Guía general para la elaboración del Trabajo Fin de Grado

Escuela de Enfermería de Vitoria-Gasteiz Curso Académico 2014/2015 Elaborado por la Comisión de Trabajos Fin de Grado

Índice: 1. Introducción ............................................................................................................................... 3 2. Qué es un Trabajo fin de grado................................................................................................. 3 3. Tipos de Trabajos fin de grado.................................................................................................. 3 4. Metodología docente en la asignatura del TFG ........................................................................ 4 5. Formato de entrega del documento escrito .............................................................................. 5 6. Extensión del Trabajo fin de grado ........................................................................................... 5 7. Estilo de referenciación del Trabajo fin de Grado ..................................................................... 6 8. Política de plagio. ...................................................................................................................... 6 9. Cómo se va a evaluar la asignatura del TFG ............................................................................ 6 10. Tutorización ............................................................................................................................. 8 11. Aspectos a tener en cuenta para preparar la defensa del TFG ............................................ 10 12. Fechas clave en el desarrollo del Trabajo fin de grado ........................................................ 12

1. Introducción El Plan de Estudios de la titulación de Grado en Enfermería incluye una asignatura con el carácter definido de Trabajo Fin de Grado. Se trata de una asignatura de carácter obligatorio, y que por tanto todo estudiante de Grado en Enfermería debe superar para obtener el título. Tiene una carga de 6 créditos dentro del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS), y deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar “orientado a la evaluación de competencias asociadas al título”.

Este documento se ha realizado con la intención de presentar la información general a la hora de desarrollar el Trabajo Fin de Grado. También será de utilidad consultar la guía para la elaboración de trabajos académicos elaborada por la Escuela.

2. Qué es un Trabajo fin de grado. El TFG supone la realización por parte de cada estudiante, y de forma individual, de un proyecto o trabajo bajo la supervisión de uno o más directores o directoras, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el periodo de docencia del Grado.

El TFG deberá estar orientado a la aplicación de las competencias transversales y específicas asociadas a la titulación. Estas competencias incluyen la búsqueda en las bases de datos bibliográficas, y la gestión, organización e interpretación de datos significativos de su área de estudio. En este trabajo también deberán demostrar capacidad de emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica, tecnológica o ética, y que facilite el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.

El TFG debe ser defendido y evaluado una vez que se tenga constancia fehaciente de que la o el estudiante ha superado todas las materias restantes del plan de estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del título de Grado, salvo los correspondientes al propio TFG.

3. Tipos de Trabajos fin de grado El trabajo fin de grado debe de ser original en el sentido de ser un documento nuevo basado en una lectura amplia que evidencie la comprensión profunda de un tema orientado a la práctica.

Desde esta perspectiva se plantean dos tipos de trabajo fin de grado: •

Trabajo de Revisión Crítica de la Literatura: Este trabajo consiste en una revisión profunda de la literatura, que dé respuesta a ciertos interrogantes de interés profesional que él o la estudiante se haya planteado fruto de la reflexión sobre su práctica clínica

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y/o de una experiencia personal. Si bien en los trabajos de investigación empíricos la contestación a esas preguntas se realizan buscando los datos directamente en los sujetos o elementos que configuran la población, en este caso el estudiante debe buscar las respuestas en la literatura ya escrita. •

Trabajo sobre un Proyecto de Intervención Educativo: Aunque en este trabajo los estudiantes también deberán realizar una revisión de la literatura en el área de interés, el trabajo se focalizará en la realización de un proyecto de intervención educativo. Cada tipo de trabajo dispondrá de una guía específica que él o la estudiante deberá consultar.

