Magdalena Costanzo Av. Entre Ríos 730 12º A • CP 1080, Cap. Fed. •

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(54-11) 4381-3388 • (011)15-5410-7981 Fecha de nacimiento: 07 de Febrero de 1984 • Estado Civil: Soltera

FORMACIÓN      

Maestría en Políticas Educativas. Universidad Torcuato Di Tella. (Iniciada en 2012. Tesis en proceso de redacción). Especialista en Políticas Educativas. Universidad Torcuato Di Tella. (2014) Especialista en Entornos Virtuales del Aprendizaje. Virtual Educa. OEI. 2011. Profesora Universitaria en Ciencias de la Educación. Universidad del Salvador. (2011). Licenciada en Ciencias de la Educación (Ciclo Focalizado en Didáctica). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Junio de 2008. Diploma de honor. Bachiller, modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones. Instituto Privado Sierras Bayas, Sierras Bayas, partido de Olavarría, provincia de Buenos Aires, Argentina. Año 2001. Mejor egresada del Ciclo 2001.

EXPERIENCIA LABORAL     

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Departamento de Asistencia Académica. Secretaría de Asuntos Académicos. Rectorado. Universidad de Buenos Aires. Asesora pedagógica. Mayo 2012Actualidad. Vicerrectorado Académico de la Universidad del Salvador. Asesora Pedagógica. Septiembre de 2014-Actualidad. Ministerio de Educación de la Nación. Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC. Tutora. Curso Educar y Aprender con TIC. Octubre 2012-Julio de 2013. Grupo Editorial Santillana. Departamento de Desarrollo Multimedia. Editora multimedia. Enero de 2010- Mayo 2012. Plan Conectar Igualdad. Redacción de un cuadernillo de 30 páginas con una introducción, una justificación y actividades para trabajar con aplicaciones informáticas libres (Moodle, WordPress, iTALC, Mediawiki y Elgg). Octubre de 2011. Secretaría de Asuntos Académicos del Rectorado de la Universidad de Buenos Aires. Asistente Pedagógica. Febrero 2009-Enero 2010. Microsoft Argentina. Alianza por la Educación. Asesora de tecnología educativa. Febrero 2008 –2010. Editorial Santillana. Departamento de Extensión Pedagógica. Colaboradora independiente. Agosto-Septiembre 2009. Proyecto UBANEX: Redes de Colaboración Virtual para la Inclusión Social y Cultural en Instituciones Educativas. Dirección: Edith Litwin. Mediadora en la escuela Nº23 “Francisco de Vittoria”, ubicada en Sarandí, Partido de Avellaneda. Septiembre 2008-Diciembre 2008.

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Seminario Internacional “Las TIC del aula a la agenda política”. IIPEUNESCO y UNICEF. Facilitadora. 25 y 26 de Abril de 2007. Secretaría de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Dirección de Programación Educativa. Proyecto Legajo Único de Alumnos. Asistente de Implementación. Julio 2005 – Septiembre 2005 Centro Interdisciplinario de Cuidados para Educación (CICE) de Olavarría. Pasante. Enero - Marzo de 2005.

DOCENCIA Grado 

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Vicerrectorado Académico de la Universidad del Salvador. Docente (Modalidad presencial y a distancia) y Desarrolladora de Contenidos (seminario de modalidad a distancia) en Secretaría de Docencia. Septiembre de 2014-Actualidad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Profesorado de Sociología. Docente de Didáctica o Coordinación de grupos de Aprendizaje. Ayudantía (suplencia). Febrero de 2014-Febrero de 2015. Universidad de Salvador. Ciclo Pedagógico Universitario. Docente de Fundamentos de la Educación. Julio de 2013-2014. Modalidad a Distancia. Asistente de investigación. Instituto Nacional de Evaluación Educativa. República Oriental del Uruguay. Agosto de 2013 – agosto de 2014 (1 año 1 mes) Universidad de Salvador. Ciclo Pedagógico Universitario. Docente de Prácticas Docentes. Julio de 2013-Diciembre de 2013. Universidad de Salvador. Ciclo Pedagógico Universitario. Docente de Didáctica General. Marzo de 2012-Diciembre de 2012. Universidad de Buenos Aires. Licenciatura en Ciencias de la Educación. Adscripta de la materia Diseño Curricular, cátedra a cargo de Daniel Feldman. Marzo 2012-2014. Universidad de San Andrés. (FOCO) Formación Continua en Educación. Tutora del curso virtual: Hilos, nudos y entramados en la construcción de las teorías pedagógicas a cargo de la Profesora Alicia Camilloni. Abril-Septiembre de 2011. Adscripta de la materia Fundamentos de Tecnología Educativa, cátedra Edith Litwin. Carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Marzo 2009 Marzo de 2010. Asesoría Pedagógica de la Facultad Farmacia y Bioquímica y Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía. Universidad de Buenos Aires. Tutora virtual del curso “Diseño de Propuestas Educativas en Entornos Virtuales”. Junio- Septiembre de 2009. Adscripta de la materia Filosofía de la Educación, cátedra Carlos Cullen. Carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Marzo 2006 – Abril 2009.

