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JUEVES 23 DE ABRIL, 2009

PRIMERAS PLANAS BLINDA INICIATIVA A EJÉRCITO EU SUGIERE MATAR A NARCOS MEXICANOS LLAMA HILLARY “A SALVAR A MÉXICO” DEL NARCOTRÁFICO AGENTES EXTRANJEROS DARÁN CURSOS A 300 MANDOS ANTICRIMEN RED INTERNACIONAL SE HABRÍA LLEVADO A NIÑOS DE CASITAS QUIEREN QUE EJÉRCITO SIGA EN LAS CALLES MÉXICO, DE LOS MÁS AFECTADOS POR LA CRISIS BAJA DESEMPLEO…TEMPORALMENTE ALERTA NACIONAL POR INFLUENZA: CÓRDOVA FRACASÓ GUERRA AL NARCO: OBISPO ¡PEDÓFILOS!

EL CONTENIDO PERIODÍSTICO DE LA INFORMACIÓN QUE SE INCLUYE EN ESTA CARPETA ES PROPIEDAD INTELECTUAL Y RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE LOS MEDIOS EMISORES Y DE SUS AUTORES, Y NO REPRESENTA DE MANERA ALGUNA LA OPINIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

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FOMENTAN VALORES Y RECHAZO A LA VIOLENCIA El Hombre Araña, la Sirenita, las Princesas, Peter Pan y Batman se han propuesto fomentar entre los niños la práctica de los valores y el rechazo a la violencia. CD. JUÁREZ, CHIHUAHUA.-

Estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), caracterizados de personajes infantiles, realizarán un desfile este domingo para promover la paz y fomentar la práctica de valores. El evento se denomina ‗Desfile por la paz y los niños en Ciudad Juárez‘, el cual se realiza por tercer año consecutivo, destacó Gloria Alva Rodríguez Chávez, directora de la UPN. Comentó que los estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa buscan dar a conocer las habilidades y competencias que obtienen en la institución escolar, además se han propuesto provocar una mejor infancia. Yáscara Cordero Barraza, alumna de la UPN, comentó que con el desfile buscan cambiar el panorama local a fin de que la ciudadanía observe que están preocupados por realizar cosas positivas. El desfile dará inicio en el Parque Borunda a las 10 de la mañana y recorrerá la avenida 16 de Septiembre hasta llegar a la Lerdo, concluyendo en la Plaza a Benito Juárez donde habrá talleres de manualidades. También se tiene preparado un festival infantil en el monumento, donde habrá bailables, función de payasos, teatro guiñol y pintacaritas para que los niños pasen un rato agradable junto a sus padres, abundó. Los diferentes personajes fomentarán los valores de la tolerancia y respeto, entre otros, dijo. Se tiene preparada la participación de 21 carros alegóricos donde serán trasladados personajes como las princesas, el hombre araña, batman, la sirenita y los pitufos. En el programa también participarán alumnos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y de la Escuela Superior de Psicología, expresó.

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RESUMEN SEP * SE FORTALECERÁ LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: CALDERÓN EXCÉLSIOR: DURANTE EL DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA, EN CANCÚN, EL PRESIDENTE FELIPE CALDERÓN ADVIRTIÓ QUE EL GOBIERNO NO CEDERÁ A LAS PRESIONES DE DEPREDADORES QUE DELIBERADAMENTE PROVOCAN INCENDIOS EN SELVAS Y BOSQUES PARA CONSEGUIR EL CAMBIO DE USO DEL SUELO. EN DICHO EVENTO, ESTUVO ACOMPAÑADO DE ALONSO LUJAMBIO, TITULAR DE LA SEP, DONDE DIJO QUE EN SU ADMINISTRACIÓN SE FORTALECERÁ LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ADELANTÓ QUE EN LOS PRÓXIMOS DÍAS EMITIRÁ UN DECRETO PARA QUINTANA ROO, DE LA RESERVA DE LA BIOSFERA DEL TIBURÓN BALLENA.

ASIMISMO, LE ACOMPAÑARON LOS TITULARES DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES, JUAN MOLINAR HORCASITAS; Y DE DESARROLLO SOCIAL, ERNESTO CORDERO, QUE JUNTO CON ALONSO LUJAMBIO, COINCIDIERON EN REFERIRSE AL PRESIDENTE COMO MAESTRO. ESPECÍFICAMENTE, EL DÍA DE AYER, EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN, EXPRESÓ QUE ―GRACIAS, MUCHAS GRACIAS, MAESTRO FELIPE CALDERÓN HINOJOSA, PRESIDENTE DE MÉXICO‖, SALUDÓ LUJAMBIO. ASIMISMO, HUBO UNA SEGUNDA INTERVENCIÓN DEL TITULAR DE LA SEP DE ACCIONES DEL PROGRAMA DE MEJORES ESCUELAS, EN EL MUNICIPIO DE BENITO JUÁREZ, DONDE DIJO DE NUEVO MAESTRO AL EJECUTIVO. (EXCÉLSIOR 17-NACIONAL, LA CRÓNICA 4, OVACIONES PP Y 2) * CRÍTICAS A LA REUNIÓN GORDILLO-LUJAMBIO LA JORNADA: EL

LÍDER DE LA SECCIÓN 18 DE LA CNTE, ARTEMIO ORTIZ HURTADO, EXTERNÓ QUE EL ENCUENTRO ENTRE LA PRESIDENTA DEL SNTE, ELBA ESTHER GORDILLO, Y EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN, ALONSO LUJAMBIO, FUE PARA ―SELLAR‖ EL PACTO PARA TRABAJAR EN CONJUNTO ―POR EL FRAUDE ELECTORAL DEL 5 DE JULIO, EN EL QUE EL GOBIERNO PIENSA QUE GORDILLO SERÁ ÚTIL, ADEMÁS DE EN LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. ESTO, SI NOS DEJAMOS‖. AGREGÓ QUE LUJAMBIO, AL NO HABER PISADO UNA ESCUELA PÚBLICA DURANTE SU FORMACIÓN, DESCONOCE DE QUÉ SE TRATA, POR LO QUE ―RESPONDE A LOS DESIGNIOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA EMPRESA Y EL SAQUEO‖. DESTACÓ QUE EL PROPIO SENADO ―HA PUESTO EN ENTREDICHO‖ LA LEGALIDAD DEL PACTO EDUCATIVO PORQUE NO HA AVALADO EL DICTAMEN DEL PASADO 11 DE SEPTIEMBRE PARA MODIFICAR EL ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL, POR LO QUE, SI NO SE MODIFICA, LA ALIANZA ―NO ES LEGAL‖.

ASIMISMO,

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POR

SU PARTE, EL INTEGRANTE DE LA DIRIGENCIA NACIONAL DISIDENTE, PEDRO RAMÍREZ, EXPRESÓ QUE LUJAMBIO ―NO VE, NO OYE O NO SABE DEL RECHAZO EN CONTRA DE LA ALIANZA” Y DEL REPUDIO CONTRA GORDILLO, QUIEN ―NO REPRESENTA‖ A LOS MAESTROS, POR LO QUE SU REUNIÓN CONFIRMA QUE ―HABRÁ MÁS DE LO MISMO”. (PÁG. 45)

