s

i Colá

m

ao te N

zo

ren o L h

E L I CO S N 4 2 N 0 A 2 L D I A 2023 /

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Am

Luain

Máirt

Céadaoin

CLÁR AMA RANGA Déardaoin

Aoine

DIALANN FOGHLAMA SCOLÁIRE 2023 - 2024

Coláiste Naomh Lorenzo

Príomhoide: Mr. Larry O’Rourke Leas Príomhoide: Mr. Ivor Young Ainm Dalta:

Rang:

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

RANG:

TEAGASCÓIR:

MÚINTEOIR:

ÁBHAR:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Coláiste Coláiste NaomhNaomh Lorenzo Lorenzo 2023-2024 2023-2024

Litir ón bPrío mho i de

Is POBAL é Coláiste Naomh Lorenzo a bhraitheann ar comhoibríocht agus tacaíocht ón bhaile, na scoile agus an phobail. Díríonn muid ar luach an fhírinne, atrua agus meas. Cumann na dTuismitheoirí Buaileann cumann na dtuismitheoirí sa scoil ar an gcéad Máirt den mhí agus is féidir an cumann a theagmháil tríd oifig na scoile. Larry O’Rourke

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

CÓD IOMPAR Volorru mquatur, ius atas volupta tectas ut int volupta temporitis voluptae voluptatur? At quam ad moloria exceaque nihilicidunt unt eaqui non plique volupit dolore mod magnimo stibus arcil ipicaepra dis sit, et la volestia dolorecusa sitaque etur mos sequibus, quis as plaut que con earcidi tem id et quasped ma sapello rporpores coratum id estium aut porepelit atas nimentor aut faccatur audam, exped ma ilique velest magnientias aliquis ciatur mi, soluptatia PONCÚLACHT •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

•

Quo mo volupta volupta nis quiae re rempostium sus, optatur, conseque pliaspitas doloreped et ut plitatiis a di di ditiam erem reius conserum volorit, autat.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

TINREAMH •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent

IOMPAR •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

•

Quo mo volupta volupta nis quiae re rempostium sus, optatur, conseque pliaspitas doloreped et ut plitatiis a di di ditiam erem reius conserum volorit, autat.

ÉIDE SCOILE 1. Qui incte volut vollenemped quodior emquam quodic tem repercitatur mo doloriost quunto dolupta nihilitas et re eum latur, te secti blaboria venetur, alique aditatiis non provi 2. Corum, odit vent hitas ullitat emporempora aut ex eatet harchita dolest, quam volo in rerioreius volor animus simus aliquam volo conserc imodiscium laut que velitibus autempo reiciet facesequis 3. Quis a doluptate lautatem et molecus derupic itiore volorep elique pariber umendae volupta temporem fugiam, volum quas aliae pressunt que asperov itasinisi consend eruptam autaturi ium 4. Alis experum volorene pero comnimin perumquati recullaudae vendist

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

SLÁINTE & SÁBHÁILTEACHT SLÁINTE & SÁBHÁILTEACHT •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

SEILBH PEARSANTA •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

FÉILIRE SCOILE 2023-2024 LÚNASA

MEÁN FÓMHAIR

DEIREADH FÓMHAIR

SAMHAIN

NOLLAIG

EANÁIR

FEABHRA

MÁRTA

AIBREÁN

BEALTAINE

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

FANACHT SIAR FANACHT SIAR Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. Pores et et facit quunt experuptin evenimoditia consene se nus ab int ute alignate odite ni dictinus doluptasinte pos asse estiasperio minvellenis re •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut



volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

•

Quo mo volupta volupta nis quiae re rempostium sus, optatur, conseque pliaspitas doloreped et ut plitatiis a di di ditiam erem reius conserum volorit, autat

OBAIR BHAILE Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. Pores et et facit quunt experuptin evenimoditiat ute alignate odite ni dictinus doluptasinte pos asse estiasperio minvellenis re •

Os aut rectates dunt. Rum

voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

•

Quo mo volupta volupta nis quiae re rempostium sus, optatur, conseque pliaspitas doloreped et ut plitatiis a di di ditiam erem reius conserum volorit, autat

SEILBH Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario.Os aut rectates dunt. Rum voUptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. luptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi. •

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

CAD LE DHÉANAMH MÁ...

TÁIM TINN

Ba chóir do Thuismitheoir/Caomhnóir glaoch/ ríomhphost a chur chuig oifig na scoile roimh 8:30rn ar an lá a mbíonn tú amuigh. Ansin tabhair nóta sínithe ag tuismitheoir (sa dialann scoile) do Mhúinteoir Foirme an chéad lá a fhilleann tú.

TÁIM DÉANACH

Sínigh isteach ag an bpríomhoifig agus tabhair an nóta do do mhúinteoir.

CAITHFIDH MÉ AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH

Tabhair nóta do do Mhúinteoir Foirme sínithe ag tuismitheoir/caomhnóir agus ansin sínigh amach in oifig na scoile.

NÍ FÉIDIR LIOM MO SHEOMRA RANGA CEART A AIMSIÚ

Cuir ceist ar aon mhúinteoir a fheiceann tú sa halla

NÍL M'ÉIDE SCOILE IOMLÁN ORM

Níor cheart duit a bheith ar scoil gan an éide scoile ceart. Mínigh de do Mhúinteoir Foirme.

CAITHFIDH MÉ DUL CHUIG AN LEITHREAS GO PRÁINNEACH

TÁIM AG STREACHAILT LE HÁBHAR

Déan seic ar do chlár ama agus cuir ceist ar do mhúinteoir ábhair ach tuig gur gá gur éigeandáil atá ann chun an rang a fhágáil. Abair le do mhúinteoir ábhair agus do Mhúinteoir Foirme.

NÍ FÉIDIR LIOM AN CLÁR A FHEICEÁIL GO MAITH I RANG

Abair le do mhúinteoir agus iarr orthu tú a suí os comhair an ranga.

TÁ BULAÍOCHT A DHÉANAMH ORM NÓ AR DHUINE EILE

Tuairisciú chuig aon bhall foirne.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

SMACHTBHANNA SMACHTBHANNA Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

FIONRAÍ Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

NÓS IMEACHTA AN DÍBIRT Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui a eliqui nullor simpor as vendici aturerum adio eius et dent quassimendi cum.

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse quidigniet occum

DÍBIRT Voluptasit latem rerios dollore mporepu dandae quo molorepta sum repelis eiumendignim qui omnis int optatem poreptatur aut vidus ulpa aut ullaute quisitas diossum, nit mint eate core eliquatiorum que sum quiduciam • Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et. •

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat aliqui

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas

BULLAÍOCHT Os excerum voluptur? Maiorepudant prorro consendem culpa nos exerum as el expellis dolum andisim ustrum eroriaepuda non ni anima pa vendit essi te et vendica tescius, cum asit doluptaturis modi utent harum eium re, sit pore comnis ut labor as volupta simus, offic tecepta tionse aut optatiae ne volorup tature vitaqua tatur, consequ ianiet fugitius molupta quamend ellent qui vel et fuga.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

CAIRT FRITHBHULAÍOCHTA Igeniminus eatem quis ut vel ipis nimpos nimus estrum, to cum il invel il ipictur ab ipsam, sum fugiam, voluptate aturia cus aliquam faccusciis dolorrum faceper itatiat ionsere nulluptis quid quunt.ommolecusam et que nosanim ustrum arum

SLÁINTE & FOLLÁINE TÁ AN TSLÁINTE TÁBHACHTACH Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. Pores et et facit quunt experuptin evenimoditia consene se nus ab int ute alignate odite ni dictinus doluptasinte pos asse estiasperio minvellenis re Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et. •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi quatatio eum et.

•

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse

ITHE GO SLÁINTIÚIL TÁ SÉ TÁBHACHTACH BHEITH AG ITHE GO SLÁINTIÚIL Uptate nonsequos aut aut lam ex estrum quias et preptatiis pro totatibusdam ut ario. Pores et et facit quunt experuptin evenimoditia consene se nus ab int ute alignate odite ni dictinus doluptasinte pos asse estiasperio minvellenis re •

Os aut rectates dunt. Rum voluptat ea pa ent aut alia quid ut volor aborro beati dusam illacitaspel intiiscim id qui odi

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

quatatio eum et. •

Autem voleceaque eumquate nosam rerionsenis dio berum imet, tem sit volores temque la qui qui que quis molupta tiumquat

•

Quias dolorep rehent ulpa comnihi libusam qui ut ulpa non erum reiciet harcit qui verum que poressequist inum re pero doluptas alitatiosae nonectum lant quidende et que ipsa quo modisse 1.

Ga. Et que volent mincient omnimin et, sum faccatem dolorep erciate mquaerorum nes eatatem es ellore

2.

mo erit, alitatiis essust, volorrum et alis quas voluptatur,

3.

offic tempos molene que pedi dolutem volloru mquaspid ma illiatur, sequi doluptat re dusapera veratem is excercit eturit in nissi conet volupta vel

SLÁINTE MEABHRACH DEARFACH Fic tempos molum quoditatur alit quis ereicturit vel ipsam quo dem aditatur, ommolen iendipi ctibus et quataecatior sit, net, ipicium et doluptatem rerum eiurior rorecae ctureperum id moluptis dent a cus sunt dit magnis voluptione preium, ea autet et maxim volupturest apienim oluptaqui nimus ut venitempos parumet aditat omniendus ute possimp orumque volorio. Sed et la non eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest lacerci llaute od milibus ea sinveligenem. Poratinullam am, qui to vid ut qui dolendignam eum quis netum abo. orumque volorio. Sed et la non eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest lacerci llaute od milibus ra Poratinullam am, qui to vid ut qui dolendignam eum quis netum abo. orumque volorio. Sed et la non eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

BULLAÍOCHT & CÍBEARBHULLAÍOCHT eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest lacerci llaute od milibus ea sinveligenem. Poratinullam am, qui to vid ut qui dolendignam eum quis netum abo. orumque volorio. Sed et la non eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest lacerci llaute od milibus ra orumque volorio. Sed et la non eiciat idus dolore liqui a nulliquiam, quibusa pediorum ra veriberecte exerferro et laborecus dolorer umquiscimil idionest lacerci llaute od milibus ra Ci posterec re destuustrum nonsupere, derions ulocae ia ad factuitiam tamed ceps,omaiostrum et L. Mules Catum senteri onsulla Serbis consum is estem ut faciaes Catique co tere hosuli, C. Voc tam nonvenimis, avocciendac re contre nondam loccie tem Romaio vehem nos ati, tam P. Elica videsid cerehemus estilic esserei strum nortentem peri se ad condam non tem acie aperis habem it prae intemunum terionsus. Num mente eo, opublicid con speris? Simus? Pat, ompra Sp. Artem si stelum peribus bonsus, quo elicuro is hors det graed morei facciam nihilium pra vehemqu erficio vist? Quit. Senat. •

Ci posterec re destuustrum nonsupere, derions ulocae ia ad factuitiam tamed ceps, comaiostrum et L. Mules Catum senteri onsulla Serbis consum is estem

•

ut faciaes Catique co tere hosuli, C. Voc tam nonvenimis, avocciendac re contre nondam loccie tem Romaio vehem nos ati, tam P. Elica videsid cerehemus

•

estilic esserei strum nortentem peri se ad condam non tem acie aperis habem it prae intemunum terionsus. Num mente eo, opublicid con speris? Simus? Pat,

•

•

ompra Sp. Artem si stelum peribus bonsus, quo elicuro is hors det graed morei facciam nihilium pra vehemqu erficio vist? Quit. Senat.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

OBAIR BHAILE/ AMANA STAIDÉIR Luain Máirt Céadaoin Déardaoin Aoine Satharn Domhnach

Ci posterec re destuustrum nonsupere, derions ulocae ia ad factuitiam tamed ceps, comaiostrum et L. Mules Catum senteri onsulla Serbis consum is estem ut faciaes Catique co tere hosuli, C. Voc tam nonvenimis, avocciendac re contre nondam loccie tem Romaio vehem nos ati, tam P. Elica videsid cerehemus estilic esserei strum nortentem peri se ad condam non tem acie aperis habem it prae intemunum terionsus. Num mente eo, opublicid con speris? Simus? Pat, ompra Sp. Artem si stelum peribus bonsus, quo elicuro is hors det graed morei facciam nihilium pra vehemqu erficio vist? Quit. Senat.

