऐकवली. ऐशारािी,ऐतखाऊ, ऐरण, ऐरणीवर, ऐभतहाभसक, ऐपतीनुसार, ऐपती, ऐच्च्िक, ऐन, ऐकतोय.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. किलकांतनेकला करतांना कलाकारी केली. कला करतांना कलेची कास करतो. कर्ीपासून करिणूक करतोय कलाकारांची .कलेचे काि करीत केशवला केंद्रप्रिुख केले. केंद्रप्रिुखाने केशवचे कलाकारीचे कलाकुसर काि केंद्राला कळभवले. केशव भकरण,भकती ,कल्पना कलेचे केंद्रप्रिुखांनी कंपनीत कात्रिला कळभवले. कलाकल्पकता,कलात्िकता,कलाकारी कलेचेकाि करता करतांनाचेकष्ट कळभवले.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. खोल खड्ड्यासाठी खालील खचव खचीक.खचाववर खंड. खचावतील खभचवकतेवर खंड. खारेगावचा खंडूखोखो खूप खेळतो. खेळताना खेळात खरचटले.खरंच खरचटले? खोटेच. खबरदारीच्या खचावला च्खंडार. खुशालदादा खरवस खातांना खोकलतो. खोकल्यािुळे खालावतो.खटाटोप खरोखर खांद्यावर . खोखोचा खास खेळ खेळून खात्रीलायक खबर.खंडातील खुसखुशीत, खुशाल,खुटखुटीत,खुळखुळा,खुळखुळत, खेड्यात, खोंड,च्खंडीत,च्खळवून, च्खशात, खोबरे,खगोलशास्त्र, खोटीच

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. गिानन गायकवाड गणगोताने गिबिला. गंगाराि गवळीला गवताची गरि.गरिेनुसार गवतावर ग्राहक.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. गझल गुरूवारी गीत गाणे गाऊन गाण्यावरची गरि गाते गाण्यात गुंगून गगनाचे ग्रुप गुभपत गस्त गुंतले गगनात गुंतागुंत गळतीची गूढ गप्पच गदीत गुंठािरचे गभणत गिक गोलरक्षक गोड गोड गावातील गद्य गीत सिीक्षक गाणे गात गवतावर गवतफुलाचेच गीत गाणे गायले गोष्टीत गीत गायले गझलेत

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. घरािध्ये घड्याळ घड्याळात घटक घटकाचे घरपण घंटानाद घातक घडी घड्याळ घालून घाशीराि घाईत घाई घटकािरची घिघिाट घटनेत घिघिाट घटकािर घटनांबद्दल घाऊक घाईघाईत घडतो घडीिरच्या घट घरातील घड्याळाची घंटा घाईनेघालवली .घरातील घड्याळात घरटे घातले.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. चिचि चांदणी चिकते.चिकतेभचत्रपटात. भचत्रपट चचेत चालला. चांगल्या भचत्रपटात चलभचत्र चिकले. चुकलेले चाटव चाळले.चालून चालून चुकून भचत्रपटगहहात चिकला.चिेलीनेचिच्यांची चाकरी चालवली. चोरलेले चिचे चौकात भचकटले.चपळाईने चौकात चिेलीला चुकवले.चूक चूकच.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. झरझर झरझर झरा झाडांनी झाकला. झटपट झटपट झरा झाडाझुडपात झाकला झाकलेला झरझर झरा झपाटलेला झरझर झरा झरझर झक्कास झरा झाडांच्या झुंडीतील झरा झर्याशेिारी झाडेझाडेच झर्यािवळ झुडूपेच झुडूपे झाडाझुडपात झाकणेच झाकणे झाडानेझुडूपाला झाकलेच झाकले. झु णका झक्कास झाला. झु णका झटपट झाला. झु णक्याला झाकणानेझाकले. झु णका झणझणीत झाला. झणझणीत झु णका झक्कास झाला.: झऱ्यानेझाडाला झटक ू न झोडपले. झाडाला झऱ्यानेझोडपल्याम ु ळेझाड झु कले. झऱ्याच्या झोडपण्यानेझाडाझु डपेझु कली. झरझर झरा झक्कास झरा. झरा झपाटला. झऱ्याजवळ झाडेच झाडे. झर्याची झटापट झाडांची झटापट

