OBSERVASI SEKOLAH Buku Laporan Keadaan Sekolah SMP PGRI 1 Gadingrejo

KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan buku laporan keadaan sekolah ini dengan baik. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita semua Nabi Muhammad SAW yang mengantarkan umat manusia dari zaman kegelapan hingga zaman yang terang benderang ini. Sehingga penulis bisa menyelesaikan buku laporan keadaan sekolah ini dengan judul “Observasi Sekolah : Laporan Hasil Observasi di SMP PGRI 1 Gadingrejo ”. Laporan sekolah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Praktik Observasi Sekolah dengan dosen pengampu Bapak Drs. Sa’idy. M.Ag. Buku ini merupakan hasil dari observasi dan wawancara penulis terhadap kondisi sekolah di SMP PGRI 1 Gadingrejo. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan buku laporan keadaan sekolah ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca agar dalam penyusunan buku laporan keadaan sekolah yang akan datang menjadi lebih baik. Semoga hasil laporan ini dapat memberi banyak manfaat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Bandar Lampung, 20 Maret 2023 Penulis

YOLA SINTIA NPM. 2011010319

ii

DAFTAR ISI LATAR BELAKANG ................................................................................................. ii DAFTAR ISI ............................................................................................................... iii PROFIL SEKOLAH .................................................................................................... 1 SURAT PERNYATAAN PELAKSANAAN OBSERVASI LAPANGAN ............... 2 Pengamatan Kultur Sekolah ........................................................................................ 3 Pengamatan Pembiasaan Sikap Positif Pada Kegiatan Pembelajaran .................... 5 Pengamatan Struktur Organisasi Dan Tata Kerja (Sotk) ............................................. 7 Pengamatan Pengelolaan Pendidikan .......................................................................... 14 Pengamatan Peraturan Dan Tata Tertib Sekolah ......................................................... 18 Pengamatan Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah ...................................................... 19 Pengamatan Kegiatan Kokurikuler Di Sekolah ........................................................... 20 Pengamatan Kegiatan Belajar Dan Mengajar Di Sekolah ........................................... 21 Pengamatan Kompetensi Dasar Pedagogik Guru ........................................................ 23 Pengamatan Kompetensi Dasar Kepribadian .............................................................. 24 Pengamatan Kompetensi Dasar Sosial ........................................................................ 25 Penilaian Di Sekolah ................................................................................................... 26 Standar Kompetensi Lulusan Di Sekolah .................................................................... 28 Pengelolaan Pendidikan Di Sekolah ............................................................................ 29 Lampiran Jurnal Harian ............................................................................................... 30 Data Pribadi Mahasiswa .............................................................................................. 38

iii

PROFIL SMP PGRI 1 GADINGREJO

IDENTITAS SEKOLAH 1 2 3 4 5

Nama Sekolah NPSN Jenjang Pendidikan Status Sekolah Alamat Sekolah

: : : : :

6

Jalan RT/RW Kode Pos Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Posisi Geografis

: : : : : : : : :

SMP PGRI 1 GADINGREJO 10804939 SMP Swasta Jl.Inpres No. 2 Tegalsari, Kec.Gadingrejo, Kab. Pringsewu, Prov. Lampung Jl.Inpres Tegalsari 35372 Tegalsari Gadingrejo Pringsewu Lampung Indonesia -

DATA PELENGKAP 7 8 9 10 11 12 13 14 15

SK Pendirian Sekolah Tanggal SK Pendirian Status Kepemilikan SK Izin Operasional Tgl SK Izin Operasional Akreditasi No. SK. Akreditasi Tanggal SK Akreditasi No sertifikasi ISO

: : : : : : : :

1020/YPLP/PGRI/XXIIII/198 1983-07-20 1020/YPLP/PGRI/XXIIII/198 1983-07-20 B 580/BAN-SM/SK/2019 02-07-2019 Belum Bersertifikat

SARANA PRASARANA 16 Sumber Listrik 17 Akses Internet

18 Fax 19 Email 20 Website

: PLN : Smartfren KONTAK : : [email protected] : 1

SURAT PERNYATAAN PELAKSANAAN OBSERVASI LAPANGAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama

: Yola Sintia

NPM

: 2011010319

telah melaksanakan observasi di: Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

: Senin, 20 Maret 2023

Menyatakan telah melaksanakan observasi di sekolah dan telah melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya. Demikian surat pernyataan ini saya buat sebagai bukti telah melaksanakan kewajiban observasi dalam mata kuliah Praktik Observasi Lapangan.

