‫مجلة واحة العلم‬ ‫اعداد وتصميم أ ) ‪:‬‬ ‫فريق جلوب‬ ‫منسقه فريق جلوب‬ ‫أ ) ‪:‬زينب حسين سالم‬

‫منسقة قسم العلوم‬ ‫أ ) ‪ :‬زهرة النسك‬

‫المديرة المساعدة‬ ‫أ ) ‪ :‬فاطمة أحمد عيد‬

‫مديرة المدرسة‬ ‫أ ) ‪ :‬امل يوسف مال هللا‬

‫كلمة مديرة المدرسة ‪:‬‬ ‫أ ) أمل يوسف مال هللا‬ ‫نحن فخورين بمدرسة المحرق الثانوية للبنات‬ ‫ز‬ ‫متمية من معلمات وطالبات‬ ‫بوجود نخبة‬ ‫ز‬ ‫يرسن أن أشكر معلمات قسم العلوم‬ ‫مبدعات ‪ ،‬ر ي‬ ‫ومعلمات اليبية الزراعية عىل كل ما يبذلونه من‬ ‫جهود إلبراز عمل الطالبات وابداعاتهن ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تمنيان لكن بالتوفيق‬ ‫ي‬

‫كلمة المديرة المساعدة‬ ‫أ ) فاطمة أحمد عيد‬ ‫ر‬ ‫الشكر والتقدير لمبدعات‬ ‫قسم العلوم واليبية‬ ‫ي‬ ‫الزراعية وطالبتنا عالمات المستقبل لمدرسة‬ ‫ز‬ ‫المتمي المعطاء‬ ‫المحرق الثانوية للبنات ‪ .‬للعمل‬ ‫ز‬ ‫يف المسية التعليمية ‪ ،‬ليكون لنا بصمه واضحة‬ ‫ز‬ ‫إلبداعاتكن يف ظل الظروف االستثنائية‬ ‫ً‬ ‫شكرا لجهودكن ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫مخطط الفريق‬ ‫المديرة‬ ‫أ ) امل يوسف مال هللا‬

‫المديرة المساعدة‬ ‫أ ) فاطمة أحمد عيد‬

‫منسقة فريق جلوب‬ ‫أ ) زينب حسين سالم‬

‫رئيسة القسم‬ ‫أ ) زهرة النسك‬

‫المساعدة‬ ‫أ ) نجالء علي‬

‫فريق جلوب‬

‫أ ) روان خالد‬

‫حنين محمود‬ ‫الحايكي‬

‫أ ) زينب جاسم بير‬

‫أ ) وفاء عبدالناصر‬ ‫اسماعيل‬

‫أ ) أمنية حسين‬ ‫اليافعي‬

‫أ ) اآلء محمد‬ ‫محمود‬

‫مصدرا للسعادة‬ ‫كن‬ ‫ً‬ ‫في أحد المستشفيات كان يوجد بأحد الغرف مريضان كبيرا العمر أحدهما ال يسمح له اال باالستلقاء على ظهره دون أي حركة‪ ،‬أما‬ ‫الثاني فيسمح له أن يجلس لمدة ساعة في فترة العصر‪ ،‬وفي خالل اقامة المريضان معًا نشأت بينهما صداقة بسبب أنه ال يوجد‬ ‫كثيرا ولكن بسبب عدم قدرة المريض المستلقي على ظهره على تحريك اي جزء منه لم يستطع رؤية‬ ‫غيرهما بالغرفة فكانا يتحدثان ً‬ ‫رفيق غرفته‪.‬‬ ‫كان المريض المسموح له بالجلوس لمدة ساعة سريره بجوار النافذة فكان يقوم بناء على طلب المريض المستلقي بوصف المنظر في‬ ‫الخارج عندما يجلس‪ ،‬فكان يخبره أن المكان بالخارج عبارة عن حديقة بها بحيرة يسبح بها البط‪ ،‬اما األطفال فيلعبون في الماء كما‬ ‫أنه يوجد رجل يؤجر المراكب أما السماء فزرقتها تأخذ االنفاس‪.‬‬ ‫استمر الحال بهذا الشكل إلى أن مات الرجل بجوار النافذة فتحامل الرجل اآلخر على نفسه في محاولة منه لرؤية المنظر بالخارج بعد‬ ‫أن افتقد احساسه الجميل بوصف رفيقه للمنظر بالخارج فلم يجد إال جدار وهناك نافذة تطل على باحة داخلية‪ ،‬فسأل الممرضة هل هذه‬ ‫النافذة هى التي كان ينظر اليها رفيقي المتوفي؟‪ ،‬فقالت نعم فبدا على الرجل التعجب‪ ،‬فسألته الممرضة ما بك؟‪ ،‬فأخبرها كيف كان‬ ‫رفيقه يصف له المنظر من النافذة المجاورة له وهنا انتقل التعجب من الرجل إلى الممرضة التي اطلقت مفاجأتها حيث اخبرت الرجل‬ ‫بأن رفيقه في الغرفة كان رجل اعمى‪.‬‬ ‫مصدرا للسعادة للناس تعش ذكراك أكثر من عمرك‬ ‫حقًا كن انت‬ ‫ً‬