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. तणावाच्या तगाद्यात तणावाचे तांडव तापले. तणाव तोही तणाव भवरभहत. ताण, तणाव, तापट, तािसू, तणावाचे तांडवच.तरीही तन्ियचा तपास तन्िय च्या ताठाने तापला. भतकडून भतकडच्या तणावपूणव त्यासंबंर्ीची तारीख. तक्रार तीही तावातावातच. ताबडतोब ताणाचा तणाव तरािूत तापटला तर तोफांचा तुफान तांडा. तंत्रज्ञान तंत्रज्ञानाशी तळिळ तणाव तणावभवरहीत तारले. तंत्रज्ञानाशी तन्ियतेने तडिोड.तपासणी तपासले.तंत्रज्ञानाचा तंत्रस्नेहीशी.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. भदशाने भदवस भदसतात भदव्याला दातासाठी दंतिंिन भदले. भदव्याने भदवाळीसाठी भदलेला भदवा दाखवला. भदव्याने दाखवलेल्या भदवा भदवाळीसाठी दादाला भदला. दादानेभदलेला भदवा देवा देवा सिोर दाखवून भदव्याचेदशवन भदले. दलदलीतून दलपतनेदगड दाखवला. दादाला दाबेली दाखवत दािोदर दचकत दचकला. दािोदर ने दलपतला दाबेली भदली. दलपतला दािोदर नेभदलेली दाबेली भदलीपच्या देखत दडपून दलपतनेदरवािात दाखला भदला. भदलेली देणगी देऊन दाि दंड दाखवले. दुसर्याच्या देखत दोन भदवस दियंतीनेदसर्याला भदलीपरािला दाल फ्राय भदली. दियंती दळण दळायला देणारच. दरवािात भदव्या दाखल. भदव्याला दियंतीनेदप्तर भदले. भदव्याने भदवसिर दप्तर दाखवले.दप्तरात दोन दगड भदसले. भदव्यानेदगडा दगडा दार दाखव,दगडा दगडा दप्तर दाखव, भदव्यानेदप्तरातील दोन दगड दगडांच्या दगडांिध्ये दडपले. दगडाला भदव्यानेदेवपण भदले. दडलेलेदुुःख दडपून भदव्याला भदंडोरी दाखवली. भदस्पुर भदंडोरी दाखवल्यािुळे भदव्याला दुपारपासूनच भदशा भदसली.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. प्रथिने पहाटेच प्रकाशला पाभहले.प्रकाशने प्रत्येक प्रश्न पहाटेच पाभहले.प्रणवचेप्रश्न पहाताच प्रकाश प्रश्नोत्तरातून प्रश्नाचे प्रकार पाठवतो.प्रश्नाचे पण प्रत्येक प्रत पटीत पाठवली.प्रश्नांच्या प्रकारांचा प्रभतसाद प्रथिच पाभहला.प्रकाशचे प्रश्नप्रकार पुस्तकाचे प्रकाशन. पुस्तक प्रकाभशत.पंढरपूरच्या पांडूरंगाचेपांडूरंगस्रोत्राचेपंढरपूरात पठण . पंतांचे पठणाचेपाठांतर.पाठांतरानेपठणशक्तीचेपाठबळ. पांडूरंगाची पंढरपूरात पालखी.पहाटेच पांडूरंगाचे पांडूरंग पांडूरंग पठण.पाटीवरची पेच्न्सल पंकिने पकडली.पंकिने पकडलेली पेच्न्सल पाटीवर पडली.पडद्यावर पणती पाभहली.पणतीवर पाय पडल्याने पभपता पडली.भपतािीनी पाकातली पुरी पाठभवली.प्रभतिा पाकातील पुरी पाहताच पुरीिवळ पळाली.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. िंदारला िोभहतचा िागील िभहन्यातील ििकूर भिळाला.ििकूर िस्तच. िंदारने िोभहत सिोर भित्रत्वाचा िुद्दा िांडला.िंदारनेिथळा िागवला.िंदार म्हणाला िी िुद्दा िांडताना िाझेम्हणणेिाभहतीनुसार िांडतो. िंदारनेिथळ्याचेिनोभवचार िहत्त्वाचेम्हणून िांडणीनुसार िांडले. िंदारचेभित्र िंगेश, िनोहर,िनीषा, िोभहत,िोहन िनापासून िनापयंत िंदारसाठी िनोकािना म्हणत. िनोगतातील िनोदेवता िेहनतीला िूल्यात िोिते. िहेश नेिहन्िंगलेिनोदेवतेिंदाभकनीला म्हण म्हटले. िंदाभकनीनेिोहकगीत िनप्रसन्नभचत्तानेम्हटले. िेहनतीचेिूल्य िान्यवरांनी िहत्वपूणव िानले. िहेशला िनसोक्त िनोगताने िनिोकळ्या िनाची िनी इच्िा िनापासून भिळाली. िंदार िोभहत िनापासून िनापयंत िनोकािनेत िाहीर. िहत्त्वाचे म्हणणे िाभहतीनुसार िांडले.िाभहती स्त्रोत िहत्वपूणव.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. िाझे िलाच िाहीत िनकवड्या िनाचे िनी िोह ििला िंभदर िनोदेवतेचे िीपणा िाझा िंिूर िाझा िलाच िाभहत िंद िंद िनिोहक िनीचे िनी िुळात िला िदत िािाची िला िदत िठाची िदतीची िला िस्त िौि िायेची िाईची िंिूरी भिळते िाईची िंिूरी भिळेल िािाची िनािनात म्हणतील िाय िोठ्या िनाची िाझी िायबोली िाझ्या िुळातूनच िुखात म्हणून िला िान्य िायबोली िुळात