Bandar Lampung, 20 Maret 2022 Mengetahui, Dosen Pembimbing,

Mahasiswa Praktik,

_______________________ Drs. Sa'idy, M.Ag.

___________________________ Yola Sintia

2

Lembar Observasi Pengamatan Kultur Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil kultur/ kebiasaan yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi kegiatan-kegiatan ceremonial yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 20 Maret 2023

Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

ASPEK PENGAMATAN 1. Program 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun)

Keterlaksanaan Keterangan Sudah Belum ✔ Siswa melaksanakan program 5S dengan guru, teman sebayanya, serta di luar lingkungan sekolah

2. Program Jumat bersih

✔

Dilaksanakan pada hari jum'at, di pagi hari siswa membersihkan kelasnya masing masing dan lingkungan sekolah sebelum pembelajaran dimulai

3. Upacara Bendera

✔

Dilaksanakan secara rutin setiap hari senin

4. Upacara Hari Besar lainnya

✔

Melaksanakan upacaya hari besar seperti upacara dalam rangka peringatan Hari Guru Nasional dll

5. Program Tahfizh

✔

Menghafal ayat Al-Qur'an dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam

6. Program kegiatan pembiasaan a. Kegiatan pelaksanaan Ibadah bersama b. Tadaruz c. Penggunaan seragam sekolah d. Anjuran memanfaatkan waktu

Melaksanakan sholat dhuha bersama sama ✔ ✔

Dilaksanakan setiap hari jumat religi Memakai baju seragam sesuai dengan peraturan sekolah Waktu jam kosong dimanfaatkan untuk gerakan literasi(membaca buku di perpustakaan dan dimana saja) dan bisa dimanfaatkan untuk bersih bersih

✔

3

7. Kegiatan berbaris sebelum memasuki kelas

✔

Setiap hari siswa melaksanakan kegiatan berbaris sebelum memasuki kelas yang di pandu oleh ketua kelas

8. Program gerakan cuci tangan 9. Program Pesantren Kilat

✔ ✔

Cuci tangan sebelum makan Dilaksanakan sebelum bulan suci ramadhan atau juga bisa dilaksanakan pada bulan sci ramadhan dalam waktu 3 hari menggunakan pakaian muslim

10. Program Class meeting

✔

Class meeting diadakan setelah semesteran, yang berisi berbagai ajang perlombaan dan dilakukan antar kelas, seperti lomba bola dan futsal ✔

11. Program Qurban

12. Program 5k a. Kebersihan

Belom dilaksanakan progaram Qurban disekolahan

✔

Setiap hari siswa maupun guru membersihkan ruangan masing masing sesuai dengan jadwal piket

b. Keamanan

✔

Siswa diperbolehkan membawa motor, karena ada tempat parkir disekolah yang aman

c. Ketertiban

✔

Siswa taat dengan tata tertip sekolah

d. Keindahan

✔

Siswa menghias ruang kelas

e. Kekeluargaan

✔

Sikap gotong royong sesama teman dan guru

✔

Ada piket kelas, piket umum, dan piket guru yang dilakukan setiap hari

13. Program piket membersihkan kelas setiap hari

✔

14. Program zakat 15. Program Amal Jum’at 16. Kegiatan Pramuka

✔ ✔

17. Kegiatan Senam bersama

✔

Kegiatan pramuka wajib dilaksanakan setiap hari sabtu Dilaksanakan senam bersama setiap hari jumat olahraga

4

Lembar Pengamatan Pembiasaan Sikap Positif Pada Kegiatan Pembelajaran Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Pembiasaan Positif Pada Kegiatan Pembelajaran yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi pembiasaan positif dalam pembelajaran yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 20 Maret 2023

Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

NO. KOMPONEN YANG DIOBSERVASI

1.

Siswa mencium tangan guru/ orang dewasa lainnya.

2.

Siswa memperhatikan guru ketika Kegiatan Belajar dan Mengajar.

STATUS SUDAH BELUM

✔

✔

✔

3.

Siswa Meminta izin untuk keluar kelas.

4.

Siswa Menggunakan bahasa yang baik dalam berkomunikasi.

✔

5.

Siswa mentaati peraturan sekolah.

✔

6.

Siswa jujur dalam mengerjakan tugas.

✔

7.

Siswa mandiri di dalam kelas.

✔

5

KETERANGAN

Sudah dilaksanakan siswa mencium tangan guru atau orang dewasa lainnya ketika bertemu di sekolah atau di luar sekolah Selalu memperhatikan guru ketika kegiatan belajar dan mengajar Jika siswa ingin keluar kelas atau keluar sekolah dalam jangka waktu yang lama, maka siswa harus izin terlebih dahulu (dispensasi) Menggunakan bahasa indonesia dengan sopan santun Mentaati semua peraturan yang ada

Jika ada jam kosong, maka siswa belajar mandiri dikelas

dan memanfaatkan waktu jam kosong 8.

