I-49 P A S A P O R T E

I-49 PASAPORTE www.bwdh2o.org “CUENCA HIDROGRÁFICA” o“CAPTACIÓN” o “CUENCA DE CANALIZACIÓN” todas son definidas como un terreno que agarra y transp

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I-49

PASAPORTE www.bwdh2o.org

“CUENCA HIDROGRÁFICA” o“CAPTACIÓN” o “CUENCA DE CANALIZACIÓN” todas son definidas como un terreno que agarra y transporta el agua de lluvia debajo de la tierra o al lado de arroyos, acequías, barrancos, o arroyos al sitio de acumulación más bajo adentro. Cada masa de agua tiene una cuenca.

2

0 4 MILLAS

N

KILÓMETROS 0 4

Agua de las 7 Subcuencas Fluye al LAGO BEAVER

Fayetteville

Springdale

Rogers

Bentonville

CUENCA HIDROGRÁFICA del LAGO BEAVER

QUÉ ES UNA CUENCA HIDROGRÁFICA?

1

Las Cuencas Más Importantes de Arkansas 1. Mississippi-St. Francis 2. White-Cache 3. Arkansas 4. Ouachita 5. Red

3

LLENE cada área de una cuenca importante de Arkansas con un color diferente, y ESCRIBE el nombre de la cuenca en su lugar en el mapa a la izquierda. Vea el mapa #5, Cuenca Hidrográfica - Río Red, por ejemplo.

Departamento de Recursos Naturales de Missouri

Cuenca del Bjo Río Mississippi

Cuenca del Río Tennessee

Cuenca del Río Ohio

Cuenca del Alto Río Mississippi

Cuenca de Arkansas Ríos White y Red

Cuenca del Río Missouri

Encuentre y traze la forma de Arkansas

CUENCA HIDROGRÁFICA del RÍO MISSISSIPPI

Como tazones para apilar, una cuenca podría ser parte de una cuenca más grande y también podría tener otras “SUBCUENCAS” adentro.

Buletín 24 de la Comisión Geológica de Arkansas

RED

4

3

2

Encuentre el Lago Beaver y dibuje un circulo alrededor de el.

LAS CUENCAS EXISTEN EN DIFERENTES FORMAS Y TAMAÑOS

&

&

PT

4

ENCUENTRA LA PALABRA QUE CORRESPONDE AL DIBUJO: Escriba el proceso del CICLO DE AGUA en su lugar en el dibujo del CICLO DE AGUA.

EL CICLO DE AGUA consta de procesos que mueven agua continuamente del cielo hacia abajo y sobre, a través de, en, y debajo de la superficie de la tierra, y después hacia arriba de nuevo al cielo.

EL CICLO DE AGUA

ACUMULACIÓN (AC)

TRANSPIRACIÓN (TR)

CONDENSACIÓN (CN)

RESPIRACIÓN (RS)

Vaya a la página 18 para las definiciones del PROCESO DEL CICLO DE AGUA.

PRECIPITACIÓN (PT)

EVAPORACIÓN (EV)

5

En cada cuadrado, haga un dibujo o una lista de cosas que Ud. piensa son parte del proceso indicado en el título del cuadrado.

6

CONTAMINACIÓN DE FUENTES SIN PUNTO

Contaminantes de FUENTES SIN PUNTO son más difícil a identificar y regular que contaminantes de FUENTES DE PUNTO. Por esto es importante que ciudadanos como Ud. ayuden a reducir la contaminación de FUENTES SIN PUNTO.

• Chimeneas y tiros en las fábricas Sedimento en el Lago Beaver • Cloacas y centros de tratamiento de aguas residuales • Gases de motor • Minas o pozos para combustibles fósil (carbón, petróleo, o gas natural) • Biomasa de vertedero (madera y residuos, Sedimento incluyendo residuos del jardín, residuos sólidos metropolitanos, aguas residuales, y fango de residuos de animales). Contaminantes de FUENTES SIN PUNTO incluyen: • Sedimento (mugre y tierra) llevado en desagüe de agua de lluvia donde plantas fueron sacadas • Bacterias y viruses de basura y residuos • Fertilizantes, herbicidas, y pesticidas usadas en céspedes, zonas agricolas, y campos de golf, drenados o pasados en el agua de suelo • Basura que no es tratada apropiadamente • Sal de calle, anticongelante, gas, grasa, petróleo, y otros contaminantes de automóvil, drenados de estacionamientos • Sustancias químicas y metales pesados - de gases de tubos de escape de automóvil, ceniza de plantas NOAA propulsadas por carbón, y residuos industriales

