Grecia • Civilización clásica= modelos, o sobresalientes. • Han influenciado muxo el mundo occ. • Llegan a la peninsula en 2000 a. C (llegan los Aqueos, Jonios, Eolios) • Creta (cultura cretense o minoica) = se vincula cn las culturas del continente por medio de micenas. • Creta forma una armada y comercia cn los fenicios, Egipto, y Micenas. • Micenas empieza a depender culturalmente y economicamente en Creta ( cultura creto−micenica) • En 1700 a.C hay Guerra entre Micenas y Creta, xq Micenas ya no queria el protectorado. Gana Micenas (hubo un terremoto en creta y eso ayuda a micenas.) • La Guerra fue narrado en el mito del minotauro (el minotauro, representa el poder y abuso q ejercia Creta sobre Micenas) • Creta cae cuando se destruye el palacio de Nossos. • En 1000 a.C llegan los Dorios del norte.(escapando del hambre y sequía) • Dorios se instalan en la peninsula de Peloponeso (Esparta). y estos opacan la cultura creto−micenica. Formando la griega. • Se empiezan a formar Polis, q son independientes entre si , pero tienen una cultura común.entre todas. • Polis (ciudades−estados) ♦ 4 caracteristicas en común: 1)Religión 2)Lengua cultura 3)Eventos deportivos Helenica (olimpiadas) • Extención: Excepto por Atenas y Esparta, las polis no eran d gran extención. • Regulación interna: cada polis hizo sus propios leyes,fiestas y tradiciones para sus habitantes. • Urbanización: un centro fortificado, un lugar residencial y commercial y depués un sector rural. • Guerras entre si (ej. Atenas y Esparta). Tienen ejercitos propios • Unidad social−económico−político • Solo hombres son ciudadanos (tiene derechos y deberes) • Mujeres no pueden ser ciudadanos xq no sn capaces • Proposito de la polis Hombre en ARETÉ (bueno, bello) Hombre viva en excelencia Filosofía griega • Hay 3 cosas importntes q estudiaban: • Retórica: el arte de hablar bn. • Dialéctica: arte d probar y demostrar argumentos • Educación Cívica: la forma enq tiene q actuar un ciudadano en beneficio para su comunidad ♦ Antes de los filosofos (sofistas), hubo pre−sofistas, q buscaban razones d la existencia original. Dos ejemplos son : a)Pitagoras: pensaba q el mundo, o el universo respondía a un orden matemático. 1

b)Éfeso: pensaba q el mundo no tenia permanecia, estaba todo en cnste transformación. • Sofistas: maestros ambulantes q enseñaban sus enseñanzas a cambio de dinero. Criticaban los valores tradicionales (Bien, Justicia, verdad, ley, belleza) • Hubo 3 grandes filosofos. Cada uno fue maestro de su sucesor. a)Sócrates: no dejo obras escritas d su pensamiento, pero conocemos sus enseñanzas por su sucesor. Socrates fue considerado una mala influencia para los jóvenes, xq hasta llegó a preguntarse si exisitan los dioses. Preferio la muerte antes d ser desterrado, asiq se suicidó tomando veneno. Ocupaba razonamiento inductivo (de lo particular a lo general). b)Platón: Sucesor de Sócrates. Escribió los pensamientos de su professor. Escribió obras como ¨El banquete¨. Planteó q tras el mundo q se percibe cn los sentidos hay un mundo de las ideas, de las formas ideales, perfectas, universals. c)Aristóteles: Fue instructor de alejandro Magno. Y por eso cuando grecia fue conquistado por el, se mantuvo hartas d las tradiciones griegas. (así se expandió el período Helenistico.) Él intento explicar el mundo d las ideas sin separalas d su matieralidad. La Ciencia • El padre de la ciencia fue Hipocrates (el redactó el juramento de compromiso q hoy en dia lo ocupan las doctores, juramento hipocrático) era medico. • En Geometría, Pitágoras fue el q descubrió el teorema de pitagoras, pero fue Euclides qn desarrollo Geometría en si. • Otros dos personajes son Eulcides, y Tales. • En geografía, Aristarco de Samos afirmó q la tierra giraba entorno al sol. Esto se llama la Teoría Heliocéntrica. • El padre de la quimica fue Arquimides. Historia • El padre de la historia fue Heródoto. • Tucidides se hizo famoso por relatar las guerras del peloponeso (Guerra entre Atenas y Esparta) Literatura • Homero escribió los libros, ¨La Iliada¨ (dnde se narra la Guerra de troya). La Odisea¨(cuanta la vuelta de heroe, Ulises) • Otro escritor importante fue Hesíodo, un ejemplo d trbjo es `La Teogonía¨. • Demóstenes, atravez de ejercicio mejoró su tartamudeo. • Sus modelos nos han serviddo como inspiración hoy en dia. El Teatro • En el teatro se desarolló la tregedia (forma mas seria, siempre termina cn final triste,se inspiraba en historia o en la mitología.) y la comedia. (Menos respetada, pero más popular.) • El teatro se hacía para el dios Dionisio. • El teatro tuvo carárcter religioso, popular y político. • Antes de los filósofos, estaban los poetas,