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

Glacadh le cleachtas an Cód Iompar agus Smachtbhannaí

Tá an cód léite agus tuigthe agam. Toilím leis an gcód a chleachtadh. Sínithe: (Dalta

(Dáta)

Tá an cód thuas léite agus tuigthe agam. Glacaim leis na rialacha atá iontu agus tacóidh mé le mo mhac/iníon agus é/í ag cloí leis an gcód. Ag teacht leis an gcód smachta thuas, seiceálfaidh mé agus síneoidh mé an dialann go seachtainiúil.

Sínithe: (Tuismitheoir / Caomhnóir)

(Dáta)

(Tuismitheoir / Caomhnóir)

(Dáta)

(Príomhoide)

(Dáta)

Sínithe:

Sínithe:

Coláiste Naomh Lorenzo 2023-2024

FÉILIRE 2023 - 2024 LÚNASA 2023 S

M

T

1

W

2

T

3

MEÁN FÓMHAIR 2023 F

4

S

5

S

M

T

W

T

F

1

DEIREADH FÓMHAIR 2023 S

2

S

1

M

2

T

3

W

4

T

5

F

6

S

7

6

7

8

9

10

11

12

3

4

5

6

7

8

9

8

9

10

11

12

13

14

13

14

15

16

17

18

19

10

11

12

13

14

15

16

15

16

17

18

19

20

21

20

21

22

23

24

25

26

17

18

19

20

21

22

23

22

23

24

25

26

27

28

27

28

29

30

31

24

25

26

27

28

29

30

29

30

31

S

M

S

M

F

S

S

M

F

S

SAMHAIN 2023 T

W

1

T

2

NOLLAIG 2023 F

3

S

4

T

W

T

EANÁIR 2024 1

2

1

T

2

W

3

T

4

5

6

5

6

7

8

9

10

11

3

4

5

6

7

8

9

7

8

9

10

11

12

13

12

13

14

15

16

17

18

10

11

12

13

14

15

16

14

15

16

17

18

19

20

19

20

21

22

23

24

25

17

18

19

20

21

22

23

21

22

23

24

25

26

27

26

27

28

29

30

24

25

26

27

28

29

30

28

29

30

31

F

S

31

FEABHRA 2024 S

M

T

W

T

1

F

MÁRTA 2024 2

S

3

S

M

T

W

T

AIBREÁN 2024 F

1

S

2

S

M

1

T

2

W

3

T

4

5

6

4

5

6

7

8

9

10

3

4

5

6

7

8

9

7

8

9

10

11

12

13

11

12

13

14

15

16

17

10

11

12

13

14

15

16

14

15

16

17

18

19

20

18

19

20

21

22

23

24

17

18

19

20

21

22

23

21

22

23

24

25

26

27

25

26

27

28

29

24

25

26

27

28

29

30

28

29

30

S

S

M

F

S

31

BEALTAINE 2024 S

M

T

W

1

T

2

F

3

MEITHEAMH 2024 S

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

19

20

21

22

23

24

26

27

28

29

30

31

S

M

T

W

T

F

IÚIL 2024 1

1

T

2

W

3

T

4

5

6

2

3

4

5

6

7

8

7

8

9

10

11

12

13

18

9

10

11

12

13

14

15

14

15

16

17

18

19

20

25

16

17

18

19

20

21

22

21

22

23

24

25

26

27

23

24

25

26

27

28

29

28

29

30

31

30

Uimhreacha Teileafóin SEIRBHÍSÍ ÉIGEANDÁLA DOCHTÚIR OSPIDÉAL FIACLÓIR

Conas déileáil le timpistí agus éigeandálaí

TREOIR GHARCHABHRAIGH

• Coinnigh socair agus breathnaigh amach do chontúirt duit féin nó don duine gortaithe. • Faigh amach cad a tharla agus conas. • Cé mhéad taismeach atá ann? • An bhfuil aon duine mórthimpeall ar féidir leo cabhrú leat?

EILE

• An bhfuil otharcharr uait?

ATHCHÓIRIÚ AOSACH

Fig 2

Fig 1 Seiceáil an bhfuil an t-othar sofhreagrach – “Dia duit, an gcloiseann tú mé”. Mura bhfuil freagra ann, scread le cabhair a fháil “Cabhair! An féidir le duine uathdhífhibrileoir seachtracha a fháil”. Oscail an tAerbhealach - an bhfuil siad ag análú de ghnáth? (Má tá siad ag análú de ghnáth, cuir glaoch ar otharcharr agus cuir sa riocht téarnaimh iad). Glaoigh ar 999 (nó 112) le haghaidh otharcharr.

TACHTADH

Duine fásta agus leanbh os cionn bliain d'aois

Mura bhfuil an duine ag análú de ghnáth tabhair 30 comhbhrú cliabhraigh trí do lámha a chur i lár an cliabhrach agus brú síos go dtí doimhneacht 5 cm.

• Fiafraigh: “An bhfuil tú ag tachtadh?” Más féidir leo casachtach nó análú, spreag iad le casacht a dhéanamh chun an rud a bhaint. • Mura bhfuil siad in ann casacht a dhéanamh, ábhar suas le cúig bhuille droma idir na lanna gualainn le sála do láimhe. (Fíor 1)

TACHTADH (naíonda) Faoi bhliain d'aois • Mura bhfuil naíonán in ann análú, casachtach nó caoineadh, agus go bhfuil amhras ort go bhfuil bac mór ina scornach: Tabhair suas le cúig bhuille droma idir na lanna gualainn le sála do láimhe.

• Mura scaoiltear an t-ábhar, tabhair suas le cúig éirim bhoilg. Cuir dorn os cionn an imleacáin agus tarraing isteach agus suas. (Fíor 2)

• Má tá an bac fós i láthair tabhair suas le cúig éirim chliabhraigh, agus dhá mhéar i lár an chliabhraigh.

• Lean ar aghaidh leis an timthriall seo de chúig bhuille droma agus cúig éirim bhoilg go dtí go dtagann cabhair.

• Lean ar aghaidh leis an timthriall seo de chúig bhuille droma agus cúig éirim chliabhraigh go dtí tagann cabhair.

• Má théann an duine gan aithne cuir scairt ar 999 (nó 112) le haghaidh otharcharr agus ansin lean leis an phrótacal ACS.

FÍOR 1

TAOM CROÍ

Ba chóir d’aon duine ar cuireadh cóir leighis air/uirthi le haghaidh tachtadh ar an mbealach seo dul chuig a ndochtúir tar éis na heachtra. Tá an taom croí ar cheann de na coinníollacha croí is coitianta atá ag bagairt saoil. Is iad seo a leanas na comharthaí agus na hairíonna: • Brú maol nó mór. • Pian cliabhraigh suite i lár an chliabhraigh a d'fhéadfadh radaigh go dtí an muineál agus lámha. • Mílítheach agus ag cur allas. • Giorracht anála, masmas/caitheamh anuas. Má tá amhras ort go bhfuil taom croí ar dhuine, seo an rud ba cheart duit a dhéanamh: • Suigh an t-othar go compordach. • Glaoigh ar otharcharr láithreach, fiú mura bhfuil tú cinnte gur taom croí é.

Fig 3 Oscail an taerbhealach : claon an ceann siar agus tabhair dhá anáil tríd an tsrón a pinseáil agus béal an othair a chlúdach le do bhéal. Séid go dtí go n-ardóidh an cliabhrach. Leann ar aghaidh le timthriallta 30 comhbhrú agus 2 anáil go dtí go dtagann cabhair.

• Má théann an duine gan aithne, cuir scairt ar 999 (nó 112) le haghaidh otharcharr agus ansin lean prótacail ACS.

Fig 2

• Ba chóir comhairle a thabhairt do thuismitheoirí an linbh chun an leanbh a fheiceáil ag dochtúir.

FÍOR 1

FÍOR 2

DÓITEÁIN & SCALLTA Tá dónna agus scallta ndíobhálacha is coitianta cóireáil éigeandála uathu.

i measc na a dteastaíonn

• Fuaraigh an dóiteán chomh tapa agus is féidir tríd an limistéar a chur faoi shruthán uisce fuar ar feadh deich nóiméad ar a laghad. • Ardaigh an ghéag chun at a laghdú. • Clúdaigh an díobháil le pillín glan nó scannán cumhdaithe, agus lorg comhairle leighis. • Glaoigh 999 (nó 112) i gcásanna tromchúiseacha.

• Bí réidh le hathbheochan a dhéanamh.

FUILIÚ TROM

Is féidir le caillteanas fola a bheith tromchúiseach agus ba chóir é a chóireáil chomh tapa agus is féidir. • Is í an phríomhaidhm atá agat ná an sreabhadh fola a stopadh. Má tá lámhainní indiúscartha agat, bain úsáid as iad. Tá sé tábhachtach an baol tras-ionfhabhtaithe a laghdú i gcónaí. • Seiceáil an bhfuil rud leabaithe sa chréacht. • Mura bhfuil aon rud leabaithe brúigh ar an chréacht le do láimhe, go hidéalach thar pillín glan agus slánaigh é le bindealán. • Ardaigh an chréacht os cionn leibhéal an chroí.

FUIL SRÓINE • Cinntigh go bhfuil an duine ina shuí. • Tabhair comhairle dóibh a cloigeann a chlaonadh chun cinn le ligean don fhuil sileadh ó an polláire.

• Má tá amhras ort go bhfuil rud éigin leabaithe bí cúramach gan brú ar an áit. Ina áit sin, brúigh go daingean ar an dá thaobh den rud agus tóg pillín timpeall air roimh an bhindealán ionas nach gcuirfear brú ar an ábhar féin.

• Iarr ar an duine deireadh a shrón a phinseáil.

• Tabhair an duine chuig ospidéal chomh luath agus is féidir.

Mura bhfuil an fuiliú stoptha cuir an brú ar arís ar feadh suas le dhá thréimhse deich nóiméad eile.

• Tar éis deich nóiméad, scaoil an brú.

• Má leanann fuiliú, lorg comhairle leighis.

LUÍ TÉARNAIMH

Má bhíonn duine fásta nó leanbh gan aithne ach má bhíonn análú á dhéanamh de ghnáth cuir ar a thaobh iad sa luí téarnaimh mar a thaispeántar. • Cinntigh go bhfanann an t-aerbhealach oscailte tríd an gceann a chlaonadh ar ais agus an smig a ardú, agus seiceáil análaithe. • Monatóireacht a dhéanamh ar riocht an duine go dtí go dtagann cabhair.

LUÍ TÉARNAIMH (naíonda) Má tá naíonán faoi bhliain d'aois gan aithne, ach ag análú, coinnigh ar a thaobh iad, ceann claonta amhail is dá mba rud é go raibh tú ag tabhairt cuachta dóibh - agus a cheann níos ísle ná a bolg.

LÁ CHA BHR

GAR MEÁN

Íoslódáil d’Aip Garchabhrach SAOR IN AISCE ag www.redcross.ie/firstaidapp IRC-First Aid A2 Poster 09.2013.indd 1

AIGH

FOMHA

IR

0Ú

06/09/2013 12:59

TABHAIR AIRE DON DOMHAN

Íoctar i bhfad an iomarca seirbhíse béal le cúram a thabhairt dár dtimpeallacht, ach is é an t-aon bhealach a dhéanfar aon difríocht ná má dhéantar na focail sin a athchúrsáil i ngníomh. Mar gheall ar mhéadú ar rathúnas tuile réigiún ar domhan, a thugann níos mó chompord dúinn, ach a thagann le praghas – déanaimid dramhaíl a tháirgeadh anois ar scála dochreidte CAITHFEAR iarracht níos mó a dhéanamh chun:

síos ar earraí indiúscartha, aonúsáide mar chupáin phlaisteacha agus paicéid bhídeacha aon-sciar brioscaí agus a leithéidí. Ceannaigh torthaí agus glasraí scaoilte seachas iad siúd atá clúdaithe i dtráidirí plaisteacha.

ATHÚSÁID - Tá an ealaín chaillte againn a bhaineann le míreanna pacáistíochta a athúsáid. Tóg mar shampla: na tobáin phlaisteacha doscriosta le claibíní atá feisithe. Tagann an oiread táirge bia iontu ,is féidir iad a athúsáid gan stad chun bia a stóráil, fiú sa reoiteoir!

LEID MÓR Má tá sean thuismitheoir agat a rugadh sna 1950idí & 1960idí, ceistigh iad faoin athúsáid. Fadó, athchúrsáilAÍODH gach uile rud, boscaí cairtchlár, leithead sreanga, bandaí leaistice... GACH RUD! Bhí siad cliste leis an chnuaisciúin agus comhfhiosach faoin timpeallacht sula raibh athchúrsáil labhartha faoi. D'fhéadfadh sean thuismitheoir a fháil isteach sa seomra ranga leis a phlé?

