‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫جملة عن اليوم العاملي للغة العربية‬

‫حتت شعار‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫اليوم العاملي اللغة العربية‬ ‫تقرر االحتفال باللغة العربية يف هذا التاريخ ألنه اليوم الذي أصدرت‬ ‫فيه اجلمعية العامة لألمم املتحدة قرارها رقم ‪ 3190‬يف كانون األول‪/‬‬ ‫ديسمرب عام ‪ ،1973‬والذي يقر مبوجبه إدخال اللغة العربية ضمن‬ ‫اللغات الرمسية ولغات العمل يف األمم املتحدة‪ .‬بعد اقتراح قدمته اململكة‬ ‫املغربية واململكة العربية السعودية خالل انعقاد الدورة ‪ 190‬للمجلس‬ ‫التنفيذي ملنظمة اليونسكو‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫شارك التواصل احلضاري واللغوي بني الشعوب االحتكاك املباشر وغري املباشر بني الشعوب ولغاهتا أدى‬ ‫إىل انتقال مفردات اللغة العربية إىل اللغات األخرى ‪.‬كاإلسبانية واإليطالية‪،‬‬ ‫واإلجنليزية ُوالفرنسية‪ ،‬والفارسيَّة بعض هذه اللغات ما زالت تستعمل األجبديَّة العربيَّة للكتابة‬ ‫وقد أدى التواصل احلضاري واللغوي إىل دخول اآلالف من الكلمات العربية إىل اللغات األجنبية وتنوعت‬ ‫تلك األلفاظ ما بني علمية وأدبية وحياتية تتعلق بأمور املعيشة‪ ،‬بل واملصطلحات العلمية أيضاًا وقد ذكر‬ ‫ابن سينا الكثري من العقاقري اليت دخلت يف علم النبات‪ ،‬وعلم الصيدلة عند األوروبيني‪ ،‬وظل الكثري منها‬ ‫بأمسائها العربية يف اللغات األجنبية كعنرب ‪ ،Ambra‬والزعفران ‪ Safaran‬والكافور ‪ ،Kampfer‬والتمر‬ ‫اهلندي‪ Tamar inda‬واملسك ‪ Muskat‬والصندل ‪ Sandelholz‬وغريها‪ ..‬ويكفي العرب فخرًا ما بقي من‬ ‫األمساء الطبية يف اللغات الغربية كالكحول والصداع ‪ Soda‬وقد سجل األستاذ جاك ريسلريف كتابه‬ ‫احلضارة العربية الكلمات العربية اليت دخلت اللغات األجنبية ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أمهية اللغة العربية ومكانتها‬ ‫حتتل اللغة مكانة هامة يف حياة الشعوب واملجتمعات‪ ،‬فهي الوسيلة‬ ‫الوحيدة للتواصل والتفاهم بني الناس‪ ،‬ويزخر العامل اليوم بالعديد من‬ ‫اللغات املتنوعة واليت ختتلف حسب األمهية واملكانة وكذا القواعد‬ ‫وشكل اخلط ‪.‬‬ ‫وتعد اللغة العربية إحدى أهم اللغات‪ ،‬ليس اليوم فقط وإمنا عرب‬ ‫التاريخ البشري‪ ،‬وذلك راجع ألمهية اللغة العربية ومكانتها عند العرب‬ ‫واملسلمني عموما‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أمهية اللغة العربية ومكانتها‬ ‫وتع ّد املكانة الدينية واجلغرافية والتارخيية للمملكة العربية السعودية حماور عالقة متينة بني‬ ‫الدولة وعنايتها باللغة العربية‪ ،‬ففي بقاعها نزل القرآن الكرمي بلسان عريب مبني‪ ،‬ومنها انتشرت اللغة‬ ‫العربية إىل بقاع أخرى يف العامل بالتفاعل والتأثري‪ ،‬فحرصت اململكة العربية السعودية منذ توحيدها‬ ‫على يد جاللة امللك عبدالعزيز بن عبدالرمحن آل سعود ‪ -‬رمحه اهلل ‪ -‬إىل هذا العهد الزاهر عهد‬ ‫خادم احلرمني الشريفني امللك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود‪ ،‬ومسو ويل عهده األمني ‪ -‬حفظهما اهلل ‪-‬‬ ‫على االعتناء باللغة العربية عامليًا وحمليًا‪ ،‬فعلى الّصعيد العاملي كان للجهود اليت بذلتها اململكة العربية‬ ‫السعودية أثر فاعل ورئيس ضمن اجلهود اليت بُذلت إلدخال اللغة العربية ضمن لغات العمل الرمسية‬ ‫املعتمدة يف اجلمعية العامة لألمم املتحدة‪ ،‬كما أّن اململكة العربية السعودية وضعت على عاتقها‬ ‫مسؤولية نشر اللسان العريب تعلُّمًا وتعليمًا للنّاطقني هبا ممن أراد التوسع يف علومها ومعارفها‪ ،‬وكذلك‬ ‫للنّاطقني بغريها من أبناء اللغات األخرى‪ ،‬وذلك من خالل اخلدمات اليت تقّدمها اجلامعات السعودية‪،‬‬ ‫واملؤسسات احلكومية واألهلية‪ ،‬كما أسست اململكة العربية الكثري من املراكز خلدمة للغة العربية‬ ‫وتدرسيها وتتبع حبوثها واملهتمني هبا يف أحناء املعمورة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫نشأة اللغة العربية‬ ‫تنتمي اللغة العربية إىل اللغات السامية‪ ،‬اليت تضم لغات حضارة اهلالل اخلصيب‬ ‫القدمية‪ ،‬وتصنف ضمن املجموعة السامية الوسطى ‪.‬‬ ‫وقد نشأت هذه اللغة يف شبه اجلزيرة العربية‪ ،‬واستطاعت احلفاظ على أصالتها ونقائها‬ ‫بسبب عزلة أهلها الذين كانوا يعتمدون على الترحال وال خيتلطون كثريا باألقوام‬ ‫األخرى‪ ،‬لكن هذا الترحال ساهم أحيانا يف حدوث اضطراب يف اللغة‪ ،‬وبالتايل تعدد‬ ‫اللهجات املنبثقة من نفس اللغة‪ .‬وشكل ظهور الدعوة االسالمية دفعة قوية للغة‬ ‫العربية‪ ،‬حيث توحدت اللهجات يف لغة واحدة‪ ،‬واستفادت فيما بعد من االهتمام الذي‬ ‫أولته هلا الدول اليت حكمت العامل اإلسالمي خالل القرون الالحقة لظهور الدين‬ ‫االسالمي‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫مميزات اللغة العربية‬ ‫تتميز العربية بقدرهتا على التعريب واحتواء األلفاظ من اللغات األخرى‬ ‫بشروط دقيقة معينة‪ .‬فيها خاصية الترادف‪ ،‬واألضداد‪ ،‬واملشتركات‬ ‫اللفظية‪ .‬وتتميز كذلك بظاهرة املجاز‪ ،‬والطباق‪ ،‬واجلناس‪ ،‬واملقابلة‬ ‫والسجع‪ ،‬والتشبيه‪ .‬وبفنون اللفظ كالبالغة الفصاحة وما حتويه من‬ ‫حمسنات بديعية‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫مميزات اللغة العربية‬ ‫وشرفت اللغة العربية بأن أصبحت لغة القرآن الكرمي خامت الكتب‬ ‫السماوية‪ ،‬لتسجل اللغة العربية هبذا التشريف حضورًا واسعًا يف خمتلف‬ ‫أحناء املعمورة‪ ،‬وصار هلا مزنلة عالية يف قلوب املسلمني على اختالف‬ ‫لغاهتم‪ .‬وجاء ذكر اللغة العربية يف كتاب اهلل عز وجل يف بضع عشرة آية‬ ‫تتحدث عن تزنيل القرآن الكرمي هبذه اللغة‪ ،‬منها قوله تعاىل "إِنّا جعْلناهُ‬ ‫قرآنا عربيا لّعلكم تعقِلُون"‪ ،‬وقوله سبحانه وتعاىل‪" :‬بِلِسان عريبّ مبِني"‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫مميزات اللغة العربية‬ ‫وتعد اللغة العربية اليوم األطول عمًرا‪ ،‬ومن بني مخس لغات عاملية مرشحة للبقاء وعدم‬ ‫التقهقر‪ ،‬حيث تستمد خلودها وانتشارها من كوهنا لغة القرآن الكرمي‪ ،‬الذي يتصل به خُمس‬ ‫سكان العامل‪ ،‬يتلون من آياته يف صلواهتم وشعائرهم اليومية‬ ‫وتعد اللغة العربية أكثر لغات املجموعة السامية متحدثني‪ ،‬وإحدى أكثر اللغات انتشارا‬ ‫يف العامل‪ ،‬يتوزع متحدثوها يف املنطقة املعروفة باسم الوطن العريب‪ ،‬إضافة إىل الكثري من‬ ‫املناطق األخرى املجاورة‪ ،‬ويف خمتلف دول العامل الذي أصبح فيها نسبة كبرية من‬ ‫املسلمني‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أنواع اخلطوط يف اللغة العربية‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أشهر املعاجم يف اللغة العربية‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أشهر أبيات العرب يف اللغة العربية‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫جيب على املواطن‪ ،‬وخاصة الشباب والشابات‪ ،‬أن ينهلوا من لغتهم العربية‪،‬‬ ‫ليتمكنوا من خدمة دينهم‪ ،‬ووطنهم أكمل اخلدمة‪ ،‬عليهم أن حيذروا من‬ ‫“الشوائب” واملفردات اليت ال تتفق مع اللغة العربية‪ ،‬أو تؤثر سلبًا‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫ملاذا مسيت اللغة العربية بلغة الضاد‬