se lleva a un arroyo o un lago por el viento o el flujo de lluvia o agua de irrigación a través de una zona de superficie grande. FUENTES DE PUNTO para contaminantes incluyen:

CONTAMINACIÓN DE FUENTES DE PUNTO es llevado al arroyo o al lago por un caño o de un área específica e identificada fácilmente.

CONTAMINACIÓN DE LA CUENCA HIDROGRÁFICA

 

Contaminantes peligrosos

Basura en los alcantarillados

7

NUNCA PONGA LAS SUSTANCIAS SIGUIENTES REGOJA Y GUARDE O DESECHE LAS EN EL SUELO: SUSTANCIAS SIGUIENTES: • Diesel, Gas, Petróleo, o Fluidos de Automóvil • Exceso de Fertilizante, Herbicida, y Pesticida • Detergente o Cera de Automóvil • Recortes de Hierba, Hojas, Residuos de Jardín • Sustancias Químicas Peligrosas de Hogar • Basura, Residuos • Pintura, Sellador, o Solvente • Residuos de Animales Domésticos

UD. PUEDA HACER LO SIGUIENTE PARA REDUCIR LA CONTAMINACIÓN DE FUENTES SIN PUNTO

Dibuje ESTRELLAS donde hay FUENTES DE PUNTO de contaminación de agua que sería llevada a un arroyo o un lago por un caño.

Dibuje FLETCHAS para mostrar las vías de flujo de agua de lluvia e irrigación llevando contaminantes de FUENTES SIN PUNTO a través de la superficie del terreno a un arroyo o un lago.

COLORE EL DIBUJO

AGUA LLEVA CONTAMINANTES EN EL SUELO O EN SUPERFICIES PAVIMENTADAS A LOS ALCANTARILLADOS, LAS CUNETAS, LOS ARROYOS, Y LOS RÍOS

En cada cuadrado (más abajo), escriba una lista de cosas que podrias hacer o ver en las áreas de uso de terreno.

Más techas y pavimento causan más desagüe de lluvia e inundación.

Escriba los nombres de USO DE TERRENO en sus lugares en los cuadrados grises en el mapa.

DIBUJE Fuentes de Contamiación y COLORE el Mapa.

LAS ÁREAS DE USO DE TERRENO 8

LABRANZA Y GANADERíA

CONSTRUCCIÓN Y MINERíAS

BARRIOS

CAMPOS Y BOSQUES

9

DIVERSIONES AL AIRE LIBRE

NEGOCIOS Y TIENDAS

10

Centro de Centro

Administr Centro de deAdministració Centro Educación de Agua Educación de Agua

CENTRO DE EDUCACIÓN DE AGUA

A C

QUIOSCO DE LA HISTORIA

QUIOSCO DE TRATAMIENTO

E

MAPA Y

F

D

B

ESTACIÓN DE AGUA POTABLE

MODELO DE LA PLANTA DE TRATAMIENTO

QUIOSCO DE LA CUENCA HIDROGRÁFICA

VISITA AL 11 CENTRO DE EDUCACIÓN DE AGUA Y DEL DESARROLLO DE IMPACTO BAJO

BÚSQUEDA DE DATOS CON CASTOR Y RANDY Encuentre los símbolos de CASTOR y RANDY con los DATOS necesarios para cumplir los DATOS DIVERTIDOS en las páginas 13 y 15.

o de ración ón CASTOR

RANDY

Visite la página “EDUCATION & OUTREACH/STUDENT” al sitio web del Distrito del Lago Beaver (www. bwdh2o.org) o el Centro de Educación, 301 N. Primrose Road, Lowell, AR.

