‫وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي‬ ‫‪Ministry of Education and Higher Education‬‬ ‫األسبوع‪:‬‬ ‫‪ 2023 /01/29‬إىل ‪2023/02/02‬‬

‫العلوم‬

‫الرياضيات‬

‫المواد‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫األكاديم ‪2022-2023‬‬ ‫الرسالة األسبوعية للصف الرابع للعام‬ ‫ي‬ ‫الثان‬ ‫اس‬ ‫ي‬ ‫الفصل الدر ي‬

‫الدروس‬

‫سأتعلم هذا األسبوع‬

‫‪1‬‬

‫جمع الكسور ذات المقامات المتشابهة(‪)1‬‬

‫‪2‬‬

‫جمع الكسور ذات المقامات المتشابهة(‪)1‬‬

‫‪3‬‬

‫نمذجة طرح الكسور(‪)1‬‬

‫‪4‬‬

‫نمذجة طرح الكسور(‪)2‬‬

‫‪5‬‬

‫نمذجة طرح الكسو(‪)3‬‬

‫‪6‬‬

‫طرح الكسور ذات المقامات المتشابهة(‪)1‬‬

‫‪1‬‬

‫ما درجة الصوت ؟‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫كيف تؤثر المسافة يق كيفية سماعنا األصوات ؟‬

‫‪3‬‬

‫أين ينتقل الصوت ؟‬

‫الواجبات‬ ‫الكتاب صفحة ‪117‬‬ ‫رقم ‪1‬اىل ‪9‬‬ ‫الكتاب صفحة ‪117‬‬ ‫رقم ‪10‬اىل ‪15‬‬ ‫الكتاب صفحة ‪123‬‬ ‫رقم ‪1‬اىل ‪3‬‬ ‫الكتاب صفحة ‪123‬‬ ‫رقم ‪4‬اىل‪9‬‬ ‫الكتاب صفحة ‪124‬‬ ‫رقم ‪ 13‬و‪15‬‬ ‫الكتاب صفحة ‪129‬‬ ‫رقم ‪1‬اىل‪8‬‬ ‫نشاط من يىل‪ :‬اصنع آلة‬ ‫تغين علو‬ ‫يمكنن‬ ‫موسيقية‬ ‫ي‬ ‫رً‬ ‫صوتها وتصدر أصواتا ذات‬ ‫درجة مختلفة‪.‬‬ ‫نشاط من يىل‪ :‬رقم ‪ 8‬بالكتاب‬ ‫صفحة (‪)120‬‬ ‫نشاط من يىل‪ :‬رقم ‪ 8‬بالكتاب‬ ‫صفحة (‪)121‬‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫التطبيقات‬

‫ال يوجد‬

‫ورق يوم األربعاء من‬ ‫تطبيق ي‬ ‫صفحة ‪(119-88‬الكتاب الجزء‬ ‫الثان)وحدة الصوت‬ ‫ي‬

‫وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي‬ ‫‪Ministry of Education and Higher Education‬‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬ ‫قراءة ‪ :‬النخيل ج‪1‬‬

‫قراءة ‪ :‬النخيل ج‪2‬‬

‫نسخ الفقرة المحددة‬ ‫تدرب عىل فقرة اإلمالء‬ ‫نسخ الفقرة المحددة‬ ‫تدرب عىل فقرة اإلمالء‬ ‫نسخ الفقرة المحددة‬ ‫تدرب عىل فقرة اإلمالء‬ ‫إمالء الفقرة المحددة من نص‬ ‫النخيل ص‪59‬‬

‫‪6‬‬

‫كلمة وجملة ‪:‬حروف العطف ج‪1‬‬

‫ون‬ ‫واجب إلكن ي‬

‫‪7‬‬

‫كلمة وجملة ‪:‬حروف العطف ج‪2‬‬

‫النبية اإلسالمية‬

‫‪1‬‬

‫نسخ الفقرة المحددة‬ ‫تدرب عىل فقرة اإلمالء‬

‫‪1‬‬

‫الدرس االول‪:‬حفظ سورة الطارق (‪)17-9‬‬

‫‪2‬‬

‫الثان‪:‬تالوه سورة الواقعة (‪)40-17‬‬ ‫الدرس‬ ‫ي‬

‫‪3‬‬

‫الدرس الثالث‪:‬تسميع سورة الطارق (‪)17-9‬‬

‫اإلنجلنية‬ ‫اللغة‬ ‫ر‬

‫‪1‬‬

‫‪85 WB:88 :M 7 project 1 reading SB‬‬

‫اللغة العربية‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫قراءة ‪ :‬النخيل ج‪3‬‬ ‫قراءة ‪ :‬النخيل ج‪4‬‬ ‫قراءة ‪ :‬النخيل ج‪5‬‬