‫سُميت اللغة العربية بلغة الضاد بسبب احتوائها على حرف الضاد املوجود فيها دون عن‬ ‫غريها من لغات العامل األخرى‪ ،‬باإلضافة إىل أ ّن العرب هم أفصح من نطقوا هذا احلرف‬ ‫فمن املعروف أنّ حرف الضاد يعترب من أصعب احلروف نطقًا؛ حيث إنّ القبائل العربية‬ ‫اتصفت بقدرهتا على قراءة هذا احلرف بسهولة ويسر ودون أية معاناة أو صعوبة‪ ،‬ويشار‬ ‫إىل إنّ األشخاص الذين ال يتحدثون العربيّة كلغة أم وجدوا صعوبة كبرية يف إجياد‬ ‫حرف بديل حلرف الضاد يف لغتهم األصليّة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫اليوم العاملي للغة العربية‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫من مميزات اللغة العربية‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫أطول كلمة يف اللغة العربية يف القرآن‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫كلمات عربية يف اللغات األخرى مثل اللغة الروسية‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫فوائد لغوية يف اللغة العربية عن درجات الضحك‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫اللغة العربية هي لغة القرآن‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫فوائد لغوية يف اللغة العربية‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫مجال اللغة العربية‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬

‫المدرسة االبتدائية ‪194‬‬

‫‪1‬‬

‫مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫الجوهرة الشعيل‬

‫إعداد المعلمة‪:‬‬ ‫طرفة سعود المقبل‬