* CARTA ACLARATORIA SOBRE LA ELIMINACIÓN DE FILOSOFÍA MILENIO: NORMA CRUZ H., ENLACE DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE LA SEP, ACLARÓ QUE NO DESAPARECERÁ LA FILOSOFÍA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR CON LA NUEVA REFORMA, YA QUE ESTÁ EN NINGÚN ASPECTO CONTEMPLA DICHA ELIMINACIÓN, PORQUE NO IMPONE, NI EXCLUYE MATERIAS, SINO QUE CONTEMPLA COMPETENCIAS GENÉRICAS, DISCIPLINARES Y PROFESIONALES. ADEMÁS, QUE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CONFORMA EL PERFIL DEL EGRESADO DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO, Y LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y PROFESIONALES DAN SUSTENTO A LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES EN DICHO PERFIL. POR ELLO, EN LAS COMPETENCIAS DEL CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES SE ADVIERTEN QUE PUEDEN DESARROLLARSE A PARTIR DE CURSOS DE FILOSOFÍA EN LAS ESTRUCTURAS CURRICULARES QUE LOS INCLUYEN. DE IGUAL FORMA, EN EL ACUERDO SECRETARIAL 444 SE ENUNCIAN LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES QUE FUERON ESTABLECIDAS Y CONSENSUADAS POR LAS ENTIDADES FEDERATIVAS, INSTITUCIONES Y LA ANUIES. (PÁG. 12- CAMPUS MILENIO)

* PRÓXIMA REUNIÓN DE ALONSO LUJAMBIO CON INTEGRANTES DE LA ANUIES LA JORNADA: EL

PRÓXIMO VIERNES, EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN, ALONSO LUJAMBIO, SE REUNIRÁ EN PRIVADO CON INTEGRANTES DE LA ANUIES, QUIENES LE EXPONDRÁN ALGUNAS PROBLEMÁTICAS Y RETOS QUE ENFRENTA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PAÍS, COMO EL REZAGO DE LA COBERTURA Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. AHÍ SE PRESENTARÁ EL PROYECTO QUE ABRIRÁ 10 MIL LUGARES PARA EL ESTUDIO DE LICENCIATURA A DISTANCIA EN EL ESPACIO COMÚN DE EDUCACIÓN SUPERIOR, QUE OFRECE 36 DIFERENTES CARRERAS. (PÁG. 45)

* EVALUACIONES EDUCATIVAS A NIVEL NACIONAL REFORMA: DE

ENERO A SEPTIEMBRE DE 2009, SE APLICARÁN SIETE EVALUACIONES EXTERNAS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, SIETE A LOS DE SECUNDARIA Y DOS A LOS DE BACHILLERATO, INCLUYENDO LA PRUEBA ENLACE, QUE ESTE AÑO EVALUARÁ EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

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EN ESTA OCASIÓN, ENLACE SUSTITUIRÁ AL EXAMEN FACTOR DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR, QUE APLICABA ANTERIORMENTE LA SEP, PUES SUS RESULTADOS SERVIRÁN PARA EVALUAR A LOS ALUMNOS DE MAESTROS INSCRITOS EN EL PROGRAMA CARRERA MAGISTERIAL. MIENTRAS

TANTO, EN MICHOACÁN, POR CUARTO AÑO CONSECUTIVO, LA CNTE AMENAZÓ CON SABOTEAR LA APLICACIÓN DE ENLACE. ARTEMIO ORTIZ HURTADO, LÍDER ESTATAL DE LA COORDINADORA, ADVIRTIÓ QUE BUSCARÁN RETENER LOS CAMIONES O BODEGAS DONDE LLEGUE EL MATERIAL CON LAS PRUEBAS, AUNQUE ADMITIÓ QUE SERÁ IMPOSIBLE EVITAR LA APLICACIÓN EN TODOS LOS PLANTELES DE LA ENTIDAD. (PÁGS. 13 Y 17-A)

* DENUNCIAN FALTA DE PREPARACIÓN PARA ENLACE POR AUSENTISMO DE MAESTROS EL UNIVERSAL: LA SEP DIO A CONOCER QUE A LO LARGO DE 2008 SE REALIZARON MÁS DE 3 MIL CAMBIOS, PERMUTAS Y TRANSFERENCIAS DE PROFESORES, LO QUE SIGNIFICA QUE IGUAL NÚMERO DE GRUPOS EN EL PAÍS SE QUEDARON SIN DOCENTE DURANTE ALGUNAS SEMANAS, A PESAR DE QUE LAS AUTORIZACIONES ―SE REALIZARON DE FORMA ÁGIL‖. OLAC FUENTES MOLINAR, EX SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA E INVESTIGADOR DE LA UPN, SEÑALÓ QUE TAMBIÉN DEBE SUMARSE EL AUSENTISMO, REGULAR O PROLONGADO, DE LOS MENTORES A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. ESTA SITUACIÓN AFECTA A VARIOS ESTUDIANTES QUE PRESENTARÁN LA PRUEBA ENLACE, PUES SERÁN EVALUADOS A PESAR DE QUE ―NO HAN AVANZADO NADA EN EL CICLO ESCOLAR‖, DENUNCIÓ LA MADRE DE FAMILIA, VALERIA ESCALERA. (PÁG. 4-A)

* MEDIDAS CONTRA EL BROTE DE INFLUENZA REFORMA: EL

SECRETARIO DE SALUD, JOSÉ ÁNGEL CÓRDOVA VILLALOBOS, ACLARÓ QUE LOS CASOS DE INFLUENZA ESTACIONAL REGISTRADOS EN LOS ÚLTIMOS DÍAS NO SON UNA PANDEMIA Y CONSIDERÓ QUE PODRÍA ESTAR RELACIONADO CON BROTES QUE SE REGISTRARON EN EU. NO OBSTANTE, INFORMÓ QUE YA SE INICIÓ UNA CAMPAÑA DE INFORMACIÓN Y VACUNACIÓN EN TODO EL PAÍS. ASIMISMO, SEÑALÓ QUE SE ESTÁN REFORZANDO LAS MEDIDAS PARA PREVENIR EL CONTAGIO DE LA ENFERMEDAD POR LO QUE, EN COORDINACIÓN CON LA SEP, HARÁN QUE LOS ESTUDIANTES QUE TENGAN LOS SÍNTOMAS DE ESTE MAL SEAN REGRESADOS A SU CASA. (REFORMA PP Y 3-A, OVACIONES PP Y 5)

* REVISIÓN DE LA CUENTA PÚBLICA 2007 - CONACYT LA JORNADA: DE ACUERDO AL ANÁLISIS DEL INFORME DEL RESULTADO DE LA REVISIÓN DE LA CUENTA PÚBLICA 2007, ELABORADO POR LA UNIDAD DE EVALUACIÓN DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS Y LA COMISIÓN DE VIGILANCIA DE LA ASF, PRESENTÓ OPACIDAD EL CONACYT EN EL MANEJO DE RECURSOS PÚBLICOS, PUES HASTA EL 31 DE DICIEMBRE DE 2007 NO EJERCIÓ

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DE SU PRESUPUESTO TOTAL, EQUIVALENTE A 2 MIL ASOCIARSE NI COMPROMETERSE CON NINGÚN PROYECTO.

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MILLONES DE PESOS, AL NO

ASIMISMO, TAMPOCO SE EMITIÓ CONVOCATORIAS EN OCHO FONDOS SECTORIALES, UNO MIXTO, AÚN CUANDO MANTENÍAN RECURSOS DISPONIBLES POR 815 MILLONES Y SEIS MILLONES DE PESOS, RESPECTIVAMENTE, PARA ASIGNARLOS A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. POR OTRA PARTE, EL PRIMER AÑO DE GOBIERNO DE FELIPE CALDERÓN FUE ADVERSO EN CRECIMIENTO ECONÓMICO NACIONAL, YA QUE INCUMPLIÓ CON SU META DE GENERACIÓN DE EMPLEOS E INCURRIÓ EN SUBEJERCICIO DE RECURSOS PÚBLICOS POR UN MONTO DE 203 MIL MILLONES DE PESOS, REFLEJÓ DICHO INFORME.

