INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: MARITZA VÁSQUEZ GUZMÁN TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO N0 FECHA DURACION JULIO 2013 3 9º 3 2 UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO Explica la influencia de los conflictos y las guerras del siglo XX en los procesos políticos, sociales y económicos. Compara los procesos y cambios sociales dados en Colombia y el mundo durante la primera mitad del siglo XX, teniendo en cuenta sus orígenes y su impacto en situaciones políticas, económicas, sociales y culturales posteriores.

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LAS DOS GUERRAS MUNDIALES La Primera Guerra Mundial La primera guerra mundial respondió a las contradicciones de una sociedad europea que se debatía entre hacer la revolución o buscar otros horizontes. Inicia el 28 de junio de 1914 y finaliza el 11 de noviembre de 1918. Se produjo en Alemania, aunque involucró a todas las potencias del mundo que se aliaron en dos bandos: la Triple Entente, conformada por Francia, Reino Unido de Gran Bretaña, el Imperio Ruso, el Reino de Serbia y Bélgica; y la Triple Alianza, conformada por el Imperio Alemán y el Imperio Austrohúngaro. El detonante de la guerra fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero del Imperio Austrohúngaro, mientras que su finalización se debió al derrocamiento de la monarquía alemana con la abdicación del Káiser (Guillermo II de Alemania) y la firma de un armisticio entre las partes involucradas. En el transcurso del conflicto fueron movilizados más de 70 millones de militares, incluidos 60 millones de europeos, lo que lo convierte en una de las mayores guerras de la Historia. Murieron más de 9 millones de combatientes, muchos a causa de los avances tecnológicos de la industria armamentística, que hizo estragos contra una infantería que fue usada de forma masiva y temeraria. Factores que llevaron a la Primera Guerra Mundial Rivalidades y temores entre las potencias mundiales

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La competencia entre Alemania, Francia y Gran Bretaña por consolidar su poder político, económico y territorial. La diplomacia y la carrera armamentista. Las antiguas rivalidades. -­‐ Los franceses querían vengar la derrota en la Guerra Franco-Prusiana de 1871. -­‐ Los austríacos estaban preocupados por el desafío serbio y por los movimientos de protesta de las minorías nacionales que habitaban sus territorios. -­‐ Gran Bretaña desconfiaba del incremento de la flota naval alemana. -­‐ Alemania temía que sus enemigos tradicionales pudieran encerrarla y destruirla.

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Los conflictos en la Colonias

Protestas de los pobladores de las Colonias en contra de las potencias. La fundación, en 1907, de la liga Musulmana en India sirvió para que el mundo musulmán se levantara y buscara afianzar un sentimiento panislámico en contra de los invasores occidentales, el cual se extendió a Persia y al norte de África. El nacionalismo y la propaganda Los sentimientos de superioridad fueron aprovechados por los gobiernos que: • Impulsaron el nacionalismo como expresión libertaria y como un compromiso de los habitantes para defender con las armas a su pueblo. • Fomentaron los medios de comunicación para estimular el nacionalismo ligado al odio hacia los países rivales, los cuales fueron presentados como monstruos. La creación de alianzas y bloques Ante la ineficacia diplomática para solucionar los conflictos, surgieron: • La triple Entente, conformada por Rusia, Francia, Gran Bretaña y Serbia, a la que luego se unió Estados Unidos. • La triple alianza o imperios centrales, integrada por el Imperio Alemán, el Austro-húngaro y el Turco-otomano.

Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

ECONÓMICAS

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Empobrecimiento de los países involucrados (Salvo U.S.A.) Desempleo y hambre. La disminución de la producción y el comercio. Pago de altos costos en indemnizaciones.

POLÍTICAS MICAS • • • •

Redistribución de las fronteras (desapareció el imperio Austrohúngaro y el Imperio Turco). Surgimiento de nuevos estados: Yugoeslavia y Checoeslovaquia. Se Constituyeron nuevas repúblicas: Letonia y Lituania. Firma del tratado de paz de Versalles.

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SOCIALES MICAS • • •

Millones de seres humanos asesinados, inválidos, mutilados, huérfanos. Aumento en Europa de la mortalidad y una gran disminución de la natalidad. Participación de la mujer en la vida económica, política y social.

La Segunda Guerra Mundial La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global desarrollado entre los años de 1939 y 1945. En éste se vieron implicadas la mayoría de las naciones del mundo, incluidas las grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares: Los Aliados, conformado por Gran Bretaña e Irlanda del Norte, Estados Unidos y Rusia; y las Potencias del Eje, conformado por Alemania, Italia y Japón. Fue el mayor conflicto bélico de la historia, con más de cien millones de militares movilizados y un estado de “guerra total”, caracterizada por acontecimientos de enorme significación como la muerte masiva de civiles, el Holocausto y el uso, por primera y única vez, de armas nucleares en un conflicto militar. Fue el conflicto más mortífero en la historia de la humanidad, con un resultado final de entre 50 y 70 millones de víctimas. El comienzo del conflicto se suele situar el 1º de septiembre de 1939 con la invasión alemana de Polonia, que fue el primer paso bélico de la Alemania Nazi en su pretensión de fundar un gran imperio en Europa. La guerra terminó con la captura de Berlín por tropas soviéticas y polacas y la consiguiente rendición incondicional alemana el 8 de mayo de 1945. La Armada Imperial Japonesa resultó derrotada por los Estados Unidos y la invasión del Archipiélago japonés se hizo inminente. Tras el bombardeo atómico sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos, la guerra en Asia terminó el 15 de agosto de 1945 cuando Japón aceptó la rendición incondicional. La guerra acabó con una victoria total de los Aliados sobre el Eje en 1945. Factores que llevaron a la Segunda Guerra Mundial Factores • • • • •

