TRABAJO FINAL

Geografía 6to

Lee la información, identifica y subraya con marcatextos los datos que te ayudan a completar los ejercicios. Completa los ejercicios. BLOQUE 1. EL ESTUDIO DE LA TIERRA Regiones continentales. La geografía es la ciencia que estudia los elementos del paisaje natural y social, a esto le llamamos espacio geográfico. A esta ciencia le interesa conocer la forma en que el espacio geográfico es apreciado, transformado y aprovechado por el ser humano Al observar la tierra desde el espacio, se observa la corteza terrestre, que es la capa externa de la tierra, en ella destacan porciones rocosas que sobresalen del océano; esta es la superficie continental geográficamente dividida en seis porciones llamadas continentes; para su estudio, se hace una subdivisión en dos regiones: - Regiones Naturales Continentales con los componentes del espacio geográfico en los que el ser humano no interviene. - Regiones Sociales Continentales con componentes en los que el ser humano tiene intervención directa. Mapas, sus componentes y tipos. Para representar a nuestro planeta se utilizan globos terráqueos y mapas, elaborados por cartógrafos. El globo terráqueo es la representación más parecida a la forma de la Tierra, sin embargo, no se puede apreciar a la vez la totalidad de los océanos y de los continentes; los mapas son más útiles para estudiar a la tierra en su conjunto. Un mapa es una imagen reducida de la Tierra. De acuerdo con su extensión, los fenómenos geográficos se representan en tipos de mapas a diferente escala: mundial, continental, regional, nacional, estatal o local. Un mapa local, comparado con uno mundial, representa con mayor detalle las características sociales y naturales de un territorio, pues entre más grande sea la superficie representada, el grado de detalle de los elementos es menor, y viceversa, a menor superficie mayor detalle. Los mapas tienen una escala para indicar las veces que se redujo el área representada y una orientación para indicar hacia dónde está el norte; dependiendo del tipo de mapa que se trate será la simbología utilizada. Los mapas son temáticos, en ellos se pueden representar temas diversos como sociales, políticos, culturales, históricos, naturales y económicos. Su utilidad va más allá de la geografía ya que son una herramienta para otras muchas áreas como la historia y la economía. Interpretación de planos y mapas. Para llegar a un lugar específico dentro de una localidad puedes usar un plano. Los planos son la representación del lugar visto desde arriba, como si fueras en un avión, representan con detalle el lugar; en ellos podemos reconocer el orden y nombre de las calles y avenidas, los tipos de carreteras y otras vías de comunicación; los puntos de referencia como escuelas ,mercados, monumentos, centros comerciales, hospitales, museos y parques. Al igual que en los mapas, en los planos se utilizan colores, dibujos, orientación, escala y símbolos específicos que facilitan su interpretación. Los planos utilizan simbología específica para señalar la localización de lugares de interés público. Los cartógrafos son los especialistas en elaborarlos. Tecnología aplicada a la geografía. El uso de la tecnología en geografía se ha empleado para desarrollar nuevas formas de ver el espacio geográfico; la fotografías aéreas, imágenes de satélite y mapas digitales facilitan el estudio de nuestro planeta y nos acercan a lugares inimaginables. Las imágenes de satélite se toman desde satélites artificiales (creados por el ser humano) con equipos sofisticados que captan con detalle las características del suelo, la atmósfera, la vegetación y los cuerpos de agua, entre otros elementos naturales. Las fotografías aéreas desde un avión a cientos de metros de la superficie muestran numerosos detalles con gran nitidez; captan áreas de gran tamaño o pequeñas dependiendo la altura desde la que se toman. Los Sistema de Información Geográfica (SIG) son programas de computo que permiten capturar, almacenar y analizar datos, así como generar mapas digitales relacionando información de fuentes diversas. Mapa donde se representa toda la superficie terrestre. _____________________________________________ Elemento de los mapas que indica las veces que se redujo el área. ___________________________________