4. Metodología docente en la asignatura del TFG En el Trabajo Fin de Grado el estudiante tiene que asumir un papel activo realizando una actividad formativa prácticamente autónoma, donde desarrolle mayor competencia, a través de la acción. En este contexto la metodología docente va muy encaminada al aprendizaje de herramientas o al ensayo de la aplicación práctica de las competencias previas a través de seminarios grupales, y a la resolución de problemas o dudas específicas a través de las tutorías. Su distribución se presenta en la tabla 1. La mayor parte de los seminarios (20 h) se realizarán en la primera semana del curso académico. Las 10 horas restantes se repartirán en 3 seminarios de aproximadamente 3 horas, a lo largo del curso académico y previo a las tutorías con el fin de que éstas sean mucho más aprovechables. El o la Directora del TFG convocará y realizará 3 tutorías de 2 horas cada una en grupos de dos estudiantes, aunque se permite que haya flexibilidad en la aplicación de esta estrategia por parte de la directora o el director. El o la estudiante habrá de acudir a las tutorías con el trabajo encargado, tras haberlo subido a moodle con una semana de antelación.

Tabla 1 Distribución de horas por metodología de enseñanza-aprendizaje Actividades Tiempo Metodología enseñanza-aprendizaje asignado Seminarios 30 h Docencia que facilita la interacción fluida entre el profesor/a y un grupo reducido de estudiantes. Las actividades a desarrollar incluyen exposición de un tema teórico sencillo, resolución de problemas y supuestos… Tutorías 6h Tarea orientada a reforzar el proceso de aprendizaje del estudiante mediante la orientación, revisión y discusión facilitada por el/la directora/a del Trabajo Fin de Grado. Trabajo autónomo individual Defensa

113 h

Elaboración del Trabajo Fin de Grado.

30 min

Presentación del Trabajo Fin de Grado ante el Tribunal de Evaluación.

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5. Formato de entrega del documento escrito El trabajo académico tiene que cumplir ciertas características a la hora de su presentación y entrega. Estas características deberán cuidarse tanto en las entregas de los documentos online como en los que se entreguen en formato papel. •

Entrega: Una vez finalizado del trabajo y concedido la oportunidad de defensa, el/la estudiante deberá presentar en la Secretaría de la Escuela tres copias del TFG en formato papel, además de subirlo a moodle o enviarlo por correo electrónico a la secretaria, ([email protected]). Las copias en papel no serán recuperables.

•

Identificación: Es importante que en el trabajo, incluidos los documentos online, se cuide que el nombre del archivo identifique al autor y el titulo del trabajo. En el caso del documento online dicha identificación tendrá que constar en el nombre del documento (ej: araberri_gaizka_deglución_tfg.doc). Esta normativa a la hora de identificar los trabajos también se deberá realizar en las entregas parciales encaminadas a las tutorías.

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Márgenes: Se suelen utilizar 3 cm para los márgenes izquierdo y derecho, y 2,5 cm para el superior e inferior.

•

Tamaño de papel: Las hojas utilizadas tendrán un tamaño DIN A-4

•

Paginación: Insertada en la parte inferior de cada página, centrada o alineada al margen exterior. Hay que tener en cuenta que las páginas iniciales que no contienen texto (portada, índice...) y las de separación entre capítulos etc. también cuentan como páginas, pero no llevan el número impreso. La numeración incluye todos los apéndices o anexos, aunque éstos no se incluyen dentro del número de palabras exigidas.

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Párrafos e interlineado: El cuerpo del texto será justificado, y el interlineado de espacio y medio para el texto principal, y un espacio sencillo en grandes citas textuales. Para identificar los títulos con claridad, después de cada uno de ellos se deja una línea en blanco. También puede dejarse una línea en blanco después de cada párrafo.

•

Tipo y tamaño de letra: Los tipos de letra más habituales son Times New Roman 12 o Arial 10.

6. Extensión del Trabajo fin de grado El trabajo fin de grado tendrá una extensión entre 6000 y

7000 palabras, el rango de

páginas dependerá de número de palabras por página (aprox. De 15 a 17 páginas, si se asume 400 palabras por página). Como guía, y sin ser un criterio de exigencia, para un trabajo de revisión crítica de la literatura la distribución de páginas por apartado pueden ser las siguientes: Introducción (de ½ página), Marco conceptual y justificación (aproximadamente 3 o 4 páginas), Objetivos ( ½ página), Metodología (de 1 a 2 páginas), Resultados y discusión (aproximadamente de 9- 11 páginas), y conclusión ( de 1 a 2 páginas). Los anexos no se cuentan en las palabras o páginas exigidas

