คำนำ เอกสารสารสนเทศโรงเรี ย นเลิ ง นกทา ได้ ร วบรวมและจั ด ท าเป็ น รู ป เล่ ม เพื่ อ ประโยชน์ ในการประมวลผล เป็นแนวทางในการบริหารจัดการ การวางแผน การกาหนดนโยบาย กลยุทธ์ จุดเน้น อั น จะน าไปสู่ ก ารพั ฒ นาการบริ ห ารจั ด การโดยใช้ โ รงเรี ย นเป็ น ฐาน (SBM. : School-BaseManagement) การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการปฏิบัติง านโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2552 รวมทั้งคุณภาพผู้เรียนที่ได้มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เอกสารสารสนเทศโรงเรี ย นเลิ ง นกทา ปี ก ารศึ ก ษา 2565 นี้ ประกอบด้ ว ยข้ อ มู ล ทั่ ว ไป ของสถานศึ ก ษา แนวการจั ด การศึก ษาโรงเรี ย นเลิ ง นกทา สารสนเทศด้ า นนั ก เรี ย น ด้ านบุ คลากร และเกียรติยศแห่ง ความภาคภูมิใจในการบริหารจัดการโรงเรียน ตลอดจนผลการดาเนินงานในรอบปี การศึกษา ที่ผ่านมา ซึ่งมีรายละเอียดของข้อมูล สถิติที่มีความชัดเจน อันจะนาไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน ขอขอบคุณคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ขอบคุณคณะครูที่ปฏิบัติงานในกลุ่มบริหาร 4 กลุ่ม บริหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน คณะครูบุคลากรทางการศึกษาและ นักเรียนโรงเรียนเลิงนกทา และผู้เกี่ยวข้องที่ให้ความร่วมมือในการรวบรวมข้อมูล และประมวลผล เพื่อให้เอกสารสารสนเทศของโรงเรียนมีความสมบูรณ์ และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนเป็นข้อมูล พื้นฐานในการวางแผนพัฒนางาน รวมทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน เลิงนกทา ให้มีคุณภาพยิ่ง ๆ ขึ้น ในปีการศึกษาต่อไป

งานสารสนเทศโรงเรียนเลิงนกทา

สำรบัญ เรื่อง บทที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลด้านการบริหาร ประวัติโรงเรียน สัญลักษณ์โรงเรียน อักษรย่อโรงเรียน สีประจาโรงเรียน คาขวัญ ปรัชญาโรงเรียน พระพุทธรูปประจาโรงเรียน เอกลักษณ์ของโรงเรียนเลิงนกทา อัตลักษณ์ของโรงเรียนเลิงนกทา อาคารสถานที่ สภาพทั่วไป โครงสร้างการบริหารงาน รายชื่อผู้บริหารสถานศึกษา คณะผู้บริหารชุดปัจจุบัน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจาปี 2563-2567 คณะกรรมการบริหารเครือข่ายผู้ปกครองระดับโรงเรียน คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองเครือข่ายระดับชั้น แต่ละระดับชั้น บทที่ 2 แนวการจัดการศึกษาโรงเรียนเลิงนกทา วิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยมของโรงเรียนเลิงนกทา เป้าประสงค์หลัก (Goals)

หน้ำ 1 1 1 3 3 3 4 4 5 5 5 5 5 9 13 14 14 16 17 17 21 21 21 21 22

สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง

หน้ำ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนเลิงนกทา กลยุทธ์โรงเรียน หลักการสาคัญ จุดเน้น ผลผลิต แผนการเรียน การจัดการเรียนการสอนโรงเรียนเลิงนกทา โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน บทที่ 3 ข้อมูลด้านบุคลากร ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของผู้บริหารสถานศึกษา วันเดือนปีเกิด/อายุ/วันบรรจุเข้ารับราชการ ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/อายุ/วันบรรจุเข้ารับราชการ ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/อายุ/อายุราชการของพนักงานราชการ ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/อายุการปฏิบัติงานของครูพิเศษ/พนักงานสนับสนุนการสอน ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/อายุการปฏิบัติงาน พนักงานสนับสนุนการสอน ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/ อายุปฏิบัติงาน Lab Boy ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/ อายุราชการของเจ้าหน้าที่ธุรการ

22 22 24 24 25 25 28 43 44 50 51 51 51 70 58 59 60 60

สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/ อายุการปฏิบัติงานของลูกจ้างประจา ข้อมูลส่วนตัว/ประวัติการรับราชการของข้าราชการครู วันเดือนปีเกิด/ อายุ/ อายุการปฏิบัติงานของลูกจ้างชั่วคราว ข้อมูลแสดงวุฒิการศึกษา/สาขาการศึกษาของผู้บริหาร ข้อมูลแสดงวุฒิการศึกษา/สาขา/วิชาเอกของข้าราชการครู ข้อมูลแสดงวุฒิการศึกษา/อายุ/วิชาเอกของพนักงานราชการ/ครูอัตราจ้าง พนักงานสนับสนุนการสอน/เจ้าหน้าที่ธุรการ/ลูกจ้างประจา/ลูกจ้างชั่วคราว ข้อมูล E-Mail address ของบุคลากรทางการศึกษา บทที่ 4 ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลทดสอบระดับชาติ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น(ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2563 และ ปีการศึกษา 2564 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ ประจาปีการศึกษา 2564 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ปีการศึกษา 2564 ผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน ปีการศึกษา 2564 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2564 ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญ ปีการศึกษา 2564 ข้อมูลการจบการศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 และระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 บทที่ 5 เกียรติยศแห่งความภาคภูมิใจ เกียรติยศแห่งความภาคภูมิใจ ระดับสถานศึกษา เกียรติยศแห่ง ความภาคภูมิใจ สายงานครูผู้สอน เกียรติยศและความภูมิใจ ในความสาเร็จของนักเรียน

หน้ำ

60 61 62 62 69 71 78 78 90 95 97 98 99 100 106 108 108 109 110

สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง ความภาคภูมิใจกับความสาเร็จในการสอบศึกษาต่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเลิงนกทา ปีการศึกษา 2564 สรุปข้อมูลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเลิงนกทา ปีการศึกษา 2564 ความภาคภูมิใจกับความสาเร็จในการสอบศึกษาต่อ การประกอบอาชีพของนักเรียนโรงเรียนเลิงนกทา ปีการศึกษา 2564 สรุปข้อมูลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 ข้อมูลการได้รับทุนการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนเลิงนกทา ปีการศึกษา 2564

หน้ำ 112 128 164 164 167