Parte de la geografía encargada de representar la superficie terrestre mediante mapas. ___________________ Representación plana de la corteza terrestre. ____________________________________________________ Elementos de los mapa que indica los puntos cardinales. __________________________________________ Son una imagen reducida de la Tierra, que representan el espacio geográfico. A) Escalas B) Mapas C) Planos Son elementos de los mapas A) Simbología, Escala y Rosa de los vientos B) Orientación, planos y simbología C) Escala, mapas y simbología Son algunos tipos de mapas determinados por la escala. A) Natural, regional y municipal B) Continental, nacional y municipal C) Continental, divisional y estatal Son la representación de un lugar, pueblo o ciudad visto desde arriba. A) Mapas B) Escala

C) Planos

BLOQUE 2. LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE Regiones naturales y la relación con sus componentes (zonas térmicas-climáticas, relieve, vegetación y fauna) La regiones naturales son territorios que tienen características geográficas similares: suelo, relieve, clima y ubicación. La forma en que se relacionan estos componentes favorecen la presencia de determinado tipo de vegetación y fauna. Los nombres de las regiones naturales se relacionan con la vegetación predominante y ésta se determina, entre otros elementos, por el clima. La forma esférica de la tierra y su inclinación son las causas por las que en el planeta existen distintas temperaturas lo que da la clasificación de Zonas térmicas: Las zonas frías y polares concentran las temperaturas más bajas del planeta. Se ubican en los polos. Las zonas templadas son las más extensas del planeta, su temperatura es intermedia. La zona tropical o cálida se caracteriza por altas temperaturas y abundantes lluvias todo el año. Los procesos que suceden en el interior y exterior de la Tierra hacen que la corteza terrestre tenga varios tipos de deformaciones que constituyen el relieve; cada una de estas formas tiene relación estrecha con la latitud y altitud, elementos que condicionan la distribución y tipo de plantas y animales. Los componentes naturales interrelacionan para conformar los cinco tipos de climas: Tropical, seco, templado, frío y polar; así como las regiones naturales determinadas por el relieve, y la flora y fauna específicos. Dibuja y escribe los nombres de las formas del relieve. A: _________________________ B: __________________ C: ________________ D: ________________

Con ayuda del Atlas Universal y tu libro de texto completa la tabla. Zonas climáticas

Relieve

Región natural

Vegetación y fauna Palmeras

Bosque templado Cima Seco Taiga Tundra

Biodiversidad marítima y continental. Recursos naturales en el mundo. La biodiversidad (diversidad biológica) se refiere a la gran variedad de especies vegetales y animales que existen en un lugar determinado. La biodiversidad es fundamental para preservar el equilibrio ambiental en las regiones naturales, además es la fuente de recursos naturales. Algunos recursos naturales se consumen o utilizan directamente de la naturaleza, pero otros deben ser transformados por medio del trabajo del ser humano. A los recursos transformados se les conoce como materia prima. Los recursos naturales son los elementos que las personas obtenemos de la naturaleza para su aprovechamiento, nos permiten satisfacer nuestras necesidades de subsistencia y facilitan el desarrollo social y económico de los pueblos. La biodiversidad es el resultado de un proceso natural que se ha conformado durante millones de años; sin embargo, los cambios climáticos, los fenómenos naturales, la destrucción y sobreexplotación para el consumo y el comercio, son las principales causas de la perdida de la biodiversidad. Escribe los nombres de los 12 países considerados Megadiversos que concentran cerca del 70% de la biodiversidad mundial. Consulta tu libro de texto y el Atlas Universal. 1 __________________________ 2 __________________ 3 ___________________ 4 ________________ 5 __________________________ 6 __________________ 7 ___________________ 8 ________________ 9 ________________________ 10 __________________ 11 __________________ 12 ________________ Contesta las preguntas. ¿Qué región natural

predomina

en

los

países

megadiversos?

