المملكة العربية السعودية وزراة التعليم اإلدارة العامة للتعليم بمحايل مكتب التعليم بقنا ثانوية الشرجة معلمة المادة : أريج فتحي

األهـــداف توضيح المقصود بالملح المائي وربط أسمه بتركيبته وصف العالقات من خالل معادلة ِذكر النسب المولية في المعادلة الكيميائية الموزون كتابة الخطوات المتتالية المستخدمة في حل الحسابات الكيميائية تحديد المادة المحددة والفائضة في معادلة كيميائية حساب المردود النظري للتفاعل الكيميائي من البيانات مقارنة بين الطيف الكهرومغناطيسي المستمر وطيف اإلنبعاث مقارنة بين نموذج بور والنموذج الميكانيكي الكمي للذرة توضيح المقصود بالكترونات التكافؤ ورسم التمثيل النقطي إللكترونات التكافؤ في الذرة التعرف على المالمح الرئيسية في الجدول الدوري

األهـــداف تحديد فئات الجدول الدوري استناًدا إلى التوزيع اإللكتروني وصف تكوين األيونات الموجبة والسالبة وصف تكوين الرابطة األيونية وبناء المركبات األيونية وقوة الرابطة األيونية وصف الرابطة الفلزية تلخيص مفهوم نموذج التنافر بين أزواج الكترونات التكافؤ وصف كيفية إستخدام الكهروسالبية لتحديد نوع الرابطة مقارنة بين الرابطة التساهمية والقطبية وغير القطبية والجزئيات القطبية وغير القطبية مقارنة بين نموذج بور والنموذج الميكانيكي الكمي للذرة

نموذج اإلختبار التشخيصي

تحليل نتيجة اإلختبار التشخيصي رسم بياني يوضح نسب التقديرات رسم بياني يوضح نتائج الفصول من حيث

نماذج من اختبارات الطالبات

طرق العالج

نماذج تدريب الطالبات على اإلختبارات التحصيلية

حصص اإلتقان

انشاء قناة تليجرام التواصل مع الطالبات والمناقشة أثناء الحصصالدراسية تصميم عروض البوربوينت بما يتفق مع تسلسل الدروس استخدام برنامج األوراق التفاعلية *وورد وول* حل أوراق عمل جمع األعمال من خالل برنامج البادلت جمع اإلختبارات التحصيلية المتعلقة بل الطالبات ِق بالمقرر وحلها من الطرق العالجية المستخدمة