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q eran educadores del pueblo. Sentido religioso • Antes solo se hacía un sacrificio en el medio del teatro griego d una orquestra Mitos griegos • Son relatos en la memoria colectiva • Explicaciones q ellos dan a la vida y el mundo • Intervención de dioses o seres extraordinarios • Van de generació en generación (oral, después escritas) • Homero = unifica los mitos (les da una conexión entre ellos. • Dioses= tiene caracteristicas humanas (sabiduría, amor, etc) • Heroes (ej. Hercules, Ulises, Aquiles) • Mitos= racionalizan lo humano desde perspectiva divina. • Dioses principales eran la familia de Zeus (hermanos, hijos, etc) Esparta • En la peninsula de Peloponeso • Espartanos= ciudadanos Doríos. • Doríos responsables del Gobierno y la defensa de la ciudad • Gobierno de Esparta: ♦ Diarquía = 2 monarcas, 2 familias aristocraticas distintas. ♦ Atravez del tmpo 2 monarcas se convierten en generales, solo preocupados militarmente. ♦ Gerusia (o consejo de 28): loas ancianos d familias importantes.Encargados de elaborar proyectos de ley (Cmo los monarcas se preocupan solo de lo militar, estos ayudan cn el gob. interno.) ♦ Eforos: 5 magistrados = ponen en practica las decisions hechas por la Gerusía. Funciones ejecutivas y asumen control de lo ciudadanos. ♦ Apella:. (ciudadanos mas d 30 años) votaban por los proyectos de ley presentados por la Gerusía. • Hombre no espartanos: a)Ilotas: Esclavos (los q se opusieron a las invasions Dorías.) b)Periecos: Libres (xq no se opusieron) pero no tiene derechos. Tiene q ir a la Guerra y pagan tributos. • Modo de vida ♦ disiplina, compromiso militar ♦ Poder, se basa en la fuerza del ejercito, y dominar la zona del peloponeso. ♦ Hoplita: Guerrero Espartano. (cuando nacen los niños hombre tienen q ser seleccionados para ser hoplitas. Si no son seleccionados, las madres los dejan por muertos afuera.) El entrenamiento es muy duro. Filosoía = luchar, y nunk rendirse. ♦ No hay espacio para arte Atenas • VIII a.C −Nobleza: Privilegiados, mejores tierras