___________________________

¿Qué continentes tienen la mayor cantidad de países megadiversos? ____________________ ¿Qué beneficios obtiene México por su riqueza biológica? _____________________________

Desarrollo sustentable y preservación de los recursos. La sobrepoblación del planeta, el desarrollo económico y el desmedido consumo de los recursos naturales se han convertido en una amenaza para las regiones naturales y la biodiversidad. Ante estos problemas se han implementado medidas de recuperación, en distintas partes del mundo se llevan a cabo acciones para aprovechar de manera sustentable los recursos naturales. Por ejemplo, el uso de combustibles sin plomo , así como el control y tratamiento de basura sirven para el cuidado del aire. La reforestación y las temporadas de veda sirven para proteger la vegetación y la fauna. La rotación de cultivos y el uso de fertilizantes orgánicos protegen el suelo. La instalación de plantas para tratamiento de aguas negras ayuda a proteger los ríos y lagos. Aprovechar los recursos de manera sustentable es tomar las medidas necesarias para garantizar que éstos prevalezcan para las generaciones futuras. Anota las acciones que deterioran los recursos de tu comunidad. RECURSO NATURAL ACCIONES QUE LO DETERIORAN · Agua ____________________________________________________________ · Aire ____________________________________________________________ · Flora ____________________________________________________________ · Fauna ____________________________________________________________ · Suelo ____________________________________________________________ Las regiones naturales comparten algunas de las siguientes características: a) Clima, fauna, población y vegetación. b) Relieve, suelo, ubicación y clima. c) Orientación, clima, fauna y población. d) Vegetación, alteración, clima y población. A la gran variedad de especies animales y vegetales que existen en el mundo se les conoce como: a) Latitudinal. b) Diversidad. c) Multiplicidad. d) Biodiversidad. Región del planeta donde se localiza la mayor cantidad de especies vegetales y animales: a) Región polar, cerca de los polos. b) Región tropical, cerca del ecuador. c) Región templada, cerca de los trópicos. d) Región fría, cerca de los círculos polares. Son los elementos naturales utilizados por el ser humano para satisfacer necesidades de subsistencia: a) Recursos inmediatos. b) Recursos disponibles. c) Recursos aceptandos. d) Recursos naturales. Es la clasificación de los recursos naturales: a) Marinos, continentales, atmosféricos y del suelo. b) Continentales, hundidos y del subsuelo

c) Cultivos, marinos, atmosféricos y continentales. A los recursos naturales transformados se les conoce como: a) Material primario. b) Naturaleza primaria. c) Materia prima d) Naturaleza prima. Son las acciones que permiten al ser humano satisfcer sus necesidades sin poner en riesgo los recurso naturales: a) Meta superable. b) Desarrollo superable. c) Destino sustentable. d) Desarrollo sustentable. Son acciones que puedes realizar para contribuir a cuidar el ambiente de manera sustentable. a) Tala de árboles y cuidado del agua. b) Ahorro de energía y agua. c) Uso desmedido de energéticos. d) Producción de gases. Son algunas maneras de ahorrar recursos enérgeticos en tu casa. a) Luces encendidas por largos periodos. b) Dejar aparatos conectados aunque no se esten usando. c) Utilizar la secadora de ropa aún en días soleado d) Tapar las ollas cuando se calienta agua y desconectar los aparatos. BLOQUE 3. LA POBLACIÓN MUNDIAL Y SU DIVERSIDAD La población. Indicadores demográficos y desafíos actuales La población es el grupo de personas que habitan un país, estado, región o localidad. cada población tiene características propias en las que influyen factores como el clima, el tipo de suelo y la ubicación de los asentamientos humanos; de estos factores depende la manera de vestir, el tipo de vivienda y alimentación de las personas. La población está distribuida de manera desigual en el mundo; cada una es distinta en el número total de habitantes y en características como nivel de educación, edad, género o empleo. La demografía cuantifica y analiza los diversos aspectos que caracterizan a la población como su composición, crecimiento y distribución. Investiga los siguientes conceptos y completa el cuadro. Distribución Concepto

Composición

Crecimiento

Descripción Esta relacionada con la existencia de condiciones geográficas y socioeconómicas favorables. Son características físicas y culturales de una población, como la edad, el género, la lengua y la religión. Depende del comportamiento de los nacimientos, muertes, migraciones y atención a la salud.

