الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه الللتتتفففكككيييررر وومممسسستتتوووييياااتتتههه عمل طالبات 4-3 تحريرالطالبة: الحسناءمحمدعطار

تحريرالطالبة: الحسناءمحمدعطار

ا ر الناقد يتوهم البعض أم ا في كل شيء وهذا ، ن المقصود بالتفكير ا: ا يز بين األقوال التي إدواألقوال التي ال تستند إدا ز بين صحيح إستداللي و، واالنقدي بهذا المعنى قد اع في آيات كثيرة، كقول ن ُكنُتْم ْم َن ُك ْرَهاوا ُب ُت َها ﴿ ﴾ | اة - 111 ،| و﴿ ن آاا ا ﴾ | اات - 6 ،| واع ا اع ال أن ت، واذو... إه ات دة ال أو ر: ا، وز م ا، وا ال إ... خريطة ذهنية عن العلوم التي ساهمت في تفسير التفكير. هرم مستويات التفكير. إكتب مالحظاتك. أنشطة تنشيطية. ق ة ي و ت ش 5 6 9 10-12 التفكير

ا؟ اي ع كلمة } التفكير {؟ أرة أم ؟ بحث هذي األسئلة إ. اآن إل اوأالتأمل والتفكير في ،وَن ﴾¹ ُر َّك َتَف َي َقۡوٖمِلِت ٱ اة : ﴿ .وَن ﴾² ُر َّك َتَف َت اَل َف َأ ُرۚ اي ا و: ﴿ التذكر. الذكاء. الَّتخيل. االستدالل. اإلدراك. التجريد . إن التفكير: نشاط عقلي، يتضمن مجموعة معقدة من العمليات العقلية: كالتذكر، والذكاء، والَّتخيل، واالستدالل، واإلدراك، والتجريد. معنى التفكير:- تمهيد 1.سورة يونس اآلية رقم)24) 2.سورة األنعام اآلية رقم )50) 4

علم االجتماع {التفكير ظاهرة اجتماعية} علموضائف األعضاء واألعصاب }التفكير ظاهرةعضويةعصبية{ التفكير مهارة يكتسبها نميها ُي اإلنسان و بالممارسة. التفكير مهارة إن التفكير فعالية نفسية راقية يحيلها علم النفس إىل مايحصل داخل اإلنسان من كات و دوافع واعية أو ال واعية، ويربطها َمَل علم االجتماع بتأثيرات المجتمع وتصوراته، ويحيلها علم وظائف األعضاء وعلم األعصاب إىل الدماغ والخاليا العصبية¹. العلوم التي أسهمت في تفسير عملية التفكير علمالنفس }التفكير ظاهرة نفسية{ 1.كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط، طبعة .12 ؃ ،ھ1444 التفكيرنشاط نفسي اجتماعي عصبي 5

¹ مستوى التفكير {أسفل الهرم يشير إىل المستوى األدنى، وأعىل الهرم يشير إىل المستوى األعىل } التفكير نشاط نفسي ذهني اجتماعي عصبي يحدث بدرجات متفاوتة، فعندما ُرنا إىل استخدام تواجهنا مشكلة ينحو تفكي عدة مهارات: كالتذكر، والتحليل، والتركيب، واالبتكار...وهو كذلك مراتب؛ ففيه البسيط وفيه المركب. االبتكار التحليل التقييم التطبيق الفهم التذكر القدرةعلى اعتماد طرق غيرمألوفة القدرةعلى التفكيك وإيجادالعالقات بين المكونات إصدارالحكمبناءعلى معايير وأدلةمحددة القدرةعلى استعمال ما أكتسبته في مواقف مشابهة القدرةعلى االستيعاب القدرةعلى استرجاع المعلومات 1.كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط، طبعة .15 ؃ ،ھ1444 6

