新大滿貫高中複習卷_生物 Flipbook PDF


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Story Transcript

E

1

高中生物 生物(全) 第 1 章 細胞的構造與功能

第壹部分、選擇題(占 71 分) 說明:含單選題與多選題,單選題每題 4 分,多選題每題 5 分。多選題答錯 1 個選項得 3 分,答錯 2 個選項得 1 分,答錯 3 個選項以上或未作答者得 0 分。 D

解析:A複式顯微鏡無法觀察到病毒,應使用電子顯微鏡。B應使用電子顯微鏡才能觀察到磷脂構造。C 複式顯微鏡僅能看到整個葉綠體,應使用電子顯微鏡才能觀察到葉綠餅。D蛙卵用肉眼即可觀察。

1 右圖為細胞中的能量貨幣 ATP,有關其結構與功 能的敘述,下列何者正確? A藉由圖中箭頭處的斷鍵釋能,ATP 可轉換為 ADP B是組成 DNA 的一種核苷酸 C在植物 細胞中主要由葉綠體製造 ATP D當 ADP/ATP 的比值高時,會促進細胞中的異化代謝 E肌肉收縮時可合成 ATP。

素養題∕閱讀理解 結合學科知識訓練素養解題力 第5、6題為題組   中研院的研究團隊在 2022 年發表關於斑馬魚特殊細胞分裂現象 的相關研究,其中提到斑馬魚從受精卵發育成魚的過程中,仔魚從第 8 天到第 21 天的生長速度迅速增加,體型明顯增大。斑馬魚仔魚的皮 膚有三層細胞,最底層有基底上皮細胞的幹細胞群,分裂後往上形成 基底上層上皮細胞以及最上層的表層上皮細胞。表層上皮細胞在數目 增加的過程中,細胞內 DNA 的量下降,而且不受阻止 DNA 複製的藥 劑影響,此被稱為「無合成分裂」。右圖為細胞週期示意圖,可分為 細胞分裂期(M)與間期(I),間期又可細分為進行細胞生長代謝的第一間期(G 1)、進行 DNA 複製的合成期(S)以及細胞持續生長為下一階段做準備的第二間期(G2)。請依據前文 敘述並參考右圖,回答下列問題。  【閱讀理解】 B 5 下列關於斑馬魚的無合成分裂之敘述,何者正確? A受精卵以無合成分裂進行細胞增殖 B仔魚的生長速度快,以無合成分裂迅速 進行皮膚增生 C無合成分裂在皮膚基底上皮細胞的幹細胞群進行 D無合成分 裂是在 M 期進行細胞生長代謝 E無合成分裂時細胞內 DNA 的量下降,所以是 一種減數分裂。

解析:A需要打斷最外側磷酸之間的鍵結,才能使 ATP → ADP+Pi。B應為組成 RNA 的核苷酸原料。C主 要由粒線體製造。E可分解 ATP。

第2、3題為題組   阿花上實驗課時想知道自己紅血球的大小,老師建議她可以試著用顯微測量的方式測得, 請試回答下列問題。 【探究實作】 ABD 2 已知載物臺測微器為一刻有 1 mm 寬線的玻片,刻 度分為 100 個小格。若在目鏡倍率 10X、物鏡倍率 40X 的情況下,顯微鏡觀察到的視野如右圖。下列 敘述哪些正確?(應選 3 項) A載物臺測微器不管在何種倍率的物鏡下,一格皆 為 10 μm B目鏡測微器在放大倍率為 400X 的狀 況下,一格為 2.5 μm C隨著物鏡倍率放大,目 鏡測微器目視的間隔也隨之變大 D在放大倍率 400X 下紅血球的直徑等同於目鏡測微器 3 格,可 推測其大小約為 7.5 μm E在不同放大倍率下,紅血球所測得的直徑長度不同。

解析:A斑馬魚的無合成分裂發生在第 8 天到第 21 天的仔魚皮膚上,不是在受精卵階段。CD無合成分裂 同樣在間期進行細胞生長代謝,只是缺乏 S 期直接進入 M 期進行分裂。E減數分裂是在形成精子或 卵的過程染色體數目減半,斑馬魚的無合成分裂發生在皮膚細胞,並非減數分裂。

解析:A載物臺測微器一格為 0.01 mm(10 μm)。B在放大倍率 400X 時,目鏡測微器 100 小格約等於載 物臺測微器 25 小格,可知目鏡測微器一格為 2.5 μm。C物鏡倍率放大,目鏡測微器目視的間隔不 變。D 2.5×3=7.5(μm)。E紅血球的實際大小不會隨著放大倍率改變而改變。

726510-03

DE

4 觀察細胞形態與構造時,需使用適當的工具才能觀察到不同的特徵並予以測量。 以下 5 位同學在實驗課中的觀察敘述,哪一位的說法正確? 【邏輯推論】 A小丸子:利用複式顯微鏡可觀察到染色後的口腔上皮細胞與周邊的病毒  B小玉:由於細胞膜的磷脂位於細胞最外層,要使用解剖顯微鏡才能觀察到其構 造 C花輪:將葉肉細胞照光後,可在複式顯微鏡下看到明顯的葉綠餅構造  D美環:電子顯微鏡的放大倍率可達數 10 萬倍以上,最適合拿來觀察微小的細 胞,如蛙卵 E濱崎:將百合花子房縱切後,可在解剖顯微鏡下觀察到胚珠的排 列方式。

ACE 6 比較斑馬魚的無合成分裂與一般的有絲分裂,下列敘述哪些正確?(應選 3 項) A無合成分裂缺乏 DNA 複製的現象 B有絲分裂在第二間期(G2)為下一階段 進行分裂作準備時,才有 DNA 複製的現象 C無合成分裂是一種特殊的有絲分 裂,缺乏合成期(S)階段 D無合成分裂在皮膚細胞數量增加的過程中 DNA 含 量下降,是一種減數分裂 E無合成分裂跟有絲分裂都能讓細胞數量增加。

3 以複式顯微鏡觀察人類紅血球時,阿花須注意下列哪些事項?(應選 2 項) A以折撕法製作玻片最能觀察到明顯的紅血球 B觀察玻片時,若在低倍鏡下找 不到紅血球,應直接轉到高倍鏡即能清楚觀察 C在高倍鏡下,若細胞重疊導致 視野模糊,可直接轉動粗調節輪調整焦距 D拿取與歸還顯微鏡時,應一手拿鏡 臂、一手托鏡座,避免單手拿取 E若改用解剖顯微鏡,應無法觀察到人類紅血 球的形態。

解析:ACD無合成分裂在細胞數目增加的過程中缺乏 DNA 複製的現象,但仍屬於有絲分裂,也就是體細 胞增生的細胞分裂,並非減數分裂。B細胞週期可分為細胞分裂期與間期,間期包括進行細胞生長 代謝(G1 期)、DNA 複製(S 期)、為下一階段做準備(G2 期),DNA 複製發生在 S 期。

解析:A血球應以抹片法觀察,折撕法較適合用來觀察葉下表皮等細胞。B顯微鏡觀察時,應在低倍鏡下 先清楚觀察到細胞,再轉到高倍鏡。C在高倍鏡下不能直接轉動粗調節輪,以免鏡頭碰觸到玻片。

1–1

B

7 右圖為某植物在光合作用與呼吸作用的能 量轉換下,光強度對 CO2 吸收量的關係 圖。根據此圖,下列相關敘述何者正確? 【圖表判讀】 A隨著光強度愈強,CO2 的吸收量會一直 增加 B由 A 點可推論此時的呼吸作用效 率較光合作用高 C B 點表示在此光強 度下,沒有光合作用的進行 D 因 B → C 的階段無 CO2 釋放,代表無呼吸作用進行 E D 可以代表整個過程中,光合作 用所吸收的 CO2 總量。