ATHCHÚSÁÍL - Is féidir méid mór bruscair a athchúrsáil - ach caithfear é a shórtáil i gceart roimh réidh. Is féidir páipéir, cáirt chlár, gloine, irisleabhar, buidéil phlaisteacha, cannaí alúmanam agus sean éide a athchúrsáil.

CÚPLA FÍORIC SUIMIÚIL • • • • • • • • •

Tá gloine 100% in-athúsáidte agus is féidir é a úsáid arís is arís. Má chuirtear gloine i líonadh talún, ní roimh a ndianscaoilfidh sé. Tairgeann páipéir athchúrsáilte 70% níos lú truailliú aeir ná páipéir nua. Tógann sé 24 chrinn chun tonna amháin de nuachtáin a tháirgeadh. Caitheann teaghlach comónta thart ar 35kg de pháipéir a d'fhéadfadh athchúrsáil gach bliain. Tá úsáid phlaisteach ag méadú faoi 3% gach bliain. Tógann plaisteach suas chuig 400 bhliain le dianscaoileadh. D'fhéadfadh suas chuig 50% a chuirtear sa ghnáth bruscair a athchúrsáil. De ghnáth, tá thart ar 12% de phraghas aschur caite ar an bpacáiste.

CAITHFIDH CÚRAM DOMHANDA BHEITH MAR EACHTRA LAETHÚIL DÚINN • • • • • •

Tá tionscadail aonuaire go breá, ach déanann na rudaí a dhéanaimid gach lá an difríocht - Mar sin: Múch na soilse, ná fág an teilifís ar fuireachas, caith éadaí breise chun gá teasa a laghdú Uisce. Ná rith sconnaí gan ghá, déan iarracht crúiscín uisce óil a choinneáil sa chuisneoir - uisce a chaomhnú. Scar do chuid dramhaíola i gceart, cuir bosca bruscair athchúrsála sa chistin, nó sa seomra leapa fiú. Bailigh páipéar in-athchúrsáilte sula mbeidh sé ina chuid den dramhaíl.

•

Foghlaim faoin athchúrsáil, déan tionscadal scoile ar ‘Cúram Comhshaoil’

FÁS DO EARRA FÉIN - Importálann muid bia ó gach cúinne den domhan, ag clogáil mhíle taistil ollmhór, ag dó na mílte tonna breosla. Cén fáth nach bhfásann tú cuid de do chuid glasraí úra féin - tá sé an-sásúil.

TIMPEALLACHT

LAGHDAIGH – Gearr

LÉARSCÁIL DHOMHANDA

d n E a l R ÉI Ire

PONCÚLACHT

scileanna inniúlachtA

Nuair a scríobhann tú, cabhraíonn poncúlacht leat an míniú a dhéanamh níos soiléire

scileanna inniúlachtA

8 gcuid den teanga

Meáchan Adamhach Uimhir AdAmhach

Siombail chemiceach

Ainm an eilimint Stad an eilimint

Miotal Alcaile Miotal Cruinne Alcaileach Lantainíd Achtainíd Miotal Trasdultach Miotal Iar-aistrithe

adach i r i e p a l b á An T

Tábla Peiriadach na Dúl

Miotalóid Neamh-mhiotal Eile Halaigine Gás Támh Airíonna Ceimiceacha Anaithnid

Scileanna UimhearthachtA

Soladach Leacht Gás Anaithnid

TRIANTÁNACHT

Tá an cóimheas seo tomhaiste i raidian. Is féidir an tábla seo a úsáid chun na raidian a aistriú ina céim:

Nodaireacht Taispeánann an léiriúchán seo nodaireacht triantán sa triantánacht Rinn Uillinn Fad an tsleasa

a,b,c A,B,C a,b,c

Sainítear faid na sleasa le litir chás íochtair agus ainmnítear iad i ndiaidh na huillinne ina bhfuil siad urchomhaireach chuig, mar shampla tá (a) urchomhaireach chuig uillinn area (A), tá (b) urchomhaireach chuig uillinn (B), tá (c) urchomhaireach chuig uillinn (C)

Achar an Triantán Achar de

Riail an Síneas I aon

nó:

Scileanna UimhearthachtA

Tá trí uillinn speisialta, 45°, 30° agus 60° . Tá a cóimheas síneas, comhshíneas agus tadhlaí, in ann bheith aistrithe ina codán shimplí nó surdaí.

is é do shláinte do tháinte

Feoil, Iasc, Uibheacha, Cnónna, Bainne, Iógart, Cáis

Pir

im i

d

bia

Saillte Sláintiúil

Gráinní Torthaí, Glasraí, pischineálaigh

Sláinte

AN PIRIMID BIA

Taispeánann an phirimid bhia cé mhéad de gach saghas bia bá ceart dúinn ithe go laethúil chun meáchan sláintiúil a bhaint amach.

Má chlóitear le treoirlínte an phirimid bhia, agus phlean aclaíochta, is féidir meáchan agus croí sláintiúil a bhaint amach, agus bheith níos sásta ionat féin.

Tugann an phirimid cabhair duit agus tú á roghnú céard bá maith leat ithe mar pháirt d'aiste bhia

sláintiúil, ag an am cheana de chinntiú go bhfuil na cothaithigh, vitimíní agus mianraí riachtanach á fháil agat.

ITHEACHÁIN DO SHLÁÍNTE

Is iad na rudaí beaga a chuireann le do shlí bheatha sláintiúil agus a dhéanann an difríocht dhearfach is mó ar do shaol, mar shampla do chomhdhíriú, do mheáchan agus do chuma.

Is céim tosaíocht é aiste bhia sláintiúil a leanúint de do shaol nua shláintiúil. Níl sé faoi aistí tapa nó

sheanadh cothaithigh riachtanach ó do chorp, tá sé faoi chinntí dearfacha faoi do bhia is slí bheatha.

NÓSANNA ITHEACHÁÍN

Tá níos mó i gceist le hithe go ciallmhar ná do chinntí bhia. Imríonn amanna agus nósanna itheacháin ról mór le do mheáchan. Trí chloí leis na leid seo, d'fhéadfadh do chorp a choimeád sláintiúil. •

Ná seachain béala, bricfeasta go háirithe. Cabhraíodh bricfeasta leat an lá a thosú go

•

Ól i ndóthain uisce. Aidhm le hocht gloine uisce a ól go laethúil. Má óltar i ndóthain

• • •

maith agus do chomhdhíriú a choimeád i rith an lae. uisce tá níos lú seans de bheith ocrach.

Ith níos lú, níos rialta. Ith go mall agus bhain taitneamh as do bhia.

D'fhéadfadh béile móra tú a fhágáil ag mothú lán agus tuirseach. Tá 4 nó 5 béile bheaga níos fearr ná 3 béile mhóra.

Déan iarracht aiste bia sláintiúil a comhcheangal le haclaíocht chun sláinteachas uile a bhaint amach.

Sláinte & ACLAÍOCHT Cúis aclaíochta? Tá buntáiste ollmhór le baint as aclaíocht rialta, go fisiceach agus go meabhrach, do dhéagóirí agus aosach óige. Ní chaithfidh gníomhaíocht fhisiceach bheith traochta le bheith tairbheach.

•

Tá gníomhaíocht fhisiceach measartha molta do gach aois grúpa. Is féidir an ghníomhaíocht seo a bhaint amach i seisiún níos faide de ghníomhaíocht íseal, cosúil le siúlóid ar feadh 30 nóiméad, nó seisiún níos lú ach níos déine, mar rith nó imirt cluiche liathróide ar feadh 15/20 nóiméad.

•

Tá an murtall cláraithe mar bhuairt sláinte ollmhór in Éirinn agus go hidirnáisiúnta. In Éirinn, tá 61% do dhaoine fásta agus 22% do dhaoine san aois grúpa 15-12 murtallach nó róthrom.

Fíric agus Buntáistí an Aclaíocht BUNTÁISTE GNÍOMHAÍOCHT FISICEACH •

Cabhraíonn sé le cothabháil sláintiúla na cnámha, matáin agus ailt.

•

Cabhraíonn sé le meáchan a smachtú, matáin a chruthú agus saill a laghdú.

•

Coisceann nó laghdaíonn sé forbairt brú ard fola agus cabhraíonn sé le brú ard fola i ndéagóirí le hipirtheannas.

BAINEANN AN INCHINN FEIDHM AS ACLAÍOCHT

rr 10 Ba claíochta Leid A

1. Méadaíonn aclaíocht cumhacht inchinne. 2. Laghdaíonn gníomhaíocht strus. 3.

Tugann gníomhaíocht fuinneamh duit.

4. Is féidir am a aimsiú go héasca don aclaíocht. 5. Is féidir leis caidreamh a chruthú duit. 6. Cabhraíonn aclaíocht le galar a thoisc.

1

Feabhsú cuimhne.

2

Síniú an raon aird.

3

Treisiú scileanna cinnteoireachta.

4

Feabhsú scileanna iltascála agus pleanála.

8. Ligeann aclaíocht duit níos mó a ithe.

5

Spreagann sé fás na néarchealla agus na folchealla nua.

6

Méadú táirgeadh néarcheimiceach a chuireann deisiú cealla inchinn chun cinn.

9. Méadaíonn aclaíocht imeartha.

7. Faigheann aclaíocht do chroí ag pumpáil.

10. Ní hé cailliúint meáchan an sprioc is tábhachtaí.

Sláinte

•

PRÍOMHSCILEANNA DEN TEASTAS SÓISEARACH

8 PRÍOMHSCILEANNA Key Skills of Junior Cycle

Tá ocht bpríomhscil riachtanacha do dhaltaí le haghaidh foghlama tairbhiúil sa churaclam agus i ndiaidh na scoile. Tá na príomhscil agus a gné imlínte thíos. • Developing my understanding and enjoyment of words and language • Reading for enjoyment and with critical understanding

• Knowing myself

an tsraith shóisearach

• Writing for different purposes

• Making considered decisions

• Expressing ideas clearly and accurately

• Setting and achieving personal goals

• Developing my spoken language

• Being able to reflect on my own learning

• Exploring and creating a variety of texts, including multi-modal texts.

• Using digital technology to manage myself and my learning

• Using language • Using number • Listening and expressing myself • Performing and presenting

BEING LITERATE

• Discussing and debating • Using digital technology to communicate

COMMUNICATING

• Being healthy and physically active

MANAGING MYSELF

• Being social • Being safe • Being spiritual

• Developing good relationships and dealing with conflict

WORKING WITH OTHERS

• Co-operating • Respecting difference

KEY SKILLS

• Being confident • Being positive about learning • Being responsible, safe and ethical in using digital technology

STAYING WELL

• Contributing to making the world a better place • Learning with others • Working with others through digital technology

BEING CREATIVE

• Being curious

MANAGING INFORMATION & THINKING

• Gathering, recording, organising and evaluating information and data

BEING NUMERATE

• Thinking creatively and critically • Reflecting on and evaluating my learning

• Imagining • Exploring options and alternatives • Implementing ideas and taking action • Learning creatively • Stimulating creativity using digital technology

• Using digital technology to access, manage and share content

• Expressing ideas mathematically • Estimating, predicting and calculating • Developing a positive disposition towards investigating, reasoning and problem-solving • Seeing patterns, trends and relationships • Gathering, interpreting and representing data • Using digital technology to develop numeracy skills and understanding

www.juniorcycle.ie

PrÓIfÍL GAISCE AN tSraith SHóISEARAIGH Úsáideann an tsraith shóisearach chuir chuige déach sa mheasúnú, le measúnú ranga agus scrúdú stáit san áireamh. Gheobhaidh daltaí próifíl gaisce an tsraith sóisearaigh, a chuireann an measúnú difriúla thar na trí bhliain den tsraith shóisearach san áireamh. Measúnú Rang Bunaithe Beidh dhá mheasúnú rang bunaithe do gach ábhar; beidh an chéad cheann sa dara bhliain agus an dara cheann sa tríú bhliain. D'fhéadfadh an measúnú seo raon ó thionscadal cion oibre, tasc scrúdú béal agus iniúchadh go tasc praiticiúla nó ceaptha agus chruthaithe, staidéar allamhuigh agus taispeántas ealaíonta. Beidh siad seo déanta ag do mhúinteoir i rith am ranga.

