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PRESENTE PERFECTO El tiempo presente perfecto o también conocido como pretérito perfecto, es la forma verbal utilizada para relacionar una acción del pasado con el presente o dicho de otro modo, cuando los efectos del actual presente han sido generados por uno o varios acontecimientos en un tiempo indefinido o no relevante en el pasado. A veces, los efectos presentes son importantes y se destacan con este tiempo verbal, porque son sucesos muy recientes, e importante para el hablante, destacando o describiendo una experiencia, sin mencionar exactamente cuándo ha ocurrido el hecho. También se usa esta derivación del tiempo perfecto, cuando se está pensando en un tiempo o acontecimiento que comenzó en un pasado lejano, pero sigue ocurriendo al momento de hablar o cercano a él. También se puede hacer uso del presente perfecto para cláusulas de tiempo, es decir, cuando se habla acerca de algo que será hecho en algún punto en el futuro. No obstante, se debe considerar que para acciones específicas que siguen ocurriendo al momento de hablar es más adecuado el presente perfecto continuo. Y para señalar algún punto en el futuro, sobre algo que ocurrirá entre la referencia de tiempo de ahora y el futuro, es el tiempo futuro perfecto. Para tener claro cómo interpretar el tiempo pretérito perfecto, la traducción de las oraciones deben considerar la conjugación del verbo auxiliar “haber”, que varía según la persona gramatical que lo acompañe (o sujeto) + el pasado participio de los verbos. Se debe recordar que para los verbos regulares el pasado participio es el mismo que el pasado simple, es decir, con la terminación –ed (dance =danced, work = worked). Sin embargo, para los verbos irregulares, el pasado participio, se conforma distinto y es el que se encuentra en cualquier libro de inglés básico, en la tercera columna. Dicho listado podrá ser encontrado como material complementario de estudio de semana 1. Tendiendo lo anterior en cuenta, se procederá a formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, acompañadas de otros elementos en la oración. Ejemplos: - I have cleaned my shoes. (Yo he limpiado mis zapatos) Página 1 de 12

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-

Mr. Peterson has bought a new car. (El señor Peterson ha comprado un nuevo auto)

-

I’m afraid, I have forgotten my magazine. (Me temo, he olvidado mi revista.)

-

Have you heard from John recently? (Has tu oído de John últimamente)

-

They’ve just arrived. (Ellos han recién llegado)

-

I’m afraid, she’s just gone. (Me temo, que ella recién se ha ido.)

Como se observa en algunos de los ejemplos, el verbo HABER, o en inglés “Have” se va conjugando dependiendo de la persona gramatical que acompaña y el verbo principal que debe estar en pasado participio, para la traducción a nuestro idioma, en la mayoría de los casos, serán terminación “ado” o “ito”, lo que además variará en cada verbo. Puede ir acompañado de “just”, palabra que señala que ha pasado un corto período de tiempo. Los contextos en los que se aplica el presente perfecto son múltiples, comenzaremos con su forma simple. Pero antes que todo, recuerde siempre utilizar letra mayúscula para el pronombre “I”. “You” puede ser utilizado como singular o plural, dependiendo del contexto, ante dudas, siempre observe el complemento. El pronombre “They”, es utilizado tanto para personas como cosas. “It” es para referirse a animales o cosas, no a personas. No se debe olvidar que el verbo auxiliar “have”, cambia a “has” para las personas gramaticales, ella, él y eso, o en inglés “she, he, it”. Para el resto de los sujetos se mantiene la forma base “have”. A continuación se puede observar en el modo indicativo del presente perfecto en voz activa, tanto en oraciones afirmativas, negativas como interrogativas. Note que en paréntesis se encuentra la traducción de las palabras que componen la oración.

