GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS • Nivel: NT1 Y NT2 • Ámbito de experiencias para el aprendizaje: Relación con el Medio Natural y Cultural • Núcleos de aprendizaje: Relaciones Lógico Matemática y Cuantificación • Ejes de aprendizaje: Cuantificación • Aprendizaje Clave Sep: Resolución Problemas, números. • Indicador: Resuelven problemas referidos al uso de los números del 1 al 20 para identificar, contar, comparar, identificar, cuantificar.

FICHA TÉCNICA RECURSO EDUCATIVO Descripción: Fichas de números para grafomotricidad y asociación número, cantidad. Objetivo pedagógico: Reconocer y representar cantidades en un á,bito numérico hasta 10. Formato y dimensiones: impresión de fichas en formato carta. Temas tratados: números 1- 10.

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1 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMERO UNO

uno Escribo el número rell enando los puntos con l ápiz de col or:

Pin to los con jun tos que están form ados por un el emen to:

1 de 33

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2 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMER O DOS

Escribo el número rell enando los puntos con l ápiz de col or:

Escribo el número de elem entos que hay en cada con junto :

2 de 33

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3 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMERO TR ES

Escribo el número rell enando los puntos con l ápiz de col or:

Dibujo l a cantidad de elem en tos que m e indica el número:

1 3 2

3 de 33

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4 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMERO CUATRO

Escribo el número rell enando los puntos con l ápiz de col or:

Rel ac iono cada con jun to con el número correspondiente, u niéndolo s c on lí nea de color:

4 de 33

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5 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMER O CINCO

Escribo el número rell enando los puntos con l ápiz de col or:

Coloreo los elem entos que co rresponden a l a cantidad ind icada por el número:

5 de 33

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6 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Compl eto el dibujo uniendo mediante un a lí nea los puntos, siguiendo el orden num érico :

Ordeno los números de menor a menor según corresponda:

5

3 2

4 1

6 de 33

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7 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Enc ierro l os núm eros co rrectos y anoto el resul tado de l a operación :

Tengo:

Obten go:

1–2–3– 4- 5

1–2–3– 4- 5

+

Tengo:

Ahora tengo:

1–2–3– 4- 5

=

Obten go:

1–2–3– 4- 5

1–2–3– 4- 5

+

Ahora tengo:

1–2–3– 4- 5

=

7 de 33

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8 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMERO SEI S

Escribo el número rell enando con lápiz d e colo r los núm ero s trazados con puntos:

Repin to con c olor el núm ero qu e me indica l a cantidad de el emen tos que hay en cada co njun to:

2 – 3- 4 - 5

3 – 2- 5 - 6

4 – 6- 3 - 2

2 – 3- 1 - 4

5 – 2- 4 - 6

6 – 3- 1 - 2

8 de 33

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9 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Anoto en el cuadrito el número de m ariposas qu e hay al rededor de cada fl or:

Según corresponda en cada situ ación, escribo el número antecesor y el sucesor, y para cada dibujo hago el dibujo respectivo:

9 de 33

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10 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

NÚMERO SI ETE

Es cr i bo el n úm er o r el le na nd o l a s lí nea s p unt ead a s co n l ápi z d e co l or :

Dib uj o l o s e le m e nt os q ue fa lt an e n ca d a co nj u nt o , seg ún se m e i n di c a:

4

6

7

5

10 de 33

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11 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Es cr i bo la s s um a s q ue co r re sp o nde n:

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

11 de 33

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12 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Es cr i bo el n úm er o d e j ug uet e s d e cad a t ip o q ue i d e nt ific o e n ca da e spa ci o d el e s t ant e :

12 de 33

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13 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Re a liz o la s si g ui e nt e s s um a s:

+

=

+

=

+

=

13 de 33

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14 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

N ÚM E RO OC H O

Es cr i bo el n úm er o r el le na nd o c o n l ápi z d e c ol o r la s lí n ea s p unt eada s:

Rel a ci o no cad a co nj unt o co n e l núm er o q ue l e c o rre sp o n de :

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15 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Dib uj o l o s e le m e nt os q ue fa lt an pa r a co mp let a r ca d a co nj u nt o :

C om ple t o e l si g ui e n t e d ibuj o , t raza nd o una lí n ea q u e u na lo s p u nt o s s eg ún el o rd e n num é r i co q ue co rr es po nde :

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16 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Hag o l as sig uie nt es r est a s:

Había:

Se va:

— Había:

Ahora hay:

= Se van:

—

Ahora hay:

=

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17 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

N Ú M E RO N U EV E

Es cr i bo el n úm er o r el le na nd o c o n l ápi z d e c ol o r la s lí n ea s p unt eada s:

C om ple t o la si g ui e nt e s eri e num é ri ca e s cri bie nd o lo s nú m e r os q ue fa lt an e n l os e s pa ci o s re spe ct iv os :

1

2

5

8

En ca d a ca s o pi nt o el cí r cul o e n el c ua l est á el núm er o de m a yo r v a l or :

4

5

9

6

1 4

7

3 0

8

2

6

4

5

7

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18 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Ano t o la s re st as q ue co rre sp o n de n a l o s si g uie nt es co n j unt os :

—

=

—

=

—

=

—

=

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19 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

N ÚM ER O DI EZ

Es cr i bo el n úm er o r el le na nd o c o n l ápi z d e c ol o r la s lí n ea s p unt e ada s:

Se g ún co rr es p o nda e n cad a ca so , pi nt o la fi g ur a d o nde lo c al i zo el nú me ro m e n or :

8

4

10

6

9

4

1

5

0

2

3

6

2

7

8

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20 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

C ol o r e o l o s c ara c ol e s de l a sig ui e nt e f or m a: -

az ul si la s um a d a 4 .