Observa los datos de la tabla y contesta las preguntas. NÚM. PAÏS POBLACIÖN (EN MILLONES) ¿Cuáles son los tres países en los que se 1 China 1 285.0 concentra la población? 2 India 1 025.1 __________________________________ 3 Estados 285.9 Unidos ¿En qué continente se encuentran los países más 4 Indonesia 214.8 poblados? 5 Brasil 172.6 __________________________________ 6 Pakistán 145.0 7 Federación de 144.7 ¿Cuál es el país más poblado de América? Rusia __________________________________ 8 Bangladesh 140.4 9 Japón 127.3 ¿Qué problemas enfrentan los países con los 10 Nigeria 116.9 mayores índices de población? 11 México 101.0 ____________________________________ 12 Alemania 82.0 Conocer los indicadores demográficos ayuda a comprender la dinámica actual de la población para identificar sus necesidades y planear la asignación de servicios públicos como educación, salud, agua, energía y drenaje. Los principales índices demográficos son: Densidad de población es: El número de habitantes que hay por kilometro cuadrado. Índice de natalidad es: Promedio de nuños que nacen anualmente por cada mil habitantes. Índice de mortalidad es: Cantidad de personas que mueren en un año por cada mil habitantes. Esperanza de vida es: Número promedio de años que puede vivir una persona. Las ciudades, condiciones de vida. La concentración de la población en las grandes ciudades se debe a que ofrece diversidad y mayor número de empleos, acceso a servicios especializados de salud y de educación, y la posibilidad de mejora social y económica. Esta concentración de la población genera varios problemas, desde mayor competencia por el empleo y insuficiencia en la dotación de servicios básicos hasta la inseguridad, delincuencia , exceso de basura y contaminación del medio ambiente. Tanto las poblaciones rurales como urbanas requieren de los mismos servicios, sin embargo, en las ciudades, debido a la gran concentración de población, la demanda es mayor y los problemas generados por la escasez de estos servicios se multiplican. Completa con las palabras del recuadro el siguiente texto. millones pobladas provocado conurbada acelerado municipios metropolitana ciudad urbes años

México

Durante los últimos 40 _________________, la ciudad de ________________________ ha crecido a un ritmo tan __________________________, que actualmente está conurbada con muchos de los ___________________________________ del Estado de México. Esto ha _________________ que la Zona _____________________________________de la __________________________ de México sea una de las _____________________________ más extendidas y densamente ___________________ del mundo, con más de 19 _______________________ de habitantes.

Los habitantes de las ciudades más pobladas del país enfrentan varios problemas: ¿Cuál consideras que es el mayor problema? _________________________________________________ ¿Cuál crees qué sea el origen del problema? ___________________________________________________ ¿Qué otros problemas origina este? _________________________________________________________ ¿ Qué propones para aminorar el problema? ___________________________________________________ Movimientos migratorios, impacto socioeconómico y cultural. Los movimientos migratorios son el desplazamiento de personas de su lugar de origen a otro. La emigración es la salida que hace la población (emigrantes) de su lugar de residencia a otro. La inmigración es la llegada de gente (inmigrantes)a un lugar desde poblaciones distintas. Las migraciones pueden ser voluntarias o forzadas y se producen por causas sociales como económicas, desempleo, educativas, persecuciones religiosa o raciales; o por causas naturales como inundaciones, terremotos o sequías. Los países con bajo desarrollo económico y social se caracterizan por se expulsores de su población, en contraste los países con mejores condiciones económicas y desarrollo social se convierten en receptores. La migraciones son internas si las personas cambian de residencia dentro de su país y externas si se desplazan a otro país. Los movimientos de población originan cambios culturales y económicos en los lugares que abandonan y a los que llegan. Escribe en la tabla si es una causa de recepción o expulsión de población. Causa Recepción/ Expulsión Causa Abastecimiento de agua Inseguridad potable y electricidad Sismos frecuentes Inundaciones Centros de atención Guerras médica de calidad Contaminación del aire Mayor número empleos