Siswa bertanggung jawab atas apa yang dilakukannya.

✔

9.

Siswa memiliki budaya menjaga kebersihan

✔

Membuang sampah pada tempatnya

10.

Praktik bekerja sama:

Siswa memperhatikan apa yang diajarkan oleh guru Bekerja kelompok menyelesaikan tugas

11.

a. Siswa dengan Guru

✔

12.

b. Siswa dengan siswa lainnya

✔

6

Lembar Pengamatan Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data Struktur Organisasi dan Tata Kerja yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan observasi di sekolah, pada Topik SOTK. 3. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat observasi. 4. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 20 Maret 2023

Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

No 1

Aspek Pengamatan Ada Visi dan Misi Sekolah

Ketersediaan Sudah Belum

Catatan

✔

VISI & MISI VISI : Berilmu, Bermutu, Beriman, dan Bertaqwa serta memiliki kemampuan diri.    



Dengan ilmu kita bisa apa saja. Menciptakan kondisi sekolah yang mempunyai mutu dalam berbagai aspek. Dengan memiliki iman bisa membuat ketenangan jiwa. Dengan bertaqwa akan menambah kuat rasa iman kita dalam menciptakan akhlak. Kemampuan diri adalah modal utama yang harus diraih oleh peserta didik.

MISI :  Melaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk meningkatkan KKM (Kreteria Ketentuan Minimal) 7



      

Melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kreatifitas dan kemampuan guru dan karyawan. Melengkapi / memenuhi sarana dan prasarana yang menunjang KBM. Menciptakan suasana belajar yang kondusit. Mengupayakan kedisiplinan guru dan karyawan. Menggalang kerjasama dengan masyarakat, komite sekolah dan instansi terkait. Mengupayakan kegiatan belajar "PAIKEM" untuk meningkatkan KKM. Mengembangkan ketrampilan dasar, kegiatan diri dan keagamaan. Mengupayakan kesejahteraan guru dan karyawan.

2

Ada sosialisasi Visi dan Misi Sekolah

✔

3

Ada Bagan Struktur Organisasi Sekolah

✔

4

Ada deskripsi tugas untuk masing-masingkomponen organisasi sekolah Ada sosialisasi program kerja sekolah

✔

Ada tugas TU, tugas Waka, tugas guru, dll

✔

Sosialisasi program kerja sekolah dilaksanakan pada awal baru tahun pelajaran

5

8

Rapat Sekolah

6

Ada sosialisasi tata tertib sekolah

✔

Kegiatan sosialisasi diadakan di lapangan sekolah, setelah kegiatan upacara bendera untuk mengingatkan kembali siswa mengenai tata tertib sekolah dan dapat meningkatkan ketertiban sekolah. Serta seluruh warga sekolah dapat mengikuti tata tertib dengan baik.

7

Ada sarana dan Prasarana Sekolah : a. Sarana : 1) Peralatan Pendidikan/ Media Pembelajaran: a. Papan Tulis b. Penghapus c. LCD d. Projektor e. Speaker f. Televisi g. Meja h. Kursi

✔

Meja, buku, komputer, dll

2) Buku dan Sumber Belajar

✔

3) Bahan Habis Pakai

✔

✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

9

Membuat kreativitas bunga menggunakan plastik bekas

b. Prasarana: 1) Ruang Kelas

✔

2) Ruang Kepala Sekolah

✔

3) Ruang Guru

✔

10

4) Ruang Tata Usaha

✔

5) Ruang Perpustakaan

✔

11

6) Lapangan Olahraga

✔

Lapangan di dalam sekolah

Lapangan di luar sekolah

7) UKS

✔

12

No

Aspek Pengamatan

Ketersediaan Sudah Belum

8) Laboratorium 9) Tempat Ibadah

✔ ✔

10) Toilet/ Kamar Mandi

✔

11) Kantin

✔

13

Catatan

Lembar Pengamatan Pengelolaan Pendidikan Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Pengelolaan Pendidikan yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi pelaksanaan Pengelolaan Pendidikan yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 20 Maret 2023

Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

No 1

Keterlaksanaan Sudah Belum

Aspek Pengamatan Pengelolaan Kesiswaan 1. Tersedianya pedoman penerimaan peserta didik baru

Keterangan

✔

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dilaksanakan pada saat memasuki tahun ajaran baru untuk memberikan pelayanan dan menerima jumlah peserta didik baru yang mendaftar.