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7. Estilo de referenciación del Trabajo fin de grado Los trabajos de la Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz deberán referenciarse con el Estilo Vancouver, ya que es el estilo utilizado por las revistas de Enfermería del estado español. Dicho estilo inserta una lista de referencias al final del trabajo, donde se reflejan las citas, sean o no textuales por orden de aparición en el texto. Se recomienda al estudiante, si tiene dudas en relación a la Referenciación, que consulte el manual de trabajos académicos y la documentación entregada a lo largo de la carrera.

8. Política de plagio. Se considera plagio a toda práctica que consista en utilizar como propias las ideas o la narrativa de otra persona sin referenciarlo. Por lo tanto, se incurriría en plagio en el caso de copiar directamente frases, parafrasear o resumir párrafos o fragmentos de texto y utilizar o desarrollar una idea tomada de alguna fuente impresa, electrónica o audiovisual sin hacer referencia al autor o la fuente del material. Dentro de estos conceptos se incluye también la utilización de gráficos, estadísticas, tablas o ilustraciones. Aquellas personas que incurran en este problema voluntaria o involuntariamente suspenderían el trabajo fin de grado.

9. Cómo se va a evaluar la asignatura del TFG La evaluación del TFG se realizará teniendo en cuenta tanto el proceso como el documento final escrito y la defensa del mismo. El o la estudiante tendrá que acudir a las tutorías con el trabajo encargado y subido a Moodle, ya que dicho trabajo se tendrá en cuenta para la evaluación de proceso que realiza la directora o director del TFG. La directora o el director en el plazo establecido en el cronograma leerá el último borrador del trabajo y decidirá si el o la estudiante está preparado para defender el TFG; en el caso de que no autorice la defensa, esto supone un suspenso en 1ª convocatoria, implicando que tendrá que ir a 2ª convocatoria.

En el caso de que se le autorice al estudiante, el paso a la defensa, la directora evaluará el proceso del trabajo siguiendo los criterios establecidos en el anexo1. Posteriormente el o la estudiante deberá presentar en la Secretaría, tres copias del TFG en formato papel y enviarlo en soporte informático por moodle o a la secretaria, en la fecha establecida previa al periodo de defensa de TFG.

El trabajo será evaluado por los miembros del tribunal quienes calificarán cada uno de los criterios o apartados de evaluación con una puntuación de 0 a 10 (ver anexo 2). No obstante es importante recalcar que no todos los apartados tienen el mismo peso como lo indica la tabla 4. Es importante tener en cuenta que para que se realice la ponderación se deberá aprobar la

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competencia de comunicar la información de manera escrita o narrativa, por ser considerada como un mínimo. Área de evaluación

Porcentaje del total por área

Proceso de elaboración del Trabajo Fin de Grado

25%

Distribución en los diferentes subapartados

% de cada subapartados por área de evaluación

Actitud

20%

Proceso de construcción

80%

Titulo

Contenido Trabajo Escrito

55%

Forma

Defensa

90%

10%

5%

Introducción

5%

Marco conceptual

10%

justificación

10%

Selección y Formulación de los objetivos

10%

Metodología

20%

Desarrollo

20%

Conclusiones

10%

Referencias y Bibliografía

10%

Narrativa ***

90%

Cumplir con las normas del formato y entrega

10% 100%

20%

Nota Final del Trabajo Fin de Grado La defensa del TFG será realizada por el alumnado de manera presencial. Se podrá efectuar en cualquiera de los idiomas que se han utilizado en la impartición de la Titulación, siempre y cuando haya sido informado en el momento oportuno. Se podrá solicitar la grabación de la defensa por parte del o de la estudiantes con objeto de tener un documento audiovisual de cara a una posible reclamación.