مستويات التفكير: تنقسم مستويات التفكير من حيث تعقيد العمليات الذهنية قسمين أساسيين هما: التفكير البسيط والتفكير المركب. يبدأ التفكير لدى اإلنسان بنشاطات عقلية غير معقدة تتطلب ممارسة مهارات التفكير البسيطة، وهذه المهارات البسيطة ال بد من إيجادها قبل االنتقال إىل مستوى التفكير المركب. ت التفكير¹ يا مستو التفكير البسيط)األساسي(: هواألنشطةالعقليةأوالذهنيةغيرمعقدة التي تتطلبممارسة مستويات التفكيراألدنى. التفكير المركب: هوالتفكيروالبحثالمخطط المدروسالذي يسير فيهاإلنسان بمستوى عاٍل من العمليات العقلية. 1.كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط، طبعة .19 ؃ ،ھ1444 7

ف ّكر هو أن احترز مما قد يعوق قدرتي عىل التفكير ُأ ن َأ وأقول: ‘‘ ال لتلك المعوقات ‘‘. ¹ معوقات التفكير معوقات داخلية {متعلقةبالشخص} مثال:- التوتروعدممعرفةالرغبةالشخصية. معوقات خارجية {متعلقةبمحيطهاإلجتماعي} مثال:- مسايرة اآلخرين عندالتعامل معقضية معينةبصورةغيرواعيةومتكررة. يتجنب الوقوع في أخطاء السابقين. منفتح عىل اآلخر. من صفات المفكر الناقد²: 2.مقطع عىل اليوتيوب https://youtu.be/4Yc2I7_e_98 8 1.كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط، طبعة .19 ؃ ،ھ1444

المالحظات 9

2 3 1 1 القدرة عىل االستيعاب. معوقات متعلقة بالمحيط الخارجي: معوقات.. القدرة عىل استرجاع المعلومات. ينقسم التفكير إلي مستويين التفكير البسيط، والتفكير.. رأسي:- .1 .2 .3 أفقي:- .1 أنشطة تنشيطية 10

وزعي مهارات التفكيرفي الهرم التالي:- } أسفل الهرم يشير إىل المستوى األدنى، وأعىل الهرم يشير إىل المستوى األعىل{ 11

مثال:- يقصد بالتفكير الناقد: بإستلزام النقد والشك في كل شيئ. ) ( يقصدبالتفكير الناقد: التمييزبين األقوال التي تستند إلى دليل والتي ال تستند إلى دليل. 1.يقصد باالبتكار: القدرة عىل اعتماد طرق غير مألوفة. ) ( 2.ال بد من إتقان مهارات التفكير البسيطة قبل االنتقال إىل مستوى التفكير المركب. ) ( 3.عندما ) تتذكر نص قرأته ( فإنك نستخدم مهارات التفكير األساسية. ) ( 4.للتفكير عدة أنماط كالذكاء ، والتخيل وغيرها وهذا ال يعني أن أحدهما أكثر تعقيدًا من اآلخر. ) ( 5.من أسباب التوتر ضغوطات المجتمع لذا فإن التوتر يعد معوق ًا للتفكير. ) ( خارجيًا ضعي عالمة ✅ أمامالعبارة الصحيحة،وعالمة❌أمامالعبارة الخاطئة، وصححي الخطأ إذاوجد:- ❌ 12

الفهرس الموضوع الصفحة تشويقة 3 تمهيد 4 العلوم التي أسهمت في تفسير عملية التفكير 5 مستوى التفكير 6 مستويات التفكير 7 معوقات التفكير 8 أنشطة تنشيطية 10-12 المالحظات 9

خاتمة قنا في ّف ها نحن قد وصلنا إلى آخر طيات مجلتنا والتي نرجوا أن نكون قد و جعلها شاملة ألفكار وعناصر درس)التفكير ومستوياته( وجمع التفاصيل التي قد تودون اإلطالع عليها وفهمها، بأسلوب مبسط يسهل فهمه وفي صفحات معدودة، وال يسعنا سوى أن نقول الحمدلله الذي هدانا لهاذا وما كنا نهتدي لوال أن هدانا الله.

تحريرالطالبة: الحسناءمحمدعطار.

عمل طالبات 4-3 تعرض هذه المجلة بعض النقاط المتعلة بالتفكير في صفحات معدودة وبأسلوب مبهج ومبسط، وبعض األنشطة لتنشيط العقل وتثبيت المعلومات، أترككم مع هذه المجلة لتتصفحوها.. تحريرالطالبة: الحسناءمحمدعطار.