Programas de Cooperación Académica y Proyectos Europeos: Programa PAP/LLP y TEMPUS IV

Portada

Índice Presentación de Proyectos y Redes Internacionales Cooperación académica internacional ¿Una oportunidad para nuestra comunidad universitaria? Los principales programas y convocatorias Gestión de los programas y proyectos Servicios Procedimiento

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Índice [cont.] Convocatorias abiertas Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) Tempus IV

Preguntas

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Presentación: ¿Quiénes somos? Vic. Internacionalización y Cooperación al Desarrollo: Unidad de R. Int. Y Coop. al Desarrollo • Rosario PadillaRodríguez

Tarea • Promover, facilitar y apoyar todas las actividades relacionadas con proyectos y programas de cooperación académica internacional…

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Presentación [cont.] Ámbito de actuación: Proyectos de cooperación académica internacional • Ejemplos: movilidad, diseño curricular, garantía de la calidad, promoción lingüística, cooperación regional, gestión univ., integración regional,… • NO: Proyectos internacionales de investigación – Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales, Vic. De Investigación, Desarrollo e Innovación.

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Programas Internacionales – Características Generales Financiados por organismos con una proyección internacional, principalmente la Unión Europea Temática: política y cooperación académica Convocatorias anuales o semestrales Presupuesto: A costes totales (incluyendo gastos de personal) Requieren cofinanciación (con frecuencia en gastos de personal) No contemplan investigación básica

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Proyectos Internacionales ¿Una oportunidad? ¿Por qué Involucrarse? Interés por la temática Financiación externa para: • Actividades académicas y docentes • Investigación propia (financiación indirecta) Implementar los resultados de la investigación Ganar experiencia y prestigio internacional Compartir conocimientos y aprender de los socios Promoción personal (méritos) Llegar a conocer diferentes culturas y lenguas Experimentar otras formas de trabajar, planificar y organizar ... 7

Servicios ofrecidos por el Vic. y la URI Seguimiento de los programas Difusión de las convocatorias Asesoramiento Aclaración de dudas respecto a la convocatoria, los procedimientos, la confección de presupuestos, los impresos…

Ayudar en la búsqueda de socios, redes de apoyo, contactos, etc.

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Servicios ofrecidos por el Vic. y la URI [cont.] Proporcionar información institucional Descripción de nuestra Universidad Experiencia en proyectos anteriores o similares Capacidad de gestión,…

Asesorar en la elaboración del presupuesto Tramitar la firma institucional Llevar la gestión financiera del proyecto Realizar el seguimiento de la propuesta/proyecto Ayudar a la puesta en valor de los resultados Mantener una base de datos proyectos 9

Programas Internacionales de Cooperación Académica Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) Ámbito: Unión Europea (y terceros países) Ejemplos: • IP: Innovative Approaches in special needs education – INNASNE – Coordinador: » Padagogische Hochschule Tirol (Austria) – Partners: » University College Syddanmark (Dinamarca) » Univerzita Palackého v Olomuci (República Checa) » Szegedi Tudományegyetem (Hungría) » Universidad de Almería (Luis Ortiz Y Sagrario Salaberri)

– Cuantía: 41,178.44 € 10

Programas Internacionales de Cooperación Académica Erasmus Mundus: Ámbito: mundial Ejemplo: • STEPS - Erasmus Mundus Master Course in Sustainable Transportation and Electrical Power Systems (Universidad de Oviedo)

Tempus IV Ámbito: Países Vecinos (de la Unión Europea) Ejemplo: • Agroressources fonctionnelles (ARF) - Biotechnologie, Sécurité et Valorisation en phytoproduits de santé, de nutrition et d'environnement (Université de Lorraine,Francia)(Universidad de Almería) 11

Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] Alfa III Ámbito: América Latina Ejemplo: • Comparative analysis and replication of national experiences in measurement of local sustainable development from a holistic perspective • Coordinador: International Center in Economic Policy for Sustainable Development (CINPE, Universidad Nacional Costa Rica) • Partners: – – – –

