JURNAL REFLEKSI LOKAKARYA 6

Ekawati, S.Pd.

CGP ANGKATAN 6 KOTA TANGERANG SELATAN

PGP ANGKATAN 6

Ni Wayan Ekayanti, M.Pd. Fasilitator

Ekawati, S.Pd. CGP

Rosmayanti Mutiara, S.Psi. Pengajar Praktik

Refleksi ke-13 Lokakarya 6

Lokakarya 6 Tujuan pembelajaran: Peserta menghasilkan rencana kerja 1 tahun untuk pengembangan sekolah Peserta dapat mengidentifikasi kekuatan dirinya yang mendukung program sekolah Peserta dapat menyusun rencana penguatan kompetensi diri untuk mendukung program

Kelas D PGP A-6 Dalam Jurnal Refleksi yang saya buat, saya mengadopsi model 4F yang dikembangkan oleh DR. Roger Greenaway yaitu : Model 4F ( Facts, Feelings, Findings, Future)

6 a y r a k a k o L n a Kegiat Kelas D Facts (Peristiwa) Pada hari sabtu, tanggal 1 April 2023 , saya mengikuti kegiatan lokakarya yang ke 6 di sekolah Global Islamic School 2 Serpong, Kota Tangerang Selatan. Kegiatan ini dimulai pukul 08.00 – 16.00 WIB. Dalam lokakarya ini kami berdiskusi mengenai pengelolaan program yang berdampak positif pada murid, dan sejauh mana posisi CGP setelah mengikuti program Pendidikan guru penggerak. Pada lokakarya kali ini kami diminta untuk menuliskan kekuatan diri, kompetensi yang sudah dimiliki dan perlu ditingkatkan lagi, pada lokakarya 6 juga CGP menuliskan harapan sekolah yang diimpikan dan diwujudkan di masa depan. Saya fokus pada program yang sudah direncanakan untuk sekolah saya SDN Ciater 02 Kecamatan Serpong Kota Tangerang Selatan, yaitu SeLiKu (Selasa LiterasiKu) dengan tujuan mewujudkan murid literat menguatkan keterampilan pola pikir positif, berinteraksi sosial, dan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non-akademiknya melalui kegiatan SELIKU serta menguatkan karakter profil pelajar pancasila dengan memanfaatkan aset yang dimililki.

Feelings (Perasaan) Perasaan saya mengikuti lokakarya 6 ini sangat senang, karena saya bisa belajar bersama secara luring dengan teman satu kelas sehingga saya lebih bersemangat. Kami ditugaskan untuk membuat program pengembangan sekolah dalam bentuk visualisasi dan dipresentasikan. Kami para CGP saling memberikan umpan balik dengan bimbingan para pengajar praktik, kami semakin bertambah pemahaman mengenai pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Kami saling memaparkan program yang sudah kami buat untuk diberikan umpan balik antar CGP, dimana pembuatan program tersebut memanfaatkan aset yang ada di sekolah masing-masing dengan melibatkan murid pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan refleksi.

Mendengarkan umpan balik dari CGP lain Findings (Pembelajaran)

i s a s i l a u s i v i s a t Presen program

Future (Penerapan)

Pembelajaran dan pengalaman yang menarik dari kegiatan lokakarya 6 sangat banyak terutama tentang pengelolaan programprogram sekolah yang berdampak positif pada murid, kami membuat program secara mandiri untuk sekolah dalam satu tahun kedepan, selanjutnya membuat tahapan BAGJA melanjutkan tahapan Jabarkan rencana (J) dan Atur eksekusi (A) nya saja dan di akhiri dengan refleksi dan mengukur diri sudah sejauh mana dan apa saja yang sudah saya lakukan selama mengikuti program guru penggerak ini, dengan demikian saya dapat mengetahui perubahan-perubahan apa saja dalam diri saya selama mengikuti program Pendidikan Guru Penggerak angkatan 6 ini.

Yang akan saya lakukan untuk kedepannya adalah berkolaborasi bersama seluruh warga sekolah dengan memanfaatkan kekuatan sumber daya/aset yang dimiliki sekolah, serta melibatkan murid secara aktif dengan mempertimbangkan suara, pilihan dan kepemilikan murid terhadap program SeLiKu (Selasa LiterasiKu) sebagai langkah kongkrit dalam mewujudkan program tersebut yang berdampak positif pada murid yaitu dengan menggunakan tahapan BAGJA. Dalam setiap tahapan B-A-G-J-A saya akan selalu melibatkan murid untuk mewujudkan students agency. Langkah-langkah yang saya lakukan tidak lain hanya untuk mengakomodasi kebutuhan murid sesuai dengan bakat dan minatnya mewujudkan apa yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun nonakademiknya melalui kegiatan SELIKU."

Terima Kasih

SALAM & BAHAGIA

Tergerak, Bergerak, dan Menggerakkan