2. Tersedianya pedoman orientasi peserta didik baru

✔

Tersedianya pedoman orientasi peserta didik baru untuk memberikan ketentuan dasar yang jelas dan memberi arah bagaimana orientasi peserta didik baru harus dilakukan dan terlaksana dengan baik

3. Dilaksanakannya orientasi peserta didik baru

✔

Kegiatan orientasi peserta didik baru atau pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru ini dilaksanakan dalam jangka waktu paling lama 3 (tiga) hari pada minggu pertama

14

awal tahun pelajaran yang dilakukan pada hari sekolah dan jam pelajaran. ✔

4. Tersedianya dokumen presensi peserta didik di sekolah 5. Tersedianya dokumen pelaksanaan organisasi di sekolah (kegiatan ekstrakurikuler)

✔

Ada dokumen pelaksanaan organisasi di sekolah dengan kegiatan ekstrakurikuler pramuka

✔

Tersedianya pelayanan bimbingan konseling untuk peserta didik yang dibimbing oleh ibu Reta Octara, S.Pd

✔

Ada banyak berbagai buku pembelajaran dan literasi lainnya seperti novel dll.

6. Tersedianya pelayanan untuk peserta didik: a. Bimbingan konseling

b. Perpustakaan

Belum dilaksanakan

c. Koperasi ✔ d. Bidang lainnya………………………….. 7. Tersedianya jadwal piket siswa di kelas

✔ ✔

Ada jadwal piket di setiap kelas yang ditempelkan di bagian depan kelas

8. Tersedianya jadwal belajar siswa

✔

Ditempelkan di depan kelas

15

Lap IPA

2

9. Tersedianya kegiatan kokurikuler di Sekolah

✔

Kegiatan kokurikuler disekolah yang dilakukan diluar jam pelajaran yaitu "renang" bertujuan untuk menambah pengetahuan serta menguatkan materi pelajaran penjas yang diberikan oleh guru di kelas.

Pengelolaan Kurikulum

✔

Menggunakan kurikulum Merdeka

1. Tersedianya dokumen penunjang kurikulum: a. Silabus

✔

Guru menyiapkan silabus sebelum dilaksanakan belajar mengajar

b. RPP

✔

Guru menyusun RPP kurikulum merdeka untuk memudahkan pelaksanaan belajar mengajar untuk mencapai tujuan

c. Jadwal mengajar guru

✔ Jadwal mengajar guru ditempel di mading ruang guru

d. Jadwal kegiatan ekstrakurikuler

✔ Kegiatan ekstrakulikuler dilaksanakan setiap hari sabtu

3

Pengelolaan Personalia: 1. Tersedianya daftar urutan kepangkatan tenaga pendidik 16

✔

No

4

Aspek Pengamatan 2. Tersedianya daftar urutan kepangkatan tenaga Kependidikan Pengelolaan Keuangan: 1. Tersedinya papan informasi keuangan sekolah

2. Tersedinya sumber pendanaan sekolah 5

6

Pengelolaan Hubungan Masyarakat dengan Sekolah: 1. Tersedianya sistem penyampaian informasi dari Sekolah ke Masyarakat (papan pengumuman/madding/brosur/informasi digital (website, sosmed, dll))

2. Tersedianya sosialisasi Peran serta komite sekolah : a. Tersedianya Struktur Organisasi komite b. Tersedinya job description (tugas, pokok dan fungsi) setiap struktur organisasi komite sekolah Pengelolaan Sarana dan Prasarana: 1. Tersedianya daftar inventaris sekolah

2. Tersedianya SOP penggunaan Sarana dan Prasarana Sekolah

17

Keterlaksanaan Sudah Belum ✔

Keterangan

✔

Ada laporan tertulis dari masing masing bendahara

✔

Sumbangan komite Dana BOS

✔

sistem penyampaian informasi dari sekolah ke masyarakat yaitu dengan menyebar brosur ke SD dan masyarakat

✔ ✔

✔

Ada sarana sekolah seperti buku, dll

✔

Laboratorium perpustakaan

Lembar Pengamatan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Pelaksanaan Peraturan dan Tata Tertib yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi pelaksanaan Peraturan dan Tata Tertib yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan : 20 Maret 2023 Nama Madrasah/Sekolah : SMP PGRI 1 Gadingrejo No 1 2 3

4

Aspek Pengamatan Tersedianya tata tertib sekolah Tersedianya tata tertib kelas Tersedianya tata tertib untuk tenagapendidik dan kependidikan Tersedinya bimbingan dan konseling di sekolah

Ketersediaan Sudah Belum

Keterangan

✔ ✔

✔ ✔

Tersedinya bimbingan dan konseling di sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan kegiatan sebagai berikut:  Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan konseling  Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar  Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.