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Aalborg University (Dinamarca) Technische Universität-Berlin (Alemania) Universidad Federal do Rio de Janeiro (Brasil) Universidad de Almería

Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] Programa de Cooperación UE-África, Caribe y Pacífico (ACP) Subprogramas • • • •

EDULINK @CP-TIC Ciencia y Tecnología II Cultures+

Programa Cultura 2007-2013 Ámbito: Unión Europea (y terceros países)

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Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] EU-CANADA Transatlantic Exchange Partnerships (TEP) ATLANTIS: Actions for Transatlantic Links and Academic Networks in Training and Integrated Studies Ámbito: Estados Unidos Ejemplo: • ENGE: Engineering a new global environment (Universidad de Jaén)

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Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] ICI ECP (Education Cooperation Programme) Ámbito: Australia, Japón, Nueva Zelanda y República de Corea Ejemplo: • DARC: Designing the New World. Developing Architectural education in response to climate change (Universitat Politecnica de Catalunya and Royal Melbourne Institute of Technology) • La Universidad de Almería se encuentra en proceso de un acuerdo bilateral con la República de Corea.

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Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] INTERREG: Cooperación interregional INTERREG IB B SUDOE • Ámbito: Sudoeste Europeo

INTERREG IV C • Ámbito: Unión Europea Suiza y Noruega

MED • Ámbito: Países del Mediterráneo

POCTEFEX: Programa de Cooperación Transfronteriza España – Fronteras Exteriores (España-Marruecos)

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Programas Internacionales de Cooperación Académica [cont.] ENPI CBCMED Ámbito: Mediterranean Sea Basin - Cuenca del Mediterráneo

Urb-Al III: Programa Regional de Cooperación – América latina PIMA- Andalucía América Latina CAP-AECID: Ayudas de convocatoria abierta y permanente para actividades de cooperación y ayuda al desarrollo 17

Procedimientos para presentar propuestas Leer y estudiar cuidadosamente la convocatoria Comprobar la posibilidad de participación de nuestra Universidad Comprobar la elegibilidad y viabilidad de las acciones propuestas Ponerse en contacto con este Vicerrectorado con la máxima brevedad posible para Garantizar la coordinación local Permitir el apoyo administrativo de las propuestas

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Procedimientos para presentar propuestas [cont.] Preparar la documentación requerida y facilitarla a las personas responsables de este Vicerrectorado con una antelación mínima de 15 días antes de la fecha de envío de la solicitud Facilitar un presupuesto detallado, completo y realista para las acciones propuestas Especificar el origen de los fondos que se usarán para justificar la cofinanciación. NB: Muchos proyectos internacionales permiten contabilizar para tal fin los sueldos del personal de plantilla

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Procedimientos para presentar propuestas [cont.] El personal de este Vicerrectorado estudiará la propuesta, propondrá modificaciones ( si fuera necesario) y tramitará la firma institucional de la solicitud. NB: El único representante legal de la Universidad de Almería es su Rector. Por lo tanto, sólo el Rector o el Vicerrector en quien haya delegado la firma, están autorizados a firmar la solicitud o el compromiso de adhesión a un proyecto.

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Procedimientos para presentar propuestas [cont.] Avisos importantes No se autorizará la presentación de solicitudes sin haberlo consultado con anterioridad a este Vicerrectorado. La gestión económica de los proyectos siempre será llevada a cabo por el personal correspondiente de la Unidad de Relaciones Internacionales Se puede solicitar ayuda económica para la preparación y participación.