C

解析:甲時期為後期,因姊妹染色分體分離,其染色體數目正好與 DNA 含量相等。

CD

解析:A光強度到達一定程度時,CO2 的吸收量會逐漸趨緩。C B 點表示光合作用效率=呼吸作用效率。 D B → C 階段表示光合作用效率>呼吸作用效率,其差值為正值,但仍有呼吸作用。E D 僅能代表 淨光合作用所吸收的 CO2 總量,淨光合作用吸收的 CO2+呼吸作用釋放的 CO2 才是整個光合作用所 吸收的 CO2 總量。

ABD e 澱粉酶是人體中重要的酵素,可將澱粉或肝糖透過異化代謝轉換成葡萄糖。當細 胞在進行澱粉酶的合成及運輸時,會使用到哪些細胞內構造?(應選 3 項) A核糖體 B粗糙內質網 C平滑內質網 D高基氏體 E溶體。 解析:ABD蛋白質的合成與運輸是由核糖體製造多肽後,透過粗糙內質網的修飾、高基氏體的配送而完 成。C平滑內質網與醣類、脂質的代謝有關。E溶體主要進行胞器的分解與回收。

D

r 柯南在米花車站前發現了一樁雙屍命案,兩具屍體的容貌因放置時間過久難以辨 識。法醫解剖分析後,發現兩位死者的關係為母女,其證據可能為何? A RNA 中不同含氮鹼基的比例 B血紅素中胺基酸的種類 C染色體的數目  D粒線體 DNA 的序列 E白血球的核糖體數量。

解析:A以 RNA 中不同含氮鹼基的比例無法判斷其親子關係。B生物體內的蛋白質皆由 20 種胺基酸組 成,無法由種類判斷親子關係。C除了生殖細胞外,人類細胞的染色體數目皆為 46 條。D粒線體遺 素養題∕圖表判斷 運用學科知識訓練大考解題力 傳自母親,故可由其 DNA 序列推斷是否為母女。E白血球的核糖體數量與遺傳無關。

解析:A粒線體為雙層膜,應具有 4 層磷脂。B粒線體自身具有 DNA 可進行轉錄、轉譯,細胞核的 DNA 不會移動到粒線體中。C粒線體無法在細胞外獨立存活。D丙處為粒線體的內膜,不具有光合色素。

9 此胞器所進行的反應過程中,下列關於在甲、乙分別可觀察到的物質之敘述,何 者正確? A甲:葡萄糖、乙:氧氣 B甲:丙酮酸、乙:乳酸 C甲:乙醇、乙:NADPH  D甲:ATP、乙:葡萄糖 E甲:水、乙:NADP+。

AE

解析:甲為細胞質液,乙為粒線體基質,丙為內膜。B丙酮酸是糖解作用的產物,位於甲;乳酸是乳酸發 酵的產物,位於甲。C乙醇是酒精發酵的產物,位於甲;NADPH 是光反應的產物,位於葉綠體。D ATP 在甲、乙皆有;葡萄糖是糖解作用的原料,位於甲。E水在甲、乙皆有;NADP+ 是固碳反應的 產物,位於葉綠體。

C

w 若醫生在病人的檢體中發現了某種病原體,經過觀察分析後,確定此病原體是一 種細菌而非真菌。下列哪些特徵可以作為醫生判斷的依據?(應選 2 項) A具有核糖體 B具有細胞壁 C具有環狀的染色體 DNA D不具核膜與核仁  E細胞大小超過 100 μm。

解析:A原核生物與真核生物皆具有核糖體。B細菌與真菌皆具有細胞壁。E原核生物的細胞大小通常在 1∼10 μm 之間。

第8、9題為題組   右圖為某植物細胞內的胞器在電子顯微鏡下的示意 圖,請依此回答下列問題。 E 8 下列關於此胞器的敘述,何者正確? A該胞器總共有 2 層磷脂 B不具有 DNA  C若移出細胞外可獨立存活 D在丙處具 有可吸收光能的光合色素 E植物的葉肉 細胞與表皮細胞都具有此構造。

A

q 右圖為洋蔥根尖細胞進行有絲分裂時的狀態,當細 胞處於甲時期時,細胞內染色體數目是 DNA 含量 的幾倍(染色體數/DNA 量)? A 0.25 B 0.5 C 1 D 2 E 4。

t 右圖為某細胞正在進行分裂過程的某個階段,下列敘述哪 些正確?(應選 2 項)  【圖表判讀】 A此細胞正在進行減數分裂 B此細胞可能位在百合花的 雌蕊子房中 C此細胞的染色體排列與狀態,與人類的次 級卵母細胞相同 D此細胞完成整個分裂後,形成 2 個相 同的子細胞 E此分裂完成後,子細胞的染色體套數為單 套。

解析:題圖為兩對同源染色體正在聯會、形成四分體,正在進行減數分裂第一階段。B此細胞具有中心 體,且缺乏細胞壁,不是開花植物的細胞。C人類的次級卵母細胞已經完成減數分裂第一階段,染 色體為單套,與題圖的細胞不同。D減數分裂完成後會形成 4 個子細胞。

0 關於光合作用的相關敘述,下列何者正確? A水稻葉片的下表皮細胞具有葉綠體,可進行光合作用 B只有植物細胞的光合 作用能在葉綠體內進行 C葉綠體的類囊體膜上可進行水的光解產生氧氣 D葉 綠體的內膜突起具有電子載體可進行電子傳遞 E光合作用的固碳反應會生成 NADPH。

ABC y 大光在閱讀自己寫的生物筆記時,發現有一個名詞被立可白塗掉忘了補上,該名 詞的相關敘述寫著:「此胞器為單層膜胞器,在植物中主要的功能是儲存水、色 素、無機鹽及代謝廢物等……」。下列哪些可能是大光筆記上有關此胞器的其他 描述?(應選 3 項) 【邏輯推論】 A此胞器的名稱應為液泡 B可維持植物細胞的膨壓 C動物細胞也有此胞器, 但體積較小 D可儲存葉綠素,顏色多為綠色 E是原核生物儲存食物的位置。

解析:A葉片表皮細胞不具有葉綠體。B藻類的光合作用也是在葉綠體進行。D葉綠體的電子載體在類囊 體膜上,不是在內膜。E固碳反應會消耗 NADPH。

1–2

解析:D葉綠素位於葉綠體,且液泡顏色也非綠色。E原核生物不具液泡。

特色題∕探究實作題

第貳部分、混合題或非選擇題(占 29 分)

第 p∼s 題為題組   在探究與實作課程中,熊大與他的組員以酵 母菌為材料,想要透過收集氣體來了解酵母菌的 發酵效率,排水集氣法的裝置如右圖所示。下表 為熊大的實驗操作,其中產氣量為實驗後所測得 的數據,請依此回答下列問題。 【探究實作】

