Instituto Cultural Leonardo da Vinci Circular Informativa Secundaria Ciclo Escolar 2015 - 2016 Septiembre

Ecatepec de Morelos, Edo. de México. Septiembre 2015 “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” Albert Einstein

MUY QUERIDOS PADRES DE FAMILIA DE NUESTRO INSTITUTO CULTURAL LEONARDO DA VINCI:

Representa un gran gozo poder compartir con ustedes la misión de educar y formar a nuestros alumnos en el próximo ciclo escolar 2015-2016; tarea que expresa un proyecto común, donde la vida y desarrollo no es posible sino fortaleciendo la esencia de la educación, impulsando nuestro ser y quehacer como padres y educadores. Ser parte de la Gran Familia da Vinci, nos permite incluirnos en el diario caminar y la consecución de los objetivos propuestos en el Instituto, colaborando y participando en el conocimiento y la recreación de nuestra conciencia de ser, por lo que les participamos brevemente la esencia de nuestro Modelo Educativo. Quienes somos.

El Instituto Cultural Leonardo da Vinci es una institución educativa privada, que imparte la educación mixta y laica. El colegio basa sus fundamentos en un modelo Trilingüe, Humanista y Multicultural.

Misión.

Educar a la juventud en el dinamismo de la ciencia y la cultura, que trascienda a la comunidad educativa y a la sociedad, desde una actitud de servicio en beneficio de la sociedad, que propicie la maduración de su libertad y responsabilidad desde un aspecto critico-reflexivo. Con el esfuerzo de todos, para una mejora continua que nos permita lograr un mejor futuro.

Valores Institucionales Valor Rector

Fraternidad: Amor de unos con otros.

Valores Implícitos



Alegría



Amistad



Dialogo



Acogida



Familia “da Vinci”



Paz



Aceptación



Solidaridad



Espiritualidad

Valor Rector

Humildad: Andar en verdad.

Valores Implícitos



Sencillez



Honestidad



Autenticidad



Verdad

Valor Rector

Libertad: La verdad nos hace libres.

Valores Implícitos



Autodisciplina



Responsabilidad



Saber elegir



Autodominio



Identidad



Fidelidad

Valores Institucionales Valor Rector

Justicia: Dar a cada persona lo que necesita.

Valores Implícitos



Respeto



Lealtad



Tolerancia



Equidad



Dignidad

Valor Rector

Calidad: Ir siempre de bien a mejor.

Valores Implícitos



Creatividad



Servicio



Efectividad



Alto Desempeño Educativo

Visión.

El Instituto Cultural Leonardo da Vinci, proporciona calidad en Educación. Es una comunidad comprometida en propiciar a los adolescentes y jóvenes una formación Trilingüe, humanista y constructivista, desde la práctica del MODELO EDUCATIVO da VINCI, un alto NIVEL ACADEMICO y en idiomas INGLES Y FRANCES; para que los alumnos descubran el valor de la ciencia, la cultura, su interioridad y colaboren en la transformación de la realidad.

Horarios Académicos PRIMER GRADO SECUNDARIA HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

6:50 - 7:40

Matemáticas

Ingles

Tecnología

Tecnología

Tecnología

7:40 - 8:30

Matemáticas

Ingles

Tecnología

Tecnología

Música

8:30 - 9:20

Español

Geografía

Orientación

Ed. Física

Matemáticas

9:20 - 9:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

9:30 - 10:20

Español

Geografía

Español

Francés

Matemáticas

10:20 - 11:10

Ingles

A. Estatal

Español

A. Estatal

Español

11:10 - 12:00

Ingles

Francés

Matemáticas

Ciencias

Ciencias

12:00 - 12:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

12:30 - 13:20

Ed. Física

Francés

Matemáticas

Ciencias

Ciencias

13:20 - 14:10

Ciencias

Matemáticas

Ciencias

Geografía

Ingles

14:10 - 15:00

Ciencias

Matemáticas

Ciencias

Geografía

TALLERES

15:00 - 15:50

Ingles NO HAY TALLER

SEGUNDO GRADO SECUNDARIA HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

6:50 - 7:40

Español

Ciencias

Ciencias

Ed. Física

Música

7:40 - 8:30

Español

Ciencias

Ciencias

Orientación

F. Cívica

8:30 - 9:20

Matemáticas

Ed. Física

Ingles

Matemáticas

F. Cívica

9:20 - 9:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

9:30 - 10:20

Matemáticas

Matemáticas

Ingles

Matemáticas

Ciencias

10:20 - 11:10

Ciencias

Matemáticas

Matemáticas

Ingles

Ciencias

11:10 - 12:00

Ciencias

Tecnología

Español

Ingles

Tecnología

12:00 - 12:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

12:30 - 13:20

Francés

Tecnología

Español

Historia

Tecnología

13:20 - 14:10

Historia

Ingles

Tecnología

Francés

Español

14:10 - 15:00

Historia

Ingles

F. Cívica

Francés

Matemáticas

15:00 - 15:50

TALLERES

NO HAY TALLER

Horarios Académicos TERCER GRADO GRUPO “A” SECUNDARIA HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

