N.4 | MAI 2022 M. Maxence pour nous partager son savoir-faire du métier d’éditeur et pour son soutien continue. Allain le Renard pour son admiration. M. Patrick pour nous avoir offert un enseignement de qualité. Nous lui souhaitons un bon congé parental! M. Zakaria et Mme Nancy pour leur aide avec la publicité de nos éditions. 2 SOMMAIRE MOT DE L'ÉDITEUR Je m’appelle Didier Ostiguy Corminboeuf, je suis éditeur pour cette 4e édition du journal Le Canif, du mois de mai. Le Canif est un journal qui offre de l'information sur l’école Allain St-Cyr et sur notre communauté ainsi que sur des sujets que les élèves de la 10e veulent partager. Dans l’édition de ce mois-ci, nos journalistes nous expliquent l’influence des réseaux sociaux sur nos vies, pourquoi certains individus préfèrent les connexions réelles plutôt que virtuelles, et les raisons pour lesquelles un cours de programmation serait utile à notre école. Mon équipe et moi vous souhaitons une merveilleuse lecture, amusez-vous! 3 p. 2| Remerciements p. 4| Résultats du sondage du journal précédent p. 5| La négativité entourant les réseaux sociaux p. 6| La réalité, ou la Matrix? p. 7| Le langage de demain p. 8| Élèves du mois p. 10| Concours de poésie p. 12| Coup de coeur p. 13| Concours - Dessine Allain LES RÉSULTATS DU SONDAGE Les résultats du sondage du Canif, no 3: Le plus beau château de glace 4 Avec 73,3% des votes, il est clair qu’il est le préféré de notre communauté. Pour ceux qui voudraient savoir comment ces forteresses de neige et de glace sont construites, ne vous inquiétez pas, chaque année, l’information est offerte et les organisateurs offrent même une visite. Le numéro 3 de l’édition du Canif présentait un sondage demandant quel était votre château de neige préféré. Les résultats sont entrés et c’est celui de 2014 qui est couronné grand gagnant! Félicitations! Par: Justin & Vincent D'Aigle Si un adolescent utilise l’internet 24h/7 ou du moins, plusieurs heures par jour, cela peut gravement affecter son état mental et même sa santé physique. En effet, saviez-vous que les garçons et filles qui y consacrent plus de cinq heures par jour montrent respectivement 35 % et 50 % plus de symptômes dépressifs que ceux qui y passent entre une à trois heures. LA NÉGATIVITÉ ENTOURANT LES RÉSEAUX SOCIAUX Par: Aïda Reed 5 Chers lecteurs, ne vous inquiétez pas, ces aspects négatifs ne sont qu’une toute petite pointe de tarte de l'impact des réseaux sociaux auprès des adolescents d’aujourd’hui. Le danger ici, c’est que plusieurs adolescents se laissent influencer et tentent le tout pour le tout pour devenir comme ces «influenceurs». En effet, plusieurs d’entre eux se comparent aux gens qu’ils voient sur ces plateformes, notamment sur TikTok et Instagram. Il est facile de se dénigrer en voyant quelqu’un de très beau et/ou habile à accomplir une quelconque tâche, telle qu’une danse. Toutefois, les filtres et l’angle en sont pour beaucoup, tels que démontrer avec notre modèle, M. bloc Lego. Photo 1: « Vraie » réalité Photo 2: « Fausse » réalité La grande majorité des gens ont des appareils électriques et utilisent l’internet quotidiennement. Personnellement, je n'utilise pas souvent la technologie. Je ne me trouve pas souvent sur internet, ni me trouveras-tu en cherchant mon nom sur Google. LA RÉALITÉ, OU LA MATRIX? 