說明:本部分共有 2 題組,每一子題配分標於題末。限在標示題號的作答區內作答,非選擇 題請由左而右橫式書寫,作答時必須寫出計算過程或理由。 第 u∼o 題為題組   抗性澱粉是一種難以在人體小腸中被水解的澱粉,會在大腸中被細菌發酵,具有與膳食纖 維相似的功能。根據研究,抗性澱粉可預防大腸癌,降低血糖、膽固醇,並且抑制脂肪的吸收 囤積。抗性澱粉依其來源可分成四類: 【探究實作】 1 存在於種子外層具有保護基質的全穀類,因此澱 粉酶難以與其接觸,如蕎麥、高粱、小米等。 2 未經熟化的澱粉,結構排列緊密,常見於馬鈴 薯、芋頭等。 3 反覆烹煮冷卻後產生糊化與再結晶的老化澱粉, 如隔夜飯、冰地瓜等。 4 利用化學方法將非抗性澱粉轉化為抗性澱粉,常 被運用於一些食品、飲料中。   某研究以 12 位有高血糖症狀的成年人為對象,進行與食用抗性澱粉有關之實驗,結果如 上圖(圖中 表示兩者具顯著差異)。請根據上述短文,回答下列問題。 u 由上圖所呈現的結果來判斷,本研究的主要目的為何?(5 分) i 下列有關抗性澱粉的敘述,哪些正確?(應選 2 項)(5 分) A是單體為葡萄糖的聚合物 B主要儲存於人體的肝臟細胞中 C可被大腸中的消化酵素 代謝 D可藉由化學方法加工獲得 E因結構緊密,故可作為植物的細胞壁。 o 木木根據上圖的實驗結果,提出下列推論,請問哪些合理或正確?(應選 3 項)(5 分) A血糖正常的木木吃完便當的白飯,一小時後血糖增加的濃度大約是 100 mg/dL B高血 糖的木木爸爸吃昨晚的剩飯,半小時後測血糖增加的濃度,與吃剛煮好的白飯測的血糖增 加濃度相比沒有顯著差異 C這些實驗數據可以預測不同年齡與身體狀況的人食用抗性澱 粉後血糖的增加狀況 D抗性澱粉與一般澱粉相比,可讓高血糖的成年人在進食後 1.5 小 時血糖增加的濃度較低 E血糖正常的一般人食用抗性澱粉後,血糖增加的濃度跟這個實 驗結果可能不同。 題號

u

組別 酵母菌(g)

A 0.5

B 0.5

C 0.5

D 0.5

E 0.5

葡萄糖(g) 水(mL)

0.15 5

0.15 5

0.15 5

0.15 5

0.15 5

溫度(nC) 產氣量(mL)

30 1.67

40 6.91

50 13.28

60 10.36

70 0

p 熊大收集到的氣體與下列哪些反應所需要或產生的氣體相同?(應選 3 項)(5 分) A光合作用中的光反應 B光合作用中的固碳反應 C原核細胞的有氧呼吸 D植物細胞 缺氧時所進行的無氧呼吸作用 E乳酸菌的發酵作用。 a 根據熊大的實驗設計,請寫出其控制變因與操縱變因。(各 2 分,共 4 分) s 根據上表的實驗數據,請將酵母菌在不同水溫的產氣量繪製成折線圖。選擇適當的變因與 單位,標示在縱軸與橫軸。(5 分) 題號 p

作 答 區 A

B

C

D

E

F

控制變因 酵母菌、水及葡萄糖的量。 a 操縱變因 溫度。

作 答 區 本實驗主要研究高血糖的患者在食用一般澱粉及抗性澱粉後,餐後的血糖濃度是否 有差異,意即食用抗性澱粉是否可使高血糖患者增加的血糖濃度幅度較小。

i

A

B

C

D

E

F

o

A

B

C

D

E

F

i B澱粉為植物體的儲存性多醣。C大腸中並無可分解澱粉的酵素,應會被口腔的唾液澱粉酶或大腸內的 細菌分解。E植物細胞壁的成分為纖維素。 o ACE題文的實驗是針對高血糖的成年人進行,血糖正常的人結果可能不同,所以無法預測不同年齡與 身體狀況的人食用後的血糖濃度。

s

p 熊大蒐集到的氣體為二氧化碳,是酒精發酵的產物。A光反應與二氧化碳無關。B二氧化碳是固碳反應 的原料。C二氧化碳是有氧呼吸的產物。D植物細胞缺氧時會進行酒精發酵。E乳酸發酵不會產生二氧 化碳。

1–3

C

2

高中生物 生物(全) 第 2 章 遺 傳

第壹部分、選擇題(占 70 分) 說明:含單選題與多選題,每題 5 分。多選題答錯 1 個選項得 3 分,答錯 2 個選項得 1 分, 答錯 3 個選項以上或未作答者得 0 分。 B

解析:A兩種精子的染色體數目相同,只是其中有一條比較小,稱為 Y 染色體。B因為兩種不同的精子與 卵結合後發育而成的個體性別不同,才提出此染色體與性別決定有關。D兩種不同的精子為實驗組 與對照組,除了染色體不同之外,其他變因應該維持不變,所以應取自相同的蟲體。E無法從單種 甲蟲的研究得知所有甲蟲的性別決定機制。

1 孟德爾選用豌豆的多種性狀作為遺傳實驗的觀察項目。關於豌豆的遺傳性狀,下 列敘述何者正確? A豌豆的雄蕊與雌蕊位於不同植株上 B豌豆豆莢的顏色受到遺傳控制 C豌豆 花的顏色主要受環境的影響,如土壤酸鹼值 D種子的顏色遺傳受到種子形狀遺 傳的影響 E矮莖豌豆的植株在施肥充足的情況下可以長的比高莖豌豆還要高。

A

解析:A豌豆屬於兩性花,自然狀態下為自花授粉,雌蕊與雄蕊位於相同植株的同一朵花上。B豌豆豆莢 的綠色是顯性表徵,黃色是隱性表徵。C豌豆花色受遺傳控制。D豌豆種子的顏色與形狀各自獨立 遺傳、互不影響。E高莖豌豆的植株高度為矮莖的 3 倍,在施肥充足的情況下,矮莖個體仍較矮小。

BD

2 下列關於基因表現的敘述,哪些正確?(應選 2 項) A人體內各種細胞的基因都不相同,所以可以表現出不同的特性 B某段 DNA 模版的含氮鹼基序列為 ATCGTTA,透過轉錄產生的分子序列對應為 UAGCAAU C唾腺細胞分泌唾液澱粉酶時,轉譯的場所為高基氏體內的核糖體 D蛋白質中 的胺基酸序列主要由細胞核中的 DNA 決定 E轉譯過程中主要的酵素為 RNA 聚 合酶。

5 關於 ABO 血型遺傳與人類膚色遺傳的比較,下列敘述何者正確 ? 選項 A B C D

ABO 血型 單基因遺傳 等位基因有 2 種 遺傳表徵有 4 種 等位基因沒有顯隱性之分

E

屬於性聯遺傳 A

B

人類膚色 多基因遺傳 等位基因有 3 種 遺傳表徵有 2 種 等位基因沒有顯隱性之分 屬於體染色體遺傳 A

B

解析:BCD ABO 血型的等位基因有 3 種(I  、 I  及 i ),I  與 I  相對於 i 為顯性,有顯隱性之分;ABO 血型的遺傳表徵(即為呈現出來的特徵)有 4 種血型,包含 A、B、O 與 AB 型。控制人類膚色有 2 個以上的基因,呈現微小連續性的變化,故遺傳表徵不只 2 種。E控制血型與膚色的基因都位在體 特色題 以最新諾貝爾獎為題材,掌握命題趨勢 染色體上,為體染色體遺傳。

解析:A人體各種體細胞的基因都相同,是因為基因表現過程中的調控不同而表現出不同的特性。C唾腺細胞 素養題∕圖表判讀題 加強圖表題演練提升應考實力 分泌唾液澱粉酶時,轉譯的場所為粗糙內質網上的核糖體 。E RNA 聚合酶是轉錄過程中主要的酵素 。

DE

4 西元 1905 年,美國女科學家史蒂文斯發表關於擬步行蟲的研究,認為此種甲蟲的 性別決定與 Y 染色體有關。下列敘述何者正確? 【探究實作】 A史蒂文斯發現這種擬步行蟲的雄蟲可以產生兩種精子,這兩種精子的染色體數 目不一樣 B取這兩種不同的精子各別與卵結合後,發育而成的子代性別如果相 同,則驗證了此染色體可以決定性別 C以同種的多隻擬步行蟲個體,重複進行 史蒂文斯的研究步驟,可以發現具有 Y 染色體的精子與卵結合後均發育為雄性個 體 D重複研究時,具有 X 染色體與 Y 染色體的精子必須取自不同的蟲體,才能 確保取樣數量充足 E從擬步行蟲的研究可得知所有甲蟲的性別決定機制。

