JU OŠ ‘‘

_____________ (Naziv škole)

’’

Školska 2023/2024. godina

___________________ (Mjesto)

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

Obrazac OŠ3a

OBLAST

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI A.2.1. Realizira zadatke u okviru pripreme za početno čitanje i pisanje. A.2.2. Usvaja grafičku strukturu pisanih slova prvog pisma.

A. Čitalačka pismenost

A.2.3. Usavršava tehniku čitanja koristeći se različitim tekstovima napisanim pisanim slovima prvog pisma. A.2.4. Pažljivo čita ili sluša tekst u cilju razumijevanja i donošenja logičkih zaključaka. A.2.5. Uočava ključne ideje i detalje u tekstu. A.2.6. Analizira strukturu teksta i utvrđuje razlike izmežu književnih i informativnih tekstova. A.2.7. Integriše i procjenjuje sadržaj predstavljen u različitim formatima. A.2.8. Razumije i čita grafičke prikaze podataka. B.2.1. Razvija fonološku svijest. B.2.2. Prepoznaje i razumije foničnost riječi. B.2.3. Pokazuje vladanje gramatičkim pravilima i njihovom primjenom. B.2.4. Pokazuje vladanje pravopisnim pravilima i njihovom primjenom.

B. Jezička pismenost

C. Medijska pismenost

+

B.2.5. Usvaja i koristi nove riječi. B.2.6. Učestvuje efikasno u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastititih ideja jasno i uvjerljivo. B.2.7. Kreira jasne i smislene radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici. /

IX + +

X + +

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+ + + + +

+ + + + + +

+

+

+

+

-

-

C.2.1. Istražuje različite izvore u cilju izgradnje i prezentacije znanja i ideja. C.2.2. Koristi različite kreativne postupke i/ili savremenu tehnologiju da kreira i objavi različite sadržaje, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.

+

+

+

+

BROJ SATI MJESEČNO BROJ SATI GODIŠNJE

16

16

Ishod se ostvaruje u toku mjeseca.

6

MJESECI U GODINI I II -

XI + +

XII + +

III -

IV -

V -

VI -

+

+

-

+

-

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + + + +

+

+

+

+

+

+

+

-

-

-

+

-

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

16

16

8

16

13

17

15

7

140

˗

Ishod se ne ostvaruje u toku mjeseca.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2023/2024. GODINU ŠKOLA:JU OŠ '' '' NASTAVNIK: ______________________________ PREDMET:Bosanski jezik i književnost

RAZRED:2.

PRVO POLUGODIŠTE MJESEC

NASTAVNI SADRŽAJI PO MJESECIMA /diferencirani po nastavnim cjelinama sa orijentacionim brojem sati/

BROJ ČASOVA

SEPTEMBAR

1. a)

16

b)

2. 5.

OKTOBAR

8. a)

1. b)

A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /10 sati/ Usavršavanje tehnike čitanja: Pravilno čitanje; Čitanje prirodnom jačinom glasa; Rad na poboljšanju razumijevanja pročitanog Tekstovi: "Kako je otišlo ljeto", E.Berbić, "Djed i repa" (ruska narodna priča); "Štipaljke", B.Alikadić (6 sati) Priprema za usavajanje pisanih slova latinice: Predvježbe za pisanje pisanih slova (Vrste linija po toku, obliku i osjetljivosti; Linije u prostoru bez linija; Linije u kvadratskoj mreži; Linije u linijskom sistemu) (5 sati) Čitanje književnih tekstova /2 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: „Au, što je škola zgodna", Lj.Ršumović (2 sata) Gramatika /2 sata/ Gramatika (Rečenica-riječ-slog-glas/slovo, Rečenica- šta izražavamo rečenicom) (2 sata) Jezik u upotrebi /1 sat/ Usmeno izražavanje: Situacioni rezgovor (1 sat) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /10 sati/ Usvajanje pisanih slova latinice:

