Seminario sobre elaboración de proyectos científicos Junio 2015 UGR

LA PREPARACIÓN DE LOS PROYECTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS INVESTIGADORES: CCSS, DERECHO Y HUMANIDADES Dr. Evaristo Jiménez-Contreras G. I. “Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica - EC3” F. Comunicación y Documentación

http://ec3.ugr.es

Guión • • • • •

Introducción Lo que dicen las convocatorias Cómo actúa la ANEP Cómo enfocar la solicitud Propuesta – – – – – –

La idea Investigadores, CV, publicaciones, indicadores Presupuesto Calendario y tareas Personal contratado Empresas y apoyos

El ciclo de la investigación Problema científico. Interés, relevancia y viabilidad Posibilidades de financiación Elaboración de una propuesta sólida Realización y gestión de la investigación Cierre del proyecto Difusión y transferencia

La importancia de los proyectos • Los proyectos de investigación son cruciales porque… • Son la gasolina financiera que alimenta la investigación, especialmente en el caso de la Ciencias experimentales, no tanto en algunas sociales y bastante menos en Humanidades (porqué…) • Son un sistema competitivo • Aportan méritos al CV, alrededor de un 10% de los meritos de ANECA y psicológicamente mucho más • Son un aglutinante de grupos y redes de colaboración (convocatorias CIBER o Retics) • Desde un punto de vista práctico elaborar un proyecto te permite visualizarla mejor y las sugerencias de los evaluadores te pueden ayudar a mejorarlo (para la siguiente…)

La importancia de los proyectos • Los proyectos permiten sufragar los gastos de investigación, pero también… • Desplazamientos • Organizar eventos • Formar recursos humanos • Contratar servicios • Transferir conocimiento

Los actores Los investigadores - Solicitan - Ejecutan

Los evaluadores - Valoran, proponen - Sugieren

El proyecto

Los gestores - Controlan el gasto y los plazos

Los evaluadores del PN - Fiscalizan económicamente - Dan el visto bueno final y cierran el proyecto

Convocatorias a la vista • Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia • Programa Estatal de I+D+I Orientada a los Retos de la Sociedad.

Objetivos de la convocatoria de retos • Esta actuación tiene como finalidad promover la generación de conocimiento científico orientado a la búsqueda de soluciones a los problemas presentados en los retos de la sociedad identificados en la Estrategia Española de Ciencia y Tecnología y de Innovación y en el Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación, mediante investigación de calidad, evidenciada tanto por su contribución a la solución de los problemas sociales, económicos y tecnológicos como por la publicación de sus resultados en foros de alto impacto científico y tecnológico o la internacionalización de las actividades.

Objetivo • Financiar la ejecución de proyectos de investigación que impliquen el incremento de los conocimientos científicos y tecnológicos mediante la promoción de actividades de investigación, consistentes en trabajos experimentales o teóricos orientados específicamente hacia alguno de los ocho grandes retos de la sociedad española identificados en la Estrategia Española de Ciencia y Tecnología y de Innovación: “Salud, cambio demográfico y bienestar”, “Seguridad, calidad alimentaria; actividad agraria productiva y sostenible; sostenibilidad de recursos naturales, investigación marina y marítima”, “Energía segura, sostenible y limpia”, “Transporte inteligente, sostenible e integrado”, “Acción sobre el cambio climático y eficiencia en la utilización de recursos y materias primas”, “Cambios e innovaciones sociales”, “Economía y sociedad digital” y “Seguridad, protección y defensa”. • Las ayudas estarán destinadas a financiar los gastos de personal, pequeño equipamiento, materiales y otros gastos relacionados con los objetivos del proyecto.

Donde estamos? • La investigación en Ciencias Humanas y Sociales se contempla con un carácter transversal y formará parte esencial de la investigación científico-técnica a desarrollar en la búsqueda de estas soluciones a los retos de la sociedad

Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia • Esta convocatoria pretende promover la ejecución de proyectos de investigación consistentes en trabajos experimentales o teóricos emprendidos con el objetivo primordial de adquirir nuevos conocimientos acerca de los fundamentos subyacentes de los fenómenos y hechos observables, aunque no existan perspectivas inmediatas de aplicación práctica y directa, y deben suponer un avance importante en el ámbito en el que se encuadren.