B

3 下圖為基因表現的其中一個階段示意圖,根據下圖與所習得的知識,下列敘述哪 些正確?(應選 2 項) 【圖表判讀】

6 2023 年諾貝爾生理與醫學獎頒給兩位長期致力於 mRNA 疫苗研發的科學家, 獎勵其研究克服了因直接注射不經修飾的外來 RNA 到人體而引發的嚴重發炎反 應。他們奠定新冠肺炎的疫苗開發基礎,並使淋巴系統的活化作為未來研發癌症 疫苗的起點。針對前文以及所習得的知識,下列敘述何者正確? 【邏輯推論】 A在基因表現時,以 RNA 的遺傳訊息製作蛋白質的過程稱為轉錄 B針對 RNA 而非 DNA 進行的化學修飾,可能主要是發生在尿嘧啶上 C新冠肺炎的 mRNA 疫苗已經過化學修飾,是會引起人體嚴重發炎反應的外來 RNA D新冠肺炎的病 毒中不含有尿嘧啶 E以外來 RNA 作為疫苗直接注射到人體,可以作為 DNA 複 製的模板。

解析:A以 RNA 的遺傳訊息製作蛋白質的過程稱為轉譯。B僅 RNA 含有尿嘧啶,因此針對 RNA 的化學修 飾可能發生在尿嘧啶分子上。C mRNA 疫苗已經過化學修飾,可大幅降低直接注射到人體而引發的 嚴重發炎反應。D新冠肺炎的病毒為 RNA 病毒,含有尿嘧啶。E DNA 複製的模板為 DNA 分子的單 股,不是來自 RNA 分子。

C A此圖是以 RNA 為模板製作 DNA 的過程 B此圖中的雙股核酸長鏈攜帶的遺傳 訊息相同 C此圖發生在細胞週期當中的細胞分裂期 D此圖中反應的產物為兩 條相同的 DNA 分子 E此圖的反應物跟產物分子裡都不含尿嘧啶。 解析:A題圖為 DNA 複製的示意圖。B雙股 DNA 攜帶的遺傳訊息不同。CDNA 複製發生在細胞週期的間 期,不是細胞分裂期。DE題圖的反應物跟產物都是 DNA,不含尿嘧啶。

2–1

7 下列關於 DNA 分子的雙股螺旋分子模型敘述,何者正確? A雙股是指兩條核酸長鏈 B雙股之間是以肽鍵互相連接 C含氮鹼基之間是以 嘌呤配嘧啶的方式連接 D單股中的核苷酸之間是以六碳醣與磷酸基連接 E一 股的含氮鹼基序列如果是 ATTCCG,另一股的序列則是 ATTCCG。

解析:AB雙股是指兩條核苷酸長鏈,雙股之間是以氫鍵互相連接。D單股中的核苷酸之間是以五碳醣與 磷酸基連接。E含氮鹼基的序列在 DNA 雙股不同,會有 A 配 T、C 配 G 的情況,另一股的序列應為 TAAGGC。

特色題∕探究實作題 E

8 關於基因轉殖植物與動物的操作過程比較,下列敘述何者正確? 選 項 A使用重組 DNA B使用的酵素 C載體 D產物應用 E舉例

基因轉殖植物 有

基因轉殖動物 無

聚合酶 以酵母菌的質體作為載體

聚合酶 以病毒的質體作為載體

使人具有抗病的能力 黃金米

使動物具有抗病的能力 可產生人類凝血因子的山羊寶鈺

BE

解析:AB基因轉殖植物與動物都使用重組 DNA 作為轉殖目標基因的作法,過程中使用的酵素為限制酶與 連接酶。C載體可將目標 DNA 送入細胞內,常用的載體包括細菌的質體與病毒的 DNA,並非酵母 菌或病毒的質體。D基因轉殖植物的應用為讓農作物具有抗病、抗蟲的能力。

w 小羅上完高中遺傳學課程後,在家中的花圃嘗試種植豌豆。種在長條盆中的豌 豆萌發成苗後,他在植株旁安插竹條支撐,發現有些豌豆植株長的比較高,有 些比較矮。根據前文及所習得的知識,下列敘述哪些正確?(應選 2 項)  【探究實作】 A比較高的豌豆植株,是因為接受充足的光照 B豌豆植株高度主要受到基因調 控,跟環境因素比較無關 C豌豆植株高度屬於多基因遺傳 D測量很多豌豆植 株高度並記錄後,會發現豌豆植株高度與個體數的關係呈現常態分布 E豌豆植 株的高度主要有兩種不同表徵。

解析:豌豆植株的高度為單基因控制的性狀,有高莖與矮莖兩種表徵,與環境光照程度比較無關,植株高 度與個體數的關係也不會呈現常態分布。

CDE 9 下列哪些現象可以用遺傳物質發生突變來解釋?(應選 3 項) A肌肉細胞與神經細胞製造的蛋白質不同 B口腔上皮細胞與唾腺細胞的形態不 同 C在歐洲流行的新冠病毒與中國大陸的新冠病毒不同 D ABO 血型系統的 不同表徵 E 皮膚細胞受到紫外線照射而出現惡性增生。

E

解析:AB人體內的各種體細胞都具有相同的基因,因為基因表現不同而製造不同的蛋白質,或使細胞形態不 同,並非遺傳物質發生突變而成。D A 型紅血球表面抗原和 B 型有些微不同,是由於 DNA 的改變。

e 下列關於性染色體的敘述,何者正確 ? A具有性別之分的生物就具有性染色體 B人類的口腔上皮細胞當中缺乏性染色 體 C因為媽媽懷胎生育,所以女性是控制子代性別的一方 D白眼果蠅多為雄 性,因為白眼等位基因位於 Y 染色體上 E控制人類遺傳性狀的等位基因如果位 於性染色體上,則此性狀在男女身上的表現機率不同。

解析:A有些具性別之分的生物沒有性染色體,如雌雄同株的植物,或是雌雄同體的動物,如蚯蚓、蝸牛 等;有雌雄之分的蜜蜂也沒有性染色體。B人類所有體細胞都具有全數染色體,包含體染色體與性 染色體。C雖然由女性懷胎生育,但是子代的性別是由精子中的性染色體決定,也就是由男性決 定。D果蠅的白眼等位基因位於 X 染色體上,所以白眼果蠅多為雄性,但也會有雌性,只是機率較 低。E男性具有一個 X 染色體上的隱性等位基因就會表現,而女性要具有兩個才會表現,所以在男 女身上表現的機率不同。若位於 Y 染色體上,則只有男性會表現。

ACE 0 小明在家中想再做一次 DNA 粗萃取的探討活動,他在馬克杯中把去皮奇異果肉 搗碎後,加入洗碗精、鹽水、嫩精一起攪拌,再加入消毒用的乙醇。關於小明進 行的探討活動,下列敘述哪些正確?(應選 3 項) 【探究實作】 A小明的 DNA 粗萃取結果比理論值少 B消毒用的乙醇濃度是 95%,可以使 DNA 溶解出來 C如果有粗萃取出 DNA,其會出現在酒精與萃取液交界面  D把鹽水換成糖水,可以增加分解蛋白質的效果 E小明想知道乙醇的溫度是否 影響 DNA 粗萃取的結果,可以重複進行步驟,但將乙醇替換成冷凍降溫的乙醇。

ADE r 孟德爾認為豌豆的性狀由遺傳因子控制,但是並未確認遺傳因子是位在細胞何處 的什麼物質。關於遺傳的染色體學說,下列敘述哪些正確?(應選 3 項) A遺傳的染色體學說認為遺傳因子(基因)位在染色體上 B由孟德爾的豌豆互 交實驗可知親代雙方對子代的貢獻不相等 C受精時精子的頭部進入卵細胞中, 因此遺傳物質應該位在精子頭部以外的部位 D遺傳因子的數量通常大於染色體 數,所以一條染色體上應該有很多個遺傳因子 E由薩登與包法利兩位學者的研 究推論整合而成。

