LAPORAN KEGIATAN PENILAIAN ANGKA KREDIT (PAK) JENJANG SD DAN SMP SUB ANALISIS JABATAN

1.01.02.2.01.27 Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar 1.01.02.2.02.40 Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama

TAHUN 2021

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan visi dan misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Mewujudkan pelaku pendidikan dan kebudayaan yang kuat adalah menguatkan siswa, guru, kepala sekolah dan pemimpin institusi pendidikan dalam ekosistem pendidikan, memberdayakan pelaku budaya dalam pelestarian dan pengembangan kebudayaan, perlu dilaksanakan berbagai kegiatan yang sekaligus sebagai upaya dalam pemenuhan hak guru dan kepala sekolah untuk mengaktualisasikan

dirinya

secara

optimal,

salah

satu

caranya

dengan

mengadakan kegiatan dan rapat rutin yang dilaksanakan untuk mebahas dan menujang dunia Pendidikan.

B. Dasar Hukum. 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; 3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen; 5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 17 Tahun 2013 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 46 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri pendayagunaan Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 17 Tahun 2013 tentang Fungsional Dosen dan Angka Keditnya 6. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 424 Tahun 2014 tentan Ketentuan Pelaksanaan Angka Kreditnya 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 92 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya

1

BAB II PELAKSANAAN A. Persiapan Persiapan Kegiatan dimulai dengan rapat penentuan dari peniliai PAK dan Pengelola data PAK yang berada di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kubu Raya. Pelaksanan Kegitan Penilaian Angka Kredit (PAK) di tetapkan dalam satu Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, selain menetapkan Penilaian PAK dan Pengelola Data di tetapkan juga kegiatannya pada tanggal 16 s.d. 25 Februari 2021 bertempat di Ruang Rapat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kubu Raya. B. Pelaksanaan Kegiatan Penilaian Angka Kredit (PAK) tebarbagi menjadi 2 jenjang SD dan SMP yang dilaksanakan pada: I. PAK SD Tahap 1 Tanggal 16 Februari 2021 Tahap 2 Tanggal 26 Maret 2021 Tahap 3 Tanggal 8 April 2021 II. PAK SMP Tahap 1 Tanggal 4-5 Februari 2021 Tahap 2 Tanggal 17-19 Februari 2021 Tahap 3 Tanggal 22-25 Februari 2021 C. Narasumber/Fasilitator Narasumber yang mengikuti Kegiatan ini yaitu : Drs.Sunardi S dan Samsunah S.Ikom D. Peserta Peserta yang mengikuti Kegiatan tersebut yaitu : - Penilai PAK - Pengelola data PAK E. Tempat Ruang Rapat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kubu Raya F. Pengusulan PAK Pengusulan PAK dari Guru dan Kepala Sekolah yaitu : - April Tahun 2022 berjumlah 112 orang - PAK yang lama 2021 Berjumlah 149 orang - JAFUNG 2021 Berjumlah 28 orang - PAK pengawas 2021 Berjumlah 7 orang

2

G. Hasil Hasil yang hendak dicapai dari kegiatan evaluasi penilaian angka kredit adalah: a) Menilai

ketaatan

pelaksanaan

penilaian

angka

kredit

terhadap

ketentuan/prosedur yang berlaku; b) Mengidentifikasi kelemahan/kendala dalam proses penilaian dan penetapan angka kredit dan memberikan rekomendasi guna peningkatan kinerja penilaian dan penetapan angka kredit; c) Menilai keakuratan penilaian dan penetapan angka kredit ; d) Menilai kewajaran tingkat perolehan angka kredit; e) Memberikan masukan untuk pengembangan dan perbaikan dalam rangka pembinaan.

3

BAB III LINGKUP EVALUSI A. Lingkup Evaluasi Lingkup Evaluasi penilaian dan penetapan angka kredit ditujukan pada lima kegiatan utama yaitu: a) Kegiatan Pengumpulan Angka Kredit oleh Guru dan Kepala Sekolah; b) Kegiatan Sekretariat Tim Penilai Angka Kredit; c) Kegiatan penilaian angka kredit oleh Tim Penilai Angka Kredit; d) Kegiatan penetapan angka kredit oleh Pejabat yang Berwenang Menetapkan Angka Kredit. B. Sasaran Evaluasi Sasaran evaluasi yang kami lakukan meliputi: a) Organisasi penilaian angka kredit; b) Ketaatan penyampaian DUPAK ; c) Kegiatan Pejabat Pengusul Angka Kredit; d) Kegiatan Sekretariat Tim Penilai Angka Kredit; e) Kegiatan Tim Penilai Angka Kredit; f) Kegiatan Pejabat yang Berwenang Menetapkan Angka Kredit; g) Penggunaan Jam Produktif (JP) dalam Satu Tahun; h) Perkembangan tingkat perolehan angka kredit; i) Tindak lanjut hasil evaluasi sebelumnya

4

BAB V. PENUTUP 1. Kesimpulan. a) Penjelasan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiPeraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi yangdibahas adalah peraturan menteri yang bernomor 16 tahun 2009. Permen PAN ini berisi peraturan tentang jabatan fungsional guru dan angka kreditnya. Dengan adanya materi permenPAN ini, pemahaman guru dalam menyusun PAK dan DUPAK menjadi lebih baik dan lebih terarah. b) DUPAK merupakan salah satu persyaratan kenaikan pangkat yang harus dilengkapi oleh setiap guru.DUPAK berisi angka kredit yang didapatkan guru selama periode tertentu. Melalui DUPAK, guru mempersiapkan berkas-berkas kegiatan yang memiliki angka kredit.

2. Saran a. kedepannya akan dibuat menu baru berupa upload bukti fisik secara keseluruhan sehingga memudahkan dalam penilaian angka kredit bagi guru dan kepala sekolah yang akan mengajukan kenaikan Pangkat. b. Pengembangan lebih lanjut membuat aplikasi

menentukan

kelayakan

usulan kenaikan pangkat guru dan kepala sekolah, monitoring status kenaikan pangkat serta menentukan urutan/rangking

5

DOKUMENTASI

6

7