5

Tersedianya Wakil Bidang Kesiswaan di sekolah

✔

Wakil Bidang Kesiswaan di SMP PGRI 1 Gadingrejo yaitu ibu Reta Octara, S.Pd

6

Tersedianya sanksi pada pelanggar tata tertib

✔

Jika melanggar tata tertib, maka akan diberi hukuman

18

Lembar Pengamatan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Kegiatan Ekstrakurikuler yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi pelaksanaan Ekstrakurikuler yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan : 21 Maret 2023 Nama Madrasah/Sekolah : SMP PGRI 1 Gadingrejo

No

Kegiatan Ekstrakurikuler

Keterlaksanaan Sudah Belum

Keterangan

1

Tersedianya kegiatan ekstrakurikuler

✔

Kegiatan ekstrakulikuler di SMP PGRI 1 Gadingrejo yaitu kegiatan pramuka

2

Tersedinya jadwal pelaksanaan Ekstrakurikuler

✔

Jadwal pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yaitu setiap hari sabtu

3

Adanya pembinaan ekstrakurikuler

✔

Pembinaan ekstrakurikuler yaitu Pak Rijal

4

Adanya guru yang menjadi Pembina ekstrakurikuler

✔

Pak Rijal, pembina ekstrakurikuler dan sekaligus guru yang menjadi Pembina ekstrakurikuler

5

Setiap siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler

✔

19

Lembar Pengamatan Kegiatan Kokurikuler di Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Kegiatan Kokurikuler yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi pelaksanaan Kokurikuler yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan Nama Madrasah/Sekolah

No

: 21 Maret 2023 : SMP PGRI 1 Gadingrejo Keterlaksanaan Sudah Belum

Kegiatan Kokurikuler

1

Tersedianya kegiatan kokurikuler

✔

2

Tersedinya jadwal pelaksanaan kokurikuler

✔

3

Adanya pembinaan kokurikuler

✔

4

Adanya guru yang menjadi Pembina Kokurikuler

✔

5

Setiap siswa mengikuti kegiatan kokurikuler

20

✔

Keterangan Mengadakan kegiatan kokurikuler seperti :  Masa Orientasi Siswa  Berenang  Lomba Da'i cilik dan baca puisi siswa SMP PGRI 1 Gadingrejo  Jalan sehat

Wajib bagi seluruh siswa SMP PGRI 1 Gadingrejo, untuk setiap siswa maupun setiap perwakilan perkelas

Lembar Pengamatan Kegiatan Belajar dan Mengajar di Sekolah dan Kompetensi Profesional Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil Kegiatan Pembelajaran yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi kegiatan belajar dan mengajar yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 21 Maret 2023

Nama Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

No 1

2 3

4

5

6

7

8

Status Keterangan Sudah Belum ✔ Guru dapat mengatur Guru memiliki kemampuan manajemen kelas kelas dalam belajar mengajar dengan baik, sehingga suasana kelas menjadi tenang dan nyaman ✔ Menggunakan Menggunakan kurikulum standar nasional kurikulum merdeka Guru sudah Menyusun RPP sebelum mengajar ✔ Sebelum proses belajar mengajar, guru menyusun atau menyiapkan RPP Guru sudah menguasai materi dengan baik ✔ Menguasai materi dengan baik dan mudah dimengerti ✔ Menyiapkn metode Guru sudah memiliki keterampilan menyusun metode pembelajaran pembelajaran sebelum belajar Guru menyampaikan materi dengan baik ✔ Menyampaikan materi dengan baik, mudah dimengerti ✔ Guru dapat mengatur Guru mengalokasikan waktu pembelajaran waktu dalam belajar secaraefektif mengajar secara efektif ✔ Guru melibatkan siswa Guru sudah menerapkan pembelajaran student Centered langsung utuk aktif Komponen yang diobservasi

21

dalam belajar mengajar 9

Guru menggunakan media sebagai penunjang kegiatan Pembelajaran

✔

Menggunakan media komputer dalam pembelajaran TIK Guru dapat mengaplikasikan media pembelajaran dengan baik Setelah menyampaikan materi, guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya

10 Guru menggunakan media pembelajaran yang baik dan efektif

✔

11 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya

✔

12 Kegiatan pembelajaran interaktif

✔

Guru dan siswa berinteraksi dengan baik dalam proses pembelajaran

13 Guru mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan

✔

14 Adanya evaluasi diakhir pembelajaran 15 Guru memberikan motivasi kepada siswa

✔ ✔

16 Guru menggunakan sarana dan prasarana penunjang (kolam renang/laboratorium/ kebun/aula)*disebutkan fasilitas yang digunakan