解析:A DNA 粗萃取用冰凍的 95% 酒精,分離 DNA 的效果更好。B 95% 乙醇揮發迅速,不適合進行消 毒,消毒用的乙醇濃度是 75%。D嫩精含有木瓜酵素可以分解蛋白質,不是鹽水,更不是糖水。高 濃度的鹽水可以溶解 DNA。

ACE q 右圖為製作重組 DNA 的過程,下列敘 述哪些正確?(應選 3 項) 【圖表判讀】 A1與2的成分不同 B圖下方提到 「利用酵素切開」的酵素,與2不相同 C1與4的成分相同 D3與受質間的 作用不具有專一性 E 可以利用4把目 標基因轉殖入細胞中。

解析:B豌豆互交實驗結果相同,因此親代雙方對子代的貢獻應該相等。C精子與卵對子代的遺傳貢獻相 等,受精時精子的頭部進入卵細胞中,因此遺傳物質應該位在精子頭部。

第貳部分、混合題或非選擇題(共 30 分) 說明:本部分共有 2 題組,每一子題配分標於題末。限在標示題號的作答區內作答,非選擇 題請由左而右橫式書寫,作答時必須寫出計算過程或理由。

解析:1與4為 DNA,2與3為酵素。B題圖下方提到 「利用酵素切開」的酵素需與 2相同(限制酶)。 D3為連接酶,與受質之間具有專一性,可切不同物 種的 DNA。

2–2

第 t∼u 題為題組   右圖為某醫院婦產科送出檢驗的染色體核型圖結果。根據右圖與 所習得的知識,回答下列問題。 【生活情境】 t 此檢驗的材料可能是來自下列哪種構造或細胞?(4 分) A孕婦的血液 B父親的精子 C胎兒的羊水 D胎兒的指甲  E孕婦的尿液。 y 根據此核型圖中可判斷的資訊,下列敘述哪些正確? (應選 3 項) (5 分) A此細胞所屬的個體為女性 B此細胞所屬的個體,其父母的減數 分裂有一方不正常 C此細胞中含有 46 條染色體 D此細胞所屬 的個體罹患唐氏症 E此細胞正在進行有絲分裂。 u 在你自己身上的各種細胞中,有哪些可以在顯微鏡下觀察到染色體?請列舉兩種。(各 3 分,共 6 分) 題號

i 根據上文及所習得的知識,下列敘述何者正確?(4 分) A螢光斑馬魚是以基因編輯技術處理產生的研究或觀賞魚 B製造螢光斑馬魚需要先將螢 光蛋白的基因製作成引導 RNA C為了避免螢光斑馬魚造成生態破壞或基因外流,利用基 因編輯技術可精準育種,增加使螢光斑馬魚不孕的生殖限制 D以基因轉殖技術製造的基 改生物,因為將外源基因轉殖進入生物體,被視為跟自然突變相同 E螢光斑馬魚被流放 至野外就可以讓更多魚種獲得發螢光的特性,增加觀賞價值。 o 根據上文所述,下列哪些符合基因編輯技術的引導序列片段?(應選 2 項)(5 分) A AUUCGTTA B GTAGUCCCC C GAUACCUGGA D CAGGUAGCC  E TAGCCGATTC。 p 研究果蠅遺傳的摩根,發現白眼果蠅是自然所突變產生,而斑馬魚的精準育種是透過基因 編輯製造標靶基因突變的斑馬魚個體(F 0),與野生型(不具標靶突變)的個體雜交後產 生第一子代(F1),再進行自交產生第二子代(F2)得到具有同型合子突變的穩定新種。 請問理論上第二子代為同型合子突變的比例是多少?(2 分)請解釋推論過程。(4 分)

作 答 區

題號

作 答 區

t

A

B

C

D

E

F

i

A

B

C

D

E

F

y

A

B

C

D

E

F

o

A

B

C

D

E

F

正在分裂中的骨髓造血幹細胞、生殖器官中的精母細胞或卵母細胞、皮膚中正在分 裂的纖維母細胞等。

突變 比例

u

p

t ABE血液、精子或尿液中沒有正在進行細胞分裂的細胞,無法在顯微鏡下看出染色體構造。D指甲中 不具有活細胞,也無法看出染色體。 y A由題圖中可見性染色體的組合為 XY,故為男性。C第 21 號染色體多一條,所以此細胞中共含有 47 條染色體,可能是父或母的生殖細胞在減數分裂時同源染色體無分離,受精後造成染色體多一條。 u 正在進行細胞分裂(包括有絲分裂或減數分裂)的細胞,都可以在顯微鏡下觀察到染色體。

素養題∕閱讀理解 訓練閱讀理解及表達分享能力 第 i∼p 題為題組   基因轉殖與基因編輯技術都能夠改變個體的基因組成,並進一步改變基因表現。基因轉殖 是透過製作重組 DNA 並轉殖進入細胞後,篩選留下能表現轉殖基因的細胞或個體,以達到符 合人類所需。臺灣的研究團隊早在 2003 年就以基因轉殖技術培育螢光斑馬魚,其可用於特定 器官發育及相關疾病的研究,後續也發展出可觀賞的全身性螢光斑馬魚。但基因轉殖螢光魚被 流放至野外時會破壞生態平衡,亦有轉殖基因外流的問題。而基因編輯技術則是透過酵素切開 細胞中的 DNA 位點,置換成所需的基因序列。基因編輯源自於細菌中的免疫機制,能使細菌 記憶曾經入侵的病毒核酸片段,再依此片段製造出一段能互補配對的引導 RNA。當細菌遇到 新病毒時,如果入侵的病毒 DNA 和細菌中的引導 RNA 能互相配對,則細菌就以此酵素將此 DNA 片段切斷,細胞再自動修復受損的 DNA。基因編輯技術過程中未使用外源基因,被視為 和自然突變沒有區別,適合用在體外受精、具高繁殖力的高經濟價值水產養殖物種,可精準育 種以增加取肉率(可以取得的肉占整隻魚的比例)或調整不孕的生殖限制等。請根據本文及所 習得的知識,回答下列問題。 【閱讀理解】

推論

1/4。

F0 與野生型不具突變個體雜交後產生的第一子代為具有異型合子突變的個 體,彼此雜交後可用孟德爾單一性狀遺傳的理論推測,Aa×Aa 的結果有 1/4 的機會為同型合子突變(aa)的子代。

i AB螢光斑馬魚是以基因轉殖技術處理產生的觀賞魚,基因編輯技術才需要引導 RNA,將 DNA 用酵素 切開後修復形成所需的基因序列。D基因轉殖生物(基改生物)因為有外源基因轉殖進入生物體,被視 為與自然突變不同。E基因轉殖生物所帶有的轉殖基因(例如:螢光基因)在與野外物種雜交的過程, 通常會侷限在同種或親緣關係相近的物種族群,且無法控制或評估基因表現對於野外物種或生態的影 響。 o 引導片段屬於 RNA,所以含有 U(尿嘧啶),但不含有 T(胸腺嘧啶)。

2–3

E

4

高中生物 生物(全) 全冊複習(Ⅰ)+探究與實作

A 1 B 2 C 3 D 4 E 5。

說明:含單選題與多選題,單選題每題 4 分,多選題每題 5 分。多選題答錯 1 個選項得 3 分,答錯 2 個選項得 1 分,答錯 3 個選項以上或未作答者得 0 分。

