9 GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO 10

dirigida por PHILIP

JOHN

XIII Es un proyecto de:

ICAS Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla

PRESENTACIÓN I. FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA II. SINOPSIS III. DIRECTOR IV. REPARTO V. PERSONAJES VI. INTENCIÓN DEL DIRECTOR VII. INSPIRACIÓN PARA LA PELÍCULA VIII.DATOS DE INTERÉS IX. PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO

A. OBJETIVOS B. CONTENIDOS C. ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO D. ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO

X. ¿SABÍAS QUE...

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PRESENTACIÓN

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stimados profesores y profesoras,

el futuro está en los espectadores. Por ello, una buena parte del trabajo del SEFF está dedicado a los jóvenes. Educar a través del cine no sólo significa abrir puertas a otras realidades y valores, sino también formar a una audiencia crítica e inquieta. La primera, y ya tradicional, de las acciones que el Festival de Cine Europeo de Sevilla coordina para la formación de nuevas audiencias es la programación de la sección competitiva Europa Junior. Se trata de un conjunto de películas dirigidas a los más jóvenes que recoge lo mejor de la cosecha del año y que en 2016 reúne los mejores estrenos en España. En esta línea, el Festival lanza la plataforma SEFFeducación, dirigida fundamentalmente a la comunidad educativa, en la que se engloban las acciones que emprende para la creación de nuevos públicos.

I. FICHA TÉCNICA TÍTULO: MOON DOGS DIRECCIÓN: Philip John GUION: Raymond Friel y Derek Boyle PRODUCTOR: Kathy Speirs DURACIÓN: 90 min. AÑO: 2016 PAÍS: Reino Unido IDIOMA: Inglés SUB/VOICE OVER: Subtítulos en castellano FOTOGRAFÍA: Alasdair Walker MÚSICA: Anton Newcombe MONTAJE: Tony Kearns PRODUCCIÓN: Up Helly Aa Films y Ripple World Pictures CALIFICACIÓN: Bachillerato DISTRIBUIDORA: Creative Scotland, Ffilm Cymru Wales y The Irish Film Board GÉNERO: Comedia. Drama. Romance. Road Movie PALMARÉS. PREMIOS. CRÍTICA: Galway Film Fleadh - Mejor ópera prima internacional (2016)

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II. SINOPSIS

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os hermanastros emprenden un viaje desde Shetland hasta Glasgow para encontrarse con su destino. En el trayecto conocerán a una misteriosa chica que les hará perder la cabeza y vivir locas aventuras. Una experiencia que les servirá para conocerse mejor, sobre todo a sí mismos.

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wo stepbrothers set out on a journey from Shetland to Glasgow to meet their destiny. Along the way, they will find a mysterious girl who will make them lose their minds and live wild adventures. An experience that will help them get to know themselves and each other better.

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III. DIRECTOR

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hilip John es un reconocido guionista y director galés. Nació en Newport, donde realizó sus estudios de cine y tocaba el bajo en la banda de punk llamada Reptile Ranch. En la Escuela de Cine de Newport ya recibió los primeros premios por sus proyectos audiovisuales. Posteriormente, realizaría dos cortometrajes en 35mm que le abrirían las puertas del sector a nivel internacional: Suckerfish (2000) y Sister Lulu (2001). Destaca su participación en series y películas para televisión como: Wedding Belles (2007), Downton Abbey (2010) y Outlander (2014). Moon Dogs es su primer largometraje distribuido en cines. Esta es su página web: www.philipjohn.net

IV. REPARTO Michael Thor Caitlin Anne Maurice Suzy

Jack Parry Jones Christy O’Donnell Tara Lee Claire Cage Jamie Sives Kate Bracken

V. PERSONAJES

Michael está estancado en Shetland. Por culpa de su hermanastro Thor ha perdido

la oportunidad de ir a estudiar a Glasgow con su novia, algo que no podrá perdonarle fácilmente.

Thor es un músico experimental que para algunos podría ser un genio y para otros

sólo un lunático. Al contrario que Michael, sabe con certeza a qué quiere dedicar su vida.