VISITA DEL DESARROLLO DE IMPACTO BAJO INICIO

4

1

INFILTRACIÓN GEOTERMAL

6

2 5

PAVIMENTO POROSO

Feet

BORDES Y ALUMBRADO

7

JARDINERÍA CON PLANTAS LOCALES 0 10 20

3

REUTILIZACIÓN DE AGUA / IRRICACIÓN DE GOTEO 40

0

5 Meters

VALOR DE AGUA 10

Encuentre los datos que faltan y escribalos en sus lugares más abajo.

12

DATOS DIVERTIDOS DE CASTOR en la página siguiente

Encuentre los datos en la página “EDUCATION & OUTREACH/STUDENT” al sitio web del Distrito del Lago Beaver (www.bwdh2o.org) o en el Centro de Educación, 301 N. Primrose Road, Lowell, AR.

Casilla para esbozo o adhesivo

BÚSQUEDA DE DATOS DE AGUA CON CASTOR

13

1. Se necesitan ______ galones de agua para crecer el trigo suficiente para 1 rebanada de ________________. 2. Se necesitan ____ galones de agua para usar el lavaplatos ________. 3. Se usa más agua para _________________________ que para beber. 4. Ducharse usa ______ galones de agua, pero bañarse usa ______. 5. Cepille sus dientes con la llave cerrada para ahorrar ______ galones de agua. 6. Solamente ______ % del agua usada en el hogar es para __________. 7. Una llave _________________ derrocha ______ galones de agua cada dia. 8. Lleva ______ horas para tratar ______ galón de agua del Lago Beaver. 9. Se necesitan ______ galones de agua para crecer el algodón para fabricar una __________________ de niños. 10. Se necesitan ____ galones de agua para fabricar unos jeans. 11. Un lavado de __________ normal toma __________ galones de agua. 12. Su __________________ es más de dos tercios __________________. 13. Se puede vivir un mes sin _________ pero solo una _________ sin agua. 14. Se necesitan ____ bañeras llenas de agua para producir 1 ________. 15. Una vez ____________________ bebían y nadaban en el agua que __________ bebe hoy. 16. Nuestra agua potable viene del ________________________. Puede ayudar a mantenerla __________________.

DATOS DIVERTIDOS DE RANDY en la página siguiente

Encuentre los datos en la página “EDUCATION & OUTREACH/STUDENT” al sitio web del Distrito del Lago Beaver (www.bwdh2o.org) o en el Centro de Educación, 301 N. Primrose Road, Lowell, AR.

Encuentre los datos que faltan y escribalos en sus lugares más abajo.

14

Casilla para esbozo o adhesivo

BÚSQUEDA DE DATOS DE AGUA CON RANDY

15

1. Para ducharse se necesita ___ galón de agua cada varios ______. 2. El agua más limpia es necesaria para ________________. 3. Se usa la mayor parte de agua fresca para ____________ y _________. 4. Rocío es un tipo de ________________________. 5. Agua líquida cambia a ____________ durante la evaporación. 6. Agua que se evapora de plantas se llama ____________________. 7. Agua que drena de las calles se lleva a __________ y __________. 8. ____________________ es el goteo de lluvia o de nieve por la tierra. 9. ____________________ de agua es invisible. 10. Agua consta de átomos de _______________ y _______________. 11. Agua ____________ a 100o C (212o F). 12. El prefijo ____________ quiere decir ”agua.” 13. ________________________ es el contaminante principal de los arroyos y los ríos. 14. Medio de las __________________ y los __________________ de la Tierra viven en agua. 15. Cada __________________ usa aproximadamente _____ galones de agua cada día. 16. Se necesitan ________ galones de agua para fabricar un carro.