Eisceachtúil

Thar Ionchais

i líne le ionchas

Faoi ionchais

Tá an tasc measúnaithe (TM) comhláinaithe ag daltaí sa tríú bhliain. Léiróidh an measúnú scríofa seo is éard atá foghlamtha acu agus na scileanna atá forbartha acu, beidh sé mar 10% den chur síos deireanach den scrúdú. Scrúdú Stáit Deireanach / Ábhar: Ag deireadh an tríú bhliain, suífidh daltaí an scrúdú stáit deiridh i mí Iúil, a seasfadh do 90% den ghrád Coimisiún an Scrúdú Stáit. D'fhéadfadh suas chuig 10 n-ábhar a staidéar i rith an sraith shóisearaigh nó más rogha é i do scoil, is féidir 9 n-ábhar agus 2 chúrsa níos giorra nó 8 n-ábhar agus 4 cúrsa níos giorra chun na dteastas riachtanach a thuile.

GRÁD Gradam

CÉADTADÁN 90-100%

Tuillteanas Aird

75-89%

Tuillteanas

55-74%

Bainte Amach

40-54%

Páirt Bhainte Amach

20-39%

Tá cúrsaí gearra don tsraith shóisearach ar fáil i gcúpla Gan Grád 0-19% scoil. Tá thart ar 100 uair oibre i gceist thar na trí bhliain den teastas. Mar chuid den teastas is féidir cúrsaí códáil, cultúr agus teanga na Síne, inniúlacht na meán digiteach, taispeántas ealaíonta, Fealsúnacht, Sibhialta, Oideachas Sóisialta agus Polaitíochta, Corpoideachas, Oideachas Sóisialta agus Oideachas Sláinte a staidéar. Is féidir taithí foghlama eile bheith taifeadta don tsraith shóisearach, cosúil le haonach eolaíochta, taispeántas ceol nó comórtas díospóireachta. D'fhéadfadh gníomhaíochtaí seach-churaclaim bheith curtha san áireamh freisin cosúil le bheith mar bhaill de chomhairle na ndaltaí, clubanna nó cumann agus páirtíocht i ngníomhaíochtaí spóirt na scoile. Leibhéal 2 den chlár foghlama: Tá conair nua sraith sóisearaigh do dhaltaí le riachtanas speisialta foghlama. Tá an chonair seo ar fáil i roinnt scoil phríomhshrutha. Beidh na torthaí taispeánta sa phróifíl gaisce an tsraith shóisearach.

an tsraith shóisearach

Beidh gaisce dalta san MBR tuairiscithe leis an tuairiscín thíos:

ráiteas foghlama An Dalta 1.

Déanann siad cumarsáid go héifeachtach, baineann siad úsáid as modhanna éagsúla i

2.

Éisteann, labhraíonn agus léann siad i Lr agus i dteanga amháin eile ag leibhéal líofa a

3. 4. 5.

an tsraith shóisearach

6. 7. 8.

9.

raon comhthéacsanna i T1

bhfuil taispeántach dá chumas

Cruthaíonn, measann agus léirmhíníonn siad raon mór téacs go criticiúil.

cruthaíonn agus taispeánann siad obair ealaíonta agus measann siad an próiseas agus scileanna atá i gceist

Tá tuiscint acu de luach pearsanta agus an próiseas de dhéantús breith

Tuigeann agus measann siad an chaoi ar chuir luachanna, creidimh agus traidisiúin éagsúla leis na pobail agus leis an gcultúr ina gcónaíonn sé/sí

Cuireann siad luach ar a bhfuil i gceist le bheith i do shaoránach gníomhach, le cearta agus freagrachtaí i gcomhthéacsanna áitiúla agus níos leithne

Cuireann siad luach ar oidhreacht áitiúil, náisiúnta agus idirnáisiúnta, tuigeann sé an

tábhacht a bhaineann leis an ngaol idir imeachtaí san am a chuaigh thart agus imeachtaí reatha agus na fórsaí a spreagann an t-athrú

Tuigeann siad bunús agus tionchair ghnéithe sóisialta, eacnamaíocha agus comhshaoil ​​ an domhain timpeall air/uirthi

10. Ag a bhfuil an fheasacht, an t-eolas, na scileanna, na luachanna agus an spreagadh chun

maireachtáil go hinbhuanaithe gníomhaíonn sé chun a c(h)uid folláine agus daoine eile a chosaint agus a chur chun cinn

11. Tá siad ina rannpháirtí muiníneach inniúil i ngníomhaíocht choirp agus spreagtha le bheith gníomhach go fisiceach

12. Tuigeann siad an tábhacht a bhaineann le haiste bhia agus le roghanna sláintiúla a dhéanamh maidir le stíl maireachtála

13. Déanann siad cinntí eolacha airgeadais agus forbraíonn sé scileanna maithe tomhaltóra 14. Aithníonn siad na húsáidí féideartha a bhaineann le heolas, scileanna agus tuiscint na matamaitice i ngach réimse foghlaim

15. Déanann siad cur síos, léiriú, léirmhíniú agus thuar ar phátrúin caidreamh agus gaolta 16. ceapann siad straitéisí agus a mheasúnú chun fadhbanna a fhiosrú agus a réiteach ag baint úsáide as eolas, réasúnaíocht agus scileanna matamaitice

17. Breathnaíonn siad agus déanann siad meastóireacht ar imeachtaí agus próisis eimpíreacha agus tarraingíonn sé asbhaintí agus conclúidí bailí

18. Cuireann siad luach ar ról agus ar rannchuidiú na heolaíochta agus na teicneolaíochta don tsochaí, agus ar a dtábhacht phearsanta, sóisialta agus domhanda

19. Úsáideann siad teicneolaíochtaí cuí chun aghaidh a thabhairt ar dhúshlán dearaidh

20. Cuireann siad scileanna praiticiúla i bhfeidhm de réir mar a fhorbraíonn siad samhlacha agus táirgí ag úsáid éagsúlacht ábhar agus teicneolaíochtaí

21. Oibríonn siad as a stuaim féin, bhíodar nuálach agus forbraíonn siad scileanna fiontraíochta

22. Tugann siad smaoineamh ó ghiniúint go réadú

23. Úsáideann siad teicneolaíocht agus uirlisí meán digiteach chun foghlaim, cumarsáid

a dhéanamh, oibriú agus smaoineamh go comhoibritheach agus go cruthaitheach ar bhealach freagrach agus eiticiúil

Is í T1 meán teanga na scoile (Gaeilge i scoileanna lán-Ghaeilge). Is í T2 an dara teanga (Béarla i ngaelscoileanna).

Líne chabhrach Úsáideach Teach Pieta

a: Daoine óga Spriocghrúp indhíobháil atá i mbaol fé rú. agus féinmha ht mhairleoireac Seirbhísí: co e dírithe. duine le duin

haoilíosa, 47 Cúirt Uí M ÁC 11 B Fionnghlas, 9 9 8 8 4 6 018 .ie ta ie p @ ry ma

e: Childlin ISPCC 6 666 1800 66 ALK" Teacs "5T0101 chuig

Líne chabhrach DRUGAÍ/VEID: 1800 459459

1life

líne chabhrach féinmharú 1800 24 7 100 Teacs "HELP" chuig51444 a théann i ngleic le go leor saincheisteanna a théann i bhfeidhm ar dhaoine óga Is carthanas náisiúnta neamhspleách é SpunOut atá faoi thiomáint ag an aos óg a oibríonn chun daoine óga a chumasú chun athrú pearsanta agus sóisialta a chruthú. Is féidir leat teacht ar bhealaí le bheith páirteach nó cúnamh agus comhairle a fháil ar raon saincheisteanna laethúla amhail sláinte, gnéas, polaitíocht, meabhairshláinte, oideachas...

Tá feidhm ag gnáthrátaí teachtaireachta

Cibé rud a bhfuil tú ag dul tríd, is cuma má cheapann tú go bhfuil sé mór nó beag, ní gá duit é a chur i mbuidéil. Ag na Samáraigh cuirimid tacaíocht rúnda neamhbhreithiúnach ar fáil 24 uair sa lá.

ha. hrúpa: Spriocg nlaigh eitneac io m il a b Po í: Seirbhís isnéise agus te, fa r a th hísí sláin lá So r sheirb us a Cumann Neamhoird Itheacháin na le ir a í ag comh hÉireann idlíochta . te , a rt a lta ce Spriocghrúpa: Daoine atá buailte ghineará faisnéis ag neamhord itheacháin agus a eorge G h m o oil Na dteaghlaigh Sean Sc ampton Sráid H gín ri Baile B 85 Seirbhísí: Grúpaí tacaíochta, ríom07 01 802 ail.com hphost agus tacaíocht ar líne. m g @ n Youthconnect: tacaíocht ar líne do lbrigga failteba dhao ine 13-18 bliana d’aois.

01 283 4963 / 1890 200444 [email protected] www.bodywhys.ie

Spriocghrúpa:

LADT óg idir 14-23 bliana d’aois.

Seirbhísí:

Obair dhíreach do n aos óg, grúpaí óige, se irbhís do thuismitheoirí ag us cúramóirí, oiliúint do ghairmithe agus seirbhís líne tacaío chta

Luain - Aoine 10r.n .-6i.n. 01 670 6223 [email protected] www.belongto.org

Tá Headstrong ag obair chun an dearcadh atá ag Éirinn a athrú maidir le trí chlár Jigsaw um fho rbairt seirbhíse, um Thaigh de agus Abhcóideacht daoine óga. Beidh Jigsaw Fine Ga ll Thuaidh ag cur a chuid seirbhísí ar fáil do do pho bal. 01 472 7010 www.jigsaw.ie

AN tSRAITH SHINSEARACH Sa tSraith Shinsearach tá sé tábhachtach a bheith eolach ar an eangach ríomh pointí ionas gur féidir fhios a bheith agat cad iad na pointí atá tú in ann a bhaint amach. Cuirfidh sé seo ar do chumas spriocanna réalaíocha insroichte a leagan síos chun áit a fháil duit go rathúil i do choláiste roghnaithe.

an tsraith shinsearach

GREILLE RÍOMH POINTÍ Grád Gnáth Leibhéal

Grád Ardleibhéal

Pointí

Grád GCAT

Pointí

Grád Bunleibhéal

Pointí

H1

100

H2

88

H3

77

H4

66

Gradam

66

H5

56

01

56

Tuillteanas

46

H6

46

02

46

Pas

28

H7 H8

37

03

37

0

04

28

05

20

B1

20

06

12

2

12

07

0

08

0

Pointí

Breis Eolas Tábhachtach Bronntar 25 pointe bónais le haghaidh Matamaitic ardleibhéal do ghráid H6 agus thuas i.e. má thuiltear grád H6,cuirfear 25 pointe breise leis na 46 pointe a bronnadh cheana féin do H6 grád, mar shampla anois bronntar 71 pointe Matamaitic ardleibhéil don mhatamaitic amháin. Is féidir leat na pointí bhónais a chuir san áireamh, ach amháin má tá an mhatamaitic i do sé ábhar is fearr. Déantar na sé ábhar leis an toradh is fearr, i scrúdú amháin Ardteistiméireachta a chomhaireamh chun pointí a ríomh. Ní chomhairtear ach suí amháin de scrúdú na hArdteistiméireachta de chríocha na pointí.

Tá sé tábhachtach na riachtanas hiontrálacha a sheiceáil in oifig na gcoláistí tríú leibhéal aonair chun tuiscint iomlán a fháil ar riachtanais na cúrsaí thar na pointí a theastaíonn. Caithfidh tú an t-íosmhéid iontrála a chomhlíonadh ar dtús le bheith churtha san áireamh don chúrsa. Ní aithníonn gach uile choláiste tríú leibhéal na torthaí an Bonnleibhéal. Ba cheart seiceáil leis an gcoláiste tríú leibhéal aonair le feiceáil an nglacfar leo. Glacann gach coláiste tríú leibhéal le pointí bronnta d'ábhar na GCAT in áit an séú grád d'ábhar an Ardteistiméireacht. Ní aithníonn gach uile choláiste tríú leibhéal an GCAT mar comhlíonadh ar na riachtanais iontrálacha. Ba cheart seiceáil leis an gcoláiste tríú leibhéal aonair leis an riachtanas a sheiceáil.

AN CÓRAS CAO Is foirm iarratais an-tábhachtach í an ‘CAO’ d’aon dalta 6ú Bliain ar mian leo freastal ar an tríú leibhéal in Éirinn. Seasann an CAO don Phríomh-Oifig Iontrála. Próiseálann sé foirmeacha iarratais do chúrsaí fochéime in Institiúidí Ardoideachais na hÉireann. Tabhair faoi deara gur treoir iad na dátaí seo thíos agus féadfaidh an CAO iad a athrú. Tá sé tábhachtach cumarsáid a dhéanamh leis na treoirchomhairleoirí i do scoil chun fógraí a fháil maidir le dátaí le cur isteach srl.

