"Balai Mestakung” Sebuah Alternatif Prakarasa Perubahan Calon Guru Profesional JURNAL PERSIAPAN PERAN NAZILA WAHYUN 9223610106I

02 01 03 Identitas Proyek Peran dalam proyek 04 Kekuatan 05 Tantangan diri Tahap implementasi Daftar Isi 06 Identitas Program

Identitas Proyek “Balai Mestakung” Sebuah Alternatif Prakarasa Perubahan Calon Guru Profesional WAKTU PELAKSANAAN Maret - April 2023 LOKASI SMP Negeri 1 Namorambe NAMA PROYEK 1

Identitas Program “CONFIDENCE (Creative, Critical Skill and Independence) KOORDINATOR PROGRAM Nazila Wahyuni SASARAN Peserta didik SMP Negeri 1 Namorambe NAMA PROGRAM 2 [email protected] 0853-5874-4941

Per 3an Dalam Proyek PELAKSANA DAN PENANGGUNGJAWAB PROGRAM CONFIDENCE (CREATIVE, CRITICAL SKILL AND INDEPENDENCE)

Melalui program ini, diharapkan dapat membantu para siswa untuk meningkatkan kemampuan bernalar kritis dan berpikir kreatif serta meningkatkan kemandirian peserta didik yang dilandaskan pada Profil Pelajar Pancasila. Hasil dari program ini nantinya diharapkan dapat membantu guru untuk melakukan pemetaan karakteristik peserta didik khususnya dalam mengukur kemampuan bernalar kritis, kreatif dan mandiri peserta didik. KEKUATAN Program ini merupakan salah satu program di dalam Balai Mestakung yang berfokus kepada nilai Profil Pelajar Pancasila khususnya pada aspek bernalar kritis, kreatif dan mandiri. 01 | PESERTA DIDIK 02 | GURU 4

Tantangan Diri Untuk menjalankan program ini tentunya mahasiswa harus terlebih dahulu memiliki kemampuan bernalar kritis, kreatif dan mandiri sehingga dapat menjadi contoh atau panutan bagi peserta didik dan juga guru di sekolah mitra. Selain itu, mempersiapkan instrument untuk mengukur kemampuan bernalar kritis, kreatif dan mandiri peserta didik juga tidaklah mudah, mahasiswa akan bertanya kepada dosen pengampu untuk memastikan apakah instrument yang digunakan valid atau tidak. 5

Tahap Implementasi PERSIAPAN KOMUNIKASIKAN BANGUN RELASI PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN OBSERVASI MENCATAT PERUBAHAN Mempersiapkan diri dengan menambah pengetahuan danketerampilan untuk mengasah bernalar kritis, kreatif dan mandiri Berkomunikasi dan berdiskusi dengan guru dan pihak sekolah untuk melihat kemampuan siswa saat ini Membangun relasi dan komunikasi dengan peranPeran lain di dalam kelompok Menyusun alur pelaksanaan dan pemantauan program Melakukan observasi kepada siswa dan budaya sekolah Mencatat dan mendata perubahan perilaku dan kem 6 ampuan peserta didik

TERIMA KASIH