✔

Guru mengaitkan materi dengan pengetahuan lain Sudah dilaksanakan Guru memberi motivasi kepada siswa diawal dan diakhir pmbelajaran agar siswa semangat belajar Guru menggunakan sarana dan prasarana, seperti perpustakaan, lab komputer sekolah untuk proses belajar mengajar

22

Lembar Pengamatan Kompetensi Dasar Pedagogik Guru Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada Kompetensi Dasar Pedagogik yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi Kompetensi Dasar Pedagogik yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan : 21 Maret 2021 Nama Madrasah/Sekolah : SMP PGRI 1 Gadingrejo No

Keterlaksanaan Deskripsi Hasil Sudah Belum Pengamatan

Aspek Pengamatan

1

Memahami karakteristik peserta didik dari aspek moral, fisik, sosial, kultur, emosional, intelektual.

✔

Guru dapat memahami karakteristik siswanya

2

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

✔

Dapat menguasai dan mendidik

3

Membuat perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa

✔

Guru menyesuaikan materi pembelajaran dengan kemampuan siswanya

4

Membuat perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa (aktif, menyenangkan, student centered)

✔

Guru sebisa mungkin menyampaikan pembelajaran yang menyenangkan

✔

Guru memberikan pembelajaran yang inovatif agar tidak membosankan dalam proses belajar

5

Melaksanakan pembelajaran yang inovatif

23

Lembar Pengamatan Kompetensi Dasar Kepribadian Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada Kompetensi Dasar Keperibadian yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi Kompetensi Dasar Keperibadian yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan : 21 Maret 2023 Nama Madrasah/Sekolah : SMP PGRI 1 Gadingrejo No

Keterlaksanaan Deskripsi Hasil Sudah Belum Pengamatan Siswa/i SMP PGRI memiliki kerapihan, ✔ kebersihan, dan keselarasan dalam berpakaian berseragam

Aspek Pengamatan

1

Penampilan fisik: a. kerapian b. kebersihan c. keselarasan dalam berpakaian

2

Sikap keseharian: a. jujur b. sabar c. rendah hati d. menjadi teladan yang baik

✔

Guru memiliki sifat jujur, rendah hati, dan dapat menjadi contoh yang baik untuk siswa/i nya

3

Menunjukan etos kerja: a. bertanggung jawab b. rasa bangga menjadi guru c. percaya diri

✔

Guru bertanggung jawab atas siswa/i dalam pembelajaran sehingga memiliki rasa bangga menjadi guru

4

Menjunjung Tinggi Kode Etik Guru

✔

24

Lembar Pengamatan Kompetensi Dasar Sosial Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada Kompetensi Dasar Sosial yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi Kompetensi Dasar Sosial yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda centang () pada kolom sudah/ belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan : 21 Maret 2023 Nama Madrasah/Sekolah : SMP PGRI 1 Gadingrejo

No 1

2

3

4 5

Keterlaksanaan Sudah Belum

Aspek Pengamatan Berkomunikasi secara efektif dengan: a. Siswa b. Rekan sejawat (guru lain) c. Atasan d. Tenaga kependidikan (karyawan) Memiliki hubungan yang baik dengan: a. Siswa b. Rekan sejawat (guru lain) c. Atasan d. Tenaga kependidikan (karyawan) Menjadi Anggota PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) atau IGI (Ikatan Guru Indonesia) Beradaptasi dengan lingkungan tempat mengajar.

✔ ✔ ✔ ✔

Memiliki hubungan yang baik dengan orangtua siswa (melalui grup wa/komite)

25

Deskripsi Hasil Pengamatan Dapat berkomunikasi dengan baik sehingga memiliki hubungan yang baik

✔ ✔ ✔ ✔

Memiliki hubungan yang baik dan saling menghargai satu sama lain

✔

Sudah terlaksana

✔

Dapat menyesuaikan dan beradaptasi dengan lingkungan sekoalah

✔

Memiliki hubungan yang baik dengan orang tua siswa

PENILAIAN DI SEKOLAH Lembar Pengamatan Kegiatan Penilaian di Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil kultur/kebiasaan yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi kegatan-kegiatan ceremonial yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda ceklist (√) pada kolom sudah/belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data.

Tanggal Pengamatan Nama Sekolah

No 1.