‫صحتك‬ ‫تهمنا‬

‫اختر أن تكون سعي ًدا‬ ‫إذا وقفت أمام كل عقبة في حياتك فلن تستطيع أن تعيشها ولن تستطيع التقدم‪ ،‬فالحياة تحتاج منا‬ ‫التعايش والتأقلم مع مجريات األمور وتستطيع ذلك من خالل تغيير نظرتك لما يمر بك مما يساعدك‬ ‫على تحويل اآلالم إلى آمال وانجازات وربما تساعدنا القصة التالية على فهم أكثر لهذا المضمون‪.‬‬ ‫في هذه القصة نحكي لكم عن سيدة كبيرة بالسن فقدت كل شعرها تقريبا ‪ ،‬استيقظت تلك السيدة في‬ ‫أحد األيام فكان في رأسها ثالث شعرات‪ ،‬فسعدت بهم وقررت أن تقوم بصبغ شعرها كنوع من‬ ‫التغيير وفعلت وقضت يومها بشكل مبهج وسعيد ثم نامت‪.‬‬ ‫ضا وقررت أن تغير‬ ‫استيقظت السيدة في اليوم التالي فوجدت في رأسها شعرتان فقط فسعدت أي َ‬ ‫تسريحة شعرها‪ ،‬فقامت بفرد كل شعرة على أحد جانبي رأسها وحددت فرق في المنتصف وأكملت‬ ‫يومها بسعادة وفي النهاية نامت‪.‬‬ ‫ضا وقالت جميل جدًا‬ ‫استيقظت السيدة في اليوم التالي فلم تجد في رأسها إال شعرة واحدة فسعدت اي ً‬ ‫اآلن استطيع تسريح شعري للخلف‪ ،‬ففعلت وقضت يومها بسعادة إلى نامت في نهاية اليوم‪.‬‬ ‫استيقظت السيدة في اليوم التالي فلم تجد أي شعر في رأسها فصاحت السيدة رائع اآلن لن اتعب في‬ ‫‪ .‬تسريح شعري‪ ،‬واجه مشكالتك وآالمك بنظرة متفائلة‬

‫‪.‬‬

‫هل‬ ‫تعلم‬

‫كيف تواجه الحياة‬ ‫في هذه القصة نحكي عن فتاة بدأت تتحدث مع أبيها وهي تشكو له صعوبة األمور عليها حيث أنها تخرج من‬ ‫مواجهة أو تحدي فتدخل بآخر‪ ،‬فأخذ الوالد بيد ابنته وتوجه إلى المطبخ ثم قام بوضع ثالثة أواني مملوءة بالماء على‬ ‫النار‪.‬‬ ‫في اإلناء األول وضع الجزر أما في الثاني فوضع البيض وفي األخير وضع البن وترك جميع األواني على النار‬ ‫تغلي‪ ،‬وبعد بعض الوقت أخرج الجزر ثم البيض وصب القهوة في كوب ثم دعى ابنته‪.‬‬ ‫يا ابنتي اآلن تحسسي ملمس الجزر كيف أصبح؟‪ ،‬قالت لقد اصبح لينًا‪ ،‬فقال واآلن قشري البيض وأخبريني عن‬ ‫شكله‪ ،‬ففعلت وقالت لقد اصبح صلب‪ ،‬فقال واآلن تذوقي البن وأخبريني ففعلت وقالت لقد أصبح قهوة غنية الطعم‪،‬‬ ‫ولكن يا أبي ما دخل هذا بما اشكوه إليك‪ ،‬فقال األب يا بنيتي الجزر والبيض والقهوة تعرضوا لنفس العدو وهو الماء‬ ‫المغلي ولكن كل منهم كان له ردة فعل مختلفة عن اآلخر‪ ،‬فالجزر انصاع للماء وأصبح رخو‪ ،‬والبيض رغم القشرة‬ ‫الحامية له تصلب‪ ،‬أما القهوة فكان امرها هو العجب إذ قامت بتغيير شكل الماء تما ًما‪ ،‬فاختاري أنتي أيهم تكوني في‬ ‫مواجهة تحدياتك‬

‫نماذج من مشاركة طالبات مدرسة المحرق الثانوية للبنات‬ ‫في برنامج جلوب‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تكريم معلمات العلوم بمدرسة‬ ‫المحرق الثانوية للبنات‬

‫نماذج من مشاركة طالبات مدرسة‬ ‫المحرق الثانوية للبنات في األسبوع‬ ‫العلمي‬

‫‪.‬‬

‫نصائح ثمينة‬

‫ابتكارات وإبداعات فريق جلوب‬

‫حكمة اليوم‬

‫مسابقة العدد‬