IMFORME ESCUELA DE MUSICA TRADICIONAL LA ARGENTINA HUILA

En el municipio de La Argentina Huila se inicio la escuela de música tradicional en el mes de abril hasta el mes de julio de 2012, ese abrieron las inscripciones lo cual tuvo buena acogida ya que se matricularon una buena cantidad de alumnos comprendidos entre los 6 y 17 años. Las clases de música se comenzaron a dictar en el salón comunal los días martes y viernes aunque se nos dificultaba un poco ya que este salón era muy solicitado para reuniones de la alcaldía, pero esto no importo porque se nos facilito que fuéramos a ensayar los días sábados en una finca cerca al pueblo, esto fue muy positivo porque los alumnos se sintieron mucho mas cómodos ya que no había interrupción alguna y fue muy agradable la enseñanza en medio de la naturaleza, creo que este ambiente es el más propicio para este tipo de actividades teniendo en cuenta que la música tradicional nación en un ambiente netamente campesino . La escuela de música se desarrollo muy bien tanto así que se presento en las eliminatorias de rajaleña infantil, agenda con la gobernadora en el municipio de la argentina y en las fiestas de Sampedro del pueblo. PLAN DE FORMACIÓN 1. Organización de grupos de trabajo por edad, ejercicios rítmicos y dinámicas que despierten las habilidades musicales del aprendizaje, buscando habilidad en el manejo de algún tipo de instrumento. 2. Trabajo grupal por medio de poli rítmicas, lúdicas colectivas, Juegos y rondas infantiles, desarrollo motriz y expresión corporal (predanza y danza). ludí cantar, práctica vocal (rima, canción, laleos, onomatopeyas) 3. Manejo de los ritmos de la música tradicional como: guabina, caña, bambuco, rajaleña y merengue campesino, en los instrumentos como la tambora, esterilla, chucho ciempiés y puerca 4. Conocimiento de la guitarra y tiple, enseñanza de los ritmos y acordes básicos de la música tradicional. 5. Montaje de pequeñas obras musicales para puesta en escena

MES DE ABRIL Y MAYO En el mes de abril se iniciaron las inscripciones de los cuales se logro sostener un promedio de 19 alumnos, el lugar de clases fue el salón comunal del municipio de La Argentina, los días martes y viernes, también se nos dio la oportunidad de dar las clases en una hermosa finca junto al municipio con el permiso de la dueña de la finca, este lugar muy propicio la los ensayos ya que no teníamos interrupción de ningún tipo. En este periodo trabajamos elementos métricos básicos como el pulso y el acento, esto se realizó con una introducción donde se hizo un reconocimiento delos ritmos de nuestro eje centro sur, por medio de poli rítmicas, lúdicas colectivas, Juegos y rondas infantiles, desarrollo motriz y expresión corporal (predanza y danza) todo esto haciendo énfasis a nuestra música tradicional en los ritmos de guabina, rajaleña, bambuco, caña y merengue campesino. De esta manera se hizo una introducción a la música tradicional en una forma que los niños y jóvenes estuvieran muy atentos e interesados, ya que en este trabajo se utilizaron nuestras manos y piernas convirtiendo nuestro cuerpo como principal instrumento rítmico, todo esto con el único interés de lograr que los alumnos interioricen los ritmos para después poderlos llevar al instrumento.

Ensayos con percusión en finca aledaña al poblado

Luego de haber realizado un trabajo muy dirigido pasamos a la ejecución con instrumental de percusión e idiófonos como la tambora, el chucho, la esterilla, el ciempiés y la marrana. Al intentar hacer un trabajo de conversión de ritmo corporal a ritmo instrumental con herramientas de percusión e idiófonos nos dio como resultado un logro de aprendizaje total en los ritmos propuestos, no hubo dificultad mayor por parte de los muchachos y se noto la satisfacción cuando muy fácilmente ejecutaron todos los instrumentos en los diferentes ritmos (previo que ya se había hecho un trabajo de inducción y apropiación de los ritmos con el trabajo corporal). Luego de haber logrado que los alumnos ejecutaran bien los ritmos, se prosiguió a la enseñanza de el canto, esto se realizo con un trabajo de ludí cantar, práctica vocal (rima, canción, laleos, onomatopeyas), se prosiguió a el aprendizaje de algunas estrofas de canciones de nuestra música tradicional con el fin de hacer una introducción a las melodías de nuestros ritmos tradicionales, todo esto se realizó únicamente con el acompañamiento instrumental de percusión y se logro hacer ensambles de pequeñas melodías a ritmo de guabina (bordando guabinas y canción para arrullar un arroyo) y a ritmo de bambuco (el huilense)