‫التدريب عىل حفظ سوره‬ ‫الطارق (‪)17-9‬‬

‫الرجاء التدريب عىل كتابة جمل‬ ‫اإلمالء األحد‬ ‫‪29-1‬‬ ‫‪,first ,To make a bookmark‬‬ ‫‪draw two rectangles on the‬‬ ‫‪cut the ,Next .colored paper‬‬ ‫‪rectangles and glue them‬‬ ‫‪together.‬‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫ون يوم الخميس‬ ‫تطبيق الكن ي‬ ‫تاري خ ‪2023-2-2‬‬ ‫يق (درس الثواب والعقاب )‬

‫وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي‬ ‫‪Ministry of Education and Higher Education‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬ ‫‪85 WB:88 :M 7 project 2 writing SB‬‬ ‫‪85 WB:88 :M 7 project 3 writing SB‬‬

‫‪4‬‬

‫‪86 –87 WB:89 :M 7 story SB‬‬

‫‪5‬‬

‫‪88 –87 WB:90 :M 7 phonics SB‬‬

‫‪1‬‬

‫ثان‬ ‫عىل ال ي‬ ‫الشيخ أحمد بن ي‬

‫الدراسات االجتماعية‬ ‫‪2‬‬

‫تكنولوجيا المعلومات‬

‫‪1‬‬

‫الفنون البرصية‬

‫‪1‬‬

‫واجب عىل منصة قطر للتعليم‬

‫نسخ اعمال الشيخ أحمد بن‬ ‫عىل يق الدفن‬ ‫ي‬

‫ورق الوحدة األوىل من‬ ‫تطبيق ي‬ ‫صفحة ‪37-11‬‬ ‫االثني رابع‪2‬‬ ‫يوم‬ ‫ر‬ ‫يوم األربعاء رابع‪- 1‬رابع‪4‬‬ ‫يوم الخميس رابع‪3‬‬

‫مراجعة وحل تدريبات الدرس األول‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬عرض الوسائط المتعددة‬ ‫صون)‪.‬‬ ‫ الصوت (إدراج مقطع‬‫ي‬ ‫ الفيديو (إدراج فيديو من ملف)‪.‬‬‫الصون والفيديو‪.‬‬ ‫ جودة المقطع‬‫ي‬ ‫ عوامل نجاح عروض الوسائط المتعددة‪.‬‬‫تقديم ناجح‬ ‫الدرس الرابع‪ :‬إرشادات لعرض‬ ‫ي‬ ‫تقديم أفضل (مرحلة إعداد العرض)‪.‬‬ ‫ إرشادات لعرض‬‫ي‬ ‫التقديم‪.‬‬ ‫ تشغيل العرض‬‫ي‬ ‫ ترتيب ر‬‫الشائح بشكل صحيح‪.‬‬ ‫أوان من المطبخ (مرحلة التلوين)‬ ‫درس بعنوان ي‬ ‫عنارص التصميم‪ :‬الظل و النور و اللون‬ ‫اللون‬ ‫دراسة مفهوم التدرج‬ ‫ي‬

‫واجب يق منصة قطر للتعليم‬

‫‪-‬‬

‫اتمام حل الواجبات السابقة‬ ‫بمنصة قطر للتعليم‬

‫ال يوجد‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬

‫وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي‬ ‫‪Ministry of Education and Higher Education‬‬

‫مدرسة فاطمة بنت الخطاب االبتدائية للبنات‬ ‫‪Fatima Bent Al-Khattab Primary School for Girls‬‬

‫عزيزي ويل األمر‬

‫يف حال فقدان امس املس تخدم للطالبة أو الرغبة يف احلصول عىل امس املس تخدم وانشاء الرمق الرسي للطالبة يرىج مسح هذا الباركود لدلخول‬ ‫عىل رابط احلصول عىل امس املس تخدم وتغيري الرمق الرسي‬

‫إدارة المدرسة‬

‫الرؤية ‪ :‬الريادة في توفير فرص تعلم دائمة و مبتكرة و ذات جودة عالية للمجتمع القطري‬