6 Pour certaines personnes, capter le ton de quelqu’un est déjà assez difficile en face à face. Imaginez maintenant d’enlever ce visuel du langage corporel en mettant les individus en interaction derrière un écran… il devient alors très difficile de suivre et de comprendre toutes les nuances de la conversation. La façon dont la majorité d’entre nous interprète le sens et le message d'une conversation est par le ton de voix de l’interlocuteur, ses expressions faciales et tout autre visuel du langage corporel. Un écran de textos ne donne clairement pas ces indices visuels, et laisse souvent place à l'ambiguïté, ce qui explique pourquoi tant de désagréments inutiles ont lieu. En général, je n’aime pas parler aux personnes en ligne, que ce soit des membres de ma famille, des amis ou même des inconnus. J’ai l’impression que je ne me fais pas comprendre. Je suis comme une extraterrestre comparativement à mes pairs. Malgré que j’ai l’impression que ce sont eux les extraterrestres. Plusieurs de ma classe te diront qu’ils ont plein d’amis. En réalité, ces «amis», soit leurs followers sur Twitter, YouTube, Snapchat, Twitch, Instagram, etc., sont en fait des personnes qu’ils n’ont jamais rencontrées et qu’ils ne vont probablement jamais rencontrer. Pour ma part, un ami est quelqu’un qui te connaît vraiment. Je vous met donc au défi d’éviter l’usage de tout écran pour une durée de 24h. Un truc: il fait beau, partez en camping! Je ne dis pas que l’internet est mauvais, je dis plutôt qu’on devrait l’utiliser un peu moins et qu’on devrait s’assurer que cette réalité virtuelle ne contrôle pas nos vies. N’avez-vous jamais vu de films de science-fiction? Peut-être sommesnous déjà dans l’univers de la Matrix… Par: Sadie Martin La technologie est une flamme qui réchauffe nos âmes, elle voit à l’amélioration de notre quotidien. À l’école Allain St-Cyr, presque chaque élève a son propre ordinateur portable prêté par l'école. Il est clair que pour nous, la technologie fait partie de notre apprentissage. On sait que les enfants et adolescents de tout âge, de manière générale, aiment bien se divertir grâce à la technologie, par exemple jouer à des jeux multiples, que ce soit sur leur téléphone cellulaire, sur un ordinateur ou une console. Ainsi, comment mieux répondre à ceux assoiffés de connaissances sur le fonctionnement de ces jeux? Pourquoi donc ne pas offrir un cours de programmation ici à l’école. 7 Avant de commencer, il faut que vous compreniez que les jeux vidéo ne créent pas l'agressivité chez les jeunes. Depuis le début de cette technologie de divertissement, beaucoup de parents disent que cela rend leurs enfants agressifs. Désolé de démentir cette opinion généralisée, cela n’est qu’un mensonge pour expliquer une émotion forte ressentie en jouant. Il est à noter que ce ne sont pas tous les jeux qui incitent une réaction. En effet, Minecraft est un jeu qui fait appel à la créativité et qui offre de nombreux messages magnifiques. L’un d’entre eux que j’ai réalisé en jouant est que ce n’est pas la fin qui compte, c’est le chemin pour s’y rendre qui rend l’aventure importante et mémorable. LE LANGAGE DE DEMAIN Avoir accès à un cours de programmation à l’école permettrait à l’ouverture de plus d’opportunités pour nos élèves. Avec l’ère numérique, nous devons suivre la vague de la technologie, sans quoi, elle partira sans nous. Moi, je suis un programmeur en apprentissage. J’apprends Java (JavaScript) par moi-même avec l’aide de Youtube. Heureusement, les vidéos sont souvent sensiblement faciles à suivre et me permettent d’appliquer mes apprentissages. Malheureusement, parfois, cela me prend plusieurs heures à appliquer et faire fonctionner une formule. Le tout pourrait facilement être réglé grâce à l'enseignement en direct avec un spécialiste qualifié. Bref, cet apprentissage pourrait ouvrir de nouveaux horizons aux élèves, et leur permettrait de s’épanouir dans une technologie de plus en plus utilisée au quotidien. Mme Sylvie, nous avons besoin d’un cours de programmation à l’école Allain St-Cyr! Saviez-vous que Java est une langue? En effet, il y a environ 6 500 langages de programmation. Javascript est un programme de programmation qui est recommandé par Unity (application pour créer des jeux vidéo), donc elle est beaucoup utilisée pour sa simplicité et sa