Kids in Motion (Niños en acción)
Con el apoyo del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea
Antecedentes: La reducción de las actividades deportivas en niños y adolescentes En Europa muchos científicos y políticos están preocupados por la disminución de la actividad física y el aumento de la obesidad en la mayoría de la gente joven relacionado con el rol del deporte en las escuelas. El 80 % de los niños en edad escolar están físicamente activos exclusivamente durante el horario lectivo, mientras que deberían ejercitarse, a parte del horario lectivo, al menos una hora diaria. Durante la educación escolar el volumen de enseñanza de educación física abarca entre 50 a 80 horas al año. Esto corresponde a menos del 10 % del volumen total de la enseñanza, o aproximadamente la mitad del tiempo que se dedica a matemáticas.
El deporte como motor para el aprendizaje permanente Para los niños y jóvenes las clases de deporte en la escuela ofrecen la única oportunidad para adquirir y ejercitar habilidades específicas, que pueden desempeñar un papel positivo a lo largo de su vida para su salud. Además de la interacción con los demás, apoya el cono cimiento e ideas básicas sobre el juego limpio, el respeto, así como el pensamiento táctico. También la actividad deportiva entrena el sentido del propio cuerpo y de la conciencia social. La adquisición de competencias sociales a través de las actividades deportivas en las escuelas y clubes debería estar reconocida como competencia clave para un proceso de aprendizaje que acompaña durante toda la vida.
El programa deportivo »Kids in Motion« (Niños en Acción) El programa de promoción del deporte »Kids in Motion« (Niños en Acción), que se ofrece a los estudiantes de 9 a 11 años de edad, trata de llenar este vacío al apoyar el impulso natural por el movimiento de los niños de una manera adecuada. El programa consisten en diez diferentes tipos de deporte comprendidos en deportes de invasión (fútbol, balonmano, hockey, baloncesto), deportes individuales condicionales y artísticos-expresivos (gimnasia deportivarítmica, baile, atletismo), así como deportes de red y muro (tenis, tenis de mesa, bádminton). Para cada tipo de deporte se impartirán cuatro lecciones consecutivas, durante las cuales los estudiantes aprenderán la idea principal del juego, la reacción táctica dentro del equipo y cómo individuo, así como las técnicas específi cas de una manera animada. La singularidad del concepto radica en el movi miento orientado al evento, que los estudiantes se familiaricen con él, y lo ejecuten activamente en diferentes variaciones. El diseño del pro grama permite reconocer talentos motores específicos de los niños de la escuela. Los estudiantes encuentran actividades deportivas que satisfacen sus gustos ya que ellos las ponen en práctica con diversión y adecuadamente motivados. Dado que los diferentes tipos de actividades deportivas se diferencian en la idea principal y las habilidades motoras y técnicas, así como la elección táctica requerida, cada estudiante juzga su entusiasmo personal para el respectivo deporte después de cada unidad deportiva.
Al principio los estudiantes se someten a una prueba de aptitud física, que mide el rendimiento físico y la condición física del niño. El programa pone a prueba la competencia en la coordina ción, la velocidad, la agilidad, la capacidad de resistencia, la competencia en el equilibrio físico y la potencia aeróbica.
Apoyo individual El programa de promoción del deporte es acom pañado y ejecutado por profesores cualificados en el deporte. Debido a su competencia la calidad del movimiento de los niños va a ser juzgada y comparada en función de criterios cualitativos y cuantitativos adecuados para los diferentes tipos de deporte. De acuerdo a los cuestionarios, los tests y la investigación científica que acompaña, se formulará un informe de excelencia para cada niño que será discutido con los estudiantes y sus padres.
Ayuda para la selección del deporte El programa »Kids in Motion« (Niños en Acción) permite responder a la pregunta, para qué tipo de deporte el estudiante tiene mayor motivación y presenta mejores aptitudes, de cara a la especialización deportiva futura. El programa hace que sea posible hacer frente a la creciente falta de orientación en la selección de un tipo específico de deporte a los jóvenes desde el principio. De esta manera el prerequi sito es fundado por una actividad deportiva permanente que promueva la salud.
Apoyo del proyecto La comisión de la EU señala explícitamente la importancia del deporte en relación con la salud y la sociedad, y exige un mejor apoyo a las actividades deportivas en los colegios y tiempo de ocio. Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. Duración del proyecto: 11/2013 to 11/2015
Socios del proyecto Alemania Technische Universität Chemnitz Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften Inst. f. Angewandte Bewegungswissenschaften Professur Sportmedizin/-biologie Thüringer Weg 11 09126 Chemnitz Contacto: Prof. Dr. med. Henry Schulz E-Mail:
[email protected] Sportag GbR Oskar-Jäger-Straße 173 50825 Köln Contacto: Mario Rieder, Volker Zirkel, Stephan Lingenberg E-Mail:
[email protected] Netzwerk e.V. – Soziale Dienste und Ökologische Bildung Longericher Straße 136 50739 Köln Contacto: Sabine Schulz-Brauckhoff E-Mail:
[email protected] EuroConsults & Partner Tabbertstraße 6–7 12459 Berlin Contacto: Michael Seidler E-Mail:
[email protected] España Universidad de Castilla-La Mancha Grupo de investigación PAFS Facultad de Ciencias del Deporte Campus Tecnológico Antigua Fábrica de Armas Edificio Sabatini Avenida de Carlos III, s/n 45071 Toledo Contacto: Suzana Aznar Laín E-Mail:
[email protected] Eslovenia Zavod Fit/FIT Institute Fit Slovenia International Slomškova ulica 35 1000 Ljubljana Contacto: Barbara Konda E-Mail:
[email protected] República Checa Západoc ˇeská univerzita v Plzni Fakulta pedagogická Klatovská 51 30619 Plznenˇ Contacto: Václav Salcman E-Mail:
[email protected] Finlandia Paulaharjun koulu (Escuela primaria) Koulupolku 3 61300 Kurikka Contacto: Janne Hakala E-Mail:
[email protected]
Kids in Motion
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