TAMBIÉN

DETERMINÓ QUE 2007 SE CARACTERIZÓ POR INDICADORES ECONÓMICOS Y FINANCIEROS FAVORABLES, A PESAR DE LO CUAL LOS RESULTADOS DEL EJERCICIO ADMINISTRATIVO DEL EJECUTIVO FUERON MAGROS. TAL ESCENARIO OFRECIÓ UN SUPERÁVIT PRESUPUESTARIO DE 0.08 POR CIENTO DEL PIB, INCREMENTO EN LOS INGRESOS NO PETROLEROS DE 12.9 POR CIENTO EN LOS INGRESO ORDINARIOS, UNA TASA DE INFLACIÓN DENTRO DE LOS RANGOS PREVISTOS DE 3.7 POR CIENTO Y UN DÉFICIT DE CUENTA CORRIENTE CONTROLADO. (PÁG. 13)

* EL CORREO ILUSTRADO LA JORNADA: MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ CAMACHO, ENLACE DE COMUNICACIÓN DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, ACLARÓ QUE LAS DECLARACIONES QUE HIZO EL TITULAR DE LA DEPENDENCIA, RODOLFO TUIRÁN, EN ENTREVISTA REALIZADA, ―REFIRIÓ CON CLARIDAD A LOS ÍNDICES DE ABSORCIÓN QUE RESULTAN DE LA PARTICIPACIÓN DE MÁS DE 280 INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PARTICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ZONA METROPOLITANA DEL VALLE DE MÉXICO (88.4 POR CIENTO EN EL ÚLTIMO CICLO ESCOLAR) Y NO, COMO SE LE ATRIBUYE, A LA PROPORCIÓN REPRESENTADA POR LOS ESTUDIANTES ACEPTADOS (25 POR CIENTO) POR LAS TRES INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR REFERIDAS (UNAM, IPN, UAM)‖.

LO ANTERIOR, EN RELACIÓN CON LA NOTA APARECIDA DEL 21 DE ABRIL BAJO LA FIRMA DE LA REPORTERA ELIZABETH VELASCO Y LA PRECISIÓN DEL 22 DE ABRIL EN EL CORREO ILUSTRADO, REMITIDA POR ENRIQUE BALP DÍAZ, DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNAM. AL RESPECTO, LA RESPUESTA DE LA REPORTERA, VELASCO AFIRMA QUE LA NOTA FUE TRANSCRITA TEXTUALMENTE, SIN CAMBIO ALGUNO, DE LO QUE DECLARÓ EL SUBSECRETARIO. (PÁG. 2)

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* SE CREARÁ LA MATERIA DE EDUCACIÓN FINANCIERA EL SOL DE MÉXICO: EN EL MARCO DE LOS FESTEJOS DEL DÉCIMO ANIVERSARIO DE LA CONDUSEF, EL SECRETARIO DE HACIENDA, AGUSTÍN CARSTENS, CONFIRMÓ QUE EL GOBIERNO CREÓ LA ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACIÓN FINANCIERA QUE, ENTRE OTROS ASPECTOS, CONTEMPLA CONVERTIR A LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN ASIGNATURA CURRICULAR, LO CUAL HARÁ EN COORDINACIÓN CON LA SEP. PARA

ELLO, IMPULSARÁ LA DEFINICIÓN DEL NUEVO MARCO JURÍDICO QUE INCREMENTE LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS, LA COORDINACIÓN CON TODOS LOS SECTORES Y LA INSTRUMENTACIÓN DE UNA POLÍTICA DE COMUNICACIÓN. ANTE ESTE PANORAMA, INDICIÓ QUE LA INFORMACIÓN FINANCIERA, LA TRANSPARENCIA Y LA LIBRE COMPETENCIA SERÁN INÚTILES SI NO SE ACOMPAÑA DE EDUCACIÓN DE ALTA CALIDAD PARA QUE EL USUARIO DEL CRÉDITO PUEDA DISCERNIR LO VALIOSO DE LO IRRELEVANTE. (PÁG. 3-FINANZAS)

* ELBA ESTHER GORDILLO CELEBRA 20 AÑOS DE LÍDER DEL SNTE REFORMA: UN DÍA COMO HOY, PERO DE HACE 20 AÑOS, ELBA ESTHER GORDILLO LLEGÓ AL FRENTE DEL SNTE, QUIEN HA TRATADO CON CUATRO PRESIDENTES DE LA REPÚBLICA. POR ELLO, SE HACE UN RECUENTO DESDE 1992, SOBRE EL ANMEB, PARA DESCENTRALIZAR LOS SERVICIOS EDUCATIVOS GENERALES DEL TRABAJO; SE ESTABLECIERAN DOS ARTÍCULOS TRANSITORIOS, 4 Y 6, EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LA NEGOCIACIÓN SALARIAL QUE SE ENTABLA CADA AÑO CON LA SEP. DE IGUAL FORMA, EN 2002, CONSIGUIÓ QUE SE HICIERAN PÚBLICOS LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES INTERNACIONALES SOBRE CALIDAD EDUCATIVA, ADEMÁS DEL COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, EN EL QUE SE COMPROMETIÓ A QUE TODAS LAS NUEVAS PLAZAS SE OTORGARÍAN PREVIO EXAMEN. PERO SÓLO EN 13 ESTADOS SE APLICARON LOS EXÁMENES PARA ALGUNAS PLAZAS. EN EL 2008, SE ANUNCIÓ LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, LA CUAL NO TIENE FIRMA DE GORDILLO, Y SE ESTABLECÍA EL COMPROMISO DE APLICAR EL PRIMER EXAMEN NACIONAL PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS A EGRESADOS DE LAS NORMALES, ASÍ COMO PARA MAESTROS QUE COBRAN POR HONORARIOS O POR CONTRATO DE SERVICIO. EN CUANTO A LA EVALUACIÓN, MOSTRÓ QUE 7 DE CADA DIEZ ASPIRANTES NO APROBARON, ES DECIR, MÁS DEL 80 POR CIENTO. POR OTRA PARTE,

DE ACUERDO A ENCUESTA REALIZADA POR EL ROTATIVO, LA MAYORÍA DE LOS MEXICANOS CALIFICA DESFAVORABLEMENTE LA LABOR DE LA LÍDER DEL SNTE Y CREE QUE YA DEBERÍA HABER UN CAMBIO EN LA DIRIGENCIA. SE HICIERON DOS PREGUNTAS, EN LA PRIMERA SE CUESTIONA SI GORDILLO HA CONTRIBUIDO A ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, RESULTANDO 66 POR CIENTO CON POCO O NADA. MIENTRAS QUE LA SEGUNDA, MENCIONA SI DEBE CONTINUAR EN EL SINDICATO, A LO QUE UN 84 POR CIENTO ACEPTÓ DEBE SALIR. (PP Y 13)

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* ANALISTAS CUESTIONAN LA GESTIÓN DE GORDILLO REFORMA: ALBERTO ARNAUT, ESTUDIOSO MAGISTERIAL, CONSIDERA QUE LA PERMANENCIA DE ELBA ESTHER GORDILLO AL FRENTE DEL SNTE ―ESTÁ BIEN Y ESTÁ MAL‖. BIEN PORQUE HA DEFENDIDO LOS INTERESES LABORALES DE LOS MAESTROS. MAL POR LA OMNIPOTENCIA DEL SINDICATO QUE HA CONTRIBUIDO A FRENAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, PORQUE LOS PROGRAMAS QUE BUSCAN IMPACTAR LA CALIDAD SE TRANSFORMAN EN PLANES DE MEJORAMIENTO SALARIAL EXCLUSIVAMENTE, EXPUSO.