Cuir d’iarratas in eagar ag baint úsáide as an áis M’Iarratas. Cuir faisnéis bhrteise agus aon doiciméid a theastaíonn ar fáil. Deimhnigh do chúrsaí Leibhéal 8 agus Leibhéal 7/6 ag úsáid an saoráid ‘M’Iarratas’ roimh 1ú Feabhra ag 5.15i.n. chun srianta a sheachaint. Cuimhnigh le do rogha cúrsaí a cur in ord roghnachas. Úsáid an tsaoráid saor in aisce Athrú Meon ón 5ú Bealtaine chuig 1ú Iúil ag 5.15i.n. chun athruithe a dhéanamh de d'iarratas - srianta i bhfeidhm. Déan seic ar an Ráiteas ar Thaifead Iarratais go cúramach nuair a sheoltar chugat é i mí na Bealtaine agus chur aon earráidí nó easnaimh in iúl don CAO láithreach. Eisítear Tairiscintí Bhabhta a hAon tar éis scaoileadh na torthaí Ardteistiméireachta. Má tá tú ag glacadh le tairiscint, caithfear é sin a dhéanamh ag an dáta freagartha ar an bhfógra tairiscint. Féadfaidh catagóirí eile iarratasóirí fógraí tairisceana a fháil roimh an am seo. Gheobhaidh iarratasóirí nach bhfaigheann aon tairiscint i mBabhta a hAon a Ráiteas Iarratais i ríomhphoist. Lean na treoracha seo, seol ríomhphost chuig an CAO chun aon earráidí nó easnaimh a chur in iúl don CAO. Eisítear tairiscintí d’iarratasóirí incháilithe go dtí go dtagann deireadh leis an séasúr tairiscint, nó go dtí go mbeidh na háiteanna go léir líonta, cibé acu a thagann i dtús.

an tsraith shinsearach

Cláraigh leis an CAO roimh 5.15i.n. 1ú Feabhra.

CCE (qqi) Tá deich gcóras forbartha ag an CCE nó QQI i mBéarla (Caighdeán agus Cáilíochtaí Éireann)leibhéil a úsáidtear chun cur síos a dhéanamh ar chóras cáilíochtaí na hÉireann. Tugtar an Creat Náisiúnta Cáilíochtaí ar an gcóras deich leibhéal seo.

TEASTAS AL 5 LEIBHÉ S A T AS A L 4 E T HÉ ACHT IB ÉIRE LE TIM EIS DT AR

SAINTEA STAS

ARDTE ASTA S

T

DÁMHACH TAINÍ ARDOIDEAC HAIS

CÉ

AR D -D

BH I M A

IT

AS 3 ST AL EA HÉ IB LE

GN BH ÁTH AIT CH SIL ÉIM ÉA RA

A CH A RA R Ó ÉA N O SIL

IO

M Ó PL

DÁMHACHT AIN GINEARÁLT Í OIDEACHAI A S

DÁMHACH TAINÍ BREISOIDEA CH AGUS OILIÚ AIS NA

AARDING WARDING BODIES BODI

AICMÍ DÁMHACHTAINÍ FETTTAC AC - awarded by Quality and Qualifications Ireland (QQI)

ARDCHT TÚIREA

CNC na hÉireann

CÉIM ÚRA DOCHT

DOCH

TEASTA S LEIBHÉ AL 1

SH

IM CÉ STIR ÁI MH MA LÓ IME OP DI CHÉ R IA

TE LE AST IBH AS ÉA L2 SR ÓI AIT SE H AR AC H*

A

an tsraith shinsearach

Tá sé tábhachtach a bheith eolach ar an gcreat cáilíochta seo ionas gur féidir leat tuiscint a fháil ar na cineálacha éagsúla cúrsaí a bhféadfadh spéis a bheith agat iontu a dhéanamh.

AWARDS ARDS IN THE THE FRAMEW FRAMEWORK FRAMEWORK FRAME WORK ORK

CLÁR CÁILÍOCHTAÍ na hÉIREANN

tional Fr Fram ameew work ork of of Qualific There are four types of award in the National Framework of Qualifications:

Déan am le do thaighde féin a bhunú nó labhair le comhairleoir treorach faoi na roghanna go léir atá agat laistigh de chreat an QQI. tions Ir IIreland reland eland (QQI) (QQI) ma es a

ffu

SEC -isState Commission (Department of an Education and dámhachtainí Skills) Gheofar tuilleadh eolais ar Mórdhámhachtainí: iad na Examinations dámhachtainí seo, atá tugtha sna fáinní lasmuigh, phríomhaicme a dhéantar ar leibhéal ar bith aining Major Awards: wards: named in the outer rings, are the principal class of awards made at a level named in the out outer ou ter er rings rings, ring s ar aare ree the–principal Cáilíochtaíclass Miondámhachtainí: bronntar iad seo as toradh le haghaidh Mórdhámhachtana a bhaint amach go páirteach Minor Awards: are for partial completion of the outcomes for a Major Award S tions Commission tmen ducation and Skills) tial comp completion compl leetion tion of of the–out outcomes ou tcomes comes Soláthraithe Dámhachtainí Forlíontacha: bronntar iad seo as foghlaim atá sa bhreis ar Mhórdhámhachtain Supplemental Awards: are for learning that is additional to a Major Award In DIT - Dublin Institute of Technology –dditional Cúrsaí Dámhachtainí Sainchuspóra: bronntar iad as foghlaim réasúnta cúng nó as foghlaim sainchuspóra aare ar ree for for lea llearning earrning ning tha that th att is ad aadditional ditional Special Purpose Awards: wards: are for relatively narrow or purpose-specific achievement Uni Universities ag www.irq.ie Dámhachtainí Gairmiúla: bronntar iad mar cháilíochtaí gairmiúla, printíseachtaí ina measc wards: are for relatively narrow or purpose-specific a *Téigh chuig suíomh gréasáin NCCA, ncca.ie/ga/an-tsraith-shóisearach/

Roghanna tar éis na scoile a fhágáil Le tacaíocht ón gClár Erasmus+ de chuid an AontaisSupported Eorpaigh by the Erasmus+

©QQI 2022

Na príomhroghanna oideachais agus oiliúna atá ar fáil do mhic léinn na Sraithe Programme of the European Union

211202QFAN_A2posterIrish.indd 1

10/01/2022 11:46

Sinsearaí tar éis ag fágáil na scoile ná:

• Cúrsaí Ardoideachais (iarratas an CAO) • Breisoideachas (cúrsa iar-Ardteistiméireachta, Boird Áitiúla Oiliúna Oideachais) • Seirbhísí Poiblí (Gardaí, Óglaigh na hÉireann srl) • Oiliúint Stáit (m.sh. iascaireacht nó talmhaíocht) • Cláir a Thacaítear leis an Tionscal • Staidéar Thar Lear

Am:

Am:

Am:

Am:

MÁIRT

CÉADOAIN

DÉARDAOIN

AOINE

SATHARN

DOMHNACH

Teicníc Staidéir Scrúdaithe

Gach uair a shuíonn tú síos chun obair bhaile nó staidéar a dhéanamh, socraigh tréimhse ama agus sprioc fhoghlama duit féin le cur i gcrích, agus ar deireadh déan machnamh le feiceáil an bhfuil do sprioc bainte amach agat. Déan athruithe mura n-oibríonn an socrú seo duit agus bain úsáid as straitéis staidéir eile ina áit.

LUAN

TÁBLA STAIDÉIR / OBAIR BHAILE

déan athbhreithniú

Teicníc Staidéir Scrúdaithe

Trí phlean staidéir a chruthú agus a athchuairt go rialta, tá tús iontach déanta. Trí do nótaí féin agus teicnící staidéir a chumadh, d'fhéadfadh eolas i bhfad níos fearr a bheith agat ar do chuid ábhar. Ach, tá céim dheiridh amháin san aistear, athbhreithniú! Cén fáth ar chóir duit do nótaí a athbhreithniú go rialta? Ar smaoinigh tú riamh ar an chúis a raibh tú in ann d’uimhir theileafóin nó do dháta breithe a mheabhrú chomh héasca sin ach bhíodar ag streachailt le cuimhneamh ar d’fhoghlaim tú sa tíreolaíocht sa rang seo caite nó ar ainm duine ar bhuail tú leis an tseachtain seo caite? Is í an fhírinne ná go gcaithfidh tú do chuid nótaí a athbhreithniú go rialta le go rachaidh an t-eolas isteach i do chuimhne fhadtéarmach. Cé chomh minic is cóir duit do nótaí a athbhreithniú? Go hidéalach, ba cheart duit do nótaí a athbhreithniú ...

1

24

Tar éis uair

Tar éis lá

Tar éis seachtain

Tar éis mí

Tar éis trí mhí

Úsáid an Pleanálaí Athbhreithnithe Ábhair le gach athbhreithniú a thaifeadadh.

Beidh iontas ort faoin difríocht a dhéanann sé!

Athchuimhne% 100%

1ú Athbhreithniú

2ú Athbhreithniú

Uair

Lá

3ú Athbhreithniú 4ú Athbhreithniú Seachtain

50% 25% 0% Am

Mí

5ú Athbhreithniú Trí mhí

déan é...

Acrainm

Abairt Amaideacha

Modh Scéalta

Léarscáil Mheabhrach

Amhairc Eochairfhocail

Córas Staidéar

Téigh i ngleic le haon ábhar go héasca

P

O

K

Cad atá ar eolas agam cheana féin faoin ábhar?

Cad é structúr an topaic? Cad iad na fotheideal?

Aibhsigh na eochair fhocail don ábhar seo

Réamhthriail Forbhreathnú Eochairfhocal re-test

verview

eywords

E

R

Cruthaigh a achoimhre aonleathanach a úsáideann na theideal

Cad a bhfuil fíos agut faoin topaic?

Eitseáil & Sceitseáil tch&Sketch

Atástáil etest

Is féidir an córas simplí seo a leanúint le gach ábhar a mhiondealú ina smután beagmhéide ar a dtugtar topaicí.

Teicníc Staidéir Scrúdaithe

Teicnící chun cabhrú leat cuimhneamh Go ginearálta, bíonn sé deacair ag formhór na ndaoine cuimhneamh ar a léitear i leabhar. Ar an gcúis seo, déanann siad nótaí. Is féidir go leor foirmeacha éagsúla a bheith ar nótaí. Tá siad seo go léir bunaithe ar an bhfíric go bhfoghlaímid níos fearr nuair a bhainimid úsáid as comhlachas agus samhlaíocht. Mura bhfuil a fhios agat cad iad gach ceann de na teicníochtaí seo, déan roinnt taighde orthu - gheobhaidh tú amach go gcuideoidh siad go mór le do staidéar.

LÉARSCÁIL MHEABHRACH

Teicníc Staidéir Scrúdaithe

Is foirm úsáideach iad meabhairmhapaí chun nótaí a ghlacadh agus chun pleanáil a dhéanamh mar go mbíonn baint acu leis an dá thaobh de d’inchinn sa phróiseas foghlama. Úsáidtear taobh clé d'inchinn chun liostaí, focail agus uimhreacha a mheabhrú, agus is é an taobh deas de d'inchinn thaobh cruthaitheach. Má úsáidimid an dá thaobh dár n-inchinn, táimid ag fáil an ceann is fearr den dá shaol, ag comhcheangal loighic agus samhlaíocht chun foireann bhuaiteach a chruthú!

.....CONAS AN LÉARSCÁIL MHEABHRACH A CHRUTHÚ..... 1.Úsáid píosa páipéir bán san fhoirm tírdhreach 2. Tosaigh do mheabhairmhapa le híomhá lárnach a léiríonn an topaic. 3. Bain úsáid as brainsí chun gach rud a nascadh chuig an íomhá lárnach. 4. Bain úsáid as eochairfhocail amháin, ceann do gach brainse.

5. Úsáid dathanna agus íomhánna; cuimhnigh, rachaidh d'intinn i ngleic i bhfad níos mó agus na huirlisí seo á úsáid agat. 6. Úsáid íomhánna le focal a léiriú agus bain úsáid as do shamhlaíocht agus tú ag cruthú d’íomhánna. Faoi dheireadh gheobhaidh tú rud éigin a bhreathnaíonn beagán mar seo:

BAIN TRIAIL AS STRAITÉIS A D’FHÉADFADH OBAIR DUIT: •

HT

STOP

BU

C O Í A

L

• • •

bulaíocht

•

Abair leis an mbulaí nach maith leat a bhfuil á dhéanamh acu. Iarr ar an mbulaí stop a chur lena bhfuil á dhéanamh acu. Déan iarracht níos mó cairde a dhéanamh trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí éagsúla. Déan iarracht an bulaí a sheachaint. Déan iarracht freagra a bheith réidh a bheith agat.