Aa, Ii, Mm, Uu, Oo, Nn, Tt, Ee, Jj, Ll 16

(10 sati)

2. Čitanje književnih tekstova /2 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Golub i pčela" (narodna basna) 5. Gramatika /1 sat/ Rečenica: Izjavna, upitna i uzvična rečenica (1 sat) 7. Jezik u upotrebi /3 sata/ b) Pismeno izražavanje: Prepričavanje na osnovu detaljnih pitanja ("Golub i pčela", narodna basna) (3 sata)

DECEMBAR

NOVEMBAR

A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost 1. Temeljne vještine čitalačke pismenosti /10 sati/ b) Usvajanje pisanih slova latinice:

Lj lj, Nj nj, Vv, Kk, Cc, Čč, Ćć, Ss, Šš, Zz, Žž, Pp,Bb, Rr (10 sati) 16

2. Čitanje književnih tekstova /4 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Zašto volim svoju baku", Š.Ešić (2 sata) 3. Čitanje lektire /2 sata/ Lektira: "Male priče o velikim slovima", Z.Balog (2 sata) 6. Pravopis /2 sata/ Veliko slovo u pisanju vlastitih imena ljudi i životinja (1 sat); Veliko slovo u pisanju jednočlanih imena gradova i sela (1sat) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost 1. Temeljne vještine čitalačke pismenosti /12 sati/ a) Usavršavanje tehnike čitanja /4 sata/ Pravilno čitanje; Čitanje prirodnom jačinom glasa; Rad na poboljšanju razumijevanja pročitanog Tekstovi: "Ružno pače", H.K.Andersen; "Nebeska crtanka", V.Milošević (4 sata) b) Usvajanje pisanih slova latinice /5 sati/

16

Ff, Hh, Gg, Dd, Đđ, Dž dž (5 sati) Usavršavanje tehnike pisanja /3 sata/ Usavršavanje tehnike pisanja pisanim slovima latinice (3 sata) 2. Čitanje književnih tekstova /2 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: „Orhanov crtež" N.Zekerija,(2 sata) 9. Digitalna pismenost /1 sat/: Kreiranje čestitke u digitalnom formatu - SMS poruka (1 sat) 11. Književno-jezička produkcija /1 sat/: Izrada medijskih sadržaja (audio zapis-glasovna poruka) (1 sat) c)

DRUGO POLUGODIŠTE

JANUAR

MJESEC

NASTAVNI SADRŽAJI PO MJESECIMA /diferencirani po nastavnim cjelinama sa orijentacionim brojem sati/

BROJ ČASOVA 1. a) b)

8 7. a) 8. a)

FEBRUAR

1. a) b) 2.

16

3. 5. 6. 7. 8. a)

MART

1. a) 2.

13

3. 4. a) b) 8. b)

APRIL

1. a) 2.

17

3. 5. 6. 7. 8. b)