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. रािेश रािदास रायगडला राभहले.रािची राखी रानात राभहली. रािेशची रक्षाबंर्नची राखी रिेशकडे राभहली.रिनीकांत रायपूरला रितो.रायपूर रिणीय. रस्त्यावरील रिनीच्या राहण्याचे रहस्य रचनात्िक. रानात राहून राखली. रानातील रातभकड्यांचा चोखंदळपणा चौपट

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. शारदा शतपावली भशकताना शबदांची शहाभनशा भशकली. भशक्षकांनी भशकवलेली भशकवण भशकली. शारदाला भशक्षकांनी शंिरदा भशकवले. शारदा भशकता भशकता भशकली. भशक्षण भशका. भशकाल भशक्षणासाठी, शाळा भशकभवण्यासाठी, शाळा भशकाल भशस्त भशकण्यासाठी, शारदा भशक्षणाचेशस्त्र भशकली. शारदा शतपावली भशकली.शेिारच्या शोिाला भशक्षणाचा श भशकवला. शारदानेशोिाला श शबदसंग्रह भशकवला. शाळेत शबद भशकवले. शाळा, शांतता, शांततािय, शांततेत, शबद,शबदरंग, शबदरेख,शंिरदा भशकवले. शारदाचेशहाणपण भशल्पा भशकली. भशल्पानेशंकरलेभशकवले. भशल्पानेशरदला शाच्बदक शबदांची शतकाचा शबदकोश शांततेत भशकवला. शबदाचेशबद भलच्खत भशकवले. शबदांची शबदांनीच भशकार भशकवले. शंकर शबदकोश शतपटीनेशीषवक भशकला. भशकणेभशकला.शरद शािला शबद भलच्खतांिध्येशरद, शाळा,भशक्षण ,शीळ ,शुिेच्िा, शूर, शेकडा, शेत ,शैली ,शोर्, शौयव, शबदांची शहाभनशा भशकवतो. शारदेच्या शबदसुरांनी शबदसुिने भशकवून शबद संपत्तीचा शबदकोश भशकवला. शरदचा शबद भलच्खत भशक्षणाचा श्रीगणेशा शबद रंगाच्या भशखरावर भशकस्त.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. सवांसाठी संिीवनी संपकावची सतककता सार्यांनाच संकटाची सांगुया सिगता(१) संकटाशी सािना सगळ्यांसाठी सुसूत्रता सुर्ारणा सार्यांसाठी सििपूववक संभहता(२) सियेच्या सूचनेला संयिाचे सूभनयोिन सांिाळून सवावनाच सुटसुटीत सिायोिन(३) सुकर सुलि सापडेल सन्िागव साफल्याचा सुखाच्या सिहद्ध सदनी साखळी सििण्याचा (४) सििून सांगायला साखळी सिािाची सुख संपूणव सकलांना सूची सार्या सदनांची (५)