Se convocará a el o la estudiante a exponer su trabajo fin de grado delante de un tribunal compuesto por tres profesores de la Escuela. Cada estudiante dispondrá de un tiempo máximo de 20 min para exponer los objetivos, la metodología, el desarrollo y las conclusiones de su Trabajo Fin de Grado, seguido de un espacio de 10 min para responder a las preguntas o aclaraciones solicitadas por parte de los miembros del tribunal. Al finalizar cada día, el tribunal entregará el acta de evaluación a cada uno de los participantes en el mismo. Las matriculas de honor en el caso de que las hubiere se otorgarán después de la presentación de todos los o las estudiantes.

La matrícula dará derecho a dos convocatorias oficiales en cada curso académico de acuerdo a lo establecido en el calendario académico aprobado por el Consejo de Gobierno de UPV/EHU. El alumnado que no haya sido evaluado o haya suspendido su trabajo en las

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convocatorias establecidas para el curso y que aparecerán especificadas en el Cronograma, deberá volver a matricularse en el siguiente curso académico. 10. Tutorización El director o

la directora del TFG será seleccionado por la dirección de la Escuela de

Enfermería. Puede ser director/a del TFG cualquier enfermera que sea profesora colaboradora en la Escuela de Enfermería, con formación para ello. La función del/a director/a del TFG será orientar al estudiante en su desarrollo del TFG y de velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. También, previo a la defensa, es la encargada de realizar la evaluación formativa del estudiante y de cumplimentar un informe escrito sobre la evaluación del proceso de elaboración del TFG (Anexo 1) El/la directora/a será responsable de solicitar la defensa del TFG del estudiante que tutoriza, en el caso de que considere que el trabajo realizado es de suficiente calidad.

Las tutorías se restringirán a las 6 horas de encuentro presencial con el director o la directora. No se contempla la posibilidad de realizar tutorías por correo electrónico. Para cada tutoría el estudiante tendrá asignado un trabajo que tendrá que ser subido a moodle y que, como se ha mencionado, se tendrá en cuenta en la evaluación del proceso de elaboración del trabajo fin de grado

El proceso de trabajo para cada tutoría de cara a la elaboración del trabajo fin de grado constará de trabajo individual, seminarios de 20 personas y tutorías en pares.

El o la

estudiante de forma individual deberá escribir la tarea encargada para la tutoría y extraer dudas para preguntar en el seminario. Una vez en el seminario compuesto por los 20 alumnos se revisarán las dificultades más comunes, y se resolverán las dudas relativas al contenido de la tutoría. En principio, expondrán aquellos estudiantes que de forma voluntaria quieran comentar su trabajo, pero todos los estudiantes tendrán que estar preparados para poder presentar su trabajo en caso necesario ante sus compañeros. Con lo revisado en el seminario los estudiantes re-escribirán la tarea encargada para la tutoría. Lo ideal es que posteriormente, cada estudiante se una a su par y revise el trabajo como si fuese su director. Con las correcciones de su par, se procederá a mejorar el trabajo, no sin haber guardado el trabajo realizado previamente. En este momento se subirá el trabajo a Moodle, en la fecha prevista para proceder a la tutoría de 2 horas con el director o la directora del trabajo fin de grado, quien realizará las orientaciones pertinentes. En el caso de que el o la estudiante no entregue el trabajo encargado se perderá la hora de tutoría.

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A modo de ejemplo en trabajo a realizar en cada tutoría a la hora de hacer una revisión crítica de la literatura es la siguiente: Tutoría

Aspectos a elaborar para las Tutorías 1. Tipo de trabajo a realizar 2. Tema y un objetivo definido. 3. Esquema del Marco conceptual y la justificación 4. Proceso de Búsqueda bibliográfica del marco conceptual y la justificación en la tabla. 5. Artículos encontrados aunque sea online 6. Redacción del Marco conceptual y la justificación. A la derecha de cada párrafo se deberá indicar la temática de cada párrafo, chequeando que hay un orden (no hay un ir y venir de temáticas).

1ª Tutoría

7. Elaboración del marco conceptual y la justificación. 1er borrador. 8. Metodología: Definición de los criterios de inclusión y exclusión 9. Metodología: Proceso de búsqueda de la revisión de la literatura: •

Tabla previa al proceso de búsqueda sinónimos-antónimos, palabras claves tesauro.