A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /4 sata/ Usavršavanje tehnike čitanja /2 sata/ Tekstovi: "Lisica i roda", Ezop; "Dohvati mi tata mjesec" G.Vitez (2 sata) Usavršavanje tehnike pisanja /2 sata/ Prepisivanje teksta napisanog štampanim slovima pisanim slovima latinice (2 sata) Leksika /1 sat/ Bogaćenje rječnika i razvoj jezičkog stvaralaštva (Čitanjem i pisanjem do novih i lijepih riječi) (1 sat) Jezik u upotrebi /1 sat/ Usmeno izražavanje: Telefonski razgovor (1 sat) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /4 sati/ Usavršavanje tehnike čitanja /2 sata/ Tekstovi: "Dva druga", L.N.Tolstoj; "Bubamara", I.V.Rorić (2 sata) Usavršavanje tehnike pisanja /2 sata/ Prepisivanje teksta napisanog štampanim slovima pisanim slovima latinice (2 sata) Čitanje književnih tekstova /4 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Medeni", A. Hromadžić (2 sata); Lektira: "Ježeva kućica", B.Ćopić (2 sata) Čitanje informativnih tekstova /2 sata/ Dječija štampa; Radio i radijska emisija (2 sata) Gramatika /1 sat/ Gramatika: Bića i predmeti ( 1 sat) Pravopis /1 sat/ Skupovi ''je'' i ''ije'' u učestalim riječima (1 sat) Leksika /1 sat/ Riječi istog/Riječi suprotnog značenja (1 sat) Jezik u upotrebi /3 sata/ Pismeno izražavanje: Opis predmeta (Moja školska torba) (3 sata) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /1 sat/ Usavršavanje tehnike čitanja /1 sat/ Tekst: "Krava čita novine", G.Vitez (1 sat) Čitanje književnih tekstova /6 sati/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Mačak u čiszmama" B.Grimm; "Vrana i vrč s vodom", Ezop (4 sata) Lektira: "Medin rođendan", Z.Hubijar (2 sata) Čitanje informativnih tekstova /1 sat/ Dan planete Zemlje (1 sat) Temeljne vještine jezičke pismenosti /2 sata/ Foničnost riječi: Memorisanje brzalica i brojalica (En, ten, tini; kotlokrp; Na vrh brda vrba mrda; Iš, iš, iš; Brže, brže) (1 sat); Fonološka svijest: Kompozicija: "Pjesma o konjiću", B.Stančić; Samoglasnici (vokali) i suglasnici) (1 sat); Jezik u upotrebi /3 sata/ Pismeno izražavanje: Prepričavanje na osnovu detaljnih pitanja ("Vrana i vrč s vodom" Ezop) (3 sata) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /1 sat/ Usavršavanje tehnike čitanja /1 sat/ Tekst: "Strašan pas", J.Č.Bandov (1 sat) Čitanje književnih tekstova /6 sati/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Četiri čarobne riječi", I.Astel; "Kornjača i zec", Ezop (4 sata) Lektira: "Dućan kod svrake", S. Škrinjarić (2 sata) Čitanje informativnih tekstova /1 sat/ Rad i zanimanja ljudi (1 sat) Gramatika /2 sata/: Rečenica (izjavna, upitna, uzvična); Imenice (bića i predmeti) (2 sata) Pravopis /2 sata/: Glasovi/slova č,ć,dž i đ u izgovorenim i napisanim riječima; Pravopisna vježba (2 sata) Leksika /2 sata/ Riječi sličnog značenja; Pozdravi (2 sata) Jezik u upotrebi /3 sata/ Pismeno izražavanje: Pričanje događaja predstavljenog slikom (Na izletu) (3 sata)

A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost Temeljne vještine čitalačke pismenosti /4 sata/ Usavršavanje tehnike čitanja /2 sata/ Tekstovi:"Teče rijeka" K.Deraković; "Idi, pa vidi" S.Femenić (2 sata) Usavršavanje tehnike pisanja /2 sata/ Vježba usavršavanja tehnike pisanja pisanim slovima latinice; Diktat s komentarom (2 sata) 2. Čitanje književnih tekstova /2 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Tužibaba" D.Radović (2 sata) 3. Čitanje informativnih tekstova /1 sat/ Simboli, znakovi, mjerne jedinice (1 sat) 5. Gramatika /2 sata/: Gramatička vježba (2 sata) 6. Pravopis /3 sata/: Skraćenice bez tačke -oznake za mjere; Pravopisna vježba (3 sata) 7. Leksika /1 sat/ Kreiranje slikovnog rječnika (1 sat) 8. Jezik u upotrebi /2 sata/ b) Pismeno izražavanje: Pisanje čestitke (2 sata) A/Čitalačka pismenost, B/Jezička pismenost, C/Medijska pismenost 2. Čitanje književnih tekstova /2 sata/ Čitanje i interpretacija književnih tekstova: "Za sretan put po dukat žut" E.O.Ćurić (2 sata) 8. Jezik u upotrebi /2 sata/ a) Pismeno izražavanje: Pisanje razglednice (2 sata) 9. Digitalna pismenost /1 sat/: Kviz Wordwall - Šta smo čitali u 2. razredu? (1 sat) 10. Informacijska pismenost /1 sat/: a) Prikupljanje i korištenje informacija: Enciklopedija (1 sat) 11. Književno-jezička produkcija /1 sat/: Izrada medijskih sadržaja (snimak lutkarske predstave) (1 sat)