T H C O Í A L Ar Aon Bhealach U H B N N ÍO ar bith • Áit ar bith • TARLaA m r bith • A ne

Do dhui

3 CINEÁLACHA BULAÍOCHT Fisiceach Ag bualadh, ag brú, ag spochadh, ag goid nó ag bualadh giuirléidí daoine eile, ag déanamh gothaí láimhe. Trí Bhéal Ag bagairt, ag spochadh, ag glaoch ainmneacha, ag déanamh ráitis ghnéasacha. Sóisialta Ráflaí a scaipeadh, daoine eile a spreagadh chun duine a dhiúltú nó a eisiamh, náire a chur ar dhuine go poiblí.

DÉILEÁIL LE BULAÍOCHT: Déan é a thuairisciú. Fan socair agus cóimheasta. Labhair le cairde iontaofa agus iarr cabhair uathu. Ná léirigh mothúcháin cosúil le fearg, eagla nó bí trína chéile. Bí teanntásach - labhair go soiléir agus go daingean. Taispeáin muinín - bain úsáid as teanga choirp dhearfach.

Tuairisc ar eachtra an

chibearbhulaíocht láithreach!

Is éard is cibearbhulaíocht ann ná bulaíocht a tharlaíonn ar ardán ar líne agus is féidir léi fadhbanna tromchúiseacha imní agus struis nó níos measa a chruthú dóibh siúd atá ina n-íospartaigh de bharr an eispéiris chruálaigh agus náireach seo. Is féidir é a sheoladh thar FÓN, RÍOMHPHOST, TÉACS, AIP, NÓ AR LÍNE MAIDIR LE MEÁIN SÓISIALTA, FÓRAM, NÓ CLUICHÍOCHT NUAIR IS FÉIDIR LE DAOINE AMHARC, PÁIRT A GHLACADH NÓ ÁBHAR A ROINNT. Áiríonn Cibearbhulaíocht: ÁBHAR A SHEOLADH, A POSTÁIL, NÓ A ROINNT ATÁ DIÚLTACH, DÍOBHÁLACH, NÓ BRÉAGACH, MAIDIR LE DHUINE EILE. D’fhéadfadh go n-áiríonn seo faisnéis phearsanta nó príobháideach a roinnt faoi dhuine eile, atá cúis le náire agus i gcásanna áirithe is féidir an chibearbhulaíocht a mheas mar iompraíocht choiriúil agus dá bhrí sin d’fhéadfadh ionchúiseamh a bheith mar thoradh ar an gciontóir.

NA CÉIMEANNA IS FÉIDIR LEAT LEANÚINT LEAT FÉIN A CHOSAINT ÓN CHIBEARBHULAÍOCHT... • • •

SMAOINIGH ar a bpostálann tú. Ná roinn rud ar bith a d’fhé adfadh duine ar bith a ghortú nó a náire. Coinnigh d’uimhir PASFHOCAL agus UAP SÁBHÁILTE agus NÁ NOCHTAIGH iad do dhuine ar bith. SMAOINIGH ar cé a fheiceann cad a phostálann tú ar líne agus SEACHAIN uaslódáil an iomarca EOLAS PEARSANTA ar nós seoladh baile agus uimhir theileafóin. Má ghníomhaíonn tú do shocruithe príobháideachta is féidir leat a rialú cé a fheiceann do uaslódaithe.

• • • • •

TUAIRISC teachtaireachtaí gortacha nó olc do do chomhghleacaithe. Cuir BAC AR TSEOLTÓIRÍ na teachtaireachta seo ó do ghníomhaíochtaí meán sóisialta. NÁ OSCAIL teachtaireachtaí ó fhoinsí anaithnide. Bí FOLACH i gcónaí, bí airdeallach agus ná cuir do shonraí ar aghaidh chuig strainséirí. ABAIR le do THUISMITHEOIRÍ, do MHÚINTEOIR nó do AOSACH IONTAOFA, faoi aon teachtaireachtaí a fhaigheann tú nó rudaí a fheiceann tú ar líne atá míchuí agus a d'fhéadfadh dochar nó strus a chur ort féin nó ar do chairde.

cibearbhulaíocht

CIBEARBHULAÍOCHT

TÁSCAIRÍ d'fholláine

FOLLÁINE

Soláthraíonn an Creat don tSraith Shóisearach (2015) do réimse nua foghlama sa tsraith shóisearach ar a dtugtar Folláine. Tugadh isteach do dhaltaí an chéad bhliain é i Meán Fómhair 2017. Tríd an gclár Folláine beidh mic léinn ag foghlaim an eolais, na dearcthaí agus na scileanna chun cur ar a gcumas a bhfolláine féin agus daoine eile a chosaint agus a chur chun cinn. Trasnóidh an fholláine trí bliana na sraithe sóisearaí agus tógfaidh sí ar obair shubstaintiúil atá ar siúl cheana féin i scoileanna chun tacú le folláine na scoláirí. Cuirfidh an réimse foghlama seo cultúr agus éiteas na scoile agus a tiomantas don fholláine in iúl do dhaltaí. Áireoidh sé deiseanna foghlama chun folláine fhisiceach, meabhrach, mothúchánach agus sóisialta na mac léinn a fheabhsú. Cuirfidh sé le cumas daltaí scileanna saoil a thógáil agus cóngas láidir nascachta a fhorbairt lena scoil agus lena bpobal.

Sé RÍ AI e SC áin Á l T l ho f ' d

GNÍOMHACH • •

An bhfuil mé im rannpháirtí muiníneach agus oilte i ngníomhaíocht choirp? Cé chomh gníomhach go fisiceach agus atá mé?

MEASTHA • •

An mothaím go n-éistear liom agus go dtugtar luach dom? An bhfuil caidreamh dearfach agam le mo chairde, le mo phiaraí agus le mo mhúinteoirí? An dtaispeánaim cúram agus meas do dhaoine eile?

CEANGAILTE

•

•

Athléimneach

•

An mothaím go bhfuil baint agam le mo scoil, le mo chairde, le mo phobal agus leis an Domhan mór? An dtuigim go mbíonn tionchar ag mo ghníomhartha agus mo chuid idirghníomhaíochtaí ar m'fholláine féin agus ar leas daoine eile, i gcomhthéacsanna áitiúla agus domhanda?

FREAGRACH • • •

An ndéanaim beart chun mo leas féin agus daoine eile a chosaint agus a chur chun cinn? An ndéanaim roghanna bia sláintiúla? An bhfuil a fhios agam cá bhfuil mo shábháilteacht i mbaol agus an ndéanfaidh mé na roghanna cearta?

• • •

An gcreidim go bhfuil na scileanna láimhseála agam chun déileáil le dúshláin an tsaoil? An bhfuil a fhios agam cá féidir liom dul chun cabhair a fháil? An gcreidim gur féidir liom a bhaint amach le hiarracht?

EOLACH •

• •

An eol dom mo smaointe, mo mhothúcháin agus mo chuid iompair agus an féidir liom ciall a dhéanamh astu? An eol dom cad iad mo luachanna pearsanta agus an smaoiním trí mo chinntí? An dtuigim cad a chuidíonn liom le foghlaim agus conas gur féidir liom feabhsú?

CÚIG BHEALAÍ LE FOLLÁINE Léiríonn fianaise go bhfuil dea-chaidreamh le teaghlach, cairde, comhghleacaithe agus an pobal níos leithne tábhachtach don fholláine mheabhrach.

Fuarthas amach i staidéar a rinneadh in 2002 ar 222 mac léinn sna SA go raibh caidreamh sóisialta níos láidre ag na daoine is sona i measc an ghrúpa ná iad siúd nach raibh chomh sásta.

CÚPLA LÉID LE FANACHT CEANGAILTE ISTEACH 1.

Déan am gach lá dul i dteagmháil le do theaghlach, do chairde agus do chomhghleacaithe.D’fhéadfadh go n-áireofaí seo i ‘am teaghlaigh’ arb é sin am socraithe chun ceangal a dhéanamh gach lá.

2.

Socraigh lá amuigh le cairde nach bhfuil feicthe agat le déanaí. Ceanglaíonn an chuid is mó daoine ar shuímh meán sóisialta cosúil le Facebook ach ní aghaidh go haghaidh, atá i bhfad níos tairbhí ná “tráchtaireacht” ar Facebook.

3.

Laghdaigh do chuid ama scáileáin agus tú i gcomhluadar. Cuir an fón uait, dún do ríomhaire glúine, múch an teilifís agus bíodh comhrá agat.

4.

Bain triail as nascadh le duine éigin nua inniu. Labhair leis an duine in aice leat ar an traein nó sa siopa. Seans go mbeidh níos mó i gceist leis an gcomhrá seo don duine eile ná mar a thuigeann tú.

5.

Fág do dheasc le haghaidh do lón agus suí le comhghleacaí ag plé ábhair nach mbaineann le hobair

6.

Féadfaidh sé a bheith chomh simplí le haoibh gháire ar dhuine atá ag dul thart.

"Is iad na rudaí is tábhachtaí sa saol na naisc a dhéanann tú le daoine eile." - Henry Ford

FOLLÁINE

Ba mhaith le go leor againn níos mó ama a chaitheamh leis na daoine is tábhachtaí dúinne ach uaireanta cuireann an saol isteach ar an mbealach sin. Caithfimid am a chur ar fáil chun teagmháil a dhéanamh leis na daoine atá tábhachtach dúinn. Trí na caidrimh seo a chothú mothaímid níos sona agus níos sláine, rud a thugann tuiscint níos fearr ar chuspóir.

CAD É DO MHEON AIGNE?

MEON FORÁS

Creideann gur féidir le hintleacht agus bua bheith feabhsaithe. Stiúrann chuig:

FOLLÁINE

Glacadh le lochtanna agus botúin mar dheiseanna fáis, glacadh le constaicí mar chuid den phróiseas foghlama, agus mothú go bhfuil sé de chumhacht agat spriocanna a bhaint amach.

MEON FOSAITHE

Creideann go bhfuil intleacht agus bua fosaithe. Stiúrann chuig:

Lochtanna agus botúin a cheilt, náire a bheith ort faoi ‘theipeanna’, éirí as go héasca, agus a bheith gan spreagadh chun spriocanna a bhaint amach.

sainuimhir Feiceann intleacht mar rud gur éirime féidir a fhorbairt le himeacht forbartha ama.

Feicann intleact mar rud fosaithe.

Cuimsíonn dúshláin agus SPREAGADH glacann leis an mbaol féideartha.

Seachnaíonn dúshláin chun an fhéidearthacht teip a chosc.

IARRACHT

Creideann gur féidir le cleachtadh agus iarracht tú a stiúradh chuig máistreacht.

Teipeanna a fheiceáil mar inghlacthacht slánachar sealadach & leanann le baint amach spriocanna.

sainuimhir éirime Ó DHÚCHAS

diúltú

Creideann go bhfuil bua dúchasach TÁMHAÍ agus nach bhfuil iarracht agus cleachtas tábhachtach dá bharr.

Tabhairt suas go héasca toisc CIONNTACHT agus teip a fheiceáil mar slánachar buan.

inspioráid

Féach ar rath daoine eile mar fhoinse d'inspioráid.

Feiceann rath daoine eile mar COMPARÁID bhagairt nó foinse éad.

aiseolas

Aiseolas a fheiceáil mar dheis le fás agus cuireann cáineadh cuiditheach i bhfeidhm.

Aiseolas a fheiceáil mar ionsaí CÁINEADH pearsanta agus neamhoird a dhéanamh ar cháineadh cuiditheach.

An raibh a fhios agat gur féidir le do chreidimh agus dearcadh tionchar a bheith acu ar d'intleacht agus d'fhoghlaim rathúil acadúil? Bunaithe ar thaighde Dr Carol Dweck

Tóg an tráth na gceist agus faigh amach cad é do mheon aigne @ https·//www.mindsethealth.com/ self-testslmindset-quiz

Sláinte Pearsanta Ag croílár d'fholláine féin, do shláinte fhisiceach agus mheabhrach, é do shábháilteacht phearsanta féin. Tá sé tábhachtach mothú sábháilte i go leor gnéithe éagsúla de do shaol. Seo roinnt leideanna le sábháilteacht phearsanta a chinntiú i gcúinsí éagsúla. leideanna Sábháilte DO TAISTEAL LE DAOINE EILE

•

Ná tóg riamh síob ó thiománaí atá faoi mheisce nó ar dhrugaí. Maraíonn luas, mar sin cinntiú go gcloíonn do thiománaí go docht leis na teorainneacha luais i gcónaí.