popularité. Ce n’est pas la plus facile à s’approprier, mais elle est pleine de possibilités et est gratuite. Par: Nathan Hamel ÉLÈVES DU MOIS Samuel est un petit garçon toujours de bonne humeur et plaisant à côtoyer. Il est respectueux et aime apporter son aide quand il le peut ou quand on le lui demande. Samuel participe bien en classe, travaille toujours au meilleur de ses habiletés et y ajoute parfois sa petite touche personnelle. Bravo Samuel! Continue ton beau travail! Par: Mme Martine 8 Benjamin, un pré-adolescent de la 8e année aux cheveux volumineux, se distingue par son travail toujours très artistique. En mathématiques, il utilise toujours la priorité des opérations pour faire ses fameux dessins de chevaliers. En français, il conjugue ses crayons pour dessiner ses monstres favoris. Et en sciences, il émet d’excellentes hypothèses sur les différents types de robots qu’il illustre. Benjamin possède aussi un très grand cœur. Il est toujours prêt à aider ses frères et sœurs avec leur commande de pizza et toujours partant pour aider Edmond à être inattentif en classe. ÉLÈVES DU MOIS 9 Mais farces à part, M. McQuinn, aussi connu sous le nom de Binj-à-Main, est un membre important du petit groupe de 8e années. Bien que souvent plongé dans son univers artistique, Benjamin est un élève allumé et performant. Il est sensible aux autres et toujours très courtois avec les membres du personnel (si on compare à la moyenne des pré-adolescents). Nous, ses enseignants et ses collègues de classe, l’apprécions tous beaucoup. Mais une chance que ce journal est en version numérique, car la copie de Benjamin serait probablement déjà remplie de dessins! Par: M. Simon CONCOURS DE POÉSIE Du 5 au 29 avril, les élèves de l’école étaient invités à créer un poème en utilisant les mots (ci-dessous). Cette activité organisée par M. Zakaria fut un grand succès et les élèves ont démontré leurs talents de poète. Les trois poèmes (ci-dessous) ont particulièrement émerveillé les 10e années. 10 Merci M. Zakaria pour l'activité! Écrit par la classe de maternelle 11 CONCOURS DE POÉSIE Écrit par Alexandre Decoste, 5e année Écrit par Zachary Messier, 4e année Écrit par Anne Boivin, 4e année COUP DE COEUR J'ai trouvé l'idée sur un groupe d'enseignement de Facebook qui discute d’idées pour enseigner les arts plastiques dans le style Teaching for Artistic Behaviour. L'idée avec cette approche pédagogique est de prioriser l'enseignement et l'interaction avec nos étudiants en tant qu’artistes, et c'est un principe que j'essaie d'implémenter dans mes cours et notre environnement à l'école! Par: Mme Gwenan Merci Mme Gwenan pour colorer notre école! Comme je sais que nous avons plusieurs artistes incroyables dans notre école qui travaillent fort sur leur portfolio artistique, j'ai décidé de créer cette exposition mensuelle pour présenter les nombreux artistes que j'ai rencontrés pendant mes cours d'arts! Je voulais créer un espace pour eux afin de partager le fruit de leur travail et pour que notre communauté d'école découvre les talents cachés de leurs camarades. Je pense que c'est aussi important de créer un espace d'exposition où tous les médiums sont appréciés: art digital, dessin à crayon à mine, photographie, peinture et sculptures! Présentement, j'approche les élèves dont j’ai la connaissance de leur pratique dans leur temps libre. L'année prochaine, mon plan est de créer un processus d'application, car je suis certaine qu'il y a des artistes cachés parmi nous dans l’école. Si tu es un de ces artistes, manifeste-toi, nous sommes toujours à la recherche d'artistes en résidence pour l'année prochaine! 12 Allain le Renard a entendu qu'il y a beaucoup d'artistes à l'école. Il vous met au défi de le dessiner. Le gagnant du meilleur « Allain » passera du temps avec lui. CONCOURS DE DESSIN! 13