MAJ

15

JUNI

1. a) b)

7

POTPIS NASTAVNIKA: _________________________ DATUM: ____________ POTPIS DIREKTORA:_____________________

JU OŠ ‘‘

_____________ (Naziv škole)

’’

Školska 2023/2024. godina

___________________ (Mjesto)

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

Obrazac OŠ3a

OBLAST

A. Skupovi, brojevi i operacije

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI A.2.1. Koristi se brojevima do 100 u opisivanju i prikazivanju količine i redoslijeda. A.2.2. Izvodi računske operacije sabiranja i oduzimanja u skupu do 20, u skupu do 100 bez prelaza i provjerava dobijena rješenja. / / B.2.1. Prikazuje matematičke situacije simbolima.

B. Algebra

B.2.2. Rješava različite tipove matematičkih zadataka, analizira algebarski izraz i primjenjuje matematičke zakonitosti. B.2.3. Određuje vrijednost nepoznatog člana jednostavne jednačine i nejednačine. B.2.4. Zaključuje po analogiji i dolazi do rješenja matematičkih problema i situacija. / /

C. Geometrija i mjerenja

C.2.1. Imenuje, opisuje i crta geometrijska tijela i likove. Povezuje svojstva i odnose geometrijskih objekata. C.2.2. Upoređuje predmete i duži prema mjerljivom svojstvu. U procesu mjerenja koristi mjerne jedinice. / /

D. Podaci i vjerovatnoća

D.2.1. Prikuplja i prikazuje podatke jednostavnom tablicom i piktogramom. D.2.2. Interpretira dobivene podatke i rezultate istraživanja. D.2.3. Tumači i upoređuje vjerovatnoću ishoda. D.2.4. Predviđa događaj u datoj situaciji.

BROJ SATI MJESEČNO BROJ SATI GODIŠNJE

+

Ishod se ostvaruje u toku mjeseca.

IX +

X +

+

+

+ +

+ +

+

+

+

+

-

-

-

-

+

+

+ + +

+ + +

16

17

7

MJESECI U GODINI I II + +

XI +

XII

III +

IV +

V +

VI +

+

+

+

+ +

+ +

+

+

+

+ +

+ +

+ +

+

+

+

+

+

+

+ +

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

-

-

+ -

+ +

+ +

+ +

+

+

-

-

-

+

+

+

+

-

-

-

-

-

+

+

+

+

+

+ + +

+ + +

+ + +

+ + +

+ + +

+ + +

+ + +

+ + +

17

17

6

16

12

16

15

8

+

140

˗

Ishod se ne ostvaruje u toku mjeseca.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2023/2024. GODINU ŠKOLA: JU OŠ '' '' NASTAVNIK: ____________________________________________ PREDMET:Matematika

RAZRED:2.