16

PROCESOS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE MEZCLA RÁPIDA Y “FLOC”

TOMA DE AGUA COAGULACIÓN SEDIMENTACIÓN

FILTRACIÓN

DESINFECTACIÓN

RESERVA

Definiciones de los PROCESOS DE TRATAMIENTO DE AGUA

17

TOMA DE AGUA: Sacar el agua del lago y llevarla a la planta de tratamiento. MEZCLA RÁPIDA Y “FLOC”: La adición del aluminio y otras sustancias quimicas crea partículas minúsculas pegajosas que se llaman “FLOC” y que atraen mugre para formar partículas cada vez más grandes y pesadas. COAGULACIÓN: La combinación de particulas pequeñas para formar partículas más grandes y pesadas. SEDIMENTACIÓN: La bajada de partículas y su depósito hacia abajo. FILTRACIÓN: La pasada de agua por materiales que sacan las particulas más pequeñas. DESINFECTACIÓN: La adición de cloro para matar bacterias y microorganismos. RESERVA: La reserva o la retención de agua tratada en pozos de agua limpia. DISTRIBUCIÓN: La dirección de agua tratada por sistemas de caños a empresas de agua municipal, de cuales es vendida y repartida a consumidores.

18 Definiciones del PROCESO DEL CICLO DE AGUA

EVAPORACIÓN:

El proceso que cambia el líquido a un VAPOR. La soledad calienta el agua en los océanos, lagos, y arroyos. Las moléculas de agua, en la forma de vapor, son despedidas al aire. Moléculas de agua constan de 2 átomos de hidrógeno + 1 átomo de oxigeno = “H 2 O”

CONDENSACIÓN: El

proceso que cambia el vapor de agua al liquido. El aire lleva la humedad en la forma de vapor. Cuando el aire se enfria, las moléculas se combinan para formar gotitas. Las nubes constan de gotitas minúsculas.

RESPIRACIÓN:

El proceso de respiración en cual oxigeno (O) es aspirado y el anhidrido carbónico (CO 2 ) y el vapor de agua son espirados.

PRECIPITACIÓN:

La condensación de vapor de agua en gotitas más grandes y pesadas. Cuando la temperatura del aire se enfria al punto que el aire no puede sostener las gotitas, ellas son despedidas de las nubes en la forma de lluvia, granizo, aguanieve, o nieve.

COLECCIÓN: La precipitación cae en los océanos, los lagos, los arroyos, o la tierra, donde está absorbida para rellenar el agua de suelo o fluye a través de la superficie otra vez a los arroyos, los lagos, o el océano. TRANSPIRACIÓN: La evaporación de agua desde las raices de plantas hacia arriba a los poros en la parte debajo las hojas, donde estå cambiada al vapor y despedida al aire.

19

auditoría de uso de agua en El hogar HÁBITOS PERSONALES

A Menudo

A Veces

Nunca

Mantener las duchas a menos de 5 minutos Usar solo un poco de agua en la bañera

o o

o o

o o

Cerrar la llave mientras me cepillo los dientes

o

o

o

Poner agua en el lavabo mientras me lavo

o

o

o

Tirar de la cadena solo cuando es necesario — no uso el inodoro para desechar pañuelos de papel

o

o

o

Usar una escoba para limpiar la entrada o la acera

o

o

o

Usar una cubeta cuando lavo el carro

o

o

o

Usar una punta que cierra al extremo de la manguera, para empezar o ajustar el flujo de agua y para cortar el agua

o

o

o

Cerrar la llave fuerte

o

o

o

Poner agua en el fregadero para lavar y enjuagar los platos

o

o

o

Usar el lavaplatos solo cuando está lleno

o

o

o

Usar la máquina de lavar solo cuando está llena

o

o

o

Fuente: www.wateruseitwisely.com

PA R T N E R S I N W AT E R E D U C AT I O N

Arkansas State Parks/Hobbs and Withrow Springs Association for the Beaver Lake Environment Alianza de la Cuenca Hidrográfica del Lago Beaver Centro de Educación de Matemática y Ciencia de la Universidad de Arkansas Extensión Cooperativa de la Universidad de Arkansas Illinois River Watershed Partnership Northwest Arkansas Education Service Cooperative Northwest Arkansas Master Naturalists Programa en Equipo de Arroyos del Departamento de Caza y Pesca de Arkansas Departamento de Calidad Ecológica de Arkansas/División de Agua Agencia de Protección Ecológica de los Estados Unidos/División de Agua Ozark Natural Science Center Ozarks Water Watch El Cuerpo de Ingenieros del Ejército de Estados Unidos/Lago Beaver Reconocimiento Geológico de los Estados Unidos

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