Caitlin es enigmática e impulsiva. Tiene muy claro dónde quiere ir, con quién, y por qué. Su aparición será una corriente de aire fresco para los hermanastros. 6

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VI. INTENCIÓN DEL DIRECTOR

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uando el guion de Moon Dogs llegó a manos de Philip John, éste se sintió atraído por su energía irresistible y su exuberancia. La búsqueda de lo que realmente amas y la importancia de la rebelión eran la premisa de esta historia de Raymond Friel y Derek Boyle. Para John, se convirtió en algo personal, no sólo por la importancia de los lazos familiares en la trama, también por lo que le transmitieron los personajes: “Thor era como el tipo de joven que yo quería ser cuando tenía 20 años y Michael era como yo a esa edad”, afirma el director. Esto hizo que su implicación fuese total en el proyecto desde el inicio.

La música es una de las piedras angulares de la película, algo que también cautivó a Philip John. Después de leer el guion tenía claro que la banda sonora tenía que ser única y especial, fue entonces cuando pensó en la música de la banda de rock neopsicodélico The Brian Jonestown Massacre. Sin muchas esperanzas contactó con el líder de la formación, Anton Newcombe, que para su sorpresa aceptó la proposición de componer la música para la película y entrar a formar parte del equipo de Moon Dogs.

VII. INSPIRACIÓN

Raymond Friel pasó un tiempo en las Islas Shetland y tuvo la oportunidad de asistir al festival de fuego Up Helly Aa, allí encontró la inspiración para crear esta road movie con altas dosis de comedia. Shetland es un lugar con un arraigado espíritu de pertenencia a la comunidad que puede llegar a ser insoportable para un adolescente. Éste le pareció el pretexto perfecto para hacer viajar a sus personajes hasta Glasgow, una ciudad que permite transmitir una visión actualizada de la cultura escocesa.

PARA LA PELÍCULA

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oon Dogs nace de la amistad entre la productora Kathy Speirs y los guionistas Raymond Friel y Derek Boyle, con los que ya había trabajado previamente en varios cortometrajes y en producciones teatrales en el Edinburgh Fringe. Se presentaron al programa denominado Acelerator, dirigido por el Scottish Playwrights’ Studio en Glasgow, y es aquí es donde Moon Dogs comienza su viaje.

VIII. DATOS DE INTERÉS

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l proceso de búsqueda de financiación de la película fue bastante largo y complicado. Hasta la segunda semana de rodaje la productora de la película, Kathy Speirs, estuvo pagando los gastos con su tarjeta de crédito. Moon Dogs es la primera película de la productora y del director.

Kathy Speirs quería contar en un primer momento con los actores Jack Lowden y Brian Vernel para que interpretasen los hermanastros pero los retrasos del rodaje hicieron que al final no pudiesen participar en la película. Para obtener fondos para la película grabaron un teaser en el festival Up Helly Aa. El estilo musical del personaje de Thor fue inspirado por el reconocido músico escocés Martyn Bennett.

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IX. PLANTEAMIENTO

DIDÁCTICO

A. OBJETIVOS

B. CONTENIDOS

Apreciar la importancia de algunos de los valores que se tratan en la película como base de las relaciones humanas: amor, amistad y convivencia.

•

El esfuerzo, la superación, la lucha, la independencia, la música, la amistad y el amor.

•

El Festival de Cine Europeo de Sevilla y su sección Europa Junior.

•

El cine en versión original.

•

El medio ambiente, la creatividad y la determinación.

•

La adolescencia y la familia.

•

La iniciativa, la responsabilidad y la confianza en uno mismo.

•

La visión de una realidad alternativa a la nuestra.

•

La conciliación.

Valorar

familiares.

la importancia de los lazos

Comprender

los problemas de comportamiento presentes en la adolescencia.

Difundir la cinematografía europea entre los más jóvenes a través de material en versión original y conocer la relevancia del Festival de Cine Europeo de Sevilla. Fomentar

la capacidad crítica de los alumnos con respecto a los contenidos, roles, y actitudes que aparecen en la película.

Fomentar

la iniciativa y el emprendimiento como opciones para el éxito personal.

