JACOB Y ESAÚ (B )

JACOB Y ESAÚ (B.6.1.10) REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 32:1-21, capítulo 33 VERSÍCULO CLAVE: "Hallé yo gracia en los ojos de mi Señor" (Génesis 33:8b;

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JACOB Y ESAÚ (B.6.1.10) REFERENCIA BÍBLICA:

Génesis 32:1-21, capítulo 33

VERSÍCULO CLAVE:

"Hallé yo gracia en los ojos de mi Señor" (Génesis 33:8b; Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Debo aprender a perdonar y reconciliarme con mis hermanos, sin guardar rencor en el corazón.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Dramatizar la acción de Jacob al ver a su hermano. 2. Investigar lo que significa Sucot y mencionar qué hizo Jacob en ese lugar. 3. Escribir el nombre de personas con quienes están enojados y reconciliarse. APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: Muchas veces nuestras acciones son más importantes que nuestras palabras. Por eso es necesario que expresemos nuestros sentimientos de amor, perdón, reconciliación, arrepentimiento, no solamente con palabras sino que lo demostremos con hechos. Esaú y Jacob se perdonaron a pesar del daño que Jacob hizo, su hermano estuvo listo para abrazarle, besarle y perdonarle. Aprenderán hoy que Dios manda que nos amemos unos a otros, nos perdonemos cuando tenemos ofensas y vivamos en armonía y en amor. Durante la semana harán varias actividades para demostrar que han perdonado a las personas con quienes estaban enojadas.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)

• lámina

5 minutos

Historia (vea las instrucciones)

• Biblia, ilustraciones

15 minutos

Canción (vea las instrucciones)



10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

• enramada

10 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

• ilustración, pegamento, tijeras, palitos, papel de colores, ramas, hojas

10 minutos

Versículo (vea las instrucciones)

• Biblia

5 minutos

Oración y refrigerio (vea las instrucciones)



5 minutos

EL PACTO CON DIOS

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hoja de instrucciones (B.6.1.10) INTRODUCCIÓN: Busque con anticipación algunas láminas en donde se aprecie a personas abrazándose, pidiéndose perdón o algunas escenas de reconciliación. Hable sobre el tema. Permita que los niños expresen sus ideas y opiniones al respecto. Haga preguntas como: ¿Qué es la reconciliación? ¿Qué es el perdón? ¿Han tenido la oportunidad de perdonar a alguien? ¿Les parece difícil perdonar? HISTORIA: Abra su Biblia en la porción de referencia. Antes de iniciar el relato de la historia, diga una vez más que lo que escucharán hoy está escrito en la Palabra de Dios. Si tienen Biblias, pida que abran en esa porción, así confirmarán que lo que usted dice es verdad. Ponga en la pizarra o franelógrafo las figuras de Esaú y Jacob (adultos). Pregunte: ¿Recuerdan a estos dos gemelos? Seguramente tendrá diferentes respuestas. ¡Claro que sí! Estos dos hermanos ya estaban un poco viejitos. Los años habían pasado pero había en ellos una carga y sabían que tenían que arreglar sus problemas. Recuerde un poco acerca de las lecciones pasadas. Relate el encuentro de estos dos hermanos con mucha emoción y dramatismo. Mencione que como humanos Esaú y Jacob deben haber sentido un sinnúmero de sentimientos, temor, angustia, emoción, amor. ¿Verdad que sentimos miedo cuando vemos a una persona con quien hemos tenido problemas? Sí, es difícil volver a confiar en una persona así. Pero Dios quiere que aprendamos a perdonar de corazón sin guardar rencores y amarguras. Muestre una lámina en la que aparezcan los hermanos abrazados perdonándose. Dios trabaja en las personas en maneras que nosotros no sabemos y ni siquiera nos imaginamos. Dios estaba trabajando en la vida de Esaú y también en la vida de Jacob durante mucho tiempo, preparándoles para este encuentro. ¡Qué bendición! Ellos se perdonaron. CANCIÓN: En la Biblia, Juan 4: 7 y 8 dice: Amaos, si los unos a otros, unos a otros, porque el amor viene de Dios, Dios es el Padre //Dios es amor// Juan 4: 7 y 8 ACTIVIDAD: Muestre una enramada y pida que mencionen nombres sobre lo que ellos piensan que es y que den ejemplos. Cuando hayan tomado unos momentos, saque misteriosamente de un lugar escondido la palabra SUCOT, que significa enramada. Explique que Sucot era el lugar que Jacob escogió para irse con su familia y todos sus animales. Allí construyó enramadas para sus animales. MANUALIDAD: Adjunto encontrará una ilustración con las indicaciones para hacer una manualidad muy interesante.

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VERSÍCULO: Escriba el versículo en una lámina con letras grandes de tal manera que los chicos puedan leerla. Otra forma para ayudar a la memorización es que escriban el versículo detrás de la manualidad. Pida repetir una y otra vez hasta que memoricen. ORACION Y REFRIGERIO: Den gracias a Dios por enseñarnos a perdonar. Si hay niños que durante este tiempo quieren expresar los nombres de personas con quienes tienen que arreglar cuentas, permítales hacerlo. Tome en cuenta a estos niños para averiguar en la semana entrante si ellos se reconciliaron o no con las personas enojadas. Pregunte qué tipo de refrigerio comieron los hermanos una vez que fueron reconciliados. Los niños pueden imaginar que fue una comida riquísima. Tenga listo una torta o alguna otra cosa especial para el refrigerio. Sirva mientras tratan de imaginar la comida que Jacob, Esaú, todos sus hijos y siervos comieron después de esa maravillosa reconciliación.

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manualidad 1 (B.6.1.10) UNA ENRAMADA Saque copias de esta ilustración y si es posible entregue ya recortada para que ellos peguen sobre un pedazo de cartulina y luego decoren con ramas, hojas y palitos secos.

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manualidad 2 (B.6.1.10) JACOB Y ESAÚ Colorear, recortar y pegar.

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ILUSTRACIÓN (B.6.1.10) JACOB Y SUS HIJOS

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ILUSTRACIÓN (B.6.1.10) LA FAMILIA DE JACOB

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ILUSTRACIÓN (B.6.1.10) JACOB Y ESAÚ RECONCILIÁNDOSE

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