• • • •

Siúil in aghaidh na tráchta i gcónaí ionas nach mbeidh carr in ann teacht suas taobh thiar duit. Ná trasnaigh an bóthar ar chúinne. Ná siúil ar bhóithre dorcha leat féin san oíche - bí ag siúl i solas an lae. Siúil i gcónaí ar na cosáin

LEIDEANNA SÁBHÁILTEACHTA DON Rothaíocht • • • • • • • •

Ná bí ag rothaíocht sa dorchadas gan soilse cearta. Caith seaicéad frithchaiteach, bannaí muinchille agus crios má bhíonn tú ag rothaíocht san oíche. Cloí le comharthaí tráchta agus bí ag faire amach don trácht. Cinntigh go bhfuil do rothar in ord oibre. Coinnigh ar chlé. Caith clogad. Ná caith cluasáin. Tóg do chuid ama.

FOLLÁINE

•

LEIDEANNA SÁBHÁILTEACHTA don SIÚL

m'aip scoile

m'aip phearsanta

Dialann Scoile 2023-2024

" Táimid mar a dhéanaimid. Mar sin ní gníomh é an sármhaitheas, is nós é." ARISTOTLE

Lúnasa 2023 August | August | Août | Agosto

Dé Luain | 21

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

21

Dé Máirt | 22

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

22

Dé Céadaoin | 23

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

23

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Bí i do leagan den chéad scoth díot féin i gcónaí agus ní leagan dara scoth de dhuine eile” - Judy Garland

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 24

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

24

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 25

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

25

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Lúnasa 2023 August | August | Août | Agosto

Dé Luain | 28

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

28

Dé Máirt | 29

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

29

Dé Céadaoin | 30

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

30

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Bí i do leagan den chéad scoth díot féin i gcónaí agus ní leagan dara scoth de dhuine eile” - Judy Garland

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 31

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

31

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine |1

Friday | Freitag Freitag ||Vendredi Vendredi||Viernes Viernes

1

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Meán Fómhair 2023 September | September | Septembre | Septiembre

Dé Luain | 4

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

4

Dé Máirt | 5

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

5

Dé Céadaoin | 6

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

6

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Déan ceart i gcónaí. Cuirfidh sé seo sásamh ar dhaoine áirithe agus cuirfidh sé iontas ar an gcuid eile.” - Mark Twain

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 7

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

7

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 8

Friday | Freitag Freitag ||Vendredi Vendredi||Viernes Viernes

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Meán Fómhair 2023 September | September | Septembre | Septiembre

Dé Luain | 11

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

11

Dé Máirt | 12

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

12

Dé Céadaoin | 13

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

13

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Athraigh do smaointe agus athróidh do shaol.” - Norman Vincent Peale

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 14

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

14

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 15

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

15

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Meán Fómhair 2023 September | September | Septembre | Septiembre

Dé Luain | 18

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

18

Dé Máirt | 19

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

19

Dé Céadaoin | 20

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

20

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Ní féidir cáil a thógáil ar a bhfuil tú chun a dhéanamh.” - Norman Vincent Peale

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 21

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

21

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 22

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Meán Fómhair 2023 September | September | Septembre | Septiembre

Dé Luain | 25

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

25

Dé Máirt | 26

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

26

Dé Céadaoin | 27

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

27

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Déanann gach aon duine botúin, ach ní fhoghlaimíonn ach daoine ciallmhar uathu.” - Winston Churchill

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 28

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

28

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 29

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

29

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Deireadh Fómhair 2023 October | Oktober | Octobre | Octubre

Dé Luain | 2

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

2

Dé Máirt | 3

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

3

Dé Céadaoin | 4

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

4

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

Ní dhearna aon duine nach ndearna botún riamh aon rud nua a thriail riamh.” - Albert Einstein

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 5

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

5

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 6

Friday | Freitag Freitag ||Vendredi Vendredi||Viernes Viernes

6

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Deireadh Fómhair 2023 October | Oktober | Octobre | Octubre

Dé Luain | 9

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

9

Dé Máirt | 10

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

10

Dé Céadaoin | 11

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

11

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

'' Cruthaíonn rath muinín” - Beryl Markham

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 12

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

12

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 13

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

13

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Deireadh Fómhair 2023 October | Oktober | Octobre | Octubre

Dé Luain | 16

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

16

Dé Máirt | 17

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

17

Dé Céadaoin | 18

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

18

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Tá baint ag an mbealach ina smaoinímid orainn féin leis an gcaoi a bhfeicimid ár ndomhan agus an chaoi a bhfeicimid muid féin á admháil go rathúil ag an domhan.” - Arlene Rankin

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 19

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

19

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 20

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

20

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Deireadh Fómhair 2023 October | Oktober | Octobre | Octubre

Dé Luain | 23

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

23

Dé Máirt | 24

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

24

Dé Céadaoin | 25

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

25

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Ní hé an cheist; Cé a bhfuil ann liom a ligean, ach; cé a bhfuil ann liom a stopadh.” - Ayn Rand

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 26

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

26

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 27

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

27

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Samhain 2023 November | November | Novembre | Noviembre

Dé Luain | 6

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

6

Dé Máirt | 7

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

7

Dé Céadaoin | 8

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Seo thar aon rud eile: Bí fíor díot féin.” - William Shakespeare

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 9

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

9

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 10

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

10

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Samhain 2023 November | November | Novembre | Noviembre

Dé Luain | 13

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

13

Dé Máirt | 14

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

14

Dé Céadaoin | 15

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

15

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Ní hé rún an tsonais an rud a thaitníonn le duine a dhéanamh, ach an rud a dhéanann duine a thaitin.” - James Matthew Barrie

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 16

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

16

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 17

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

17

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Samhain 2023 November | November | Novembre | Noviembre

Dé Luain | 20

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

20

Dé Máirt | 21

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

21

Dé Céadaoin | 22

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Is fearr dea-dhéanta ná dea-ráite” - Benjamin Franklin

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 23

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

23

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 24

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

24

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Samhain 2023 November | November | Novembre | Noviembre

Dé Luain | 27

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

27

Dé Máirt | 28

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

28

Dé Céadaoin | 29

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

29

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Is comhartha ar aigne oilte é a bheith in ann siamsaíocht a chur ar smaoineamh gan glacadh leis.” - Aristotle

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 30

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

30

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 1

Friday | Freitag Freitag ||Vendredi Vendredi||Viernes Viernes

1

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Nollaig 2023 December | Dezember | Decembre | Diciembre

Dé Luain | 4

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

4

Dé Máirt | 5

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

5

Dé Céadaoin | 6

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

6

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Tógann sé go leor misnigh seasamh suas le do naimhde, ach níos mó fós chun seasamh suas le do chairde.” - J. K. Rowling

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 7

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

7

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 8

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Nollaig 2023 December | Dezember | Decembre | Diciembre

Dé Luain | 11

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

11

Dé Máirt | 12

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

12

Dé Céadaoin | 13

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

13

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Caithfidh muinín a bheith agat as do chumas, agus ansin a bheith crua go leor chun leanúint ort leis.” - Rosalynn Carter

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 14

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

14

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 15

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

15

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Nollaig 2023 December | Dezember | Decembre | Diciembre

Dé Luain | 18

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

18

Dé Máirt | 19

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

19

Dé Céadaoin | 20

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

20

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Lean ort ag glacadh seansanna agus bain taitneamh asat féin.” - Garth Brooks

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 21

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

21

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 22

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Eanáir 2024 January | Januar | Janvier | Enero

Dé Luain | 8

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

8

Dé Máirt | 9

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

9

Dé Céadaoin | 10

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

10

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Féadfaidh an tsochaí a thuar, ach is féidir liomsa amháin mo chinniúint a chinneadh.” - Claire Oliver

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 11

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

11

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 12

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

12

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Eanáir 2024 January | Januar | Janvier | Enero

Dé Luain | 15

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

15

Dé Máirt | 16

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

16

Dé Céadaoin | 17

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

17

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Insíonn taithí duit cad atá le déanamh; ligeann muinín duit é a dhéanamh.” - Stan Smith

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 18

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

18

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 19

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

19

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Eanáir 2024 January | Januar | Janvier | Enero

Dé Luain | 22

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

22

Dé Máirt | 23

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

23

Dé Céadaoin | 24

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

24

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Is é inné an t-am atá caite, amárach an todhchaí, ach is bronntanas é an t-am láithreach. ” - Bil Keane

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 25

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

25

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 26

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

26

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Eanáir/Feabhra 2024 January | Januar | Janvier | Enero

Dé Luain | 29

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

29

Dé Máirt | 30

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

30

Dé Céadaoin | 31

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

31

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Gluaiseann am i dtreo amháin, cuimhne i dtreo eile.” - William Gibson

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 1

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

1

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 2

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

2

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Feabhra 2024 February | Februar | Fevrier | Febrero

Dé Luain | 5

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

5

Dé Máirt | 6

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

6

Dé Céadaoin | 7

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

7

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Caithfidh gur tusa an t-athrú go mian leat a fheiceáil ar domhan.” - Mahatma Gandhi

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 8

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 9

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

9

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Feabhra 2024 February | Februar | Fevrier | Febrero

Dé Luain | 19

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

19

Dé Máirt | 20

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

20

Dé Céadaoin | 21

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

21

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Uaireanta is é d'áthas foinse d'aoibh gháire, ach uaireanta is féidir le d'aoibh gháire a bheith mar fhoinse d'áthas.” - Thich Nhat Hanh

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 22

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 23

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

23

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Feabhra 2024 February | Februar | Fevrier | Febrero

Dé Luain | 26

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

26

Dé Máirt | 27

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

27

Dé Céadaoin | 28

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

28

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Cibé áit a dtéann tú, imigh le do chroí iomlán.” - Confucius

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 29

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

29

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 1

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

1

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Márta 2024 March | März | Mars | Marzo

Dé Luain | 4

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

4

Dé Máirt | 5

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

5

Dé Céadaoin | 6

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

6

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios again..n. sin

“Féach go domhain isteach sa nádúr, is ansin a dtuigfidh tú gach rud níos fearr.” - Albert Einstein

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 7

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

7

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 8

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Márta 2024 March | März | Mars | Marzo

Dé Luain | 11

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

11

Dé Máirt | 12

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

12

Dé Céadaoin | 13

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

13

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Ní bhaineann an saol leat féin a aimsiú. Baineann an saol leat féin a chruthú.” - George Bernard Shaw

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 14

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

14

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 15

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

15

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Márta 2024 March | März | Mars | Marzo

Dé Luain | 18

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

18

Dé Máirt | 19

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

19

Dé Céadaoin | 20

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

20

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Bí sásta don nóiméad i láthair. Is é an nóiméad seo do shaol.” - Omar Khayyam

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 21

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

21

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 22

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Aibreán 2024 April | April | Avril | Abril

Dé Luain | 8

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

8

Dé Máirt | 9

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

9

Dé Céadaoin | 10

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

10

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Seans go mbuailfimid go leor treascairt ach ní féidir linn a bhriseadh.” - Maya Angelou

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 11

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

11

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 12

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

12

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Aibreán 2024 April | April | Avril | Abril

Dé Luain | 15

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

15

Dé Máirt | 16

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

16

Dé Céadaoin | 17

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

17

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Dealraíonn sé i gcónaí dodhéanta go dtí go bhfuil sé déanta” - Nelson Mandela

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 18

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

18

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 19

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

19

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Aibreán 2024 April | April | Avril | Abril

Dé Luain | 22

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

22

Dé Máirt | 23

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

23

Dé Céadaoin | 24

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

24

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Más féidir é a aisling, is féidir é a dhéanamh.” - Walt Disney

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 25

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

25

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 26

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

26

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Aibreán/Bealtaine 2024 April | April | Avril | Abril

Dé Luain | 29

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

29

Dé Máirt | 30

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

30

Dé Céadaoin | 1

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

1

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Níl an méid a thuilleann tú trí do spriocanna a bhaint amach chomh tábhachtach leis an léargas a thuilltear ar an mbealach.” - Zig Ziglar

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 2

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

2

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 3

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

3

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Bealtaine 2024 May | Mai | Mai | Mayo

Dé Luain | 6

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

6

Dé Máirt | 7

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

7

Dé Céadaoin | 8

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

8

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Mura mbuaileann an deis, tóg doras.” - Milton Berle

