Título de la Guía

AGUDAS, GRAVES Y ESDRUJULAS Sector de aprendizaje

Objetivo

Nivel

Lenguaje y comunicación.

Identificar palabras agudas, graves y esdrújulas.

NB2

Tema o Contenido

Palabras agudas, graves y esdrújulas. Autor (es) Conducta Clave

Angélica Huichalaf S.

Reconocer cuándo se tildan las palabras agudas, graves y esdrújulas.

Establecimiento

VALOR QUE SE PROMUEVE

Nº 1543 San Luis - Maipú

Interés, empreño, satisfacción, esfuerzo, concentración, compartir. Material audiovisual, didáctico y recursos.

Tiempo de duración de la Guía

• Hojas de block color • Tijeras, papel lustre. • Diarios y/o revistas. • Lápices. • Frutas y utencilios de cocina. • La cocina de casa.

8 - 12 hrs.

ACCION QUE REALIZA EL PROFESOR

• Motiva y da instrucciones para iniciar la guía. • Responde inquietudes. • Aclara dudas. • Invita a los alumnos a preparar un postre creativo. • Motiva para que inventen, en grupo, una receta creativa. • Permite que los alumnos muestren sus creaciones a los demás compañeros de curso y/o colegio.

PROPUESTA DE RETROALIMENTACION

• Realizar un crucigrama utilizando palabras agudas, graves y esdrújulas. • Preparar un postre de frutas. • Inventa una receta imaginativa (graciosa), escribiendo correctamente las palabras agudas, graves y esdrújulas.

Fundación Educacional Roberto Bellarmino CAMPAÑA POR LA VIDA BUENA

Guía del alumno

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c o r G r e á r R e AV cr ES AGUDAS limón R D a S S l Ú E JUL A u j m n llovía ó i ac

ú r b

es

a

casa

canción

relá

esd

Corazón mp ag

n o r a g e ll

n ó i v

ora

rúju

la

r d s e e r ob

s melón o

n ó i c

r a j

n í d

bu

cám

jía

ara a l u j ú bró

a

coli o n i m ca

Guía del alumno

¿Te acordaste de lo que te pedí? Sabes, pero tengo un problema. Necesito que me ayudes. Debo llenar estos baules con agudas, graves y esdrújulas.

¡ COMENCEMOS! Recorto palabras y las pongo en el baúl que corresponda.

Palabras esdrújulas

Palabras graves

Palabras agudas

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Guía del alumno

¡HOLA!

Hoy debo cortar 3 tiras de cartulina de color y escribir correctamente en cada tira, una palabra aguda, grave y una esdrújula, las sácas de los baules trabajados la clase anterior. Luego los deposito en el lugar destinado para ello.

Siempre recordaré que: tildan si terminan en n,s y vocal. Se Agudas Se acentúan en la última sílaba. Graves

Se tildan si terminas en cualquier consonante, que no sea ni “n” ni “s”. Se acentúan en la penúltima sílaba.

Esdrújulas

Todas las esdrújulas se tildan SIEMPRE. Se acentúan en la antepenúltima sílaba.

3

Guía del alumno

Observo:

án

Agudas

ár

gu

lo

tún am el éri ca cráter fácil úni ca plátano

am a cora rás zón

bo l

En este tren hay un cargamento de palabras. Necesitan de mi ayuda para descargar. Debo ser ordenado(a). Traslado la carga en el lugar estimado para ello. josé se rá s camión

Graves

Esdrújulas

4

Guía del alumno

Las palabras desordenadas de la página anterior, las ubícas según los dibujos de abajo.

corazón

túnel

pájaro

5

Guía del alumno

¡A trabajar con mis compañeros! Ordenamos estas de palabras según sean agudas, graves o esdrújulas.

té n i p

ó n i m u il

lápiz

triá relámpago, pájaro

gorrión

am

azúcar

Agudas

n zó ra co

l

además

ó

z pe Ló

á

e g n

ng

Graves

And ré

s

ulo teléfono

nac ión

témpano

Esdrújulas

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Guía del alumno

Con AYUDA de mi familia escribo elementos que se encuentren en la cocina. Ejemplo: Tenedor Ahora, de los nombres anotados, los ubícas según estos requisitos.

Agudas

Graves

Esdrújulas

7

Guía del alumno

TAREA

¡CON CUIDADO! de perderla... Con ayuda de mi familia, escribo el mayor número de nombres de elementos de cocina. Ej: Tetera, olla

Este es el moemnto donde confecciona un crucigrama utilizando palabras agudas, graves y esdrújulas, Ejemplo

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Guía del alumno

¡¡AHORA!!

Me reuno con 2 ó 3 compañeros más y compartimos la fruta que hemos traído para preparar un postre creativo.

¡¡¡Lo decoramos con toda nuestra imaginación!!! ¡¡¡Que bien nos va ha quedar!!!

Luego inventamos una receta bien graciosa, divertida, con el nombre de las frutas traídas

¡¡¡Super bien!!! No olvidaré que las palabras agudas, graves y esdrújulas siempre estarán en mi vida, en cada cosa que hable y que escriba. ADIOS

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