ACE 5 下列有關生物演化及相關理論的敘述,哪些正確? (應選 3 項) 【邏輯推論】 A拉馬克認為長頸鹿的脖子長度會長,是因為環境 造成並會遺傳給後代 B魏斯曼將新生小鼠的尾巴切斷,發現小鼠長大後繁殖出 的下一代尾巴退化 C鯨的退化後肢剩下少許骨骼在體內,是因為生存在海中, 具有退化後肢者存活率較高 D達爾文觀察到人為馴化的家鴿產生多樣外型,推 論多樣化的野生動物也可能由神創造產生 E華萊士在東南亞地區進行關於生物 演化的研究,與達爾文聯名發表關於物種形成的機制。

1 粒線體與葉綠體為真核細胞內的半自主胞器,科學家馬古利斯推論這兩種胞器很 可能曾經是原核生物,因為某種原因被真核生物吞噬後,在細胞內共生至今。下 列各項粒線體與葉綠體的相關敘述中,何者無法支持此兩種胞器可能曾是原核生 物的推論? A兩種胞器都有環狀 DNA,與細胞核中的 DNA 形態不同 B兩種胞器均具有雙 層磷脂組成的膜,具有親水端與親油端 C透過類似細菌分裂的方式形成新的粒 線體與葉綠體 D兩種胞器的大小約 10 μm 以下,與細菌相似 E兩種胞器的內 膜與細胞中其他膜不同,更接近於原核生物的細胞膜。

解析:B魏斯曼將新生小鼠的尾巴切斷,發現小鼠長大後繁殖出的下一代仍然有相同長度的尾巴。D達爾 文觀察到人為馴化的家鴿產生多樣外型,是人挑選特定的個體使其存活並繁殖出類似的下一代,而 推論不同野生生物個體的存活率差異造成多樣化的演化結果。

解析:B 真核細胞與原核細胞的膜(含細胞膜與胞器)皆為磷脂所組成,無法由此判斷粒線體與葉綠體來 自原核細胞。

BC

【邏輯推論】

解析:此片段可被 EcoR1、Alu1、Sma1 剪切,其中 EcoR1 有兩個切 運用推論能力解題,提升應考實力 素養題∕邏輯推論 位,因此共可剪切成 5 個片段。

第壹部分、選擇題(占 71 分)

B

4 若將下列 DNA 序列放入試管中,並加入右表中的五 種限制酶,試問該 DNA 序列會被剪切成幾個片段?

C

2 右圖為 ATP 與 ADP 之間反應的循環,與細 胞的能量轉換有密切的關係。以下細胞的各 種作用中,哪些會促進乙反應的進行?(應 選 2 項) A水滲透穿過膜的運輸 B類囊體膜上的光 反應 C細胞質中葡萄糖分解成丙酮酸的過 程 D骨骼肌的收縮 E核糖體上多肽的合 成。

6 大雄是對分類學著迷的學生,某天他取得 5 種不 同生物某段多肽的胺基酸排序如右表。根據分子 生物學的證據,下列何者不是正確的親緣關係樹? A        B        

物種 甲 乙 丙 丁 戊

胺基酸排序 Lys-Glu-His-Iso-Pro Arg-Lys-His-Lys-Gln Lys-Glu-His-Lys-Leu Lys-Glu-His-Iso-Gln Arg-Lys-His-Arg-Ser

C        D        E

解析:乙反應為 ADP+Pi → ATP,需要能量的輸入,因而此時細胞內應該要進行異化代謝(釋能反應)。 A不涉及能量轉換。BC為釋能反應。DE為需能反應。

D

3 防彈咖啡是近年來坊間流行的飲食法,其原理與「生酮飲食法」類似。防彈咖啡 的配方是由黑咖啡、無鹽奶油及椰子油以固定的比例混合而成,喝完經過 6 小時 後才能進食。利用油脂代替平時從碳水化合物中得到的能量,並且可以延長飽足 感。根據前述,下列相關推論何者正確? 【素養題:情境化、閱讀理解】 A當人體需要能量時,有機分子的消耗順序為:醣類→蛋白質→脂質,防彈咖啡 可降低醣類攝取,促使細胞先利用脂質 B防彈咖啡中的脂質可穩定生物膜的流 動性 C防彈咖啡中的脂質即為細胞膜的成分 D脂質除了可當作能量使用外, 還具有保持體溫及減緩內臟受撞擊之功能 E喝完防彈咖啡若能立即搭配高蛋白 飲品食用會更好。

解析:由題表中的胺基酸序列可知,甲、丙、丁為同一個分類群,其中甲、丁的親緣關係較近;乙、戊則 為另一個分類群。

ACE 7 右圖為細胞行呼吸作用的過程,下列相關敘 述哪些正確?(應選 3 項) A跑完 800 公尺後骨骼肌缺氧,其細胞呼吸 的途徑為1+4 B下大雨後植物根部浸泡 在水中,細胞會因為無法進行呼吸而立即死 亡 C有氧呼吸與發酵作用皆有1的發生  D反應後 ATP 產生多寡的順序為:2>1=3=4 E1∼4過程中,只有2是 在粒線體內執行。

解析:A有機分子的消耗順序應為醣類→脂質→蛋白質。B防彈咖啡中的脂質為中性脂,固醇類才具有調 節生物膜穩定性的功能。C細胞膜由磷脂組成。E題文中提到喝完應 6 個小時後才能進食。

解析:1糖解作用、2有氧呼吸、3酒精發酵、4乳酸發酵。B植物根部缺氧時,會先進行酒精發酵獲得 少量 ATP,不會立即死亡。D ATP 產生多寡的順序為:2>1>3=4,34不會產生 ATP。

4–1

特色題 結合生活議題,訓練各種解題力 D

8 下圖為真核細胞進行某種作用時的示意圖,下列關於此作用過程的敘述,何者正 確?

第 q、w 題為題組   2019 年 12 月在中國武漢爆發嚴重的肺炎疫情, 是由一種人傳人、感染力強的新型冠狀病毒傳播, 世界衛生組織(WHO)將此病毒造成的疾病稱為 COVID-19(Coronavirus Disease 2019)。冠狀病毒是 病毒的一大類,曾發生跨物種感染的現象,造成人畜 共同傳染疾病,其主要感染上呼吸道,產生如咳嗽、 發燒等症狀,嚴重者甚至造成肺炎或呼吸衰竭。此種 新型冠狀病毒(如右圖)為 RNA 病毒,具有套膜,直 徑約 100∼120 nm,在套膜上可觀察到 3 種醣蛋白:棘蛋白(S)、膜醣蛋白(M)及套膜蛋 白(E)。其中棘蛋白與病毒對細胞的親和性有關,當病毒附著於細胞時,棘蛋白會與細胞膜 上的特定受體結合而引發疾病。請依據前述內容,回答下列問題。 【閱讀理解、邏輯推論】 E q 向日葵高中的學生看完題文新冠病毒介紹後,紛紛發表看法,請問誰的敘述正確? A小新:可以用實驗室裡的複式顯微鏡觀察病毒的構造與形態 B妮妮:家裡的 狗狗一直咳嗽,應該是有人把新冠肺炎的病毒傳染給它了 C正男:新冠肺炎的 病毒可以用自己的 RNA 轉譯形成棘蛋白(S),再跟人體細胞膜上的受體結合而 感染人 D阿呆:新冠病毒是絕對寄生的原核細胞,RNA 缺乏核膜保護 E風 間:新冠病毒的顆粒中缺乏 DNA,只具有 RNA。

A甲和乙的組成單體完全相同 B丙為可催化此作用發生的 DNA 聚合酶 C位 於丁上的含氮鹼基 U 可與 A、T 互補配對 D此作用過程發生於細胞核 E此作 用過程不需要消耗能量。 解析:A甲為 DNA,由去氧核糖核苷酸構成;乙為 RNA,由核糖核苷酸構成。B丙為 RNA 聚合酶。C含 氮鹼基 U 只能與 A 互補配對。ERNA 的形成為合成反應,需要消耗能量。