-

am aril l o si la s um a d a 5 .

-

verde si la suma da 6

2 + 3 1 + 4

3 + 1

5 + 1

2 + 4

2 + 2

6 + 0

0 + 4 5 + 0

Rel a ci o no cad a s um a co n s u re s ult a do . V ari as s um a s p ue d e n t e ne r un m i sm o r es ult ad o :

2 + 3

5

4 + 6 5 + 5

6 6 + 2 4 + 1

8 2 + 4 8 + 0 3 + 3

10

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21 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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Es cr i bo el n úm e r o ant eri o r y po st er i or que co rr e sp ond e n a ca d a u no de l os n úm er o s dad o s:

Es cr i bo el n úm er o d e fl or es q ue ha y e n c ada ma cet e ro :

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22 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Es cr i bo una eq ui s s o bre e l re s ult a do c or r e sp o n die nt e a ca d a s um a :

Es cr i bo el n úm er o d e ele me nt o s de c ad a co n j unt o:

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23 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

C om ple t o la s sig uie n t es se r ie s n um éri ca s :

Se g ún co rr es p o nda e n cad a ca so , co l or e o l os núm er o s q ue me pid e n:

8

6 3

9

5

5

2

10 4

7

MENORES QUE 7

MENORES QUE 8

1

6 0

3

4 MAYORES QUE 2

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24 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

10

5

1

4

n u m e r os - c d 1

7

0

3

8

2

6

Or de n o de m a yo r a m e n or l os n úm er o s q ue e st án e n los p la n et as:

Or de n o de m e no r a m a yo r l o s n úm er o s q ue e st án e n la s e st re ll as:

Rel a ci o no cad a op e ra ci ó n co n s u re s ult ado co r re sp o ndi e nt e :

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25 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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En ca d a co nj u nt o pi nt o 1 0 el e m e nt os:

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26 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

10 unidades

10 unidades

10 __________

10 __________

n u m e r os - c d 1

1 decena

=

1 __________

=

1 decena

=

=

1 __________

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27 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

n u m e r os - c d 1

Es cr i bo e n l o s r e cua dr os cor re sp o n die nt es l a s d e ce na s y la s uni dad es r ep r e se nt ada s e n cada dib ujo :

decenas

unidades

decenas

unidades

decenas

unidades

decenas

unidades

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28 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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Es cr i bo la s d e ce na s y l a s unid ad es q ue f o m a n c ada núm er o :

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

11 once

12 do c e

13 tr e c e

14 catorce

15 qu i n c e

C om ple t o la s eri e :

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29 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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El b ar co v isi t ará l a s isla s e n el ord e n i n d ic ad o p or l o s n úm er o s. Ma r co c o n u na l íne a de col or e l ca mi no re co rrid o :

Se g ún co rr es p o nda e n cad a ca so , co l or e o u na d e ce na de e lem e nt os d e ca da c o nj unt o y e n la ca sa d e v al or e s , e s cri bo el núm e r o t ot al d e el e m e nt os :

decenas

unidades

decenas

unidades

decenas

unidades

decenas

unidades

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30 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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Es cr i bo la s d e ce na s y l a s unid ad es d e ca d a n úm e r o e n la ca s ill a c or re ct a:

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

d e c en a s

un i d ad e s

16 d i e ci s éi s

17 diecisiete

13 tr e c e

14 catorce

En la b as e d e ca da f o ca ha y t re s núm e r o s , co l or e o e l n úm er o ma yo r de ca da g r up o:

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Tr az o u na l i ne a si g ui e nd o l a s pir u et as d el ce rd it o v ol ad o r , co n ba se e n el o rd e n n um éri co :

12

15 13

19 17

11 10

16 14 18

En la s ca sil la s d e l v al or co r re sp o nd ie nt e e s cri bo l os núm er o s re p re se nt ad o s :

d

u

d

u

d

u

d

u

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32 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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C om ple t o el g at it o u ni e nd o lo s p unt os e n o r d e n:

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33 El a b or a do po r : P r of . W i l l i a m F er n án d e z Q u i j a n o , F C M

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Peg o so b r e ca rt ul i na y r e co rt o l o s cu ad r it o s d e l a s d e ce na s y u ni dad e s . Lueg o , l as u so p a r a f o r m ar ca nt i dade s y ha ce r la s a ct i v id ad es q ue m i m ae st ro m e ind iq ue :

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