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 9

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

9

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 10

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

10

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Bealtaine 2024 May | Mai | Mai | Mayo

Dé Luain | 13

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

13

Dé Máirt | 14

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

14

Dé Céadaoin | 15

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

15

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Turas nach ceann scríbe é an rathúlacht.” Ben Sweetland

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 16

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

16

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 17

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

17

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Bealtaine 2024 May | Mai | Mai | Mayo

Dé Luain | 20

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

20

Dé Máirt | 21

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

21

Dé Céadaoin | 22

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

22

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Tosaíonn gach éacht leis an gcinneadh iarracht a dhéanamh.” - Brian Littrell

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 23

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

23

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 24

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

24

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

Bealtaine 2024 May | Mai | Mai | Mayo

Dé Luain | 27

Monday | Montag | Lundi | Lunes

Ábhar / Subject

27

Dé Máirt | 28

Tuesday | Dienstag | Mardi | Martes

Ná déan dearmad / Don’t Forget

28

Dé Céadaoin | 29

Wednesday | Mittwoch | Mercredi | Miércole

Ná déan dearmad / Don’t Forget

29

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Tá a fhios n again... sin

“Tabhair grá duit féin ar dtús agus tiocfaidh gach uile rud eile le chéile. ” - Lucille Ball

Ábhar / Subject

Cuntas Obair Bhaile agus Foghlama Record of Homework and Learning

Le bheith istigh / Due

✔

Déardaoin | 30

Thursday | Donnerstag | Jeudi | Jueves

30

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Dé hAoine | 31

Friday | Freitag | Vendredi | Viernes

31

Ná déan dearmad / Don’t Forget

Cumarsáid an Tuismitheora / Caomhnóra (Communication by Parent / Guardian):

Sínithe ag Tuiste / Signed by Parent/Guardian:

Sínithe ag Múinteoir / Signed by Teacher:

Laethanta as láthair an tseachtain seo:

Iomlán na laethanta as láthair i mbliana:

Cumarsáid ó Mhúinteoir & Caomhnóir

Cumarsáid an Mhúinteora (Communication by Teacher):

ATHBHREITHNIÚ AR DO DHUL CHUN CINN Úsáid na leathanaigh seo le cuntas a choimeád den dul chun cinn atá déanta i do chuid ábhar. Déan nóta de na grádanna atá tuillte agat i d’obair bhaile, scrúdaithe agus measúnaithe. ÁBHAR

TOPAIC / DÁTA / MARC / % TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC

ATHBHREITHNIÚ AR DO DHUL CHUN CINN Úsáid na leathanaigh seo le cuntas a choimeád den dul chun cinn atá déanta i do chuid ábhar. Déan nóta de na grádanna atá tuillte agat i d’obair bhaile, scrúdaithe agus measúnaithe. ÁBHAR

TOPAIC / DÁTA / MARC / % TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC

ATHBHREITHNIÚ AR DO DHUL CHUN CINN Úsáid na leathanaigh seo le cuntas a choimeád den dul chun cinn atá déanta i do chuid ábhar. Déan nóta de na grádanna atá tuillte agat i d’obair bhaile, scrúdaithe agus measúnaithe. ÁBHAR

TOPAIC / DÁTA / MARC / % TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC TOPAIC DÁTA MARC

Déileáil le hobair bhaile agus scrúdaithe Téarmaí a thuiscint Nuair nach dtuigimid na ceisteanna bíonn sé deacair iad a fhreagairt. Mínítear cuid de na focail a úsáidtear san obair bhaile/ceisteanna scrúdaithe thíos: FOCAL

MÍNIÚ

1. Tréith

Grúpáil na míreanna i gcatagóirí

2. Rangaigh

Grúpáil na míreanna i gcatagóirí

3. Sainmhínigh

Scríobh síos brí bheacht focal nó frása. I gcásanna áirithe b’fhéidir go mbeadh sé riachtanach sampla nó cur síos gairid a thabhairt.

4. Deán cur síos

Tabhair cur síos scríofa i bhfoirm pointí. Bain úsáid as léaráid le do chuid freagraí a thacú, más féidir.

5. Pléigh Tabhair cuntas air

Éilíonn sé seo cur síos an-mhionsonraithe ar a bhfuil sa cheist. Cuimhnigh struchtúr a chur ar do fhreagra i bhfoirm pointí. Tabhair ar a laghad sé phointí i d'fhreagra mura luaitear a mhalairt.

6. Áirigh Liostagh Máigh

Liostaigh na pointí. Ní gá le cur síos a dhéanamh.

7. Déan measúnú

Déan measúnú ar fhiúntas ruda - d'fhéadfaí tagairt a dhéanamh d'úsáidí diúltacha agus dearfacha.

8. Mínigh

Tabhair cuntas mionsonraithe, cúltacaigh do fhreagra le samplaí ar leith , m.sh. léaráid más féidir.

9. Léirigh

Déan rud éigin soiléir trí úsáid a bhaint as samplaí nithiúla, m.sh. léaráidí, chun pointe a mhíniú nó a shoiléiriú.

10. Paragraif fianaiseach

Tabhair cúig phointe ar a laghad i do fhreagra agus déan struchtúr i bhfoirm pointí.

11. Ainmnigh Luaigh Mol

Luaigh an freagra i bhfocal nó dhó. Ní gá le mionsonraí.

12. Imlínigh

Scríobh abairt nó dhó ar gach pointe, i.e. déan cur síos gairid.

13. Airíonna

Liostaigh gnéithe substainte, e.g saill, intuaslaghta.

OBAIR BHAILE / AMCHLÁR STAIDÉIR Gach uair a shuíonn tú síos chun obair bhaile a dhéanamh nó staidéar a dhéanamh, socraigh tréimhse ama, leag amach sprioc fhoghlama le baint amach, agus ar deireadh machnaigh má bhain tú amach do sprioc. Déan athruithe más rud é nach bhfuil tú ag déanamh an obair agus bain úsáid as straitéis staidéir eile in ionad. AM

DÉ LUAIN

DÉ MÁIRT

AM

DÉ CÉADAOIN

DÉ ÉARDAOIN

AM

DÉ hAOINE

DÉ SATHAIIRN

DÉ DOMHNAIIGH

OBAIR BHAILE / AMCHLÁR STAIDÉIR Gach uair a shuíonn tú síos chun obair bhaile a dhéanamh nó staidéar a dhéanamh, socraigh tréimhse ama, leag amach sprioc fhoghlama le baint amach, agus ar deireadh machnaigh má bhain tú amach do sprioc. Déan athruithe más rud é nach bhfuil tú ag déanamh an obair agus bhain úsáid as straitéis staidéir eile ina ionad. AM

DÉ LUAIN

DÉ MÁIRT

AM

DÉ CÉADAOIN

DÉ ÉARDAOIN

AM

DÉ hAOINE

DÉ SATHAIIRN

DÉ DOMHNAIIGH

AMCHLÁR NA BRÉAGSCRÚDUITHE

DÁTA

ÁBHAR

AM

NA LEIDEANNA SCRÚDUITHE IS FEARR Léigh agus athléigh - Léigh gach ceist scrúduithe go cúramach, agus ansin léigh arís iad. An dara ham, cur líne faoi nó athfhoilsigh na príomh phointí. Úsáid do chuid ama go saoithiúil - Tóg nóta den mhéid marcanna atá bronnta ort do gach ceist agus scar do chuid ama dá réir mhéid na marcanna. Má mhothaíonn tú mar nach féidir leat ceist a fhreagairt go hiomlán, trialaigh é, tá marcanna bronnta ar son ceisteanna triallta agus freagraí páirteacha. Ith don rath - Ní dhéanfaidh deochanna fhuinnimh súilíneacha tú a threisiú ach ar feadh uair an chloig, ach trí bhianna a scaoileann le fuinneamh mall a ithe mar leite le cnónna agus torthaí beidh an fuinneamh agat ar feadh lá iomlán scrúduithe.

AMCHLÁR NA SCRÚDUITHE

DÁTA

ÁBHAR

AM

NA LEIDEANNA SCRÚDUITHE IS FEARR Léigh agus athléigh - Léigh gach ceist scrúduithe go cúramach, agus ansin léigh arís iad. An dara ham, cur líne faoi nó athfhoilsigh na príomh phointí. Úsáid do chuid ama go saoithiúil - Tóg nóta den mhéid marcanna atá bronnta ort do gach ceist agus scar do chuid ama dá réir mhéid na marcanna. Má mhothaíonn tú mar nach féidir leat ceist a fhreagairt go hiomlán, trialaigh é, tá marcanna bronnta ar son ceisteanna triallta agus freagraí páirteacha. Ith don rath - Ní dhéanfaidh deochanna fhuinnimh súilíneacha tú a threisiú ach ar feadh uair an chloig, ach trí bhianna a scaoileann le fuinneamh mall a ithe mar leite le cnónna agus torthaí beidh an fuinneamh agat ar feadh lá iomlán scrúduithe.

Comhghníomhaíocht grúpa daoine; ní féidir le daoine aonair é a dhéanamh. Tús maith é teacht le chéile. Is dul chun cinn é coinneáil le chéile. Tá rath ar a bheith ag obair le chéile.

Chun caitheamh le gach duine go tuisceanach, cúirtéis, tuiscint agus cineáltas. Le haird a léiriú ar luachanna, mothúcháin, mianta agus cearta daoine eile agus creidiúint i do fhéinfhiúntas féin.

I gcónaí ag iarraidh a dhéanamh níos fearr. Ní scil, ach dearcadh. Ag déanamh níos mó ná mar a bhíothas ag súil leis. Is é an toradh atá le rioscaí níos mó ná mar a cheapann daoine eile atá sábháilte a thógáil, ná bheith ag brionglóideach níos mó ná mar a cheapann daoine eile atá praiticiúil, agus ag súil le níos mó ná mar is féidir.

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Dialann Eochairfhocal ÁBHAR

Tuigim

Níl mé cinnte

Ní thuigim tá cabhair breise uaim Tuigim agus is féidir duine eile a mhúineadh

Tuigim

Níl mé cinnte

Ní thuigim tá cabhair breise uaim

Tuigim agus is féidir duine eile a mhúineadh

2023/2024

FÉILIRE PLEANÁLA MEÁN FÓMH. D

DEIR. FÓMH.

SAMHAIN

- Sos Lár-théarma

NOLLAIG

EANÁIR

1

L

2

1

M

3

2

C

4

1

3

D

5

2

4

6

3

1

5

7

4

2

6

8

5

3

7

4

9

6

4

8

M

5

10

7

5

9

C

6

11

8

6

10

D

7

12

9

7

11

A

8

13

10

8

12

S

9

14

11

9

13

D

10

15

12

10

14

L

11

16

13

11

15

M

12

17

14

12

16

C

13

18

15

13

17

D

14

19

16

14

18

A

15

20

17

15

19

S

16

21

18

16

20

D

17

22

19

17

21

L

18

23

20

18

22

24

21

19

23

20

25

22

20

24

21

26

23

21

25

A

22

27

24

22

26

S

23

28

25

23

27

D

24

29

26

24

28

L

25

30

27

25

29

M

26

31

28

26

30

C

27

29

27

31

D

28

30

28

A

29

29

S

30

30

A S D L

M C D

D L

1 2 3

19

31

MÁRTA

AIBREÁIN

BEALTAINE

MEITHEAMH

1

D 1

M

2

C

2

L

3

1

4

2

A

2

1

5

3

S

3

2

6

4

1

D

4

3

7

5

2

L

5

4

8

6

3

M

6

5

9

7

4

C

7

6

10

8

5

D

8

7

11

9

6

A

9

8

12

10

7

S

10

9

13

11

8

D

11

10

14

12

9

L

12

11

15

13

10

M

13

12

16

14

11

C

14

13

17

15

12

D

15

14

18

16

13

A

16

15

19

17

14

S

17

16

20

18

15

D

18

17

21

19

16

L

19

18

22

20

17

M

20

19

23

21

18

C

21

20

24

22

19

D

22

21

25

23

20

A

23

22

26

24

21

S

24

23

27

25

22

D

25

24

28

26

23

L

26

25

29

27

24

M

27

26

30

28

25

C

28

27

29

26

D

28

30

27

A

29

31

28

S

30

29

D

31

30

3

D

1

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

L

0

FEABHRA

Clár bán

Úsáid marcóir neamhbhuan, tanaí Marcóir cuimilt thirim amháin

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

PRINTED BY: EDUCATION SOLUTIONS A DIVISION OF BUSINESS PRINT, LTD