第9、0 題為題組   COVID-19(新冠肺炎)疫情發生以來,對臺灣民眾的生活造成很大的影響,除了配戴口 罩、在家上班、線上學習等生活上的改變外,在醫療上更有一大困境:民眾捐血的次數減少了, 因此臺灣的血庫正面臨缺血危機。大雄認為自己身強體壯,決定去捐血,希望能夠救人一命。 BD 9 填寫捐血資料表時,迷糊的大雄忘了自己的血型,不過依稀記得爸爸是 A 型、媽 媽是 B 型,關於大雄的血型遺傳,下列哪些正確?(應選 2 項) 1 A若爸爸的基因型是同型合子,則大雄是 O 型的機率為  B若媽媽的基因型是 2 異型合子,大雄可能是 A 型 C若媽媽的基因型是同型合子,大雄不可能是 AB 型 D若爸媽的基因型皆是同型合子,大雄是 AB 型的機率為 1 E若爸媽的基 因型皆是異型合子,大雄必是 O 型。

解析:A病毒太小,無法以光學複式顯微鏡觀察其構造與形態。B新冠肺炎主要是人傳人的疾病,只有一 些冠狀病毒種類才具有跨物種感染的現象。CD病毒為絕對寄生,缺乏細胞構造,因此無法自行轉 譯,也並非原核細胞。

C

A A

解析:A若爸爸是同型合子,其基因型為 I  I  ,大雄不可能是 O 型(ii)。B若媽媽是異型合子,其基因 B B B 型為 I  i,大雄可能是 AB 型、A 型或 O 型。C若媽媽是同型合子,其基因型為 I  I  ,大雄可能是 A A B B AB 型或 B 型。D若爸媽都是同型合子,I  I  ×I  I  ,大雄必是 AB 型。E若爸媽都是異型合子, I Ai×I Bi,則大雄可能是 AB 型、A 型、B 型或 O 型。

D

0 這次捐血引起大雄對血液研究的興趣,因此想借用學校實驗室的顯微鏡來觀察血 液,下列何者是大雄應該注意的事項? 【探究實作】 A大雄應該借用解剖顯微鏡,才可以仔細觀察到血球的形態 B取得血液後,最 好使用徒手切片法,較能順利製作出血液玻片 C為了快速觀察到清楚的紅血 球,應該在一開始就轉到高倍物鏡 D大雄利用顯微測量技術,得知紅血球的大 小約為 8,其使用的單位是 μm E若看不清楚人體紅血球的細胞核,可使用亞甲 藍液染色輔助觀察。

w 自新冠疫情爆發以來,新冠病毒出現了 Alpha、Delta、Omicron 等變異株,主導 全球疫情的 Omicron 亞型株也持續演變,亞型株 BA.2 迅速取代了最初流行的 BA.1。關於新冠病毒的演變與疫情防治,下列敘述何者正確? A新冠病毒以棘蛋白感染人體細胞,後來流行的亞型株 BA.2 棘蛋白會比最初的 Alpha 變異株棘蛋白大而明顯 B新冠病毒的 Alpha、Delta、Omicron 等變異株 是不同種的病毒,就像猴子與人的演化分歧一樣 C陸續出現的新冠病毒各變異 株,對人體的致死率會逐漸降低,使傳播愈來愈廣 D針對新冠病毒 Omicron 亞 型株設計的疫苗,對各種變異株的預防力都相同有效 E主導全球疫情的新冠病 毒 Omicron 亞型株 BA.2 出現後,Alpha、Delta、Omicron 等變異株就在地球上消 失。

解析:A後來流行的新冠病毒 Omicron 亞型株 BA.2 感染力強,並非棘蛋白大而明顯,而可能是棘蛋白與 人體細胞膜上的受體親和力改變所致。B新冠病毒的 Alpha、Delta、Omicron 等變異株都還是同種病 毒,只是不同變異株。D針對某種病毒亞型株設計的疫苗,對其他變異株的預防力不一定有效。E 主導全球疫情的新冠病毒 Omicron 亞型株 BA.2 出現之後,新冠病毒的 Alpha、Delta、Omicron 等變 異株可能仍然存在,只是並非主導疫情的病毒株。

BDE e 疫情發生至今已研發出許多 COVID-19 疫苗,透過施打疫苗,可誘發人體內免疫 系統對新冠病毒棘蛋白的辨識,產生具保護力的抗體。已知抗體的成分為蛋白質, 試問從合成抗體到釋出至血液的過程中,有下列哪些構造的參與?(應選 3 項) A中心體 B核糖體 C溶體 D內質網 E高基氏體。

解析:A應使用複式顯微鏡,才能觀察到血球的形態。B製作血液玻片時使用抹片法為佳。C顯微鏡觀察 時,應先在低倍鏡中確定能看清楚物體,再往高倍鏡調整。E人體紅血球不具細胞核,因此使用亞 甲藍液也不會更清楚。

解析:蛋白質在核糖體合成後,透過內質網的修飾、運輸及高基氏體的分泌,最後會送出細胞至血液中。

4–2

BDE y XO 性別決定系統是一種 XY 性染色體的變異,在這個系統中,只有一個 X 染色 體(XO)的為雄性,字母 O 表示缺少第二個 X 染色體,而雌性則為 XX。雌性 配子皆包含 X 染色體,因此後代的性別取決於雄性配子中是否存在 X 染色體。蝗 蟲的性別決定系統為 XO 型,有 22 條體染色體,下列關於其染色體的敘述,哪些 正確?(應選 3 項) A蝗蟲的性別決定系統與人類相同 B雌蝗蟲體細胞的染色體為 24 條 C精細胞 的染色體都為 11 條 D卵細胞的染色體都為 12 條 E性別由精子決定。

CDE r 阿明想比較動物細胞與下圖所示細胞構造的異同,下列敘述哪些正確? (應選 3 項) 【圖表判讀】

解析:A人類性別決定是 XY 性別決定系統,與蝗蟲不同。C減數分裂後,精細胞可能得到一條 X 染色 體,或是沒有得到性染色體,因此精細胞的染色體應該是 11 條或 12 條。

第貳部分、混合題或非選擇題(占 29 分) 說明:本部分共有 2 題組,每一子題配分標於題末。限在標示題號的作答區內作答,非選擇 題請由左而右橫式書寫,作答時必須寫出計算過程或理由。

A動物細胞不具有甲構造,所以在純水中會萎縮 B乙構造在草履蟲細胞內也具 有,能讓草履蟲進行光合作用 C人體的肌肉細胞具有丙構造,能提供肌肉收縮 所需的 ATP D丁構造的成分跟動物細胞膜類似 E乙、丙構造跟細胞核一樣具 有內膜與外膜。

特色題∕探究實作題 第 u∼o 題為題組   莎莉在生物探討活動課程中,以奇異果為材料進行 DNA 粗萃取,在萃取液和酒精的交界 面觀察到棉絮狀的白色物質。除了奇異果外,莎莉想進一步了解其他水果的成熟度對 DNA 萃 取量的影響,她以不同成熟度的金桔、番茄及草莓為材料,分別在成熟度低、中、高時進行 DNA 粗萃取,觀察其 DNA 的含量。以下為莎莉寫在實驗紀錄簿上的步驟: 1 準備不同成熟度的金桔、番茄及草莓各 100 g 作為實驗材料。 2 將水果削皮、放入夾鏈袋中,加入 10 mL 蒸餾水後將水果壓碎至果泥狀。 3 將果泥倒入燒杯,加入 2.5 mL 洗碗精,用玻棒攪拌 5 分鐘。 4 加入 5 mL 的 5 M 食鹽水,攪拌 5 分鐘。 5 加入 5 mL 新鮮鳳梨汁,攪拌 5 分鐘。 6 將上述的混合液以雙層紗布過濾,並收集濾液至另一個燒杯。 7 取燒杯內的 5 mL 濾液放入乾淨的試管內,再沿著試管壁緩慢倒入 5 mL 的 95% 冰酒精。   莎莉只完成 1 次的實驗操作,結果如下圖,請依據前文與附圖以及所習得的知識回答下列 問題。 【探究實作】