PRVO POLUGODIŠTE

DECEMBAR

NOVEMBAR

OKTOBAR

SEPTEMBAR

MJESEC

BROJ ČASOVA

16

17

17

NASTAVNI SADRŽAJI PO MJESECIMA /diferencirani po nastavnim cjelinama sa orijentacionim brojem sati/ A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 1. Brojevi do 10 /8 sati/: - Sabiranje i oduzimanje brojeva u 1. desetici (2 sata) - Izračunavanje zbira tri i više sabiraka (2 sata) - Upotreba zagrada u sabiranju i oduzimanju (2 sata) - Rješavanje tekstualnih zadataka (2 sata) 2. Brojevi do 20 /8 sati/: - Čitanje i pisanje brojeva od 11 do 20 (2 sata) - Cifre (jednocifreni i dvocifreni brojevi) (1 sat) - Brojevna linija/crta (1 sat) - Jedinice-desetice (2 sata) - Upoređivanje brojeva do 20 (2 sata) A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 2. Brojevi do 20 /18 sati/: - Prethodnik i sljedbenik broja u skupu brojeva do 20 (1 sat) - Parni i neparni brojevi (1 sat) - Sabiranje brojeva do 10 (oblik: 6+4=10) (1 sat) - Oduzimanje brojeva do 10 (oblik: 10-4=6) (2 sata) - Veza sabiranja i oduzimanja (2 sata) - Zamjena mjesta sabiraka (1 sat) - Sabiranje brojeva do 20 (oblici: 10+4=14, 13+4=17) (3 sata) - Oduzimanje brojeva do 20 (oblik: 14-4=10) (2 sata) - Oduzimanje brojeva do 20 (oblici: 18-2=16, 14-10=4) (4 sata)

A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 2. Brojevi do 20 /17 sati/: - Sabiranje kada su sabirci iz prve, a zbir iz druge desetice (oblik: 8+5=13) (3 sata) - Oduzimanje brojeva s prijelazom desetice (oblik: 12-5=7) (3 sata) - Oduzimanje dvocifrenih brojeva (oblik: 18-12=6) (2 sata) - Sabiranje i oduzimanje tri i više brojeva (2 sata) - Izračunavanje nepoznatog broja- slovo oznaka za broj (2 sata) - Svojstva zbira: Nula kao sabirak (1 sat) - Svojstva razlike: Nula kao umanjitelj, umanjitelj jednak umanjeniku (1 sat) - Sabiranje i oduzimanje brojeva do 20 (3 sata) A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 2. Brojevi do 20 /7 sati/: - Redni brojevi od 1.do 20. (2 sata) - Čitanje i pisanje brojeva od I do XX (2 sata) - Zadaci sa dvije računske operacije (3 sata) - Pismena provjera znanja; Ispravak i analiza pismene provjere znanja (2č)

17 3. Brojevi do 100 /10 sati/: - Višekratnici broja 10 (brojanje od 10 do 100) (2 sata) - Upoređivanje višekratnika broja 10 u 1. stotici (2 sata) - Brojevna linija/crta: 0-100 (2 sata) - Prethodnik i sljedbenik broja (2 sata)

DRUGO POLUGODIŠTE MJESEC

BROJ ČASOVA

NASTAVNI SADRŽAJI PO MJESECIMA /diferencirani po nastavnim cjelinama sa orijentacionim brojem sati/

MAJ

APRIL

MART

FEBRUAR

JANUAR

A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća

3. Brojevi do 100 /6 sati/: 6

16

12

16

15

- Zapisivanje brojeva u tablici mjesnih vrijednosti (2 sata) - Sabiranje višekratnika broja 10 (2 sata) - Oduzimanje višekratnika broja 10 (2 sata) A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 3. Brojevi do 100 /16 sati/: - Sabiranje brojeva do 100 (oblici: 70+5, 72+5) (4 sata) - Oduzimanje brojeva do 100 (oblici: 75-5, 75-2) (4 sata) - Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100 (2 sata) - Zamjena mjesta sabiraka (1 sat) - Združivanje sabiraka (2 sata) - Svojstva razlike: Nula kao umanjitelj, umanjenik, jednak umanjitelju) (1 sat) - Pismena provjera znanja; Ispravak i analiza pismene provjere znanja (2 sata) A/Skupovi, brojevi i operacije; B/Algebra; D/Podaci i vjerovatnoća 3. Brojevi do 100 /16 sati/: - Jednačine (oblici:x+a=b, a+x=b) (3 sata) - Jednačine (oblici: a-x=b, x-a=b) (3 sata) - Nejednačine (oblici: x