ENCUENTRO DEPARTAMENTAL ULISES CHARRY

DE

RAJALEÑA

INFANTIL

En este periodo tuvimos un reto muy grande ya que nos invitaron para participar el 26 de mayo en las eliminatorias del “encuentro departamental de rajaleña infantil Ulises Charry”. Aprovechando que teníamos tres alumnos que ya tenían nociones en el manejo de la guitarra nos atrevimos a decir que íbamos a participar y nos comprometimos con el evento, trabajamos muy fuerte en el ensamble del rajaleña, las trovas fueron ideadas en clase y se hizo un trabajo extra con los niños, al igual con los muchachos que debían interpretar los instrumentos de cuerda, con los que se hicieron ensayos individuales y en otros horarios, se busco una tonalidad fácil para ellos y se utilizó la guitarra, tiple acompañante y un tiple requinto, a pesar de que estos tres niños sabían algo de guitarra se les dificultaba todavía hacer los acompañamientos de manera precisa.

Ensayo general para las eliminatorias del “encuentro departamental de rajaleña infantil Ulises Charry

En los ensayos lo primero que hicimos fue aprender de memoria las trovas con acompañamiento de tambora, chucho, ciempiés esterillas, y marrana, en un horario extendido ya que teníamos muy poco tiempo. Cantar y tocar se hizo difícil al principio y luego de tanto repetir fue saliendo muy fácil. Estando ya aprendido la letra de las trovas y también la parte de los tiples y guitarra, se iniciaron los ensambles generales con todos los instrumento, la verdad al principio no sonaba bueno pero luego de tanto ensayar y ensayar ya fue sonando mejor. De esta manera se participo en la eliminatoria que precisamente se realizó en nuestro municipio, la verdad se escucho muy bien a pesar de tener un proceso tan corto y aunque no clasificamos, los niños y padres de familia quedaron muy contentos y motivados

Eliminatoria Encuentro departamental de rajaleña infantil “Ulises Charry” mayo 26 de 2012

MES DE JUNIO En el mes de junio siguieron los retos y esta vez se nos hizo otra invitación por parte de la alcaldía municipal quienes estaban muy complacidos por el trabajo que se venia haciendo con la escuela de música y se nos propuso que participáramos con la escuela en el “ segundo consejo comunitario La Argentina Huila” ya que se contaba con la presencia de nuestra gobernadora el dia domingo 3 de junio, a el cual participamos muy atentamente y para este evento ensayamos el rajaleña y otro tema a ritmo de bambuco llamado “el huilense”. En el evento se interpreto de primero el rajaleña que tuvo gran aceptación por todas las personas y en especial por la gobernadora quien nos pidió que tocáramos otro tema y así lo hicimos con el bambuco El Huilense.

Segundo consejo comunitario La Argentina Huila junio 06 de 2012

Luego de estos eventos sabíamos que también venia el Sampedro y teníamos que participar, así que decidimos seguir puliendo estos temas y seguimos trabajamos mas a fondo la parte de percusión ya que se nos avecinaban

también los desfiles de Sampedro, por lo pronto no quise abordar mas ritmos fuera del bambuco y rajaleña ya que en estos era que debíamos profundizar mas por la temporada. Todo esto paso muy rápido, nos llego el sampedro y nuevamente la alcaldía nos invito para que colaboráramos en el desfile principal el día domingo 01 de julio y para que hiciéramos una intervención musical en la tarima principal, en los cuales participamos, primeramente en el desfile que era muy largo por lo que se nos facilito un vehículo ya que los pequeños no podrían resistir todo el desfile a pie.

