LA BIBLIA Y SUS GÉNEROS LITERARIOS: Narración, Parábolas, etc.
David López Ruiz Mario García Sánchez
PARÁBOLAS La parábola de la red Esta parábola la encuadraría en el tema 8: Jesús ¡vive y ha resucitado!, de tercero de primaria, ya que el valor que implica es la Fe en la resurrección y en que la muerte no es el final de la vida.
La parábola del hijo Pródigo La encuadraría en el tema 5: Jesús y su familia, de tercero de primaria ya que el valor que implica es el de amor y perdón dentro de la familia.
La parábola del buen samaritano La encuadraría en el tema 3: Amigos de Dios, de tercero de primaria ya que el valor que implica es la confianza en el prójimo.
Adaptación de la parábola del buen samaritano: Un joven iba a su casa y le atracaron unos ladrones, después de robarle, le pegaron una paliza y huyeron, dejándole dolorido en el suelo. Bajaba casualmente por el mismo camino un sacerdote y al verle paso de largo. Asimismo un vecino adinerado llegando a su casa por aquel lugar, lo vio y pasó de largo. Al rato un inmigrante que iba de camino llegó hasta él y al verlo se movió a compasión, se acercó y vendó sus heridas echando en ellas alcohol; lo subió a caballito y lo llevo a un hospital, diciéndole al medico que curara de él y que el correría con los gastos. ¿Cuál de los tres te parece que actúo mejor? “Él le dijo: El que tuvo misericordia con él. Pues anda, le dijo Jesús y haz tu los mismo”
CUENTO LA GAVIOTA Y EL PESCADOR Una gaviota amaneció volando muy alto sobre el mar. Allá abajo divisó, haciendo espumas entre tanto azul, la barca de un pescador. - ¡Ah, si yo tuviera una red como la de ese hombre-se dijo la gaviota- no tendría por qué resignarme a agarrar un solo pez tras varios intentos de picada en el agua! A su vez, el pescador, embelesado con el vuelo de la gaviota, se decía: - si tuviera el privilegio de ver desde lo alto lo que puedo pescar, no me aventuraría tanto en aguas profundas y ni siquiera me alejaría de la costa en la madrugada, cuando todo pescador es ciego y su oído anda extraviado en la inmensidad. Muchas personas gastan su vida sin atreverse a ser ellos mismos, sin plantearse cómo en realidad quieren ser o cuál es su misión en la vida. Viven desgarrados por el afán de imitar a otros, por el deseo de parecerse o ser como alguien a quien envidian o admiran. Educar es ayudar a cada alumno a ser lo que está llamado a ser. A quererse, aceptarse y potenciar todos sus talentos y posibilidades, sabiendo que él es único e irrepetible. Vivir es construirse. La vida exige una lucha tenaz por llegar a ser uno mismo. Sólo ayudarás a otros a ser, si tú te esfuerzas por serlo, si vives comprometido en tu permanente crecimiento interior. Para ayudar a otros a ser auténticos y buenos, tú tienes que esforzarte día a día por ser cada vez mejor. Sólo es posible respetar y querer a los demás si uno empieza respetándose y queriéndose a sí mismo, lo que implica aceptarse y valorarse por lo que uno es, y no por lo que aparenta ser, ni por lo que tiene o dice tener. Recuerda y vive intensamente el poema YO SOY YO de Virginia Satir.
VALORES DEL TEMA: Respeto a uno mismo y a los demás. TEMA DE LIBRO TEXTO: Tema 3.AMIGOS DE DIOS TEXTO BÍBLICO: Caín y Abel Hemos elegido éste texto bíblico debido sobre todo a la envidia que tenía Caín sobre Abel, la cual le hizo llegar a matar a su propio hermano. Caín era un labrador y su hermano pastor. Caín tenía en sus manos hacer el bien o el mal y en vez de valorar lo que él hacía solo valoraba lo que hacía su hermano sintiendo tal envidia que le llevó a hacer el mal y quitarle la vida. En relación con el cuento, tanto el pescador como la gaviota tienen envidia uno del otro, y en vez de valorar lo que ellos valen o tienen solo valoran lo que tiene el otro.
Cada uno debería aprender a valorar el “don” que Dios les entregó y por que a cada uno le hizo gaviota o pescador. Busca en la Biblia la parábola de Caín y Abel (Génesis 4:1-16).y responde a las siguientes preguntas: 1. Explica las emociones de Caín 2. ¿Por qué Caín hizo el mal?
MINI-QUEST La Biblia
Autor: David y Mario
Área: Religión
E-mail:
[email protected]
Nivel: 3º Primaria
ESCENARIO Ya habéis trabajado muchas veces con la Biblia, pero ¿realmente sabéis que es la Biblia? Por ello ha llegado el momento de averiguar qué es la Biblia y de que se compone. Eso es lo que vais a descubrir con vuestro trabajo para ser unos de los mejores investigadores de reliquias y libros sagrados.
TAREA La tarea consiste en: 1.Leer en la biblia online: El hijo pródigo, los bodas de Caná, El niño Jesús en el templo y hacer un resumen.
2. Investigar si los siguientes libros pertenecen al antigüo o al nuevo testamento : Génesis, Marcos, Isaías, Números, Deuteronomio, Proverbios, Jeremías, Salmos, Rut, Filipenses y Sabiduría.
3.Cortar y pegar las imágenes de que hagan referencia a: El arca de Noé, Adán y Eva, La Torre de Babel, Moisés abriendo las aguas, El Rey David, El Nacimiento de Jesús y la Última cena.
4. Visita esta página y completa este cuadro sobre estas tres religiones:
JUDAÍSMO Su libro sagrado es
Su día festivo es
¿Quién explica el texto sagrado? Lugar de reunión Sus seguidores se llaman
ISLAM
CRISTIANISMO
RECURSOS A continuación os propongo mirar los siguientes enlaces para la realización de las actividades anteriores ordenadas consecutivamente.
1. Composición de la Biblia http://www.tubiblia.net 2. Libros en at o nt http://www.iglesia.net/biblia 3.Imagenes de la Biblia http://almez.pntic.mec.es/~jgag0003/ImagenesBiblia.htm 4.Los libros sagrados http://www.recurreli.blogspot.com/2010/09/libros-sagrados-en-las-religiones.html
PRODUCTO Con toda esta información recogida tendréis que elaborar un informe. Para realizarlo debéis seguir estas pautas: - Se puede presentar individualmente o en equipo. - Tiene que estar realizado con un procesador de textos. - En él debe aparecer las imágenes que guardasteis en vuestra carpeta. Tendrás superada la investigación si el informe que elabores contiene los siguientes datos solicitados en el apartado anterior conociendo mejor la Biblia. Con esta actividad esperamos que empecéis a conocer la Biblia.