POR SU PARTE, ALDO MUÑOZ, ACADÉMICO DE LA UNAM, CONSIDERÓ QUE EN 20 AÑOS, ELBA ESTHER LOGRÓ OBTENER LA DOBLE CONCURRENCIA LABORAL (APARTADOS A Y B DEL ARTÍCULO 123 CONSTITUCIONAL), PODER DE VETO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS, INDEPENDENCIA DE LOS PARTIDOS Y DEL PODER POLÍTICO, ASÍ COMO EL CONTROL DE LAS ESCUELAS. MIENTRAS, DAVID CALDERÓN, PRESIDENTE DE MEXICANOS PRIMERO, SEÑALÓ QUE EL CONTROL DEL SNTE LE HA DADO A GORDILLO UN PODER COMO NUNCA ANTES EN LA TOMA DE DECISIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DEL PAÍS, COMO LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. POR SU PARTE, JOSÉ ÁNGEL PESCADOR, EX TITULAR DE LA SEP EN EL PERIODO DE CARLOS SALINAS, RESUMIÓ QUE EL LIDERAZGO DE GORDILLO HA TENIDO UN IMPACTO DESFAVORABLE EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS, PORQUE ES VÁLIDO QUE EL SNTE SE HAGA ESCUCHAR, PERO DIJO QUE HA FRENADO REFORMAS, COMO LA DESCENTRALIZACIÓN, LA PRUEBA OPERATIVA Y LAS REFORMAS A LOS PLANES DE ESTUDIOS. (PÁG. 13)

SECTOR EDUCATIVO * EXIGEN RENUNCIA DEL DIRECTOR DE ONCE TV LA JORNADA: EL FRENTE SOCIAL POR LA IGUALDAD , LIGA NACIONAL DE COMITÉS DE RESISTENCIA Y COLECTIVO 2 DE JULIO, LA BRIGADA DE RESISTENCIA CIVIL PACÍFICA, FLOR Y CANTO, APOYADA POR EL DIPUTADO ALFONSO SUÁREZ DEL REAL, DEL PRD, CONTINÚAN CON LAS INCONFORMIDADES POR LA CONDUCCIÓN DE ONCE TV, DE HECHO, TIENEN EL OBJETIVO DE ―EXIGIR LA RENUNCIA‖ DE FERNANDO SARIÑANA COMO DIRECTOR DEL CANAL, ASÍ COMO POR LOS CAMBIOS DE HORARIO DE ALGUNOS PROGRAMAS DE LA EMISORA DEL IPN, DEL PROGRAMA DE ANÁLISIS PRIMER PLANO, QUE SE EMITÍA LOS LUNES A LAS 22 HORAS. DE 200 PERSONAS SE MANIFESTARON POR EL ―SESGO COMERCIAL‖ QUE LE QUIEREN DAR AL CANAL, CON LA IMPOSICIÓN DE PROGRAMAS DE ―NO BUENA CALIDAD‖, ADEMÁS DEL CAMBIO DE HORARIO DE EMISIONES ESENCIALES, LO QUE, COMO LO DIJERON LOS INCONFORMES, SE ―VUELVE UNA CENSURA DISFRAZADA‖, DIJO FROYLÁN YESCAS CEDILLO, DE FLOR Y CANTO.

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EN ESTE CONTEXTO, ALFONSO SUÁREZ, SECRETARIO DE LA COMISIÓN DE CULTURA DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS, AFIRMÓ: ―QUEREMOS QUE SE ABRAN LAS PUERTAS AL TELEVIDENTE PARA QUE ÉSTE PUEDA INFLUIR EN LA PROGRAMACIÓN‖. SU PARTE, LA TELEVISORA EMITIÓ UN COMUNICADO EN EL QUE EXPRESA QUE ―COMO MUESTRA DE LA IMPORTANCIA QUE LA EMISORA CONCEDE A LOS PROGRAMAS DE ANÁLISIS Y OPINIÓN, QUE FOMENTAN LOS VALORES DEMOCRÁTICOS Y CONTRIBUYEN EN LA CONSTRUCCIÓN CIUDADANA, HA ESTABLECIDO UN NUEVO ESPACIO LOS LUNES Y MARTES A PARTIR DE LAS 21:30 HORAS, EN EL QUE SE INCLUYEN NUESTRAS NUEVAS PRODUCCIONES DE ESTE GÉNERO‖; PRIMER PLANO QUEDARÁ LOS LUNES. (PÁG. 8-ESPECTÁCULOS)

POR

* NUEVO TITULAR PARA LA COORDINACIÓN NACIONAL DEL INAH LA JORNADA: LA ARQUEÓLOGA LAURA PESCADOR CANTÓN DEJARÁ LA TITULARIDAD DE LA COORDINACIÓN NACIONAL DEL INAH A PARTIR DE ABRIL, LA FUNCIONARIA SERÁ RELEVADA POR SALVADOR GUILLEM ARROYO, QUIEN DURANTE MÁS DE DOS DÉCADAS SE HA ENCARGADO DE LA ZONA ARQUEOLÓGICA DE TLATELOLCO. POR SU PARTE, GUILLEM RECHAZÓ OPINAR POR EL MOMENTO SOBRE EL TEMA DE TEOTIHUACÁN, PUES PRIMERO ANALIZARÁ EL CASO Y DESPUÉS EMITIRÁ DECLARACIONES AL RESPECTO. CABE

RECORDAR QUE PESCADOR FUE SEVERAMENTE CUESTIONADA EN LOS MESES RECIENTES POR INVESTIGADORES Y DOCENTES DEL INSTITUTO, LUEGO DE AVALAR, JUNTO CON EL CONSEJO DE ARQUEOLOGÍA, EL PROYECTO DE LUZ Y SONIDO PARA TEOTIHUACÁN. POR TAL MOTIVO, DESDE DICIEMBRE PASADO Y EN DIVERSAS OCASIONES LOS TRES SINDICATOS DEL INSTITUTO SOLICITARON SU RENUNCIA, AL CONSIDERAR QUE PESCADOR INCUMPLIÓ CON LA PROTECCIÓN AL PATRIMONIO NACIONAL. (PÁG. 4-CULTURA)

* LANZAMIENTO DE LA CAMPAÑA ESCUELAS SIN VIOLENCIA EL UNIVERSAL: EL GDF INICIÓ LA CAMPAÑA ESCUELAS SIN VIOLENCIA CON LA FINALIDAD DE INFORMAR Y PREVENIR A LA CIUDADANÍA SOBRE EL FENÓMENO DEL BULLYING, PUES EL ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE MALTRATO E INTIMIDACIÓN ENTRE COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS, REALIZADO POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN LOCAL Y LA UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL, REVELÓ QUE NUEVE DE CADA 10 NIÑOS HAN VIVIDO ESTA SITUACIÓN. AL RESPECTO, EL ESPECIALISTA ROMERO TELLO ASEGURÓ QUE ESTA SITUACIÓN HA EXISTIDO SIEMPRE, PERO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA ALCANZADO DIMENSIONES MUY GRAVES. POR

SU PARTE, EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN CAPITALINO, AXEL DIDRIKSSON, AGREGÓ QUE ―EL FENÓMENO DE VIOLENCIA ESCOLAR PODRÍA AGRAVARSE TODAVÍA MÁS SI NO SE ACTÚA EN CONSECUENCIA‖, POR LO QUE LA OPERACIÓN CONSISTIRÁ EN LA FORMACIÓN DE UN CENTRO DE ATENCIÓN TELEFÓNICA QUE ORIENTARÁ A PADRES, ALUMNOS, MAESTROS E INTERESADOS, Y SE ABRIRÁ UN FORO VIRTUAL CON LA FINALIDAD DE QUE SE HAGAN

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DENUNCIAS O SE SOLICITE ASESORÍA. ASIMISMO, INCLUIRÁ EL APOYO DE LA POLICÍA Y LA PROCURADURÍA CAPITALINAS PARA VIGILAR LAS ESCUELAS Y, ADEMÁS, OFRECERÁ TALLERES Y PLÁTICAS EN LOS PLANTELES. (EL UNIVERSAL 12-A, REFORMA 3-CIUDAD)