Posgrado 

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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Especialización en Docencia Universitaria. Profesora asistente del Seminario a cargo del Profesor Daniel Feldman, “El Curriculum y la Programación en la Universidad”. Mayo- Junio 2015. Universidad de Salvador. Maestría en Educación. Docente del Seminario Optativo Nuevas tecnologías como estrategias de enseñanza. Curso Intensivo Noviembre- Diciembre de 2013.

PUBLICACIONES Propias  

“¿Qué entendemos por Tecnología Universitarios. Universidad del Salvador. Nº 49. 2013

Educativa?”

en

Revista

Signos

Compartidas 

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“Transformaciones curriculares en Uruguay: análisis prospectivo de los planes de estudio de educación primaria y media”, a cargo de Daniel Feldman, Mariano Palamidessi, Celina Armendáriz, Ana Belén Del Río, Magdalena Costanzo y Mariana Gild. En Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Montevideo. Sitio Web del informe: ieeuy2014.ineed.edu.uy. Co-Redactora. Universidad Nacional de General Sarmiento. Noviembre de 2012. Preparación de un informe sobre la situación de la formación de profesores, mediante la articulación de titulaciones previas de nivel superior y Ciclos de Complementación dictados por Universidades Nacionales, en relación con el proceso de acreditación de las carreras de profesorados universitarios. Co-redactora. Educ.ar Ministerio de Educación. Julio de 2012 – octubre de 2012 (4 meses). Co-redacción: Historia 2. Mosaico Colectivo Educativo. Magdalena Costanzo, Daniel Finquelievich, Victoria Scarsi. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1.

IDIOMAS  Inglés 

Nivel avanzado. Tercer nivel de Inglés, Facultad de Filosofía y Letras, Carrera de Ciencias de la Educación. Sexto Año Superior de Inglés. Asociación Argentina de Cultura Inglesa. 2001.

 Portugués 

Lecto-Comprensión. Primer, segundo y tercer nivel de Portugués. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Carrera de Ciencias de la Educación.

PREMIOS Y BECAS  

Estudiante de intercambio cultural Rotario en Glenvista, Johannesburgo, Sudáfrica. Diciembre 2000- Marzo 2001. Club Rotario Glenvista, Sudáfrica. Primer Premio, Segundo Concurso literario de Inglés. “Oscar Wilde School”, Concepción del Uruguay, Entre Ríos. 2000.

CONGRESOS, FOROS, SEMINARIOS, PRESENTACIONES Y CONFERENCIAS

JORNADAS,

CURSOS,

 Comité Operativo 

Coloquio 30 años de investigación educativa en Argentina (1984-2014).

 Comité Organizador 

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Universidad de Buenos Aires. Secretaría de Asuntos Académicos. Miembro del Comité de Programación y Coordinación de la Jornada “Autoevaluación institucional, experiencias, reflexiones, prospectiva”. 5 de Octubre de 2012. Buenos Aires. Secretaría de Políticas Universitarias, Universidad de Buenos Aires. Taller Nacional sobre Reconocimiento de Títulos – MERCOSUR. Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Moderadora. 7 y 8 de Octubre de 2012. Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria. Secretaría de Asuntos Académicos. Universidad de Buenos Aires. Profesional de Apoyo. Facultad de Derecho. 7-9 de Septiembre de 2009.  Disertante

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Conectar Igualdad. Congreso Regional Conectar Igualdad. Dictado del taller “Didáctica y TIC”. 29 y 30 de Noviembre de 2012. Universidad nacional de San Martín. Conectar Igualdad. Congreso Regional Conectar Igualdad. Dictado del taller disciplinar de “Didáctica y TIC” 1 y 2 de Octubre de 2012. Mendoza. Conectar Igualdad. Congreso Regional Conectar Igualdad. Dictado del taller disciplinar de “Didáctica y TIC” 21 y 22 de Agosto de 2012. Resistencia, Chaco. Educ.ar. Dictado del taller disciplinar de “Formación ética y ciudadana e Historia” Concordia, Entre Ríos. 4 de Julio de 2012. II Jornadas de Tecnologías Educativas “Educar e incluir I a I” Panel: Conectando formas de aprender - Enseñar y aprender con nuevas tecnologías. Libro Web. Potenciando el aprendizaje en la red (para secundaria). 22 y 23 de Noviembre de 2011. Facultad Regional Buenos Aires de UTN. XXII Edición de Cursos de Verano “Retos y horizontes digitales en educación”. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Conferencia: “La evolución de los libros en el contexto digital”. 30 de Septiembre de 2011. Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

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Jornada de capacitación. “Al incluir las Tic en el aula, ¿tenemos que repensar la Didáctica?” 29 de Septiembre de 2011. Colegio Tomás Alva Edison. Guaymallén. Mendoza. I Jornada de Tecnologías Educativas: “Retos de la educación 2.0”. 1 y 2 de diciembre de 2010. Facultad Regional Buenos Aires de UTN.