Recepción/ Expulsión

de

Escribe migración interna o migración externa, según corresponda. Llegada de Guatemaltecos a México. ___________________________________________________ Una familia emigra de África a España. __________________________________________________ Una persona del campo se establece en la ciudad. ___________________________________________ Jóvenes de Jalisco estudian en la Universidad Nacional Autónoma de México __________________ Grupos culturales minoritarios. Diversidad y patrimonio cultural. Desde nuestro nacimiento los seres humanos convivimos con un grupo cultural y conforme vamos creciendo compartimos intereses comunes. Los grupos se diferencian por sus características culturales: idioma o lengua, antecedentes históricos, sitios y monumentos, creencias, vestimenta, comida, arte, vivienda tradiciones y costumbres; estos aspectos permiten que los miembros de una comunidad nos identifiquemos. El sentido de pertenencia y la identidad cultural han existido desde las civilizaciones antiguas y siguen presentes en todas las regiones del mundo. Las minorías culturales son grupos de personas que han mantenido y comparten elementos étnicos, lingüisticos y religiosos, diferentes a los de la mayoría de la población , del estado o del lugar donde viven; en nuestro país existen las minorías étnicas conformadas por 62 grupos étnicos indígenas que hablan una lengua propia, representan el 8% de la población total del país, por lo que son considerados minorías culturales. Con base en el mapa, completa la información. En la actualidad existen grupos que se consideran como minorías culturales con respecto al total de la población; como son los grupos culturales que tienen en común el gusto por la practica de ciertos deportes, las convicciones políticas o determinada manifestación artística, como son las llamadas tribus urbanas.

¿Qué es la diversidad y el patrimonio cultural? __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Por qué es importante reconocer que todos los miembros de las sociedades actuales en el mundo somos resultado de la mezcla cultural? ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Es el grupo de perosonas que habitan un pais, estado o región: a) Migración b) Sedentarización c) Locación d) Población. Es la ciencia que cuantifica y analiza los aspectos que caracterizan a la población: a) Demografía. b) Cienciografía. c) Demostrativa. d) Distributiva. Son algunos aspectos que caracterizan a la población: a) Composición, crecimiento y distribución. b) Región, crecimiento y naturalización. c) Distribución, naturalización y crecimiento. d) Población, descomposición y crecimiento Son características físicas y culturales de una población. a) Distribución. b) Composición. c) Crecimiento. d) Naturalización. Es el índice demografíco que nos indica el número de habitantes que hay por kílometro cuadrado: a) Esperanza de vida. b) Índice de natalidad. c) índice de mortalidad. d) Densidad de población. Población en la que la demanda de servicios es mayor : a) Población rural. b) Población urbana. c) Población regional. d) Población desigual. Una de las regiones donde se localizan países con alta densidad de población es: a) Europa occidental. b) Australia. c) Alemania d) Sudáfrica.

Es la movilización de personas para cambiar su lugar de residencia: a) Glaciación. b) Migración. c) Desertificación. d) Mitigación. Son algunas características culturales que permiten que los miembros de una comunidad se identifiquen: a) Vivienda, comida, lengua y tradiciones. b) Tradiciones, poblaciones y costumbres. c) Culturales, comunales, vivienda e idioma d) Lengua, naturales, tradiciones y poblaciones. Son las minorías culturales de nuestro país que mantienen y comparten elementos étnicos: a) Población urbana. b) Grupos sociales. c) Grupos indígenas. d) Población total.