6:50 - 7:40

Ciencias

Ed. Física

Ingles

Español

Español

7:40 - 8:30

Ciencias

Ciencias

Ingles

Español

Tecnología

8:30 - 9:20

Ingles

Ciencias

Historia

Orientación

Música

9:20 - 9:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

9:30 - 10:20

Ingles

Ingles

Matemáticas

Matemáticas

Ciencias

10:20 - 11:10

Historia

Ingles

Matemáticas

Matemáticas

Ciencias

11:10 - 12:00

Historia

Matemáticas

Tecnología

Francés

Matemáticas

12:00 - 12:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

12:30 - 13:20

F. Cívica

Matemáticas

Tecnología

Francés

Matemáticas

13:20 - 14:10

Tecnología

Francés

Español

Ciencias

F. Cívica

14:10 - 15:00

Tecnología

F. Cívica

Español

Ciencias

Ed. Física NO HAY TALLER

TALLERES

15:00 - 15:50

TERCER GRADO GRUPO “B” SECUNDARIA HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

6:50 - 7:40

F. Cívica

Tecnología

Ed. Física

Matemáticas

Matemáticas

7:40 - 8:30

F. Cívica

Tecnología

Español

Matemáticas

Matemáticas

8:30 - 9:20

Matemáticas

Matemáticas

Español

Español

Español

9:20 - 9:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

9:30 - 10:20

Matemáticas

Matemáticas

Historia

Ciencias

Música

10:20 - 11:10

Ciencias

Español

Orientación

Ciencias

F. Cívica

11:10 - 12:00

Ciencias

Ingles

Francés

Tecnología

Ed. Física

12:00 - 12:30

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

12:30 - 13:20

Tecnología

Ingles

Francés

Tecnología

Francés

13:20 - 14:10

Ingles

Ciencias

Ingles

Historia

Ciencias

14:10 - 15:00

Ingles

Ciencias

Ingles

Historia

Ciencias

15:00 - 15:50

TALLERES

NO HAY TALLER

Asesores Responsables por Grupos en Secundaria GRUPO

ASESOR

1°

Profesora: María Aguirre Martínez

2°

Profesora: Verónica Carrillo Uribe

3° A

Profesor: Alejandro Ramírez Servín

3° B

Profesora: Martina Rodríguez Ortega Talleres y Responsables en Secundaria ACADEMICOS