Continuación de la Primera Guerra Mundial. Resentimiento de países vencidos en la primera guerra. Carrera armamentista. Expansionismo de Estados Totalitarios. Conflictos ideológicos.

CONFLICTOS PREVIOS

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Crisis de Manchuria: guerra entre Japón y China. Renania, recuperada por Alemania y militarizada. Guerra de Abisinia y conquista de Italia. Guerra civil española.

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DESARROLLO

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Equilibrio de fuerzas (1939-1941). Alemania inició la invasión de la URSS. Italianos y Alemanes atacaron en África y el Pacífico. Japón se apoderó de la colonia francesa de Indochina y atacó la base estadunidense de Pearl Harbor en las islas de Hawai. Se inició la respuesta de los Aliados y apareció la resistencia en Francia.

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Hundimiento del Eje (1943-1945). Se dio una masiva ofensiva aliada en el frente europeo, el sur de Italia fue tomado por los Aliados en 1943. En 1944, con el desembarco de Normandía, se inició la liberación de los Países Bajos y Francia. En abril de 1945 se rindió Italia y en abril del mismo año cayo Berlín y se suicidó Hitler. Estados Unidos aceleró el ataque a Japón y en agosto 6 y 9 de 1945 se lanzaron las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki. En septiembre de ese mismo año se rindió Japón.

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Desenlace. Conferencia de Yalta.

Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

ECONÓMICAS • • •

Crisis económica mundial. Países europeos arruinados. Desempleo y hambre. SOCIALES

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Exiliados, desalojados, prisioneros. Millones de personas muertas y torturadas. Tribunal de Núremberg para juzgar criminales de guerra. Destrucción de ciudades enteras por bombardeos. Alteraciones genéticas como efecto de la radiación producida por las bombas nucleares.

POLÍTICAS

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El mundo se divide en dos bloques: (Comunista – Capitalista) Creación de la ONU. Formación de estados democráticos.

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Preguntas Tipo ICFES 1. Durante la segunda guerra mundial los judíos fueron víctimas de torturas y masacres por parte de los militares Nazis en Alemania, se dice que murieron aproximadamente seis millones de personas de este grupo étnico y religioso, estas personas eran apresadas por sus agresores a pesar de no haber cometido ningún delito. A estas atrocidades se le denomina genocidio. Por lo tanto, podemos entender que genocidio es a. Un delito cometido por los nazis. b. Un delito exclusivo de la segunda guerra mundial. c. Un delito a muchas personas. d. Un delito que busca exterminar a grupos específicos. 2. El DIH (Derecho Internacional Humanitario) se dio en 1948 después de un gran período de guerra denominada primera y segunda guerra mundial o “la gran guerra”, en las que se presentaron eventos reprochables por parte de la sociedad internacional, entre los que encontramos la muerte a civiles y la migración de millones de personas. Esto quiere decir que los DIH surgen debido a a. La necesidad de proteger los derechos fundamentales del hombre b. La necesidad de evitar otra gran guerra c. La necesidad de evitar la migración d. La necesidad de tener derechos 3. El nazismo fue racista e impulsó la persecución indiscriminada a las razas diferentes a la aria con la falsa creencia de la inferioridad de algunos grupos raciales. Según este presupuesto, desde el punto de vista biológico se podía decir que a. Hoy en día hablar de razas puras es una realidad pura. b. Los intercambios raciales hacen que genéticamente un grupo étnico mejora. c. La raza es más bien un hecho social, en que un grupo de personas “cree” compartir una herencia biológica. d. El ADN permite analizar que existen grupos étnicos reciales biológicamente superiores. Actividades 1. Investiga y escribe en qué consisten, los conceptos y/o acontecimientos subrayados en la guía conceptual. 2. Investiga y escribe en tu cuaderno la biografía de los principales líderes de cada una de las guerras mundiales. 3. Investiga el motivo por el cual Estados Unidos entra en la Primera Guerra Mundial. 4. Investiga y explica cada uno de los diferentes tratados que surgieron después de las guerras. 5. Reflexiona: ¿por qué crees que después de un conflicto como la Primera Guerra Mundial, se inicia en un corto lapso de tiempo otro similar y más fuerte?¿pudo haberse evitado la Segunda Guerra Mundial? (Escribe una nesayo de mínimo una página)

“QUIEN NO CONOCE SU HISTORIA ESTA CONDENADO A REPETIRLA” José Martí

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