* CIERRAN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UABJO LA JORNADA: LA COMISIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUÁREZ DE OAXACA CERRÓ EL EDIFICIO CENTRAL DE ESA INSTITUCIÓN Y BLOQUEÓ LA AVENIDA INDEPENDENCIA DE LA CAPITAL OAXAQUEÑA EN PROTESTA POR LA TOMA DE OFICINAS EN CIUDAD UNIVERSITARIA, A CARGO DEL CATEDRÁTICO ROBERTO LÓPEZ SÁNCHEZ, QUIEN SE DECLARÓ ―DIRECTOR INTERNO‖. ASIMISMO, LA COMISIÓN LO DENUNCIÓ ANTE LA PROCURADURÍA ESTATAL POR DESPOJO, USURPACIÓN DE FUNCIONES Y DAÑOS. (PÁG. 35)

INFORMACIÓN GENERAL * INICIATIVA DE LA LEY DE SEGURIDAD NACIONAL REFORMA: A UNA SEMANA DE QUE CONCLUYA EL ACTUAL PERIODO ORDINARIO DE SESIONES, EL PRESIDENTE FELIPE CALDERÓN ENVÍO AL SENADO UNA INICIATIVA PARA REFORMAR LA LEY DE SEGURIDAD NACIONAL Y ESTABLECER UNA ESPECIE DE ―ESTADO DE EXCEPCIÓN‖ QUE ADEMÁS BLINDA LOS OPERATIVOS DEL EJÉRCITO EN ACTIVIDADES POLICIACAS, ES DECIR, LA CREACIÓN DE LA FIGURA NOMINADA ―DECLARACIÓN DE EXISTENCIA DE UNA AFECTACIÓN A LA SEGURIDAD INTERIOR‖. CON ELLA, SE JUSTIFICA LA PARTICIPACIÓN DE LAS FUERZAS ARMADAS Y OTRAS INSTANCIAS ENCARGADAS DEL COMBATE AL CRIMEN, LA CUAL APLICARÁ EN CASO DE SUBLEVACIÓN INTERIOR EN UN ESTADO, AGRESIONES DIRECTAS CONTRA AUTORIDADES QUE INTEGREN EL CONSEJO NACIONAL DE SEGURIDAD O ACTOS QUE PONGAN EN PELIGRO EL ORDEN, LA PAZ O LA SEGURIDAD PÚBLICA DE UN MUNICIPIO, ESTADO O REGIÓN. PROCEDERÁ CUANDO SE PRESENTE ―CUALQUIER OTRA SITUACIÓN‖, QUE DE NO ATENDERSE DE INMEDIATO, PUEDA DERIVAR EN UNA PERTURBACIÓN DEL ORDEN O DE LA PAZ PÚBLICA O PONGA A LA SOCIEDAD EN GRAVE PELIGRO Y CONFLICTO. PARA INSTRUMENTARLA SERÁ NECESARIO QUE LA ―AUTORIDAD COMPETENTE‖ SOLICITE LA DECLARATORIA AL CONSEJO, QUIEN INTEGRARÁ UN EXPEDIENTE QUE SERÁ ANALIZADO Y CONSULTADO CON LOS OTROS INTEGRANTES Y LA COMISIÓN BICAMERAL DE SEGURIDAD DEL CONGRESO. (TITULAR)

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* CAPACITACIÓN A ELEMENTOS DE LUCHA CONTRA EL CRIMEN ORGANIZADO LA JORNADA: POLICÍAS DE ESTADOS UNIDOS, FRANCIA, COLOMBIA E ISRAEL, ENTRE OTROS, CAPACITARÁN A 300 ELEMENTOS MEXICANOS A FIN DE QUE SE CONVIERTAN EN LOS MANDOS DE LOS NUEVOS AGENTES DEDICADOS A REALIZAR TAREAS DE INTELIGENCIA, DESDE OFICIALES HASTA MANDOS DE LA PFP. AL RESPECTO, LA SSP FEDERAL PRECISÓ QUE NO SE ESTÁ CONTRATANDO A EX AGENTES DEL FBI, SINO QUE ÚNICAMENTE SE ESTÁ PIDIENDO EL APOYO DE GOBIERNOS COMO EL DE ESPAÑA, PARA QUE SUS INSTRUCTORES Y ESPECIALISTAS DIRIJAN LA CAPACITACIÓN. LOS

ELEMENTOS A CAPACITAR, ANTES DE SER ENTRENADOS, DEBERÁN ACREDITAR UNA SERIE DE EXÁMENES DE CONFIANZA PARA EVITAR POSIBLES VÍNCULOS CON EL CRIMEN ORGANIZADO. POSTERIORMENTE, SE CONVERTIRÁN EN LOS MANDOS O JEFES DE LOS 9 MIL UNIVERSITARIOS QUE PRETENDE CONTRATAR LA SSP COMO AGENTES EN ÁREAS DE INTELIGENCIA E INVESTIGACIÓN POLICIAL. (TITULAR Y 3)

CALENDARIO CÍVICO 23 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DEL LIBRO Y DEL DERECHO DE AUTOR. EL 23 DE ABRIL DE 1616 FALLECÍAN CERVANTES, SHAKESPEARE Y EL INCA GARCILASO DE LA VEGA. TAMBIÉN EN UN 23 DE ABRIL NACIERON – O MURIERON – OTROS ESCRITORES EMINENTES COMO MAURICE DRUON, K. LAXNESS, VLADIMIR NABOKOV, JOSEP PLA O MANUEL MEJÍA VALLEJO. POR ESTE MOTIVO, ESTA FECHA TAN SIMBÓLICA PARA LA LITERATURA UNIVERSAL FUE LA ESCOGIDA POR LA CONFERENCIA GENERAL DE LA UNESCO PARA RENDIR UN HOMENAJE MUNDIAL AL LIBRO Y SUS AUTORES, Y ALENTAR A TODOS, EN PARTICULAR A LOS MÁS JÓVENES, A DESCUBRIR EL PLACER DE LA LECTURA Y RESPETAR LA IRREEMPLAZABLE CONTRIBUCIÓN DE LOS CREADORES AL PROGRESO SOCIAL Y CULTURAL. LA IDEA DE ESTA CELEBRACIÓN PARTIÓ DE CATALUÑA (ESPAÑA), DONDE ESTE DÍA ES TRADICIONAL REGALAR UNA ROSA AL COMPRADOR DE UN LIBRO.

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RESALTA EL PRESIDENTE FELIPE CALDERÓN EL COMPROMISO DE SU GOBIERNO CON LA EDUCACIÓN 2009 – ABRIL – 22

CANCÚN, QUINTANA ROO.- EN EL COMPROMISO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO, EL GOBIERNO FEDERAL ESTÁ PRESENTE CUMPLIENDO SU PARTE, AFIRMÓ EL PRESIDENTE FELIPE CALDERÓN HINOJOSA, QUIEN ACOMPAÑADO DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA, ALONSO LUJAMBIO, ENTREGÓ ACCIONES DEL PROGRAMA MEJORES ESCUELAS EN ESTE MUNICIPIO. ―HOY

ENTREGAMOS ESTAS ESCUELAS COMO HAY OTRAS NUEVE MIL ESCUELAS EN TODO EL PAÍS QUE YA HAN SIDO O ESTÁN SIENDO REMODELADAS Y QUE SERÁN ENTREGADAS EN ESTE CICLO ESCOLAR‖, MANIFESTÓ EL MANDATARIO ANTE ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA PRIMARIA ―JOSÉ PEÓN CONTRERAS‖.

EN

GIRA DE TRABAJO POR LA ENTIDAD, EL JEFE DEL EJECUTIVO JUNTO CON EL GOBERNADOR FÉLIX GONZÁLEZ CANTO, Y EL SECRETARIO DE DESARROLLO SOCIAL, ERNESTO CORDERO ARROYO, ENCABEZÓ TAMBIÉN LA CEREMONIA CONMEMORATIVA DEL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA. AHÍ DIJO QUE SU GOBIERNO IMPULSA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA SUPERIOR Y TECNOLÓGICOS DEL PAÍS PARA QUE LOS NIÑOS Y JÓVENES CONOZCAN NUESTROS PROBLEMAS Y REALIDADES.