 Asistente:         

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Educatón 2014: e-ciudadanía e identidades digitales, desafíos para la educación. OEA y PENT de FLACSO Argentina. 31 de Marzo-4de Abril de 2014. Modalidad en línea. UBATIC+ Primer Encuentro Virtual sobre TIC y Enseñanza en el Nivel Superior. 5 al 9 de Noviembre de 2012. VIII Foro Latinoamericano de Educación “Qué debe saber un docente y por qué”. 30, 31 de mayo 1. º de junio de 2011. sede de la Fundación Santillana. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ceibal Virtual Educa Cono Sur Uruguay 2011 “Aprendiendo en Red y en la Red”. Plan Ceibal- Virtual Educa. 26, 27 y 28 de Octubre de 2011. Predio del LATU. Montevideo. Uruguay. 130 Aniversario de la publicación “El Monitor de la Educación común”. 13 de Octubre de 2011. Sala de Lectores. Biblioteca Nacional del maestro. VII Foro Latinoamericano de Educación: Experiencias y aplicaciones en el aula. Fundación Santillana. 30 y 31 de Mayo, 1º de Junio de 2011. 1er Congreso Internacional: “Educación y Nuevas Tecnologías”. UTN Regional San Nicolás y Ediciones Novedades Educativas. San Nicolás, provincia de Buenos Aires, 5 y 6 de Noviembre de 2011. Videoconferencia “U-learning. Aprender en todo momento y lugar” a cargo del Dr. Nicholas Burbules. Buenos Aires, 3 de Diciembre de 2010.UCES. 1er. Congreso Internacional “Educación y nuevas tecnologías” Netbooks, Internet y teléfonos celulares, dentro y fuera de la escuela. Desafíos y propuestas didácticas. UTN, Facultad Regional San Nicolás y Ediciones Novedades Educativas. 5 y 6 de Noviembre de 2010. San Nicolás. Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. OEI. Buenos Aires, 13, 14 y 15 de Septiembre de 2010. VI Foro Latinoamericano de Educación "Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital". Fundación Santillana. Mayo de 2010. Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria. Universidad de Buenos Aires. 7 al 9 de Septiembre de 2009. Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad: “La educación en los nuevos escenarios socioculturales”. Instituto para el estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad., Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa. 23 al 25 de Abril de 2009. Conferencia “Hay un nuevo paradigma de Calidad en la Formación Postgraduada en Iberoamérica” Víctor Cruz Cardona y Francisco Martos. Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado. Universidad de Buenos Aires. Edificio del Rectorado. 19 de Marzo de 2009.

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Conferencia “Nuevas tecnologías y pedagogía universitaria” dictada por el Dr. Frank Moretti. Marco del Ciclo de Conferencias “La universidad en el debate contemporáneo”. Universidad de Buenos Aires. 22 de Julio de 2008. Ciapuscio, Guiomar: "Las metáforas en la producción de textos científicos" Septiembre 2008-Diciembre 2008. (Trabajo final pendiente). X Seminario Internacional: “Educar: Ese acto Político.” Fundación Centro de Estudios Multidisciplinarios (CEM). Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 8 y 9 de Abril de 2005. “La educación hoy: Perspectivas y Alternativas”. Dra. Frigerio, Graciela: “Sentidos del verbo Educar e identidad del Educador.” UNICEN, D. G .C y E y Municipalidad de Olavarría. Marzo de 2004. I Congreso Argentino “Convivencia y Violencia, Nuevos Desafíos Educativos.” Acuarell, Capacitación y formación profesional. Secretaria de Educación. Gobierno de la Ciudad. 19 y 20 de Noviembre de 2004.

PARTICIPACIÓN CIVIL 

Apoyo escolar en la sede de Cáritas, Capilla Santa Rosa de Lima, Av. Belgrano 2203, Cap. Fed. Desde Mayo de 2002 a Junio de 2003.

CONOCIMIENTOS DE P.C. 

Manejo avanzado de Procesador de Textos, Planillas de Cálculos, PowerPoint, Prezi, Internet, Power Bullet, Gimp, Entorno Moodle y E-ducativa.