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

Forma positiva Pronombre

Auxiliar HAVE

Verbo principal en PASADO PARTICIPIO

Complemento

I (yo)

have ’ve (he)

danced (bailado)

salsa in a club. (salsa en un club)

He (él) She (ella) It (el /ella, para referirnos a animales o cosas.)

has ’s (ha)

worked (trabajado)

very hard. (arduamente)

You (tú/ ustedes) They (ellos/ellas) We (nosotros/ nosotras)

Have ’ve (has/ han/ hemos)

bought (comprado)

a red car. (un auto rojo)

El uso de las contracciones es mucho más usual en el lenguaje oral informal, conversaciones, ya que con la entonación de la voz, se enfatiza lo que se cree relevante expresar, como el verbo principal. Ejemplo: - Hello! I’m Ricardo Quezada, and I’ve work here since 2001. (Hola! soy Ricardo Quezada, y he trabajado aquí desde el 2001.) - She’s Pola my sister, she’s been a bit nervous, recently. (Ella es Pola mi hermana, ella ha estado un poco nerviosa recientemente.) - They’re my students, and they’ve done an extra effort, this year. (Ellos son mis estudiantes, y han hecho un esfuerzo extra este año.) Note que las contracciones para las terceras personas del singular (He’s /She’s /It’s) es la misma que para el verbo “to be” conjugado en presente simple o continuo. Sin embargo, para lograr notar la diferencia, usted deberá ver que el verbo principal que le sigue está en pasado participio. Como se ejemplifica a continuación: - She’s eating pizza with her friends. = presente continuo.

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-

(Ella está comiendo pizza con sus amigos.) La acción se está llevando a cabo al momento de hablar. She’s eaten pizza with her friends. = presente perfecto (Ella ha comido pizza con sus amigos.) La acción ha ocurrido en un tiempo en el pasado y se puede volver a repetir, pero no está ocurriendo al momento de hablar.



Forma negativa Pronombre

Auxiliar HAVE + not

Verbo principal en PASADO PARTICIPIO

Complemento

I (yo)

Have not Haven’t (no he)

Danced (bailado)

tango in a club. (tango en un club)

He (él) She (ella) It (él /ella)

Has not Hasn’t (no ha)

Worked (trabajado)

there. (allí)

You (tú/ ustedes) They (ellos/ellas) We ( nosotros/ nosotras)

Have not Haven’t (no has/ no han/ no hemos)

bought (comprado)

the newspaper. (el periódico)

Dependiendo el énfasis que se coloque en la negación dentro de la oración, se puede contraer el verbo HABER, como en las oraciones afirmativas y se deja aislada la partícula negativa “not”, para que con la ayuda de la entonación de la voz, destacar que no se ha efectuado la acción que se señala. Ejemplo: - He’s not been fine. (Él no ha estado bien.) - Yolanda and I have not gone to Cuba, yet. Yolanda y yo no hemos ido a Cuba, todavía. - We’ve not written any letter. Nosotros/as no hemos escrito carta alguna. - They’re not at work. Maybe they’ve not come. Página 4 de 12

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Ellos/as no están en el trabajo. Quizás no han venido. Al utilizar la conjunción AND, para unir dos sujetos, debe observar que la coherencia con el verbo HABER, sea la adecuada, como se observa en los ejemplos previos, sea en oraciones afirmativas o negativas. Es importante mantener la coherencia entre los sujetos y el verbo auxiliar irregular “Have”. 

Forma interrogativa con pregunta Wh

Pregunta WH

Where (Dónde)

Auxiliar HAVE

Pronombre

Verbo principal en PASADO PARTICIPIO

have (he)

I (yo)

gone (ido)

has (ha)

he (él) she (ella) it (él /ella)

lived (vivido)

have (has/ han/ hemos)

you (tú/ ustedes) they (ellos/ellas) we ( nosotros/ nosotras)

written (escrito)

Complemento

?

Recuerde que cuando se habla de preguntas Wh. Algunos de ellas son: When (cuándo), What (qué/ cuál), Who (quién), How (cómo), How old (qué edad), how far (cuán lejos), how much (cuánto cuesta), entre otras. Para responder a este tipo de interrogantes, debemos construir una oración en base al cuestionamiento de Wh planteada. Ejemplo: Página 5 de 12

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-

How long has Anna lived here? (¿Por cuánto tiempo Anna ha vivido aquí?) How long have you had your car? (¿Por cuánto tiempo has tenido tu auto?) A: How long have you known her? (¿Por cuánto tiempo la has conocido?) B: I’ve know her since 1998. (La he conocido desde 1998.)

Existe otro tipo de pregunta que es la forma corta, o también llamadas YES/NO questions, como se observa a continuación:  Forma interrogativa corta. (YES/NO questions) Auxiliar HAVE

Pronombre

Verbo principal en PASADO PARTICIPIO

Complemento

Have (¿He)

I (yo)

gone (ido)

to Chiloé? (a Chiloé?)