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. सुनीता सरोि सरला सकाळच्या सत्राला सावलीसारखेसिग सार्याच सियाला (१) सांगत सगळ्या सत्राचे सार सििावून सवांना सिािाची सिगता स्वच्ितेसाठी सखयांना (२) सुरू सगळेसंिोग सियाची सूचकता सारेच सििुतीने संपकावची सतककता (३) सििून सििून सांगायचे साथीच्या सियाला सारेसंपककसार्ूया सिगतेच्या सािन्याला(४) सावर्ता संयिाची सवांसाठी सोयीची सििाच्या सुखासाठी सार्ना सुव्यवस्थेची(५)

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. सरोिला सुनयोभित सुंदर साथीची संकल्पना सुनील व सुनंदा नेसुचवली. सववसकाळी सातच्या सुिारास सुगंर्ी सुपारीने स्वगहही . सुरेखा सदन सिवते. सदनला सदभनकांची सिावट सुनीलने सांभगतली. सदनािध्ये सप्तपदींचे सादरीकरण सुिाताच्या सिूहाने संपवले. सुिातास सरोि,सुनील, सुभनता सवांचे सरावात्िक सादरीकरणाने सांगणे. सराव सिावट सुंदरच. सुखदेव, सुिय, सुहास सुभनयोभित सियी सांगायचे. सुिाताने सांभगतले सफर संध्याकाळची. सुनीलचे सुलेखन सुरेखच. सुगीचे संगीत सहाच्या सियी सुरू. संियने सांभगतले सुरेखाचे सुरेख सुलेखन. संध्याकाळच्या सुिारास संपले. सुट्टीच्या सिई सुलेखन संग्रही साठवावे. सुखािवळ सुखांत सहवास. सकाळचेसत्र सातच्या सियाला सुरू सांगून संध्याकाळी सििले. सहाच्या सुिारास सवव सत्र संपवले. सुर्ीरनेसंपवा, सुखाचे सुदीन, सुखाच्या सुभवर्ा, सुवणवक्षण, सिूह वाचनाची सुरुवात सांभगतले.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. सफरचंदाच्या संत्र्याच्या सुद्धा संखया सुचवल्या. सफरचंद सहा संत्री सात संखयांची सुंदर सिावट सुनीलने सुचवली. सुभप्रयात सत्तर संत्री सुिीसाठी सुलेखानाचा सुलेख संगि साभहत्यासह साठभवला. सिानता सिता सिान संग्रह संशोर्न सुरू. सोभनयाचा सुभदन सुखांच्या सवोच्च. संगीताने सांगोपांग संगीत संपवले. सांिोर्या सुनीताने सुभप्रयाने सुकवल्या. स्वच्ितेचा सुंदर सहिाग. स्िरण पत्राचा सहिाग. संग्रह सुनीताने साठवला. साठवलेल्या संग्रहाचे सारखया सििागात सिायोिन. सफरचंदाचे संत्र्यांचे सििूल्य सुभनताने सांभगतले. सुनीताचे सहषव स्वागत. सुिाताने सवांना सांभगतले.सवांना सांिाळून सहिाग. संिनाचा संदेश, सकाळच्या सिारंिात सहिागाची संर्ी सुनीतालाच. सुनीताने सुवणवपदक साठवले. संगणकीय सार्नांचा सदुपयोग सुनंदा ने सुचवला. स्पर्ेतील सवोत्ति सहिागाची संर्ी संपली.

अन ु भव हा सवाात मोठा शिक्षक असतो. ज्ञानेशचा ज्ञानातून ज्ञानोदय ज्ञानेश्वर ज्ञानी. ज्ञानदेवानेज्ञानाचा ज्ञानोदय