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Publica dos libros orientados a la estimulación infantil

LA FONOTECA NACIONAL LANZA INICIATIVA PARA PROMOVER “UNA CULTURA DE LA ESCUCHA” EN LOS NIÑOS La directora de la institución subrayó la importancia de utilizar el potencial de los sonidos como memoria y herramienta educativa ARTURO GARCÍA HERNÁNDEZ Con el propósito de contribuir a la promoción de ―una cultura de la escucha‖ en las nuevas generaciones, la Fonoteca Nacional ha lanzado un Programa de Estimulación Sonora Infantil. Como parte de esa iniciativa acaba de publicar dos libros acompañados cada uno de un disco y material multimedia: El canto del planeta: sonidos en peligro de extinción y Cuaderno para exploradores sonoros, que serán presentados el 30 de abril, Día del Niño. De manera complementaria se ha diseñado un taller de verano dirigido a profesores de educación prescolar y básica, para sensibilizarlos respecto del potencial didáctico del sonido en las aulas. Planeta lleno de sonidos Al presentar el programa, la directora de la Fonoteca Nacional, Lidia Camacho, subrayó la importancia de utilizar el potencial de los sonidos como una fuente de memoria personal y colectiva, así como herramienta educativa. El canto del planeta... –explica la funcionaria en un texto del volumen– se propone sensibilizar a la población infantil ―acerca de los sonidos que se están modificando y desapareciendo a consecuencia del actual cambio climático‖. Por medio de una historia en la que una sirena llamada Desiré guía a dos niños ―en la aventura de identificar y aproximarse a los sonidos de la naturaleza en peligro de extinción‖, el libro se concentra sobre todo en los sonidos de los cuatro elementos indispensables para la vida: agua, viento, fuego y tierra.

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―Nos encontramos –dice una voz de niño en el disco compacto– en un planeta lleno de sonidos, necesitamos explorarlo.‖ El cidí que acompaña al libro contiene una versión sonora adaptada, en la que el oyente puede apreciar los distintos sonidos a que hace referencia la historia. Cuaderno para exploradores sonoros propone al lector infantil una serie de ―misiones lúdicas‖ que lo llevarán a poner más atención e identificar la variedad y cantidad de sonidos presentes en la vida diaria, en muchos de los cuales prácticamente no reparamos. Cada misión propone una serie de ejercicios divertidos, cuya ejecución es apoyada con su respectivo cidí. Además, en el verano se impartirán talleres para acercar a los niños y sus padres al universo de los sonidos, mediante caminatas sonoras, juegos sonoros interactivos y talleres para exploradores sonoros. La presentación de los dos libros se efectuará el jueves 30 de abril (a las 17 horas) como parte de los festejos del Día del Niño en las instalaciones de la Fonoteca Nacional (calle Francisco Sosa 383, barrio de Santa Catarina, Coyoacán; página web: www.fonotecanacional.gob.mx). En ese contexto, los libros serán regalados a los niños asistentes y también habrá recorridos por las instalaciones de la fonoteca.

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Juan Marsé, premio Cervantes, comenzó en Madrid la lectura ininterrumpida de El Quijote

FESTEJAR AL LIBRO EN MÉXICO NO ES SUFICIENTE; HACE FALTA UNA POLÍTICA DE GOBIERNO: UNAM El país necesita promover ―habilidades de lectura y fortalecer las bibliotecas públicas‖ DE LA REDACCIÓN No es suficiente festejar el Día Mundial del Libro ―si no hay políticas claras sobre el libro, las editoriales, la lectura y todo lo que hay en torno a la industria‖, afirmó el director general de bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Adolfo Rodríguez Gallardo. En tanto, en el Círculo de Bellas Artes de Madrid comenzaron las celebraciones con la lectura ininterrumpida de El Quijote. El encargado de iniciarla fue el escritor Juan Marsé, quien este jueves recibe el premio Cervantes. El funcionario subrayó que la industria editorial en México se está quedando a la zaga, porque se producen 10 mil títulos al año, mientras que en España son 70 mil. Por ello, el país necesita una política general sobre el libro que promueva habilidades de lectura, fortalezca las bibliotecas públicas y fomente el uso de los recursos bibliográficos en las universidades, según se asienta en un comunicado dado a conocer este miércoles. El documento añade que para Rodríguez Gallardo se requiere de una industria editorial fuerte, profesional y capaz de competir internacionalmente, mientras que el mercado nacional debe hacer a un lado políticas como envolver en plástico los libros para colocarlos en los anaqueles y evitar así que sean maltratados, pero que alejan a posibles compradores al no poder hojearlos. ―Se adoptan medidas que, lejos de hacer que la población lea y compre, obstaculizan estas prácticas‖. Se manifestó además por mejorar aspectos como la venta de libros por Internet, algo que en México ―no se ha sabido explotar‖, además, hay que sumar el problema de que 10 millones de personas no terminaron la primaria y que a la mayoría de los estudiantes no se les inculca el hábito de la lectura.

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La conmemoración del Día Mundial del Libro –decretado por la UNESCO en 1995– es una invitación a valorar la lectura, pero es necesario un esfuerzo mayor para lograr que la población adquiera ese hábito. El autor de Si te dicen que caí estuvo acompañado por su familia en el Círculo de Bellas Artes, y después dos de sus nietos continuaron la lectura de El Quijote que concluirá este viernes, en la que se espera la participación de intelectuales, políticos, artistas y ciudadanos comunes.

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EL LIBRO EN EL 2019 Aún existirá la versión impresa, pero ―convivirá‖ con e-books y audiolibros. Los ―nativos digitales‖ (nacidos después de los 90) los leerán en formatos electrónicos. Y subirán las ventas: editores YANET AGUILAR SOSA EL libro, entendido como el objeto en papel impreso, encuadernado y con una cubierta y un título atractivo no será el único soporte en el que se leerá en el futuro. Las obras en papel deberán convivir con los libros electrónicos y digitales que podrán ser descargados en aparatos portátiles desde una página de internet. Aunque pocos se arriesgan a pronosticar, porque en el mundo de la edición no hay palabra de honor, Pedro Huerta, director general de Random House Mondadori, asegura que para "el año 2019, el 20% de los libros de interés general serán consumidos de forma digital y electrónica y se leerán en aparatos portátiles, no en la computadora". Por el contrario, en la lectura académica, es decir, manuales jurídicos, de ingeniería o contaduría, diccionarios y enciclopedias será al revés, señala Huerta: "80% de las consultas van a ser digitales y 20% en papel". Además de la coexistencia del libro en diferentes soportes, en papel, digital o electrónico, en los próximos diez años habrá una guerra de contenidos: las editoriales pelearán no por presentar sus obras en aparatos electrónicos más "sofisticados", sino por contar con una mayor calidad y cantidad de contenidos que puedan ser impresos o descargados. El hecho es que la apertura inminente de nuevos soportes no significa que el libro digital vaya a reemplazar al libro en papel. Lo que se originará, según Pedro Huerta, es "una canibalización que calculamos entre el 5% y el 8%; lo cierto es que esas ventas digitales van a ser adicionales a las ventas en papel". Marisol Schultz, editora de Alfaguara México, afirma que los soportes digitales ya están supliendo cierto tipo de libros, pues cada día es más habitual que las personas consulten diccionarios o enciclopedias en la red.