: 21 Maret 2023 : SMP PGRI 1 Gadingrejo

Komponen yang diobservasi Guru

membuat

perencanaan

Sudah

penilaian

✔

terhadap pencapaian peserta didik

Belum

Keterangan Guru

membuat

rencana

apakah nilai siswa tersebut sudah

mencapai

batas

KKM yang digunakan. 2.

Guru menyusun KKM untuk mata pelajaran

✔

yang akan diujikan

KKM

yang

digunakan

sesuai dengan kurikulum yang berlaku

3.

Guru melaksanakan ulangan secara berkala

✔

Ada ulangan harian untuk

sesuai dengan rencana untuk setiap mata

mengukur

kemampuan

pelajaran

siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, seperti MID Semester dan UAS.

4.

Guru menerapkan berbagai teknik dan jenis 26

✔

Guru sudah menggunakan

penilaian untuk memonitor perkembangan

teknik pembelajaran.

dan berbagai kesulitan peserta didik (tes, observasi, penugasan, unjuk kerja, diskusi, kerja kelompok) 5.

Guru mereview tingkat kemajuan semua

✔

peserta didik pada akhir semester

Pada

saat

pembagian

Raport

Guru

menjelaskankan kemajuan dari segi kelebihan dan kekurangan

dari

setiap

siswa kepada wali murid 6.

Guru menyusun dan melaksanakan analisis

✔

hasil belajar

Guru menganalisis siswa untuk

mengetahui

batas

kemampuan siswa dalam pembelajaran 7.

Guru

melaksanakan

perbaikan

dan

✔

pengayaan terhadap peserta didik 8.

9.

Dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran.

Guru melaporkan hasil penilaian yang

✔

Dilakukan

ketika

disertai komentar perbaikan kepada orang

membagikan raport kepada

tua peserta didik

siswa dan orang tua.

Sekolah melaporkan hasil penilaian mata

✔

pelajaran untuk semua kelompok mata

Dilakukan

ketika

pelajaran pada setiap akhir semester kepada

pembagian rapot ke wali

orangtua/wali peserta didik dalam bentuk

murid

buku laporan pendidikan 10

Sekolah melaporkan hasil Bimbingan dan Konseling terhadap orangtua peserta didik.

✔

Guru

akan

memberi

bimbingan yg lebih ke murid

jika

kemampuan

memiliki yang

untuk memahami

27

sulit

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DI SEKOLAH Lembar Pengamatan Standar Kompetensi Lulusan

Petunjuk: 1. Lembar ini berfungsi untuk mencatat hasil pengamatan mahasiswa pada data hasil kultur/kebiasaan yang diterapkan pada sekolah yang menjadi objek observasi. 2. Lembar ini bertujuan untuk merekap data sebagai bahan identifikasi kegatan-kegiatan ceremonial yang telah dilakukan di Madrasah/Sekolah tempat observasi. 3. Lembar ini diisi dengan memberikan tanda ceklist (√) pada kolom sudah/belum, dan memberikan deskripsi berupa uraian pada kolom keterangan, jika ada deskripsi penunjang data. Tanggal Pengamatan

: 21 Maret 2023

Nama Madrasah/Sekolah

: SMP PGRI 1 Gadingrejo

No

Aspek Pengamatan

Pelaksanaan Sudah

1.

✔

Peserta ujian (siswa kelas 9 ) memiliki

Keterangan

Belum Sebagian

murid

sudah

rata-rata nilai ujian melebihi standar

memiliki rata-rata nilai ujian

ketuntasan belajar nasional pada seluruh

melebihi standar ketuntasan

mata pelajaran

belajar nasional pada seluruh mata pelajaran.

2.

✔

Peserta didik memiliki rata-rata nilai raport melebihi

standar

ketuntasan

belajar

Sebagian

murid

memiliki

rata-rata nilai raport melebihi

nasional pada seluruh mata pelajaran

standar

ketuntasan

belajar

nasional pada seluruh mata pelajaran 3.

✔

Pencapaian prestasi akademik peserta didik mengalami kemajuan dari tahun ke tahun

peserta

didik

mengalami

kemajuan dari tahun ke tahun

28

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

20 Maret 2023

Uraikan : 1. 2. 3. 4. 5.