•

Tabla sobre el proceso de búsqueda, con ecuación de búsqueda ensayada y reformulada. Con búsquedas realizadas en las diferentes bases de datos.

10. Metodología: Proceso de selección. Imágenes o tabla de artículos de las bases de datos obtenidos de la búsqueda

indicando si se selecciona o no y porque.

Indicar las diferentes etapas: 1ªfuentes bibliográficas solo con abstract, 2ª artículos 11. Con un mínimo de 6 artículos leídos para poder tener idea del tema. Elaborando una tabla de resumen de la literatura consultada (autor de los textos, tipo de estudio, objetivo, muestra, hallazgos de interés y tipo de paciente, palabras claves.).

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1. Objetivo general definitivo 2. Marco conceptual y Justificación corregida 3. Redacción de la metodología •

Definición de los criterios de inclusión y exclusión

•

Con búsquedas realizadas en las diferentes bases de datos. Con una tabla de resultados sobre el proceso de búsqueda.

•

Selección de los artículos en base a la lectura critica (caspe cuanti y cuali). Diagrama de flujo de selección de los artículos

•

Con la mayoría de los artículos leídos para poder responder al objetivo de

2ª Tutoría

estudio. Continuar con la elaboración de una tabla de resumen de la literatura consultada (autor de los textos, tipo de estudio, objetivo, muestra, hallazgos de interés y tipo de paciente..). •

Indicar el proceso de análisis de la literatura a seguir

•

Proceso de re-lectura y categorización: Áreas temáticas predeterminadas y emergentes

4. Resultados y Discusión (refleja el resultado del proceso de análisis e interpretación) 5. Esquema de apartados de resultados (árbol categorial) 6. Contenido de cada área temática: Desarrollo del contenido 7. Resultados fase analítico-interpretativa. Discusión transversal de resultados

3ª Tutoría

8. Propuesta final del TFG, y envío a la Escuela Revisión del trabajo elaborado con las correcciones emitidas en la tutoría anterior.

11. Aspectos a tener en cuenta para preparar la defensa del TFG El día de la defensa de tu TFG, el/la estudiante encontrará un tribunal de evaluación compuesto por 3 miembros (todos profesores de la Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz). Los actos de defensa son actos públicos, así que puede que (además del tribunal) haya público en la audiencia que desee escuchar la defensa.

Los estudiantes harán entrega del material de apoyo a la presentación (power point, prezzi…) el jueves anterior a la semana en la que empieza la convocatoria de defensas del TFG. Los materiales se entregarán en la secretaria, si es en persona a través de un USB o por correo electrónico a la dirección de [email protected].

A la entrada al aula, el Tribunal puede solicitar que el/la estudiante muestre algún documento identificativo. El/la estudiante procederá a la preparación del material si lo hubiere (por ejemplo,

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cargar el documento en el ordenador para una presentación), tras lo cual se dará comienzo a la defensa oral. Ésta tendrá una duración de 20 minutos.

Tras la defensa oral por parte del o de la estudiante, el Tribunal de Evaluación se reserva un tiempo máximo de 10 minutos en los que puede realizar preguntas al estudiante a fin de que la defensa pueda ser evaluada.

Durante la defensa, el Tribunal evaluará aspectos relacionados con la comunicación oral y uso de los recursos (tiempo, medios) para la defensa como: El conocimiento sobre el contenido, la Claridad de la presentación, la fluidez en la expresión oral, la calidad de la exposición ante una audiencia, la calidad de la voz (tono y volumen), la comunicación no verbal, la estructura de la presentación, el uso de medios audiovisuales y el uso eficiente del tiempo de exposición

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12. Fechas clave en el desarrollo del Trabajo fin de grado Actividad Preinscripción: los alumnos que vayan a cursar 4º, tendrán acceso en el momento de la matrícula regular a preinscribirse en la asignatura del Trabajo fin de grado. Solo se podrán preinscribir aquellas personas que