Objetivo • Los proyectos de I+D tienen como objetivo la generación de conocimiento sin ámbito temático predefinido ni orientación alguna, pudiendo ser actuaciones de un grupo de investigación individual o de varios grupos en coordinación, potenciándose la agrupación de capacidades de investigación así como la complementariedad entre los grupos integrantes. • Se pretende financiar proyectos de investigación que sean relevantes, ambiciosos y de clara proyección internacional, evitando la fragmentación de grupos de investigación y fomentando las sinergias y la asociación de equipos en un proyecto único y también fomentar los proyectos de investigación dirigidos por investigadores jóvenes, con trayectorias científicas prometedoras y que se inician en la dirección de proyectos. • Las ayudas estarán destinadas a financiar los gastos de personal, pequeño equipamiento, materiales y otros gastos relacionados con los objetivos del proyecto. El periodo de ejecución de los proyectos de investigación será de dos a cuatro años.

Cual elegir? • En general ha habido más recursos en el programa retos y más financiación promedio por proyecto • La ponderación de criterios asigna un peso ligeramente mayor a la calidad científica en el caso de la convocatoria de excelencia • Pero lo importante es que tengamos un plan para insertar nuestro proyecto en la perspectiva de resolución de problema de los planteados en la lista de retos • Si no es así es mejor dirigirse a la convocatoria de excelencia

Proyectos de I+D+I para jóvenes investigadores sin vinculación o con vinculación temporal • Investigadores principales de jóvenes investigadores con contribuciones científicotécnicas relevantes e innovadoras pero que carezcan al finalizar el período de solicitud de una vinculación con alguna entidad susceptible de ser beneficiaria o que tengan una vinculación temporal no superior a un año. • Esta medida prevé la inclusión en el presupuesto financiable del proyecto de los costes salariales y de Seguridad Social del investigador principal.

Proyectos de Investigación Fundamental Plan Nacional I+D Modalidad A: Jóvenes Investigadores 1. Méritos científicos del IP, 15 pts

Valorar historial científico del IP en los últimos 5 años: formación, trayectoria y solvencia científica. No debe ser valorado negativamente que inicie una nueva línea de investigación si su potencial científico y capacidad de liderazgo son adecuados. En caso de que presente grupo de investigación, valorar si la capacidad y composición del mismo es adecuada.

2. Interés científico-técnico, 25 pts

Modalidad B: Grupos Consolidados 1. Méritos científicos IP y grupo, 25 pts

1.1. Historial científico del IP, 15 pts. Especialmente en los últimos 6 años, y su capacidad de liderazgo dentro del grupo. 1.2. Méritos científicos resto del equipo, 10 pts. CV de cada uno de los participantes, valorando positivamente la participación de investigadores en formación.

2. Interés científico-técnico, 15 pts

Novedad y relevancia, avance científico-técnico sobre el estado actual del tema

Novedad y relevancia de la propuesta, su contribución al avance científico-técnico del estado actual del tema

3.Viabilidad de la propuesta, 10 pts

3.Viabilidad de la propuesta, 10 pts

Capacidad del equipo. Metodología propuesta, plan de trabajo y distribución de tareas. Un cierto riesgo es meritorio en un proyecto bien fundamentado.

Capacidad del equipo. Metodología propuesta, plan de trabajo y distribución de tareas. No se deben valorar negativamente los intentos ambiciosos y arriesgados: un cierto riesgo puede ser meritorio en un proyecto bien fundamentado.

La ANEP

La Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva • La Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) nació en el año 1986 • Es una unidad dependiente de la Dirección general de investigación dentro de la Secretaría de Estado de Investigación, del Ministerio de Ciencia e Innovación – Misiones:

• Evaluar la calidad científico-técnica de las propuestas que solicitan financiación pública, tanto entes públicos como privados. • Mejorar la capacidad del sistema público de CyT • Contribuir a que las decisiones de asignación de recursos para I+D+i se realicen sobre la base de criterios de excelencia y calidad científicotécnica • Evaluación científico-técnica -objetiva e independiente- de las unidades, equipos humanos y las propuestas de investigación para participar en los programas y proyectos del Plan Nacional • Estudios y análisis prospectivos en materia de investigación científica y desarrollo tecnológico

Procedimiento SOLICITANTES

EVALUACIÓN

INSTITUCIONES CONVOCANTES MICINN CCAA UNIVERSIDADES FUNDACIONES MINISTERIOS EMPRESAS

ANEP EXPERTOS

PROYECTOS

COMUNIDAD CIENTÍFICA

Proceso de Selección y Financiación ANEP

EVALUACIÓN

INSTITUCIÓN FINANCIADORA

PANEL DE SELECCIÓN

FINANCIACIÓN

CALIDAD CIENTÍFICA Y RELEVANCIA

CRITERIOS ESTRATÉGICOS

La ANEP es una agencia independiente de evaluación (no financia)