Desfile principal, fiestas de Sampedro La Argentina Huila julio 01 de 2012

Luego de terminar el desfile esperamos hasta que hicieron el llamado de la escuela de música para que interviniera con los temas que aviamos preparado, se hizo la intervención y todo salió bien el público los aplaudió mucho y los niños quedaron muy complacidos con el trabajo que mostraron al igual los padres de familia se sintieron muy complacidos y agradecidos por que nunca

creyeron que sus pequeños estarían tocando en la tarima principal y en las fiestas de Sampedro del municipio de La Argentina Huila.

Intervención musical en la tarima principal fiesta de Sampedro de La Argentina julio 01 de 2012

MES DE JULIO Después de todo este movimiento y de haber logrado tanto en tan poco tiempo, retomamos un poco lo que veníamos haciendo al principio, un trabajo por medio de poli rítmicas, lúdicas colectivas, Juegos y rondas, desarrollo motriz y expresión corporal, todo esto de una manera mas calmada haciendo énfasis en los ritmos de caña y rumba criolla ritmos que en nuestro entorno no son tan reconocidos y con énfasis en la guitarra y tiple ya que la mayoría tenia debilidades con el manejo de estos instrumentos o no sabían nada, los instrumentos de cuerda fueron proporcionados por los alumnos y otros de mi propiedad que puse a la disposición de ellos, quienes fueron muy cuidadosos con el uso de estos instrumentos.

Clases de guitarra a ritmo de rumba

En primer lugar se realizó un trabajo de ritmo corporal con el tema “la rumba de los instrumentos”, tema proporcionado en los talleres de formación musical con la corporación grupo Ikeima de la ciudad de Ibagué, los alumnos se aprendieron el tema de memoria con ejercicios de repetición auditiva, luego jugamos con esta canción haciendo un poco de ritmo corporal inducido, donde se interiorizó el ritmo de rumba, luego de esto se paso el ritmo aprendido al instrumento, lo cual dio un buen resultado, los alumnos pudieron ejecutar con facilidad el ritmo en los instrumentos de cuerda y se les enseño algunos acordes con los que se acompaña el tema propuesto.

Clases de guitarra ritmo de caña

De la misma manera se hizo con el ritmo de caña, este se encontró muy desconocido por parte de los alumnos prácticamente nadie lo había escuchado, para este trabajo se propuso el tema “caña de san juan” del autor y compositor Carlos Alberto Ordoñez, se trabajo primeramente con el aprendizaje de la canción, esto se logro con un ejercicio de repetición auditiva seguido de un acompañamiento rítmico corporal con medidas acentuadas que los llevaban a interiorizar el ritmo de caña. Luego de tener bien claro el ritmo, lo pasamos al instrumento de cuerda y aunque hubo algo de complicación con el ritmo en la guitarra se logro luego de varios ensayos el aprendizaje del ritmo por parte de los alumnos.

A pesar que los instrumentos de cuerda tiene un grado de complejidad mucho mas grande, se consiguió que los niños y jóvenes tuvieran un conocimiento básico del manejo de estos instrumentos y crearan la necesidad de seguir en el de los ritmos de nuestro eje Tolima y Huila.

EVALUACION DEL TRABAJO DE ESCUELA TRADICIONAL LA ARGENTINA HUILA

DE

MUSICA

Con los niños y jóvenes de la escuela de música tradicional de La Argentina Huila se logró hacer un trabajo grupal organizado donde se despertaron las habilidades musicales, esto gracias a que se hiso un Trabajo grupal por medio de poli rítmicas, lúdicas colectivas, Juegos y rondas infantiles, desarrollo motriz y expresión corporal, al igual con un trabajo de ludí cantar, práctica vocal rima, canción, laleos y onomatopeyas todo esto con la una dirección organizada y proyectada para llegar a un manejo de los ritmos de la música tradicional como: guabina, caña, bambuco, rajaleña, rumba criolla y merengue campesino, en los instrumentos como la tambora, esterilla, chucho ciempiés y puerca, también se realizo un manejo básico en los instrumentos de guitarra y tiples con el aprendizaje de algunos acordes básicos de la música tradicional y aunque el tiempo fue muy corto se logro hacer montajes de pequeñas obras musicales para puesta en escena.

Fabián Castillo Gómez CC: 83241978 La Argentina Huila Instructor música tradicional La Argentina Huila