解析:甲構造是細胞壁,乙構造是葉綠體,丙構造是粒線體,丁構造是中央大液泡。葉綠體、粒線體、細 胞核具有雙層膜,液泡屬於單層膜胞器。A細胞膜不是細胞壁,無法使細胞在低張溶液(例如:純 水)維持形狀,水分進入動物細胞會使其漲破。B草履蟲細胞內不具有葉綠體,無法進行光合作用。

C

t 2022 年諾貝爾生理醫學獎頒給研究古代遺傳學的科學家帕波,獲獎理由為發現 滅絕人類的基因組以及對人類演化的研究貢獻。他與團隊重現了已滅絕的尼安德 塔人(Homo neanderthalensis,一種古代人屬動物)的基因組,並據此推測了智 人與尼安德塔人的親緣關係。由於 PCR (聚合酶連鎖反應)技術取樣 DNA 會破 壞材料且化石有限,一次又只能處理幾百個核苷酸,所以帕波不使用 PCR 而是 使用霰彈槍定序法,將化石中的細胞核 DNA 打碎後定序,再使用電腦程式處理 拼湊結果。除了尼安德塔人與智人之外,他與團隊還定義了一個古代新人類「丹 尼索瓦人」。以基因組定序的結果來看,尼安德塔人的粒線體比較接近智人,細 胞核基因組卻比較接近丹尼索瓦人。透過基因組定序的分析結果,以及 DNA 差 異對免疫、代謝或神經發育的關係,帕波將遺傳分析的工具帶進人類演化學的 研究,開創了一個新的領域。根據本文與所習得的知識,下列敘述何者正確? 【閱讀理解、邏輯推論】 A根據化石形態的分析研究訂出的學名判斷,尼安德塔人與智人屬於同一種動物  B粒線體基因組的分析結果顯示,智人與尼安德塔人親緣關係比較遠 C尼安德 塔人的細胞核基因組與丹尼索瓦人比較相似 D帕波使用霰彈槍打碎化石,再萃 取出 DNA E PCR 能夠大量複製 DNA 片段,是分析化石中 DNA 的好方法。

解析:A尼安德塔人的學名為 Homo neanderthalensis,與智人(Homo sapiens)為同屬不同種。B尼安德塔 人的粒線體基因組比較接近智人,而細胞核基因組卻比較接近丹尼索瓦人。D霰彈槍定序法是將化 石中的細胞核 DNA 打碎後定序,不是用霰彈槍打碎化石。E PCR 會破壞材料且化石有限,一次復 原量有限,所以不是分析化石 DNA 的好方法。

4–3

u 有關莎莉進行的實驗步驟與結果,下列敘述哪些正確?(應選 2 項)(5 分) A將果肉壓碎成果泥的目的是要破壞 DNA B洗碗精為界面活性劑,可有效去除 DNA 中 的蛋白質 C不同成熟度的相同果實之 DNA 含量相等 D成熟度最高的金桔,DNA 含量 也最高 E中等成熟度番茄的 DNA 含量超過高成熟度番茄的一半。 i 在課堂報告時,有幾位同學問了莎莉與實驗相關的問題,下列哪個問題無法根據這次實驗 的操作與結果回答?(4 分) A在步驟2中加入蒸餾水的目的是什麼? B為什麼酒精需要先冰凍?是否可用常溫的酒 精替代? C如何判斷三種水果的不同成熟度? D若改以芭樂進行 DNA 粗萃取,結果 如何? E食鹽水濃度與 DNA 的溶解度有關,原理是什麼? o 莎莉再以相同的步驟重複操作實驗進行三個回合,將結果取平均值後記錄如下表。請問何 種水果的結果與前次不同?(3 分)如何判斷?(3 分)

第 p∼s 題為題組   旅鶇(Turdus migratorius)是一種候鳥,又稱為美洲知更鳥,廣泛分布於北美洲,會從加 拿大、阿拉斯加飛往墨西哥中部及附近的太平洋沿海地區過冬。雌性旅鶇會在灌木叢或較高的 樹枝上築巢,一個巢約有 1∼6 個淺藍色的蛋,其數量與旅鶇幼鳥的存活率有關。生態學家為 了解蛋的數量與旅鶇幼鳥存活率的關係,作了長時間的觀察與追蹤,調查結果如下表。請回答 下列問題。 【探究實作】

題號

作 答 區

u

A

B

C

D

E

F

i

A

B

C

D

E

F

o 判斷 方式

2 12

3 20

4 34

5 18

6 8

7 3

孵化後幼鳥的存活率(%)

1

8

13

53

17

6

2

題號 p

何種 不同

1 5

p 根據生態學家的觀察與紀錄,下列敘述哪些正確?(應選 2 項)(5 分) A旅鶇的鳥巢中一定可以觀察到蛋,數量在 2∼5 個之間 B蛋的數量位於中間值的個體較 有存活的優勢 C此結果的呈現屬於人擇的一種 D此族群中孵化後的幼鳥存活率相近於 鐘型曲線 E由表可知蛋的數量愈多,成鳥後的體型愈小。 a 根據上表的資訊,請繪圖表示鳥巢中不同蛋的數量下,孵化後幼鳥存活率的長條圖。(4 分) s 生態學家繼續深入追蹤,觀察到若蛋的數量超過 4 顆,由於生存空間限縮及親代供給食 物不足,導致幼鳥存活率低;若蛋的數量少於 4 顆,則易被天敵捕食,造成遺傳多樣性降 低。因此生態學家下了一個結論:「為了適應有限的空間與食物,雌性旅鶇會逐漸改變產 蛋的數量,讓幼鳥獲得足夠的資源」你認為此結論的說法,主要基於達爾文的天擇說,或 者是拉馬克的用進廢退說?(1 分)請說明理由。(4 分)

DNA 含量 低成熟度 DNA 中成熟度 DNA 高成熟度 DNA 含量(g) 含量(g) 含量(g) 金 桔 0.06 0.09 0.15 番 茄 0.03 0.05 0.08 草 莓 0.01 0.03 0.05

材料

鳥巢中蛋的數量(個) 族群中的比例(%)

作 答 區 A

B

C

D

E

F

草莓。

根據題表再次操作的實驗數據,草莓的結果與第一次實驗的圖中數據不 同。

a

結論基於:  用進廢退說   u A將果肉壓碎成果泥的目的是要破壞細胞壁。B洗碗精為界面活性劑,可破壞細胞膜與核膜,是為了 使染色質釋出到溶液,並非去除其中的蛋白質。C由題圖的結果可知,不同成熟度的相同果實 DNA 含 量不同。D成熟度最高的金桔 DNA 含量超過 0.14 g,含量為最高。E中等成熟度番茄的 DNA 含量超過 0.04 g,比高成熟度番茄的 DNA 含量 0.08 g 的一半還多。 i 莎莉這次實驗使用的材料是金桔、番茄及草莓,並未以芭樂進行,無法回答。

s

理由:因為天擇說重點在於不同表徵的個體存活率或適存度有差異,而不是主動改 變自己的表徵使適存度發生變化。「雌性旅鶇會逐漸改變產蛋的數量,以增加幼鳥 的存活機會」比較接近用進廢退說的觀念。

p A蛋的數量從 1∼7 個都有。C此結果應該屬於天擇。E題表中沒有提到蛋的數量與體型之間的關係。 a 蛋的數量與幼鳥存活率的圖表關聯性分布相近於鐘型。

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