Mostrar

culturas diferentes a través del cine y hacer reflexionar sobre ellas.

Valorar

la importancia del cine como medio para conocer más sobre los compositores y la música.

C. ACTIVIDADES

PREVIAS AL VISIONADO 1. Visita la página oficial de Moon Dogs: http://moondogsmovie.com/

Aquí encontrarás información de interés y tendrás acceso a las redes sociales donde podrás seguir la trayectoria de la película. 2. Up Helly Aa es un festival que se celebra en las islas Shetland, Escocia, un entorno único que sirvió de inspiración para la película. Visita la página oficial del festival para conocer todos los detalles de este evento tan significativo en la historia: http://www.uphellyaa.org/ 3. Moon Dogs es una road movie. Busca información para conocer las características de este género cinematográfico. ¿Conoces otras películas del mismo género? ¿Qué otros géneros cinematográficos conoces?

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4. Traduce al español el título de la película. ¿Qué te sugiere? ¿Qué relación crees que puede tener con la historia? 5. La banda sonora de la película está compuesta por Anton Newcombe, líder de la banda The Brian Jonestown Massacre. Anton toca más de 80 instrumentos y una gran cantidad de subgéneros del rock. A excepción de la colaboración de algún miembro del grupo, suele escribir y producir todos los temas de la banda. Visita la página oficial del grupo para saber más acerca de su música y su identidad. https://thebrianjonestownmassacre.com/ 6. Recopila información sobre las Islas Shetland y Glasgow para conocer mejor el contexto dónde se desarrolla la película.

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C. BEFORE THE FILM 1. Visit Moon Dogs’ official website: http://moondogsmovie.com/ You will find here interesting information and have access to the social networks, where you will be able to follow the development of the film. 2. Up Helly Aa is a festival celebrated in Shetland Islands, Scotland, a unique setting that was an inspiration for the film. Visit the official website of the festival to know the details about this significant event in the film story: http://www.uphellyaa.org/ 3. Moon Dogs is a road movie. Look for information to know about the main characteristics of this film genre. Do you know other road movies? What other film genres do you know?

4. Translate the title of the film into Spanish. What does it evoke you? What relation do you think that it could have with the story? 5. The film soundtrack is composed by Anton Newcombe, the leader the band The Brian Jonestown Massacre. Anton plays more than 80 instruments and a large variety of rock genres. With the exception of some member of the band, he usually writes and produces all the songs. Visit the official website of the band to know more about its music and its identity. https://thebrianjonestownmassacre.com/ 6. Compile information about Shetland Islands and Glasgow to better know the setting in which the film takes places.

D. ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO 1. Para establecer un debate en clase, haremos una serie de preguntas a nuestro alumnado: • ¿Te ha gustado la película? ¿Por qué? • ¿Qué te parece la actitud de Michael? ¿Y la de Thor? • ¿Qué supone para los hermanastros conocer a Caitlin? • ¿Qué opinas sobre la actitud de Caitlin? • ¿Por qué es tan importante para el padre de Thor que éste acuda con él al festival? • ¿Qué han aprendido los personajes después del viaje? 2. Realiza una descripción de los personajes Michael y Thor ¿Cómo es la relación entre ellos? ¿Cómo evolucionan a lo largo de la película? 3. ¿Qué te ha transmitido la película? ¿Has aprendido algo? ¿Te has sentido identificado con algún personaje de la película? Razona y comenta tu respuesta con el resto de compañeros.

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4. ¿Qué te ha parecido la banda sonora? ¿Qué crees que le aporta a la película? 5. Moon Dogs recibió el premio de Mejor ópera prima internacional en el festival Galway Film Fleadh ¿Sabes qué es una ópera prima? ¿Por qué crees que obtuvo este reconocimiento? 6. Después del paso de una película por un festival de cine, los críticos cinematográficos realizan reseñas o críticas en prensa sobre ella. Después de asistir al Festival de Cine Europeo de Sevilla, realiza una crítica cinematográfica sobre Moon Dogs. La crítica cinematográfica es un análisis y una evaluación de la película. En ella se pueden analizar aspectos como la imagen, la música, los diálogos, el ritmo de la historia o la interpretación de los actores. También se puede valorar positiva o negativamente argumentando los motivos de tu opinión.