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SOCIEDAD

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"No es que sean insustituibles los diccionarios de papel, pero cada día la lectura de información se hace a través de la red. Lo que es seguro es que el e-book o los formatos digitales están en este momento modificando la lectura en las áreas de investigación y recopilación de datos". En la industria editorial aplica el dicho popular: "Para todos hay en la viña del Señor". Los lectores acostumbrados a leer en impreso, a tener una sensación táctil con la celulosa y a marcar los pasajes que más le entusiasman consumirán los libros en papel; los lectores habituados a lo electrónico descargarán las obras de su interés o leerán en su computadora. Los llamados "nativos digitales", que son todos aquellos muchachos que han nacido a partir de 1990, no conocen el correo postal ni la agenda en papel, no buscarán las obras impresas porque ellos están acostumbrados a hacer sus lecturas en formatos digitales. Son gente que ha nacido, crecido y se ha desarrollado en entornos digitales y son ellos los que van a dar el cambio. Los otros, los nacidos antes de 1990, que ya son considerados por la sociología digital como "inmigrantes digitales" y se ven obligados a cambiar su vida en el territorio análogo por el digital, seguirán leyendo en papel. De la misma opinión es Sealtiel Alatriste, director de Difusión Cultural de la UNAM. "Me parece que lo que tiene mucho futuro es la lectura, y que el libro tal como lo conocemos tendrá un futuro donde convivirá con otros soportes". El editor y escritor asegura que el libro en papel tiene enorme cantidad de ventajas sobre el libro electrónico. Por ejemplo, no necesita conectarse, se puede llevar a cualquier lado y dura muchísimo tiempo. Pero acepta que los nuevos formatos como el libro electrónico, el Kindle y todos esos soportes que están saliendo, funcionarán en el sentido de que "permitirá no necesariamente vender libros sino vender lectura". Todos coinciden en que el reto no estará en los soportes electrónicos sino en los contenidos. Una editorial no es más que una casa gestora de contenidos y el formato en el que el consumidor quiera absorberlo puede ser en papel o electrónico, tomará el que le convenga.

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SOCIEDAD

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"Nosotros estamos experimentando crecimientos electrónicos muy fuertes pero no en detrimentos de las ventas en papel", señala Pedro Huerta. Los editores afirman que lo destacable con el futuro del libro será el buen contenido, no con los formatos que siempre es algo accesorio, pero no es sencillo porque nadie sabe cómo consume el lector. "Cada consumidor decide lo que quiere. En los libros y en el entretenimiento va a pasar lo mismo", señala Pedro Huerta, quien reconoce que los nuevos formatos generarán una oferta más diversa e impulsarán las ventas. Sealtiel Alatriste también es optimista y dice que los nuevos soportes alentarán la lectura más que la venta de libros. "Todo esto crea mucho más opciones para la lectura, que es el verdadero problema de nuestro país; nos preocupa la falta de lectores, no la falta de venta de libro. Cuando haya más lectores se venderán más libros, sin importar el soporte en el que estén".

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ECATEPEC ELIGE DESAYUNO ESCOLAR BAJO EN CALORÍAS EMILIO FERNÁNDEZ CORRESPONSAL ECATEPEC, Méx.— El DIF municipal creó su propio desayuno escolar para distribuirlo entre los alumnos que acuden a escuelas ubicadas en zonas de marginación porque el que entrega el DIF estatal contiene un alto contenido de calorías, lo que contribuye al aumento de la obesidad y sobrepeso infantil. Azucena Cisneros Coss, directora del DIF de Ecatepec, explicó que especialistas en nutrición del organismo realizaron un estudio que determinó que el paquete alimenticio que les entrega el DIF mexiquense, que contiene tres productos, suma en total 456.3 calorías. Este desayuno está conformado por una porción de 250 mililitros de leche entera con saborizante, una galleta de avena y un mazapán de cacahuate. En cambio, el que el DIF local empezó a distribuir en 70 escuelas de nivel básico, contiene 367.5 calorías, es decir, 88.8 calorías menos que aquél. De acuerdo con una investigación que el DIF municipal realizó entre 50 mil niños de la localidad, cerca de 18% presentó desnutrición, y 58% registró sobrepeso u obesidad. ―Este desayuno ayudará a que el número de niños con desnutrición no se incremente, y para los que tienen sobrepeso será una opción sana que sustituirá la comida chatarra que se vende en algunas instituciones‖, aseguró Elizabeth Ortiz Carrillo, responsable del área de Alimentación y Nutrición Familiar del DIF de Ecatepec. Azucena Cisneros indicó que se repartirán diariamente los desayunos a 15 mil niños, lo que permitirá mejorar la nutrición de los pequeños e impulsar su desempeño escolar. El gobierno local destinó 4.2 millones de pesos para las 825 mil raciones que se entregarán a los estudiantes de nivel básico. En 2008, el gobierno estatal dejó de entregar 8 mil desayunos de los 37 mil que se entregaban en Ecatepec. El DIF estatal argumentó que esa determinación se debió a que cerca de 8 mil niños tenían sobre peso y obesidad de acuerdo a la talla y peso, pero no se hizo una valoración médica, afirmó Cisneros Coss.

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GRAN INFRAESTRUCTURA CICLISTA PARA EL DF Integrará varios cicloestacionamientos, redes de ciclovías, un servicio de bicicletas públicas similar al Bicipuma y zonas verdes El problema del transporte es uno de los más complejos que enfrenta la ciudad de México. Por ello, en 2007, el gobierno del Distrito Federal decidió desarrollar un plan de transporte rápido no contaminante para generar lo que se conoce como "movilidad no motorizada". De este modo, solicitó a la Coordinación de Vinculación de la Facultad de Arquitectura (FA) de la UNAM diversos estudios y proyectos ejecutivos relacionados con el uso de la bicicleta en la ciudad de México, con el fin de diseñar una gran infraestructura ciclista y alentar ese medio de transporte entre la población capitalina. Para atender esta petición, el mencionado departamento de la FA integró un equipo interdisciplinario con sociólogos, ingenieros, arquitectos, paisajistas, geógrafos, urbanistas y matemáticos, el cual se dividió en tres grupos de trabajo. El primer grupo analizó científicamente el uso actual y potencial de la bicicleta; el segundo se enfocó a detectar las motivaciones de la población para usar este transporte mecánico y su relación con el paisaje urbano; y el tercero comparó los mejores diseños y sistemas aplicados en otros países con miras a diseñar una gran infraestructura ciclista para el DF. "Una vez que intercambiaron sus respectivos paquetes de información, los tres grupos llegaron a la conclusión de que esa infraestructura ciclista debía tener, además de ciclovías, otros componentes para incrementar la movilidad no motorizada, la cual representa actualmente en la capital del país sólo 1% de los viajes por persona", dice Antonio Suárez, coordinador de este proyecto en la Coordinación de Vinculación de la FA.

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Interacción Como es difícil que alguien, por ejemplo, se traslade en bicicleta desde Iztapalapa hasta Polanco, los investigadores universitarios optaron por un sistema de movilidad no motorizada que interactuara con los sistemas de transporte ya existentes (Metro y Metrobús, entre otros). Por medio de una red de isocronas (movimientos que se hacen en tiempos de igual duración en un mismo espacio), determinaron que algunos viajes (en microbús, incluso en automóvil particular) pueden ser sustituidos por viajes en bicicleta. Hay, por lo general, tres tipos de viajes citadinos: el que una persona hace desde su casa hasta una estación de transporte masivo; el que lleva a cabo en algún medio de transporte masivo; y el que efectúa desde el punto donde se baja hasta su destino final: la oficina, la escuela, el taller... Con los datos obtenidos, los especialistas de la UNAM elaboraron una estrategia para sustituir el primer y el tercer tipo de viaje por viajes en bicicleta, siempre y cuando la gente viva a menos de 15 minutos en bicicleta (o a más de 10 a pie) de las estaciones de transporte masivo, y haga de éstas a su destino final más de 10 minutos a pie (o menos de 15 en bicicleta). "Cuando llegamos a esta parte del estudio -comenta el investigador universitario-, la idea de las ciclovías creció y se convirtió finalmente en un sistema que integra varios cicloestacionamientos en las estaciones periféricas del Metro; redes de ciclovías para conectar las zonas de alta densidad laboral con las zonas de alta densidad habitacional; y un servicio de bicicletas públicas muy similar al programa Bicipuma (el cual fue diseñado específicamente para el campus central de Ciudad Universitaria)". Cabe apuntar que estos componentes, aunados a un buen diseño de paisaje, facilitan la instauración de lo que se conoce como infraestructura verde.