La Metodología • Las evaluaciones científicas que aporta la Agencia deben ser realizadas por expertos anónimos, basándose esencialmente en el sistema de "evaluación por pares" (peer review) y son utilizadas por los organismos gestores para decidir mejor acerca de la financiación de ayudas y subvenciones • El otro elemento, un informe sobre la oportunidad de la financiación y la adecuación a los objetivos de política científica, es de la competencia de los organismos de financiación

Proceso de evaluación de proyectos

ANEP 27 equipos de coordinación 190 expertos/3 años

INFORME CIENTÍFICO

Selección de expertos

Aplicación Web de Evaluación

Expertos “peers”

Informes de expertos Investigadores Técnicos Industria Gestores

Proceso de Evaluación y Selección  Cada propuesta se evalúa en un proceso de dos fases

 La primera fase es “peer review”, por expertos seleccionados por los coordinadores de la ANEP (26 equipos de coordinación)  El informe de la ANEP lo redactan los coordinadores, basados en los informes de los expertos  La evaluación se hace en una aplicación web  Se evalúa a los evaluadores (calidad del informe, disparidad, tiempo..)  15% de revisores internacionales  La segunda es una comisión de evaluación (ANEP+ Institución) con expertos científicos o técnicos: SELECCIÓN

Aplicación de Evaluación

Criterios de Evaluación de Proyectos Principales aspectos que se valorar en todas las convocatorias:

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Objetivos científico-técnicos de la propuesta, con énfasis en su relevancia y novedad. ¿Es una buena idea?

•

Viabilidad de la propuesta. ¿El plan de trabajo presentado permite alcanzar los objetivos con un riesgo razonable?

• •

Calidad científico-técnica y capacidad del IP y del equipo de investigación. ¿Tiene el grupo de investigación experiencia? ¿Está bien compensado? ¿Posee los medios necesarios? Adecuación del presupuesto a las actividades.

Plantilla ANEP (instrucciones a evaluadores) •

1. Méritos científicos del investigador principal y del resto del equipo de investigación. – –

1.1 - Valorar el historial científico del IP, especialmente en los últimos 6 años, y su capacidad de liderazgo dentro del grupo. 1.2 - Valorar el historial investigador del resto de los componentes del equipo de investigación. Méritos científicos de cada uno de los participantes, valorando positivamente la participación de investigadores en formación • La calidad, no la cantidad • Mejores y más recientes publicaciones • Deben evitarse las fórmulas en las que todo cuenta y se van sumando puntos por méritos sin importancia • Debe valorarse positivamente la disposición del candidato para iniciar nuevas líneas de investigación • Es positivo, y no negativo, el que un investigador quiera hacer una estancia posdoctoral en un campo en el que no tiene experiencia • Experiencia previa • Formación reciente • Una nueva línea de investigación, lo cual no debe ser valorado negativamente.

• especial cuidado en el del investigador principal (IP), que es el líder científico y responsable del proyecto • Experiencia • Coordinación • Equipos recientes, debe ponerse especial atención en las actividades anteriores de los investigadores y su potencialidad para llevar a cabo los objetivos propuestos

Plantilla ANEP (instrucciones a evaluadores) •

2. Interés científico-técnico del proyecto. – 2.1 - Valorar el grado de novedad y relevancia del proyecto y el avance científico-técnico que supone respecto del estado actual del tema. – 2.2 - Valorar los resultados esperables de los objetivos propuestos, el conocimiento del estado actual del tema y la claridad de ideas en el desarrollo del proyecto

•

3.Viabilidad de la propuesta. – 3.1 - Capacidad del equipo de investigación para llevar a cabo los objetivos propuestos. No valorar negativamente los intentos ambiciosos y arriesgados: un cierto riesgo puede ser meritorio en un proyecto bien fundamentado.

•

Comentarios –

Comentarios sobre la adecuación del presupuesto, plan de difusión, formación, otros.

proyectos innovadores

Valoración y Puntuaciones • Valoración global del proyecto. – Debilidades y Fortalezas. – Subjetiva, impresión general y opiniones (incluidas sugerencias)

• Puntuación total – A >= 4 – B >= 3 – C >= 2 –D