Kegiatan yang dilakukan Partner Kegiatan (Kepala Sekolah/Guru/ Mitra Lainnya) Output kegiatan (Data apa yang didapatkan, dengan metode apa mendapatkanya) Kendala dan Hambatan yang dialami (jika ada) Dokumentasi Kegiatan

Hari pertama observasi sekolah di SMP PGRI 1 Gadingrejo, langkah pertama kali yang saya lakukan adalah meminta izin kepada kepala sekolah SMP PGRI 1 Gadingrejo yaitu Bapak Bambang Hermanto, S.Pd. untuk menyerahkan surah Observasi Sekolah dari kampus tercinta UIN Raden Intan Lampung. Dan disambut hangat dengan Bapak kepala sekolah dan guru guru lainnya serta diterimanya surat izin observasi sekolah. Setelah diterima, saya dipersilahkan untuk ke ruangan kepala sekolah, dan mulai mengobrol mengenai observasi sekolah. Lalu kepala sekolah mempersilahkan untuk diintrogasi seputar tentang sekolahan. Dan saya langsung memulai observasi sekolah pada hari itu juga. Senin, 20 Maret 2023

29

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

20 Maret 2023

Di hari yang sama, yaitu observasi sekolah yang pertama pada hari Senin, 20 Maret 2023. Di SMP PGRI 1 Gadingrejo mengadakan songsong Ramadhan untuk menyambut bulan suci Ramadhan yang dihadiri oleh seluruh siswa dan guru SMP PGRI 1 Gadingrejo, yang diisi oleh bapak Tri Ariyoko, A.P.Kom, dan diberi sambutan oleh bapak kepala sekolah yaitu bapak Bambang Hermanto, S.Pd, serta melibatkan siswa untuk membaca Al-Qur'an. Hasil dokumentasi kegiatan menyambut bulan suci Ramadhan:

30

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

20 Maret 2023

Senin 20 Maret 2023. Sebelum pulang, siswa/siswi berkumpul di lapangan SMP PGRI 1 Gadingrejo untuk diberitahukan bahwa akan dilaksanakan libur beberapa hari menjelang bulan ramadhan. Dan masuk kembali di hari senin, 27 Maret 2023 dan akan dilaksanakan kegiatan pesantren kilat selama 3 hari. Yaitu hari senin, selasa, dan rabu.

Hasil dokumentasi :

31

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

27 Maret 2023

Senin, 27 Maret 2023, SMP PGRI 1 Gadingrejo mengadakan kegiatan pesantren kilat, seperti membaca Al-Qur'an secara mandiri maupun bersama sama serta menyimak guru dalam membaca Al-Qur'an, kemudian diikuti oleh siswa/siswi yang dibimbing oleh kepala sekolah dan seluruh guru. Tujuan diadakan pesantren kilat yaitu agar siswa/siswi dapat meningkatkan pemahaman agama islam dan bertujuan agar para peserta bisa fasih membaca Al-Qur'an.

Hasil Dokumentasi :

32

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

27 Maret 2023

Seluruh siswa/siswi kelas V sampai kelas IX diberi tugas untuk menulis ayat Al-Qur'an surah AlFatihah dan surah Al-Baqarah ayat 1-5

33

34

FORMAT JURNAL HARIAN Nama

:

Yola Sintia

NPM

:

2011010319

Sekolah Tempat PLP

:

SMP PGRI 1 Gadingrejo

Waktu Pelaksanaan

:

04 April 2023

Mengadakan kegiatan bazar makanan di SMP PGRI. Peserta yang mengikuti adalah siswa siswi smp pgri, dengan menjual makanan yang dibuat sendiri dan yang siap disaji oleh pembeli.

35

36

Foto Bersama Guru BK

37

DATA PRIBADI MAHASISWA 1 2 3 4 5

Nama Lengkap Nama Panggilan NPM Tempat/Tgl Lahir Alamat Asal Jalan RT/RW Desa/Kelurahan Kecamatan Kab/Kota Provinsi Kode Pos Telpon

Yola Sintia Yola 2011010319 Gadingrejo, 29 April 2001 Purwosari, Gadingrrjo Jln. SMA N 1 Gadingrejo 010/003 Tegalsari Gadingrejo Pringsewu Lampung 35372 0878 7602 8663

6

Alamat Jalan RT/RW Desa/Kelurahan Kecamatan Kab/Kota Provinsi Kode Pos Telpon E-Mail Status Rumah Agama Jenis Kelamin Golongan Darah Kewarganegaraan Anak ke Jumlah Saudara Ciri – ciri Fisik Tinggi Badan Berat Badan Warna Kulit Bentuk Muka Warna Rambut Ciri khas lainnya Hobi/Kegemaran

Purwosari Jln. SMA N 1 Gadingrejo 010/003 Tegalsari Gadingrejo Pringsewu Lampung 35372 0878 7602 8663 [email protected] Rumah Orang Tua Islam Perempuan Indonesia Ke- 2 (Dua) 1 saudara kandung (kakak perempuan dan saya) Kecil, tidak tinggi 145 45 Coklat sawo matang Bulat, tidak terlalu bulat Hitam -

7 8 9

38