Has (¿Ha)

he (él) she (ella) it (él /ella)

lived (vivido)

Here? (aquí?)

Have (¿Has/han/ hemos)

you (tú/ ustedes) they (ellos/ellas) we ( nosotros/ nosotras)

written (escrito)

a letter? (una carta?)

Yes answer

No answer.

Yes, I have

No, I haven’t

Yes, he/she/it has.

No, he/she/it hasn’t

Yes, you/they/we have.

No, you/they/we haven’t.

Las respuestas cortas esperadas son las señaladas, aunque en el inglés informal hablado, pueden ir variando las respuestas como se ejemplifican algunos casos a continuación. Ejemplos: - A: Have you seen Sara today? (¿Has visto a Sara hoy?) Página 6 de 12

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B: No, I haven´t seen her this week. (No, no la he visto esta semana) -

A: Have you ever eaten rabbit for dinner? (¿Has alguna vez comido conejo para la cena?) B: Yes, lots of times. (Sí, muchas veces)

-

A: Have you ever been to Japan? (¿Has alguna vez estado en Japón?) B: No, I haven’t. (No, no he ido)

-

A: Have you read this book? (¿Has leído este libro?) B: Yes, I’ve read it twice. (Sí, Lo he leído dos veces)

-

A: Have you ever played golf? (¿Has alguna vez jugado golf?) B: Yes, I have. Once. (Sí, una vez)

No se hace uso de crasis o contracciones para las respuestas cortas afirmativas. Solo para las negativas. Incluso en lenguaje informal hablado, es frecuente encontrar las respuestas afirmativas o negativas seguidas con adverbios u otras palabras, relacionadas con el tiempo presente perfecto y/o el tipo de pregunta. El uso del presente perfecto, va estrechamente relacionado con el uso del pasado simple, ya que en conversaciones a menudo se comienza con el pretérito perfecto con una interrogante general y luego cambia a pasado simple con preguntas que solicitan detalles específicos tales como: cuándo, dónde, con quién, etc. Esto dependerá del hablante y el receptor del mensaje.

Ejemplo: - A: Have you ever been to Mexico. (¿Has tú alguna vez estado en Mexico?) B: Yes, I have. (Sí, he estado) A: When did you go there? (¿Cuándo fuiste allí) B: I went last year. (Fui el año pasado) -

A: Have you ever written a poem? (¿Has alguna vez escrito un poema?) B: Yes, I have. (Sí, lo he hecho) A: When did you do it? (¿Cuándo lo hiciste?) Página 7 de 12

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B: I wrote one, last month (Escribí uno, el mes pasado) A: Why? (¿Por qué?) B: It was homework. (Fue tarea)

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ADVERBIOS Los adverbios son palabras que se encuentran en las oraciones, para indicar la manera, el tiempo, lugar, frecuencia, probabilidad, duración o grado, con la que han ocurrido los hechos. Es frecuente ver el tiempo presente perfecto acompañado de diversos adverbios, aunque particularmente se ven relacionados con algunos de tiempo, frecuencia y duración. Los cuales se señalan y ejemplifican a continuación: 

Ever: adverbio de frecuencia, que ayuda a indicar cuán frecuente ocurre determinado acontecimiento. Es utilizada en oraciones negativas y preguntas u oraciones en cuyo caso, su traducción pasa a ser el “de alguna vez”. También se usa para enfatizar la intención al comparar cosas. Se puede encontrar en las preguntas wh o cortas, luego del sujeto de la oración. Ejemplo: - If you ever need anything, just call me. (Si alguna vez necesitas cualquier cosa, solo llámame) - We’ve hardly ever met. (Nosotros difícilmente alguna vez nos hemos reunido) - Have you ever been to Russia?. (¿Has alguna vez estado en Rusia?) - Why have you ever said something like that?. (¿Por qué tú alguna vez has dicho algo como eso?) 

Never: Adverbio de frecuencia con connotación negativa. Se utiliza en oraciones negativas con el tiempo presente perfecto para enfatizar la acción negativa y esta reemplaza a la partícula not. En lenguaje hablado informal, es utilizado para demostrar cuan sorprendido se está en relación a algo que no se creía posible. Ejemplo: - He has never been abroad. (Él nunca ha estado en el extranjero) - A: You have taken my bike. Haven´t you? (Tú has tomado mi bicicleta, ¿Cierto? B: No, I never. (No, yo nunca) - I’ve never been to Europe. (Yo nunca he estado en Europa.) Página 9 de 12

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-

I’ve never seen such a horrible thing. (Yo nunca he visto una cosa tan horrible.)



Yet: es utilizado en oraciones negativas e interrogativas para hablar acerca de algo que no ha pasado, pero se espera que ocurra. En las oraciones negativas, su traducción será el de “ahora” o “tan pronto esto”, para indicar que no se ha llevado a cabo o finalizado “aun” o “todavía” determinadas acciones. Utilizado frecuentemente en oraciones para oraciones comparativas o superlativas. Se ubica casi siempre al final de las oraciones negativas e interrogativas, o acompañando a la partícula not, en las respuestas negativas cortas. Sin embargo, se debe mencionar que si se encuentra “yet” al principio de la oración, la connotación que adquiere es de un significado parecido al de “pero” traducido al inglés “but”. Ejemplo: - A: Have you finished your homework yet? (¿Has terminado tu tarea ahora?) B: No, not yet. (No, no aun) - I haven’t written the letter yet. (Yo no he escrito la carta, aun) - She hasn´t come to home yet. (Ella no ha venido a casa, aun) - They know they won’t win. Yet they keep on trying. (Ellos saben que no ganarán. Pero siguen tratando.) - He has a good job, and yet he never seems to have any money. (Él tiene un buen trabajo, pero parece nunca tener algún dinero.) 

Already: Este adverbio señala que una acción ha ocurrido antes de ahora o antes de un tiempo en particular en pasado. Utilizado para expresar sorpresa, que algo ha ocurrido muy pronto o muy temprano, antes de lo esperado. Incluso se usa, para enfatizar que una acción o problema existe, en ese caso se puede ubicar adelanto o al final de la oración. Se encuentra usualmente en oraciones afirmativas antes del verbo principal. Exceptuando al verbo “be”, ya que en este caso, se ubica después. Ejemplo: - A: Do you want to see this movie? (¿Quiéres ver esta película?) B: No, I’ve already seen it three times. (No, yo ya la he visto tres veces.) Página 10 de 12

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-

A: Lunch? (¿Almorzamos?) B: No, thanks. I’ve already eaten. (No, gracias. Yo ya he comido) It’s 10 o’clock already? (¿Son las 10 en punto ya?)



Since: se utiliza este adverbio con los tiempos presente perfecto o pasado perfecto, para decir cuando algo comenzó a suceder. La traducción de éste es “desde”, por lo usual va junto a un año o determinado momento que ayude a recordar o enfatizar, desde que momento ha empezado una acción específica. Ejemplo: - Marlen has lived in Brazil since 1998. (Marlen ha vivido en Brazil desde 1998.) - I haven’t eaten anything since breakfast. (Yo no he comido nada desde el desayuno) - He left home two weeks ago and we haven’t heard from him since. (Él dejó la casa dos semanas atrás y nosotros no hemos oído de él, desde entonces.) - We were divorced three years ago and she has since remarried. (Nosotros estuvimos divorciados tres años atrás, y ella se ha vuelto a casar desde ese entonces) 

For: Se puede hacer uso de este adverbio con cualquier tiempo verbal. Sin embargo se le relaciona con el presente perfecto para decir por cuanto tiempo algo ha sucedido o ha continuado ocurriendo. La traducción para todos los tiempos verbales es “por” y puede ir seguido de períodos de tiempos, señalen estos días, meses, años u horas. Ejemplo: - He has lived here for two years. (Él ha vivido aquí por dos años) - He remained silent for a long time (Él guardó silencio por un largo tiempo.) - I will be in London for three months. (Yo estaré en Londres port res meses) - Have you played Nintendo for six hours? (¿Has estado jugando Nintendo por seis horas?)

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FUENTES DE INFORMACIÓN: Oxenden, C., Latham-Koening, C. & Seligson, P..(1996) American English File 2 Student book: New York City. Oxford University Press. Murphy, R.. (2007) Essential Grammar in Use, 3rd Edition: United Kingdom. Cambridge University Press.

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