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De 1 a 5% Después de analizar los resultados de la encuesta "Origen-destino", aplicada a la población del DF en 2007, los especialistas universitarios tuvieron claro que la mayoría de las personas que usan bicicleta para su traslado, vive en el oriente de la ciudad, desde donde debe desplazarse hacia el centro, una de las zonas de más alta densidad laboral. Con base en esa certeza se proyectó abrir el cicloestacionamiento más grande cerca de la estación del Metro Constitución de 1917."El número de usuarios de bicicletas podrá crecer en cinco años de 1 a 5%, gracias al establecimiento de cicloestacionamientos, redes de ciclovías y zonas de ‗tránsito calmado' (áreas que no tienen ciclovías pero en las que se puede andar en bici sin problema)." Paisaje e infraestructura verde Una ciudad debe ser concebida como la adecuación del espacio, y en ella la llamada infraestructura verde debe ser planteada para darle sentido ambiental y social al conjunto de su población. Así, los paisajistas que forman parte del equipo multidisciplinario universitario pretenden aprovechar el impulso que recibirá el transporte no motorizado en la ciudad de México, para alentar la creación de infraestructura verde, precisamente. "Queremos añadirles a las ciclovías un tipo de vegetación con sentido bioclimático para crear extensos corredores que atemperen el cambio climático en la ciudad. Frente a las ‗islas de calor', la infraestructura verde de las ciclovías será algo más que una alternativa de movilidad", señala Suárez. Seguridad y ahorro de tiempo Dos requerimientos son indispensables para que este proyecto d tenga éxito: la seguridad y el ahorro de tiempo. Por lo que se refiere al primero, si la gente percibe que la bicicleta es un transporte seguro, comenzará a utilizarla. En cuanto al ahorro de tiempo, está plenamente probado que la bicicleta es el vehículo más rápido en la ciudad de México: alcanza más de 16 kilómetros por hora, mientras que el automóvil sólo alcanza alrededor de 14. (Rafael López).

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A UNA DÉCADA DE LA HUELGA EN LA UNAM Acentos Diódoro Carrasco Altamirano Hace unos días –el 19 de abril– se cumplió una década del secuestro de la UNAM, hecho que pasó casi inadvertido ante la opinión pública, y sólo fue recordado por una pequeña, vergonzante manifestación de algunos estudiantes que, cuando ocurrieron los hechos, seguramente eran niños. Como se recuerda, todo empezó cuando el entonces rector Francisco Barnés logró que el Consejo Universitario aprobara su programa de alza de cuotas, solamente a los estudiantes ―que pudieran pagarlas‖ y para superar el déficit que habían causado recientes recortes en su presupuesto a la UNAM. Un movimiento estudiantil dividido en ultras y moderados, que venía de una resaca de derrotas, encontró en estas medidas la oportunidad para reposicionarse mediante la negativa frontal al aumento de cuotas, rechazo que por cierto, en un primer momento, alcanzó cierto eco en la opinión pública. El movimiento se extendió, probablemente porque detonó un malestar que no se limitaba sólo al aumento de cuotas, por la influencia de algunos ex dirigentes estudiantiles, pero también por la falta de oportunidad y tacto político de un equipo para quien dar oportuna marcha atrás en las decisiones tomadas se volvió una cuestión de principios. Así, el 19 de abril el Consejo General de Huelga, a la cabeza de miles de estudiantes, tomó las instalaciones universitarias para encabezar la ―huelga‖ más larga de que se tenga memoria en la UNAM. La historia de esta huelga muestra cómo el radicalismo autista y la incapacidad para negociar pueden conducir a un movimiento, que empezó con un gran apoyo estudiantil, primero al aislamiento y luego a la derrota con pena y sin gloria.

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Tras ocho meses de una universidad tomada, la solución al conflicto pasó por dos decisiones estratégicas. La primera fue la renuncia del rector Barnés, quien con toda dignidad y entendiendo que, al haber perdido la capacidad de interlocución se había convertido en el principal obstáculo para avanzar hacia una solución negociada, tomó la decisión para abrirle una salida al estancamiento. Esta renuncia fue de alguna manera la piedra de toque del derrotero del conflicto, pues era el momento de flexibilizar posiciones por parte del movimiento y tomarle la palabra al nuevo rector, Juan Ramón De la Fuente, quien con un gran respaldo del Consejo Universitario y de la comunidad misma, ofrecía borrón y cuenta nueva, una mano abierta para negociaciones serias y soluciones que satisficieran los mínimos de todas las partes. Al toparse el nuevo Rector con la más cerrada intransigencia por parte de un CGH gibarizado y lumpenizado (recuérdese la escena dantesca de un auditorio Ho Chi Minh erizado de alambre de púas), no quedaron muchas opciones, y el empleo de la fuerza empezó a consolidarse como la única salida para rescatar a la UNAM y devolvérsela a la comunidad universitaria. Lo otro implicaba dejar que la universidad más importante de América Latina se pudriera. La decisión del Ejecutivo Federal de usar la fuerza pública para recuperar la universidad no fue fácil; implicaba de hecho un riesgo muy grande: repetir el síndrome del 68. Pudo realizarse por la convergencia de varios factores clave: el aislamiento del CGH, que había roto hasta con el PRD; la exigencia creciente de los universitarios y de la opinión pública por recuperar físicamente la universidad; las alianzas y equilibrios logrados por el rector De la Fuente y su equipo al seno de la comunidad universitaria. Para enero del 2000 era evidente que quienes violaban la autonomía universitaria eran los secuestradores –quienes usaban deliberadamente la autonomía como sinónimo de extraterritorialidad–, no quienes pudieran rescatarla.

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El factor decisivo fue sin embargo la decisión gubernamental de realizar una operación quirúrgica con un empleo proporcional y medido de la fuerza pública, controlando en lo posible todas las variables de riesgo. El operativo de la recién conformada Policía Federal Preventiva fue de los mejor diseñados y operados, sin filtraciones a los medios y con disciplina y unidad de mando. En poco más de 45 minutos todo estaba controlado por las fuerzas desplegadas en el operativo, y todos los ocupantes habían sido detenidos sin derramamiento de sangre ni uso de violencia excesiva, como pudo atestiguarlo la CNDH y el Colegio de Notarios. Todos los detenidos fueron pronto liberados, excepto algunos responsables que pasaron más tiempo en reclusión. A diez años del inicio, es de celebrarse el término de un conflicto que significó, para nuestra UNAM, no una fecha luctuosa más, sino el principio de una refundación.

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23/04/09

A

15

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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23/04/09

A

12

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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23/04/09

A

13

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

13

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

15

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

15

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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23/04/09

NACIONAL

8Y9

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

8

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

18

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

12

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

PÁGINA

23/04/09

A

12

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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POLÍTICA

7

MATERIAL ELIMINADAS PARA LA SEP HELGUERA

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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POLÍTICA

9

HERNÁNDEZ

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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CORREO ILUS

2

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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23/04/09

CORREO ILUS

2

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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OPINIÓN

10

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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OPINIÓN

10

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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23/04/09

OPINIÓN

10

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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A

2

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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A

2

CAYÓ EN CAMPECHE

RECTORIA

SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA

SECCIÓN

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NACIONAL

7