TEMARIO DE HISTORIA PARA FEBRERO 1.−¿Qué significa Revolución de los Transportes? R: Es la transformación de los medios de transporte. Como la carreta y el caballo evolucionaron a ferrocarril y barco de vapor. 2.− Aportaciones de los avances científicos y técnicos para fabricar medios de transporte R: El motor de vapor que generó el barco de vapor y el ferrocarril de vapor. 3.− Causas del desarrollo industrial del siglo XIX • Colonizar y explotar nuevos territorios. • Comunicar centros de población. • Establecer nuevas ciudades. • Aumentar la explotación de productos manufacturados. • Exportar capitales a naciones y regiones no industrializadas. • Incrementar la explotación de hierro y carbón. • Difundir la revolución industrial. 4.− Describe como vivían los obreros de la industria y sus familias en el siglo XIX R: Los obreros vivían en viviendas insalubres ubicadas en los núcleos industriales, altamente contaminados con el humo de las fábricas que trabajaban día y noche. La falta de higiene y la contaminación acotaban la vida de los obreros, quienes padecían frecuentes epidemias de tuberculosis y tifo. 5.− ¿Qué es socialismo utópico? R: Los partidarios del socialismo utópico creían en una sociedad sin desigualdad y miseria, se encargaban de convencer a los capitalistas de las injusticias y proponerles otros modelos de sociedad, basados en la cooperación entre las persones. 6.− ¿Qué es el socialismo científico R: Sostiene que la táctica para terminar con las desigualdades sociales es organizar la lucha de clase, cuya o fin es el establecimiento de la sociedad comunista 7.− ¿Qué es el anarquismo? R: Surgió en la segunda mitad del siglo XIX; sus principales exponente fueron los rusos Mijail Bakunin y Pintor Alexeivich Kropotkin. Los anarquistas afirman que la propiedad privada es un robo y que tanto los medios de producción como los bienes de consumo deben ser propiedad común. 8.− Características de la Revolución Pedagógica • El reconocimiento de la educación como un derecho fundamental de todos los grupos sociales 1

• La intervención del estado en la administración de las escuelas • El uso de métodos de enseñanza con bases científicas • El aumento de las materias de estudio: conocimiento científico, tecnológico e histórico, y un mayor énfasis en la investigación como instrumento de aprendizaje 9.− La imprenta R: Un momento estelar en el desarrollo de la comunicación humana es la puesta en uso por Gutenberg, de la imprenta de tipos móviles. Tal invocación constituyó un hecho de envergadura verdaderamente revolucionario y significó un progreso sin par en toda la historia de la civilización. Antes de Gutenberg, la escritura resultaba un proceso laborioso y precario. La reproducción textual, era lenta y penosa. Los materiales utilizados, (tablillas, papiro, pergaminos) caros y de poca consistencia, hasta el punto de que la escasez de fuentes escritas se deben al azar. Así por ejemplo la invasión de los pueblos de ultramar, se conoce gracias a las tablillas. La imprenta revolucionó la cultura en todas partes. 10.− Ejercicio de Romanticismo y Realismo OBRA ESCRITOR GÉNERO • Los miserables Hugo Víctor Romanticismo • La guerra y la paz León Tastoi Realismo • Los tres Mosqueteros Alejandro Durnas Realismo • Don Juan Tenorio José Zorrilla Romanticismo • La confesión de Claudio Emilio Zola Realismo • La comedia humana Honorato de Balzac Realismo 11.−¿Qué es Realismo Romanticismo e Impresionismo? • Realismo.− Se distinguió por su interés en reproducir la vida tal como la veían los artistas. • Romanticismo.− Defendió la libertad de expresión y rescató el amor a la naturaleza . • Impresionismo.− Resaltó la composición mediante la suave armonía de los colores. Eliminaron tonos sombríos y el color negro. 12.− Grandes Cambios Científicos • Científico de origen frenases y químico bacteriólogo , creador de la microbiología y descubridor de la bacteria antirrábica Luis Pasteur • Inventos importantes hechos por Thomás Alva Edison Transmisor telefónico, bombilla eléctrica, cinescopio, y fonógrafo • Años que comprendieron la primera etapa de la Rev. Industrial 1760 a 1830 (6 años) • Años que comprendió la segunda etapa de la Rev. Industrial 1860 a 1914 2

• Científico de origen austríaco; formuló las leyes que representan las bases de la herencia Gregorio Mendel • Científico Inglés que escribió El Origen de las Especies por medio de la selección natural Carlos Darwin

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