J U RNAL PEMANTAUA N PEMBELAJARAN DARING MODUL 1.2 PPGP ANGKATAN 6

P P081 YATI SAADAH

CGP YANG DIPANTA U YUSMIATI, S.Pd.I. TK GALURA WINAYA

MULAI DARI DIRI

Pengalaman positif dialami oleh Ibu Yusmiati sewaktu duduk di bangku SMA yaitu ngalami peningkatan yang signifikan sampai masuk rangking 10 besar. Saat itu beliau dimotivasi oleh gurunya yang bernama Bapak Supendi.

Peristiwa negatif dialami oleh Ibu Yusmiati yaitu saat duduk di bangku SMP. Beliau selalu dibully oleh temannya. Hal tersebut membuatnya malu dan marah.

Hikmah dari kedua peristiwa tersebut yaitu Ibu Yusmiati memahami bahwa sebagai guru harus memberi motivasi kepada siswa dan mengajari siswa akhlak yang baik.

Ibu Yusmiati telah melaksanakan tahap Mulai dari Diri untuk Modul 1.2 dengan baik.

EKSPLORASI KONSEP

Nilai-nilai yang dapat dikuatkan oleh Ibu Yusmiati yaitu nilai berpihak pada peserta didik dan reflektif.

Melaksanakan pembelajaran yang tidak membosankan tetapi menyenangkan dan aman Tindakan spesifik yang dilakukan untuk menguatkan diri:

Memberikan motivasi kepada peserta didik agar semangat dalam belajar. Melakukan proses pembelajaran yang berpusat pada anak.

Tahap Eksplorasi Konsep dilaksanakan dengan baik oleh Ibu Yusmiati. Semua notes diisi dengan tepat waktu. Beliau pun memberi umpan balik terhadap tulisan CGP lain dengan baik.

R U A NG KOLABORASI SE S I 1

Nilai Guru Penggerak yang membantu Ibu Yusmiati adalah berpihak pada murid. Beliau memberikan kebebasan terhadap murid untuk memilih kegiatan yang harus mereka dahulukan untuk dikerjakan sesuai dengan minat dan bakatnya.

Melaksanakan kegiatan keagamaan tiap hari jum'at: praktek azdan, komat, wudlu, do'a dan gerakan sholat Kegiatan di sekolah sebagai contoh penerapan nilai Guru Penggerak yaitu:

Belajar bermain angklung dan menari Menyisipkan permainan dan ice breaking Memberikan apresiasi terhadap hasil karya murid

Menggunakan media video cerita digital dalam pembeajaran Bermain permainan kata Mengadakan lombadalam rangka HUT Kemerdekaan Indonesia

Membimbing murid dalam mengikuti lomba, dan pentas seni. Berkolaborasi dengan kepala sekolah, rekan guru, dan orang tua murid dalam memantau tumbuh kembang anak.

Pada alur MERDEKA tahap Ruang Kolaborasi Sesi 1, Ibu Yusmiati cukup aktif dalam diskusi di kelompok 2.

R U A NG KOLABORASI SE S I 2

Pada Ruang Kolaborasi Sesi 2, Ibu Yusmiati berperan sebagai notulen. Beliau menuliskan langkahlangkah kegiatan dan mencatat pertanyaan serta jawaban serta meyimpulkannya.

D E M ONSTRASI KONTEKS T U A L

Memiliki motivasi untuk melakukan perubahan dalam segala hal untuk mewujudkan merdeka belajar dan profil pelajar pancasila. Gambaran Ibu Yusmiati 3 tahun ke depan:

mengimplementasikan ilmu di sekolah dan lingkugan sekitar. menjadi teladan yang baik dilingkup sekolah dan sekitarnya.

Berpihak pada murid Mandiri Reflektif Kolaboratif Inovatif Nilai guru penggerak yang dimiliki oleh Ibu Yusmiati:

Berpihak pada murid Mandiri Reflektif Kolaboratif Inovatif Nilai guru penggerak yang dimiliki oleh Ibu Yusmiati:

Gambaran diri yang dibuat oleh Ibu Yusmiati sudah sangat bagus dan menunjukkan sosok guru penggerak yang ideal.

E L ABORASI PEMAHAM A N

Ibu Yusmiati sudah mengikuti tahap elaborasi pemahaman dengan baik. Hari pertama beliau menuliskan pertanyaan di LMS, hari kedua beliau menghadiri sesi sinkronus dengan instruktur.

K O NEKSI ANTAR MAT E R I

Momen yang paling penting dan mencerahkan bagi Ibu Yusmiati: Memahami pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana seorang guru harus menuntun muridnya, bertindak sebagai among dan menghamba kepada murid.

Kaitan antara Modul 1.1 dan Modul 1.2 : Seorang guru dapat menjalankan tugasnya dengan menerapkan nilai-nilai dan perannya sebagai Guru Penggerak

Perubahan dan perilaku Ibu Yusmiati setelah mempelajari modul 1.1 dan 1.2: Ibu Yusmiati merasa bagaikan mendayung perahu hingga dua atau tiga pulau terlampaui

Koneksi antar materi yang dibuat oleh Ibu Yusmiati sangat bagus. Beliau merencanakan pengembangan diri dengan melaksanakan proses pembelajaran yang berpihak pada murid dan memfasilitasi setiap kebutuhan murid.

AKSI NYATA

Aksi Nyata modul 1.2 yang dilakukan oleh Ibu Yusmiati adalah pengembangan diri untuk menguatkan nilai dan peran guru penggerak.

Pengembangan diri tersebut meliputi perencanaan pembelajaran yang berpihak pada murid. Selain itu, berinovasi dalam model pembelajaran dengan menggunakan media digital.

Ibu Yusmiati telah melaksanakan Aksi Nyata Modul 1.2 dengan baik. Beliau merasa senang dan bangga sebagai CGP karena banyak ilmu dan wawasan yang didapatkan.

SELAMAT IBU YUSMIATI SUDAH MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MODUL 1.2 DENGAN TEPAT WAKTU