OPTATIVOS

TALLER

RESPONSABLE

TALLER

RESPONSABLE

MATEMÁTICAS

Profra. María Aguirre Martínez

Karate

Profr. Alejandro Ramírez Servín

ESPAÑOL

Profra. Verónica Carrillo Uribe

Gastronomía

Profra. Verónica Carrillo Uribe

CIENCIAS

Profr. Alejandro Ramírez Servín

Música Teatro

Profr. Primo Ortega Joaquín

INGLES

Profra. Martina Rodríguez Ortega

Francés

Profr. Héctor Guzmán López

HISTORIA

Profra. María Aguirre Martínez

Reciclado

Profra. Martina Rodríguez Ortega

GEOGRAFÍA

Profra. Verónica Carrillo Uribe

Tecnología

Profr. Edgar Quiroz Victoriano

FORMACIÓN CIV. Y ÉTICA

Profr. José Luís Pedro Espinosa Molina

TECNOLOGÍA 

FRANCES 

EDUCACIÓN FÍSICA

Profr. Edgar Quiroz Victoriano

Profr. Héctor

Profr. Ricardo Villafuerte Barrera

Horarios de Talleres Secundaria

15:00 16:00 hrs.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

CIENCIAS I,II,III

ESPAÑOL 1

KARATE

ESPAÑOL 3

GASTRONOMIA

MATEMÁTICAS 2

ESPAÑOL 2

MANUALIDADES

MATEMÁTICAS

INGLES 3

MATEMÁTICAS 3

INGLES 2

RECICLADO

TECNOLOGÍA 3

INGLES 1

TECNOLOGÍA

ROBÓTICA

TEATRO

TECNOLOGÍA 2

INSTRUMENTOS

ARTES

FISICA 2

FRACTOFONIA

FISICA 3

FISICA 1

GEOGRAFÍA

HISTORIA 1

HISTORIA 2

EDUC. FISICA Futbol

EDUC. FISICA Basquetbol

EDUC. FISICA Futbol

EDUC. FISICA Volibol

PSICOPEDAGOGÍA

PSICOPEDAGOGÍA

PSICOPEDAGOGÍA

PSICOPEDAGOGÍA

Horarios de Talleres Secundaria COMITE

DOCENTE RESPONSABLE

Protección Civil y Seguridad Vial

Profa.. Martina Rodríguez Ortega  Prof. Primo Ortega Joaquín

Medio Ambiente

Prof. Edgar Quiroz Victoriano

Salud

Prof. Ricardo Villafuerte Barrera

Activación Física

Prof. Ricardo Villafuerte Barrera

PNLE

Profa. Verónica Carrillo Uribe

Matemáticas

Profa. María Aguirre Martínez  Prof. Juan Antonio Ordorica Núñez

Convivencia Sana y Pacifica

Prof. José Luís Pedro Espinosa Molina  Prof. Alejandro Ramírez Servín

Actividades Recreativas y Culturales

Prof. Héctor Guzmán López

Puntualidad y Asistencia

Prof. Juan Antonio Ordorica Núñez

Actividades para el mes de Septiembre COMITÉ DE SEGURIDAD Diversas regiones del territorio nacional son vulnerables a los efectos de fenómenos naturales (huracanes, incendios, deslaves, erupciones volcánicas, inundaciones, entre otros) y de fenómenos sociales asociados a la inseguridad (narcomenudeo, robos, asaltos, entre otros). Las escuelas concentran en sus instalaciones a numerosas personas que podrían estar expuestas a los impactos de estos eventos. En consecuencia, la comunidad educativa debe estar preparada para actuar ante cualquier tipo de emergencia, desastre o accidente que ponga en riesgo a cualquiera de sus integrantes o que impida u obstaculice el desarrollo de las actividades cotidianas de la escuela. Acciones mes de septiembre (14 de Septiembre - 18 de Septiembre) Simulacro por aniversario del sismo de1985. Se realizaran actividades para fomentar la sensibilización, concientización, como videos, narraciones sobre las experiencias vividas. Los alumnos presentarán un proyecto en el cual hablarán sobre lo importancia de realizar simulacros en la escuela a partir de las actividades previamente realizadas como parte de su reporte de lectura semanal y un ensayo sobre el tema.

Actividades para el mes de Septiembre COMITÉ DE CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA Aplicación de la prueba “VAK” El estilo de aprendizaje de cada persona, es según la Programación Neurolingüística (PNL) la manera preferida que cada persona tiene de captar, recordar, imaginar o enseñar un material o contenido determinado. Según el modelo de VAK existen tres estilos básicos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. El aprendiz visual aprende mejor cuando lee o ve la información representada de alguna manera, ya sea a través de libros, en la pizarra o apuntes. Este tipo de aprendiz tiene más facilidad para recordar imágenes como caras y fotografías. El aprendiz auditivo aprende mejor cuando recibe las explicaciones oralmente. Este tipo de aprendiz tiene más capacidad para reconocer voces, sonidos o melodías. El aprendiz kinestésico aprende mejor cuando puede asociar la información que recibe a los sentidos del gusto, tacto y olfato. Aprenden mejor cuando experimentan la información. Este tipo de aprendiz tiene más facilidad de aprender una coreografía, una pintura o una actividad deportiva, entre otros. 

Visual: Anotar en la pizarra, utilizar recursos visuales para acompañar la información como presentaciones, láminas, fotografías, diagramas, lecturas, películas, exhibiciones, programas de computadoras, entre otros.



Auditivo: Realizar exposiciones orales, dictados, instrucciones verbales, diálogo, debates.



Kinestésico: Utilizar gestos para acompañar instrucciones orales, prácticas, experimentos, juegos, bailes, pinturas, entre otros

QUERIDOS PADRES DE FAMILIA. Deseamos que esta información fortalezca la comunicación y armonía al programar lo relacionado a la formación de la personalidad de sus hijos. Esta tarea que es recreada con la mirada y la sonrisa de los jóvenes, impulse cada día nuestra entrega generosa de acompañar su desarrollo humano integral. Somos conscientes de la responsabilidad que conlleva el dar respuestas a las expectativas de ustedes al optar nuevamente por el Instituto para la educación de sus hijos e hijas. A este respecto, cabe mencionar, que al evaluar los resultados del ciclo que termina y tener la oportunidad de iniciar otro, asumimos los riesgos y desafíos, al plantearnos nuevos paradigmas que faciliten nuevas respuestas a nuevas exigencias. Comencemos cada día forjándonos sueños que construyan nuestra historia de un futuro prometedor en nuestros Adolecentes y Jóvenes ATENTAMENTE DIRECCIÓN SECUNDARIA

Recibimos circular y nos damos por enterados de la información en ella contenida. Nombre del alumno (a):___________________________. Grado:_________ Grupo:__________ Sección: ________. Nombre del Padre o Tutor: _________________________. Nombre de la Madre o Tutora: ______________________.

__________________ Firma del Padre o Tutor

__________________ Firma de la Madre o Tutora