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−Pequeños terratenientes: tenian tierras, pero suficiente para vivir. −Trabajadores: campesinos, comerciantes y artesanos −Esclavos: habían muxos, esclavos x deudas. • Gobierno = Aristocracia (gobernado x nobles) • La educación se basaba en la busqueda de excelencia. Para ser el hombre perfecto, q sabía todo. • Hasta los 7 años los niños se quedaban en la casa aprendiendo la lengua por medio de historias y cantos. Después de los 7 años, los niños aprendían lectura, escritura, calculo, musica y gimnasia. Alos 18 años, recibían entrenamiento militar x 2 años. • Comercio iba creciendo, y la economía se diversifica, y la tierra se vuelve menos importnte. • Comercio necesita nueva forma de intercambiar = Moneda. • Estrategas: jefes militares • Arcontes: jefes civiles y religiosos • Aerópago: Tribunal equivalente a una Corte Suprema • Heliaia: jurados populares q les concedía la función de juzgar a las autoridades • Metecos: Extranjeros avecinados en Atenas. • Dracón (621a.C): Pone por escrito el derecho (lo codifica), para q sea mas objetivo, igual para todos, (igual no cambia muxo la sociedad). • Solón (fines del s. VI a.C): −Hace la constitución, ya no hay mas esclavos x deudas. − Bulé ( o Consejo de los 500, q preparaba los proyectos de ley.) − Tribuanal popular −Asamblea Popular (o Ekklesia): Todos participan. Se decide cosas importantes para la polis. • Clístenes Profndiza, amplio participación de ciudadanos Creo ostracismo (ciudadanos pueden votar para mandar al exilio, normalmente lo hacian cn alguien q tenía muxo poder. Empieza la DEMOCRACIA. • Perícles (s.V a.C): Perfecciona la democracia. Democracia directa: Todos directamente en las decisions. Democracia representativa: Todos eligen una persona para gobernar. En la democracia no participa: −Mujeres= No son ciudadanas, si educaciónes para la casa −Esclavos= Sn cosas, propiedad del amo −Extranjeros= pagan tributes, no podían comprar Ciudadanos: tienen Deberes y derechos. Defender atenas, particapar de las instituciones 4

Asisitir asambleas, conocer y obedecer las leyes. Gobierno de Esparta y Atenas Esparta Polis aristocrática y totalitaria Eforos

Regimen político Dirección suprema de la polis

2 Reyes Gerusía y la Apella Asumidas por la Gerusía q funcinaba tmb com tribunal de justicia

Funciones Legislativos Funciones judiciales

Atenas Polis democrática 10 estrategas y 10 arcontes. Existía un estratega supremo Bulé y Asamblea (Ekklesia) Aerópago y Heliaia −La Ekklesia elegia a estrategas, arcontes y miembros del aerópago.

Quienes eligen a las autoridades

La Apella elegia anualmentea los eforos. También a los gerontes cuando quedaba una vacante.

(Luego en tmpos de pericles se designaba por sorteo a todos los magistrados menos al estratega supremo q seguia siendo elegido por la ekklesia.) −Los miembros de la Bulé eran elegidos por cada distrito: existian 50 distritos en la polis q mandaban 10 representantes por cada distrito.

−Los miembros de la heliaiase elegían por sorteo. Según la ley de Pericles eran los hombres mayors de 18, nacidos en Solo aristocratas hombres, q atenas y cn padre y madre ingresaban al ejercito a los 20 años. ateniense.

Quienes son ciudadanos

Queda excluidoss mujeres, niños, periecos y ilotas

No se remuneraban los cargos públicos

Remuneración a cambio

Queda excluidos los hijos cn solo un padre ateniense, las mujeres los niños, metecos, los esclavos Pericles hizo un salariopara los que hacían los cargos publicos con el fin de permitir la participación política d los sectores más pobres.

Las Guerras Griegas Guerra

Cuando?

Causas

Invasión Dórica

1000 a.C

Escapando del hambre y sequía

Consecuensias Todos los q estaban en la peninsula de los balcanes se movieron a Asia menor y Africa

s. V a.C 5

Guerras Medicas (Persas vs. Atenas (represantes griegas))

Guerra del Peloponeso (Esparta vs. Atenas)

s. V a.C (431−404)

s. IV a.C Conquista Macedónica (353−338)

Persas quieren salida al Gana Atenas, pero la mar. Esto pone en peligro ciudad queda la Hegemonia de Atenas semi−destruida. en el mar Egeo Atenas gana por su armada (mar) Atenas Pierde. Esparta Por poder. Quien va a rodea a Atenas, no deja dominar el mundo griego salir, ni entrar nada, y llega una peste Incorporan a las polis al imp. Macedónico. Griegos muy débiles. Filipo se pone cmo arvitro Alejandro Magno expande entre las polis la cultura griega (helenización)

El espacio griego se dividió en tres partes. Grecia Continental (Peninsula de Peloponeso, Peninsula Atica y la region de Tesalia), Grecia Insular (Islas del mar Egeo, entre ellas, creta y delos) y Grecia Jónica (Las costas de Asia menor) * Estudiar mapas

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