Fecha Con la matricula del 4º curso en Septiembre de 2014

tengan posibilidad de aprobadar todas las asignaturas de la carrera antes de matricularse definitivamente del TFG. En este momento el estudiante deberá especificar la lengua de preferencia para la elaboración y defensa del TFG. Selección del tema: Los o las estudiantes subirán a moodle el trabajo encaminado a la propuesta preliminar del trabajo fin de grado. Asignación de la directora de los TFG: La Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz asignará a cada alumno un/a director/a

3 de octubre de 2014 17 de octubre de 2014

para el Trabajo Fin de Grado 1er Seminario (grupos de 20 estudiantes)

Entrega del Trabajo para la 1ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. 1ª Tutoría. Será concertada por parte del director o de la directora. Entrega del registro de la 1ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. 2º Seminario (grupos de 20 estudiantes) Entrega del Trabajo para la 2ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. 2ª Tutoría: Será concertada por parte del director o de la directora. Entrega del registro de la 2ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. Presentación de la propuesta de TFG: Posterior a esa tutoría el/la estudiante debería finalizar la propuesta definitiva del TFG. Entrega del Trabajo para la 3ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. 3ª Tutoría Será concertada por parte del director o de la directora. Entrega del registro de la 3ª tutoría: subir el documento a moodle y enviar al director o a la directora del TFG. Matriculación: Nada más cerrar el acta del practicum V el estudiante tendrá que matricularse de la asignatura del TFG. Solamente se podrán matricular del Trabajo Fin de Grado los alumnos que hayan superado todas las asignaturas previas incluidas el Practicum IV y V.

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17 o 18 de noviembre de 2014 24 de noviembre de 2014 Del 1 al 12 de diciembre de 2014 15 de diciembre de diciembre de 2014 7 de enero de 2015 9 de febrero de 2015 Del 16 al 8 de febrero de 2015 6 de marzo de 2015 20 de marzo de 2015 6 de abril de 2015 Del 13 al 24 de Abril de 2015 30 de abril de 2015 A partir del 11 de mayo de 2015

Entrega del borrador final del TFG al director o directora, Solicitud de defensa del TFG y de la evaluación sobre el proceso por parte del director/a: Tras la lectura de las últimas versiones del Trabajo

11 de mayo del 2015 18 de mayo de 2015

Fin de Grado, el /la alumna pedirá al directora/a del TFG que solicite la defensa del mismo, rellenando el impreso elaborado a tal fin, en el que se deberá indicar la lengua de preferencia para la defensa y la solicitud de grabación. La solicitud y la evaluación serán enviadas por parte del o la directora del TFG por correo electrónico a la secretaria de la Escuela Entrega del documento escrito del TFG por parte del estudiante: Como se ha mencionado

el/la estudiante deberá presentar en la

19 de mayo de 2014

Secretaría de la Escuela tres copias del TFG en formato papel, además subirlo a Moodle, en casos de problemas enviarlo por correo electrónico a la Secretaria de la Escuela 3º Seminario Presentación de las listas de defensa definitivas Entrega del material audivisual de apoyo a la defensa (Power point,

19 de mayo de 2015 22 de Mayo del 2015 28 de mayo

prezzi…) Primera convocatoria de defensas

Del 1 al 12 de junio de 2015

2ª Convocatoria Presentación del trabajo escrito a la dirección del TFG (2ª convocatoria): Para aquellos estudiantes que no hubiesen tenido

23 de junio de 2015

acceso al proceso de defensa tendrán que presentar el Trabajo Fin de Grado a la directora o al director con el fin de que decida sobre su idoneidad para la defensa. Solicitud de defensa

de la directora o el director del TFG (2ª

2 de julio de 2015

Entrega del documento escrito del TFG por parte del estudiante en

2 de julio de 2015

convocatoria)

papel y online (2ª convocatoria) Presentación de las listas de defensa definitivas: Al igual que en la

3 de Julio de 2015

primera convocatoria la lista de miembros del tribunal asignados a cada defensa se hará pública. Defensa en 2ª convocatoria

8-9 de julio de 2015

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