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D. POST FILM ACTIVITIES

1. We will ask a series of questions to the students in order to establish a discussion in class: • Did you like the film? Why? • What do you think about Michel’s attitude? What about Thor’s? • What does meeting Caitlin mean to the stepbrothers? • What do you think about Caitlin’s attitude? • Why is so important to Thor’s father that he goes with him to the festival? • What have the characters learnt after the journey? 2. Make a description about the characters of Michel and Thor. How is the relation between them? How do they change through the film? 3. What has the film conveyed to you? Have you learnt anything? Have you felt identified with any character from the film? Think and tell your answer with your classmates.

4. What do you think about the soundtrack? What do you think that the soundtrack provides to the film? 5. Moon Dogs received the Best International First Feature award at Galway Film Fleadh. Do you know what is a first feature? Why do you think the film received this award? 6. After a film is projected in a film festival, film critics write reviews about it in the newspapers. After going to the Seville European Film Festival, do a film review about Moon Dogs. A film review is an analysis and an evaluation of the film. Different aspects like the image, the music, the dialogues, the rhythm of the story or the actor’s interpretation can be analyzed in a review. You can also value negatively or positively, arguing the reasons of your opinion.

S X. ¿SABÍA

QUE...

n Boyle había k re e D y l nd Frie lcium Kid tas Raymo las The Ca Los guionis iamente en las pelícu tagonid (2006) pro rev e p h o tc d o ja B a b y a tr om Orlando Blo (2004) con f. rf tephen Do zada por S a de coS se encarg a de O T C E Y O PR etap RADOR DE ergentes durante su resas Un ACELE m e e s a pres ue las mp q m e a , n o ra c e r n a ra m prolabo dar, de esta an sacar adelante su u y a y o ll o desarr consig e potencial elícula. con un fuert so concreto de esta p l ca yecto. Es e

“Creo que todo lo que vemos, leemos o escuchamos nos hace sentir inseguros, nos hace dudar (…) La duda, la duda es el verdadero enemigo” Caitlin

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XIII SEVILLA FESTIVAL DE CINE EUROPEO SECCIÓN EUROPA JUNIOR Director: José Luis Cienfuegos http://festivalcinesevilla.eu/

GUÍAS DIDÁCTICAS DE LA SECCIÓN EUROPA JUNIOR 1. BLISS! 2. DÍAS COLOR NARANJA 3. FIORE 4. JAMAIS CONTENTE 5. KEEPER 6. LES OISEAUX DE PASSAGE 7. LOUIS & LUCA 8. MA RÉVOLUTION 9. MOON DOGS 10. MORRIS FROM AMERICA 11. NO, UN CUENTO FLAMENCO 12. PAT & MAT 13. TERESA Y TIM 14. TWO BUDDIES AND A BADGER EDITA  Festival de Cine Europeo de Sevilla organizado por el Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla Ayuntamiento de Sevilla. Web: www.icas-sevilla.org COORDINACIÓN TÉCNICA Festival de Cine Europeo de Sevilla Departamento Europa Junior Servicio de Educación. Departamento de Programas Educativos José A. Góngora Venegas Víctor Pardilla Marcos ELABORACIÓN Y COMPILACIÓN DE TEXTOS Julián Pérez Rodríguez, María Luisa Herrera Serrano, Cristina Sánchez García, Moisés López Rojas, Lamberto Julio Ruíz García y Carmen María Pérez Pérez. Para ZARTMO07 PROMOCIÓN CULTURAL Y EDUCATIVA DISEÑO Y MAQUETACIÓN www.bpscreatividad.com Las fotografías e ilustraciones de esta guía han sido facilitadas por las distribuidoras o productoras de las películas y son de su propiedad. SEVILLA, noviembre 2016

GUÍA 9 DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO

dirigida por PHILIP JOHN

www.festivalcinesevilla.eu SEVILLA FESTIVAL DE CINE EUROPEO

SEFF_2016

XIII Es un proyecto de:

ICAS Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla