INTROUDCCIÓN, FUNDAMENTOS Y MODELOS DEL TRABAJO SOCIAL DIPLOMATURA EN TRABAJO SOCIAL. ASIGNATURA TRONCAL Asignatura sin docencia

Profesora responsable: Amalia Morales Villena [email protected]

CURSO 2011 - 2012

TUTORA:

INTRODUCCIÓN, FUNDAMENTOS Y MODELOS DEL TRABAJO SOCIAL DIPLOMATURA EN TRABAJO SOCIAL. ASIGNATURA TRONCAL Presentación: Esta asignatura pretende realizar una introducción a: a-Descriptor: Fundamentos: -las formas históricas y evolución de la asistencia social -los conceptos fundamentales del trabajo social -los ámbitos de la intervención profesional y -la aplicación a las necesidades sociales. b-Descriptor: Modelos: -El Trabajo social como disciplina académica y como disciplina formal -Corrientes teóricas que le han influido -La explicación a los problemas sociales y sus diferentes formas de actuación. -El estudio de los modelos de intervención: métodos, técnicas e instrumentos para el cambio social acumulados en la historia reciente del trabajo social

OBJETIVOS Objetivo general: 1. Desarrollar en el alumnado las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para que al término de esta asignatura esta le aporte conocimientos para la comprensión de la evolución histórica del trabajo social, como profesión y como disciplina, así como de los diferentes modelos conceptualizados dentro de su seno Objetivos específicos: 1. Conocer los antecedentes históricos del Trabajo Social 2. Conocer las causas que originaron el nacimiento y evolución de la profesión, con especial referencia a nuestro país.

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Discernir las aportaciones más relevantes que en el conjunto de las teorías de las ciencias sociales, han proporcionado al Trabajo Social. Adquirir un conocimiento claro y riguroso del significado que tiene en el Trabajo Social, en cuanto disciplina autónoma, su fundamentación científica y filosófica; así como la incidencia que tienen en él las diversas ideologías. Perfilar ideas y teorías que puedan servir de ayuda a los trabajadores sociales y examinar de forma útil alguna de las dificultades que entraña el uso de estas fuentes. Explorar los conocimientos que han usado y siguen usando los trabajadores sociales para entender a los clientes y a la sociedad en la que viven. Describir linealmente los contextos propios del objeto del Trabajo Social y las relaciones teóricas y prácticas que pensadores y profesionales han ofrecido a través de la historia. Ofrecer una visión general sobre los diferentes modelos que la disciplina ha ido acuñando a lo largo de su historia Adquirir habilidades en el acercamiento a las fuentes de información para el estudio del trabajo social. Adquirir habilidades para la utilización de las distintas técnicas de investigación empírica y documental. Motivarse ante los valores y principios fundamentales del Trabajo Social. Adquirir una actitud crítica y analítica ante los problemas sociales, y las personas que los sufren. Desarrollar una actitud responsable para la relación profesional con los usuarios, así como para la reflexión ético científica y la búsqueda de soluciones a las necesidades sociales. Desarrollar el interés científico, y la actitud crítica ante las diferentes perspectivas teóricos-prácticos en nuestra disciplina. Motivación hacia su propio proceso de aprendizaje.

METODOLOGÍA Al no existir clases presenciales durante este curso, la tutoría cobra especial importancia para poder superar los objetivos establecidos en el programa. Mediante cita previa el alumnado acordará con la profesora el material de estudio y su propio proceso de aprendizaje. Contamos además con swad (por acceso identificado de la

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ugr) que nos permitirá mantener un espacio de comunicación e intercambio de información relativa a la asignatura. En ella están disponibles los materiales de la asignatura (programa, lecturas…). Cada tema del Programa tiene asignadas una o varias lecturas, de las que se deberá realizar un resumen comentado. El calendario de entrega de las lecturas será acordado por la profesora y el estudiante en cada caso.

PROGRAMA Primer cuatrimestre: Introducción y Fundamentos del TS Bloque 1: El trabajo social y las ciencias sociales Bloque 2: El nacimiento del trabajo social en Reino Unido Bloque 3: Desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto del proceso de profesionalización Bloque 4: El Trabajo Social en Europa Bloque 5: Trabajo social en España

Segundo cuatrimestre: Modelos del TS Bloque 6: El Trabajo Social como profesión Bloque 7: El Trabajo Social como disciplina Bloque 8: La teoría en Trabajo Social Bloque 9: Corrientes teóricas que han influido en el Trabajo Social: paradigmas y modelos Bloque 10: La elección del modelo y sus reservas. Premisas a tener en cuenta

EVALUACIÓN Para aprobar la asignatura el alumnado tiene que: a- Entregar por escrito (enviadas por correo electrónico o en mano) las fichasresumen de las lecturas del programa. (40% de la nota final). Cada ficha-resumen tendrá un valor de hasta 0,8 puntos, por ello se deberán realizar 5 lecturas como mínimo (a elegir entre las 10 facilitadas). Estas lecturas se entregarán en mano o por correo de la plataforma swad, antes del día del examen fijado. Lo resúmenes escritos deberán cumplir las siguientes normas:

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un mínimo de tres páginas, seguidos de un comentario de al menos una página, todas a espacio y medio de interlineado, en caracteres Times New Roman, 12 cpi –o asimiladosb- Realizar una prueba escrita con preguntas multi items (fecha y hora fijada por la Facultad de Trabajo Social) en convocatoria ordinaria o extraordinaria. (60% de la nota final). PARA CONTACTAR CON LA PROFESORA: TUTORIAS: previa cita, en el teléfono o dirección de correo electrónico que abajo se detalla: [email protected] Teléfono: 958 242991. Despacho nº 18 (2ª planta)

LECTURAS:

Primer cuatrimestre: Introducción y Fundamentos del TS Bloque 1: El trabajo social y las ciencias sociales Lectura: HERNÁNDEZ ARISTU, Jesús (2004) “El Trabajo Social como ciencia. Objeto material y objeto formal de la ciencia del Trabajo Social. Trabajo Social en la postmodernidad. Zaragoza: Certeza Bloque 2: El nacimiento del trabajo social en Reino Unido Lectura 2: TRAVI, Bibiana A. (2009) “Rupturas, continuidades y nuevas perspectivas en relación a los fundamentos filosóficos, teórico- metodológicas y éticos- políticos del Trabajo Social”. II Seminario Internacional sobre Intervención en Trabajo Social: Fundamentación Teórica y Metodológica. Medellín: Universidad de Antioquía En: http://es.scribd.com/doc/61302376/Ponencia-Travi-B-U-de-Antioquia Bloque 3: Desarrollo del Trabajo Social en Estados Unidos. El contexto del proceso de profesionalización Lectura 3: MIRANDA RODRIGUEZ, Miguel (2004). De la caridad a la ciencia. Pragmatismo, interaccionismo simbólico y Trabajo Social. Zaragoza: Mira ediciones [Resumen del capitulo 3 realizad por la profesora Antonia García Lizana] Bloque 4: El Trabajo Social en Europa Lectura 4: Sin autor “De la caridad al Estado de Bienestar” Documento en red Disponible en: http://www.iniciativasocial.net/historia.htm Bloque 5: Trabajo social en España Lectura 5-A: BERASALUZE, Ainoha (2009). “El devenir histórico del Trabajo Social en clave de género”. Zerbizuan nº 46, pp. 133-148

Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3119461

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Lectura 5-B: SANZ CINTORA, Ángel. (2001). “Acción social y Trabajo Social en España. Una revisión histórica”. Acciones e Investigaciones Sociales, 13 (oct. 2001), pp. 5-42 Disponibleen: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=170281&orden...

Segundo cuatrimestre: Modelos del TS Bloque 6: El Trabajo Social como profesión Lectura 6-A: MIRANDA ARANDA, Miguel (2008). “Apuntes para una reflexión sobre nuestra propia historia La historia al servicio de la creación de la identidad profesional”. Revista de Treball Social Núm. 184 - Agosto 2008, pp. 9-28 Lectura 6-B: HOWE, David (1999): Dando sentido a la práctica. Una introducción a la teoría del trabajo social. Granada: Maristán (Prologo) Bloque 7: El Trabajo Social como disciplina Lectura 7: ZAMANILLO PERAL, Teresa. Invitación a un Trabajo Social Reflexivo

Disponible en: http://www.cgtrabajosocial.es/alicante/.../01_Teresa_Zamanillo.pdf Bloque 8: Ética y Deontología profesional. Lectura 8-A: SALCEDO MEGALES, Damián. “La evolución de los principios del trabajo social” Acciones e Investigaciones Sociales, 23 (enero 2007), Pp. 80-111. Disponible en: dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=170273&orden... Lectura 8-B: BANKS, Sarah. (2001) “De Juramentos a Libros de Normas: Un Examen Crítico de los Códigos de Ética en las Profesiones Sociales. Congreso del Educador Social. Barcelona - 6-9 Junio 2001

Disponible en: www.eduso.net/archivos/iiicongreso/mra42.pdf Bloque 9: Corrientes teóricas que han influido en el Trabajo Social: paradigmas y modelos Lectura 9: CIVICOS JUAREZ, Asunción y HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Manuel (2007) “Algunas reflexiones y aportaciones en torno a los enfoque teóricos y prácticos de la investigación en Trabajo Social”. Acciones e Investigaciones Sociales, 23 (enero 2007), pp. 25-55 Disponible en:

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http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2264596...867 Bloque 10: La elección del modelo y sus reservas. Premisas a tener en cuenta Lectura10-A: Rivero, Silvia y Vecindad, Laura (2005) “Modalidades de Intervención en Trabajo Social. Material elaborado para el curso de Educación Permanente de Graduados: “Definiciones estratégicas y modalidades de intervención en Trabajo Social” . Montevideo. Disponible en:

www.scribd.com/doc/51617942/modelo-de-intervencion-ts Lectura 10-B: RANQUET, Matilde du. (1997). Los modelos en Trabajo Social. Intervención con personas y familias. Madrid: Siglo XXI, prologo

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ACEBO, Á. (1992). Trabajo Social en los servicios sociales comunitarios. Siglo XXI. ÁLVAREZ-URÍA, F.: (1993) “La crisis del trabajo social” en Claves de la razón práctica, nº 34, Madrid, , pp.: 49-53 ALAYÓN, N. (1987). Definiendo al Trabajo Social. Humanitas. ALEMÁN BRACHO, C. y GARCÍA, M. (1999). Fundamentos de Bienestar Social. Valencia. Tirant Lo Blanch. ALONSO, J.M. y GONZÁLEZ, B. (1997). La asistencia social y los servicios sociales. Madrid. Estudios Jurídicos. Serie Derecho Público. ANDER-EGG, E. (1984). Historia del Trabajo Social. Humanitas. --- (1992). Introducción al Trabajo Social. Siglo XXI. ARENAL, C. (1993). El visitador del Pobre. Madrid. Biblioteca de autores Españoles. Tomo XXXII. Atlas. BALLESTER, L. (1999). Las necesidades sociales. Teorías y conceptos básicos. Madrid. Síntesis. BANKS, S. (1997). Ética y valores en el Trabajo Social. Paidós. BARBERO, J.M. (2002). El Trabajo Social en España. Mira Editores. BEAVER, M. Y MILLER, D. (1998). La práctica clínica del TS con las personas mayores. Paidós. BELTRAN, J.L. (1993). El Régimen Jurídico de la Acción Social Pública. Gobierno Vasco. BOUTIN, G. Y DURNING, P. (1997). Intervenciones socioeducativas en el medio familiar. Narcea. CABRERA, P. (2002). Un techo y un futuro. Buenas prácticas de intervención social con personas sin hogar. Icaria. CAPILLA PÉREZ, A. et al (2004). “Pioneros del Trabajo Social, una apuesta por descubrirlos”. Exposición bibliográfica. Huelva. Universidad de Huelva. CIRILLO, S. (1994). El cambio en los contextos no terapéuticos. Paidós. COLOM, D. (1997). La atención sociosanitaria del futuro. Mira Editores.

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SALCEDO, D. (1998). Autonomía y bienestar social. La ética del TS. Comares. SÁNCHEZ, A. (1999). Ética de la intervención social. Paidos. SARASA, S. (1993). El servicio de lo social. INSERSO. TEZANOS, J.F. (1999). Tendencias en desigualdad y exclusión social. Sistema. TORRES, J. (1987). Historia del Trabajo Social. Humanitas. VV.AA. (1986). De la Beneficencia al Bienestar Social. Siglo XXI. VV. AA. (1990). Historia de la Acción Social Pública en España. Ministerio de Trabajo y SS. VV. AA. (1991). "T. S. en España: Situación y perspectivas". Revista de SS y PS, nº 20. VV. AA. (1993). Monográfico "Ética y TS". Col. DTS de Madrid. Revista TS Hoy Nº 1 VV. AA. (2000). Monográfico TS y Ciencias Sociales. Universidad de Granada. VIVES, J.L. (1992). Del Socorro de los pobres. Hacer. SEGUNDO BLOQUE ACERO, C. (2003). Historia de las ideas en Trabajo Social. Tirant Lo Blanch. ÁLVAREZ-URÍA, F.: “La crisis del trabajo social” en Claves de la razón práctica, nº 34, Madrid, 1993, pp.: 49-53 BANKS, S. Ética y valores en el Trabajo Social. Paidós, 1997. BARRÓN, A. Apoyo social. Aspectos teóricos y aplicaciones. Siglo XXI, 1996. BERGER, P. y LUCKMANN, T.: La construcción social de la realidad, Amorrortu, 1991 BIANCHI, E.: (comp.) El servicio social como proceso de ayuda, Paidós, 1994 CAMPANINI, A. M. y F. LUPPI: Servicio social y modelo sistémico, Paidós, Barcelona, 1991. COSTA, M. y E. LOPEZ: Salud comunitaria, Martínez Roca, Barcelona, 1986. DELGADO, M.T. Secreto profesional y confidencialidad en Atención Primaria. Insalud. (2000). DE LA RED, N.: Aproximaciones al trabajo social, Siglo XXI-Consejo General, Madrid, 1993. DE ROBERTIS, C.: Fundamentos del TS. Ética y metodología. Nau Llibres, 2003. DU RANQUET, M.: Los modelos en TS Intervención con personas y familias". Siglo XXI, 1996. ESCARTIN, M.J.: Manual de trabajo social. Modelos de práctica profesional. Aguaclara, Alicante, 1992. F.E.E.I.S.S.: Método básico de trabajo social, Euramérica, Madrid, 1973. GARCÍA, S. Especificidad y rol en TS. Humanitas. 1991. GARCIA, J. y J. MELIAN: Hacia un nuevo enfoque del trabajo social, Narcea, Madrid, 1993. GRAZZIOSI, L.: Códigos de ética en Servicio Social. Humanitas,1978. HEALY, K.:Trabajo social: perspectivas contemporáneas. Morata. 2001 HERNANDEZ, J.: Acción comunicativa e intervención social, Popular, Madrid, 1991. ----------------------.: Trabajo Social en la postmodernidad, Certeza, Zaragoza, 2004 HILL, R.: Caso individual. Modelos actuales de práctica, Humanitas, Buenos Aires, 1979. --------: Metodología básica en servicio social, Humanitas, Buenos Aires, 1982

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-------: Nuevos paradigmas en trabajo social. Lo social natural, Siglo XXI-Consejo General, Madrid, 1992. HOWE, D.: Dando sentido a la práctica. Una introducción a la teoría del trabajo social, Maristán, 1999 --------------:”Modernidad, postmodernidad y trabajo social” en Los valores en la práctica del trabajo social, Salcedo Megales (comp.), Narcea, Madrid, 1999 ITUARTE, A.: Procedimiento y proceso en trabajo social clínico, Siglo XXI-Consejo General, Madrid, 1992. JEHU, D.: Modificación de la conducta en el trabajo social, Limusa, México, 1979. JUAREZ, M.(ed.): Trabajo social e investigación, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid, 1993. KISNERMAN, N.: Pensar el trabajo social. Una introducción desde el construccnionismo, Humanitas, 1998 LEORNAR, P.: La sociología en el trabajo social, Euramérica, Madrid, 1968. LIMA, B.: Epistemología del Trabajo Social. Humanitas, 1989 LIPPITT, J, J. WATSON y B. WETSLEY: La dinámica del cambio planificado, Amorrortu, Buenos Aires, 1980 MALTUS, R: Primer ensayo sobre la población , Alianza Editorial, Barcelona 1988 MARCHIONI, M.: Planificación social y organización de la comunidad. Alternativas avanzadas a la crisis, Popular, Madrid, 1987 MARTINEZ, M.J.: Modelos teóricos del trabajo social, Diego Marín, Murcia, 2005 MARTINEZ, A y L. CORTES: "Intervención psicosocial en barrios marginales" en Intervención psicosocial en servicios sociales, O. LUQUE (Dir.), Naur, Valencia, 1988, pp.; 61-72 MATA, E, y G. RUBIOL: "El trabajo social feminista, una metodología para la igualdad de oportunidades de la mujer desde los servicios sociales" en RTS, nº 125, Barcelona, 1992 MILLA, R.: “Intervención grupal con mujeres desde una perspectiva psicosocial y de género” en Trabajo Social Hoy nº. Monográfico: Segunda Parte, Madrid, 2004 MIRANDA ARANDA, M.: De la caridad a la ciencia. Pragmatismo, interaccionismo simbólico y trabajo social, Mira Editores, Zaragoza, 2004 MOIX, M.: Introducción al trabajo social, Trivium, Madrid, 1991. NATIONAL INSTITUTE FOR SOCIAL WORK Trabajadores Sociales. Su papel y cometidos. Narcea, 1992 PAYNE, M.:Teorías contemporáneas en Trabajo Social: Una introducción crítica, Paidós, 1995 RANQUET, M.: Les approches en service sociale, Centurion, Quevec, 1987. RICHMOND, M: El caso social individual. Talasa, 1995 RICHMOND, M. Diagnóstico Social. Siglo XXI., 2005. ROSSELL, T.: La entrevista en el trabajo social, Euge, Barcelona, 1989. SALZBERGER-WITTENBERG, I.: La relación asistencial, Amorrortu, Buenos Aires, 1988. SANDOVAL, A. Propuesta metodológica para sistematizar la práctica del T.S. Espacio. 2001. VISCARRET, J.J.: Modelos y métodos de intervención en trabajo social. Alianza Editorial, Madrid, 2007 ZAMANILLO,T. y L. GAITAN: Para comprender el trabajo social, Verbo Divino, Estella (Navarra), 1991.

RECURSOS EN LA WEB

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EUTS Granada: http://www.ugr.es/local/eutrasoc; Federation of Social Workers (IFSW): http://www.ifsw.org/home International Association of Schools of Social Work/ http://www.iassw-aiets.org/ European Association of Schools of Social Work – EASSW http://www.eassw.org/ Espacio Europeo de Educación Superior en Trabajo Social http://www.eassw.org/html/bologna/bologna.htm Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en TS y AASS: htp:/www.cgtrabajosocial.es/ Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social de Granada: htp:/www.cgtrabajosocial.es/granada/ DIALNET: Servicio de información de REVISTAS de ciencias sociales (Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social) http://dialnet.unirioja.es/

Evaluación

a) Para la evaluación de la parte del programa relacionada con MODELOS DEL TRABAJO SOCIAL, deberán leer al menos un tercio de una de las monografías abajo indicadas, a elegir, realizando de cada capítulo un resumen de al menos 4 pgs., seguido de una reflexión personal de al menos una pg. (a espacio y medio de interlineado, en caracteres Times New Roman, 12 cpi –o asimilados-): ejercicios a entregar en soporte papel o electrónico en la “fecha oficial de examen” de cada convocatoria. La puntuación por la evaluación de ese tercio de libro irá de 0 a 5 puntos. b) ES OBLIGATORIO REALIZAR LECTURAS EN AMBOS BLOQUES (“FUNDAMENTOS” Y “MODELOS”) PARA PODER ENTRAR EN CONVOCATORIA.

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