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Los programas PAP/LLP y TEMPUS Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) – Convocatoria abierta

Cooperación, mejora y movilidad del sector educativo de la Unión Europea

TEMPUS IV – Convocatoria abierta, fin plazo 26 de Marzo 2013 12:00 pm Modernización y reforma del sistema de educación superior en los países vecinos

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) Principal mecanismo de financiación europeo en el campo de la educación y la formación. Co-financia: Unión Europea, DG Educación y Cultura, gestiona EACEA Temática: Educación y formación profesional desde la infancia hasta la edad madura Objetivos principales: Promover la movilidad transnacional Fomentar las asociaciones bilaterales y multilaterales Mejorar la calidad de los sistemas de educación y formación

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Ámbito geográfico: 27 Estados miembros de UE, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza, Turquía Croacia, Serbia y Antigua República Yugoslava de Macedonia Albania, Bosnia y Herzegovina y Montenegro: • No coordinadores • Solo algunas acciones

Posibilidad de socios de terceros países

Instrumento: cofinanciación de proyectos multilaterales, redes y medidas de acompañamiento

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Convocatoria 2013: Presupuesto total: 1.276 M €

Atención a las novedades y prioridades estratégicas para 2013 Estructura/acciones Subprogramas Comenius

Erasmus

Educación escolar

Educación superior

Leonardo Da Vinci Educ. y formación profesional

Programa transversal Actividades clave 1, 2, 3 y 4

Programa Jean Monnet Proyectos de integración europea

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Grundtvig Educación de adultos

Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Acciones: Cuatro subprogramas: • • • •

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Comenius: Educación escolar (infantil, primaria y secundaria) Erasmus: Educación superior Leonardo da Vinci: Educación y formación profesional Grundtvig: Educación de adultos

Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa transversal Actividad clave 1: Cooperación política e innovación Actividad clave 2: Promoción del aprendizaje de idiomas Actividad clave 3: Desarrollo de contenidos y servicios innovadores y basados en las TIC Actividad clave 4: Difusión y aprovechamiento de los resultados

Programa Jean Monnet (Integración Europea)

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Gestión del programa: Acciones descentralizadas •

Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos – OAPEE (www.oapee.es)

Acciones centralizadas • Education, Audovisual and culture Executive Agency – EACEA (http://eacea.ec.europa.eu/index.htm)

Documentación de referencia: Decisión n 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y el consejo por la que se establece el PAP (DOCE, 24/11/2006) Convocatoria Europea: http://ec.europa.eu/education/llp/official-documents-on-the-llp_en.htm Convocatoria nacional: http://oapee.es/oapee/inicio/convocatoria/2013.html Guía del programa de Aprendizaje permanente Formularios de solicitud

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa COMENIUS: Educación infantil, primaria y secundaria Objetivo: atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la educación infantil, primaria y secundaria, así como de los centros y organizaciones que imparten esa educación.

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa COMENIUS: Educación infantil, primaria y secundaria Actividades financiadas: • Acciones descentralizadas: – – – – –

Asociaciones escolares Cursos de formación para el profesorado Ayudantías Visitas preparatorias para establecer asociaciones Asociaciones Comenius-Regio

• Acciones centralizadas: – Proyectos multilaterales – Redes multilaterales – Medidas de acompañamiento

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Objetivo: Atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de nivel terciario, cualquiera que sea la duración de la carrera o cualificación, incluidos los estudios de doctorado, así como a las instituciones que imparten este tipo de formación

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Actividades financiadas: • Acciones descentralizadas: – Movilidad: » » » »

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De estudiantes para realizar un periodo de estudios De estudiantes para realizar un periodo de prácticas De personal académico con fines docentes De personal docente y no docente con fines formativos

Organización de la movilidad Programas Intensivos Cursos Intensivos de Idiomas Visitas preparatorias

Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa ERASMUS: Educación superior Actividades financiadas [cont.]: • Acciones centralizadas – Formación de redes multilaterales: » Redes académicas » Redes estructurales

– Proyectos multilaterales: » Desarrollo curricular » Modernización de la enseñanza superior » Cooperación entre centros de enseñanza superior y empresas » Campus virtual Erasmus

– Medidas de acompañamiento 33

Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa LEONARDO DA VINCI: Educación y formación profesional Objetivo: atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como las instituciones y organizaciones que imparten o facilitan esa formación. Actividades financiadas: • Acciones descentralizadas: – – – –

Proyectos de movilidad Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación Asociaciones Leonardo da Vinci Visitas preparatorias

• Acciones centralizadas: – Proyectos multilaterales de Desarrollo de Innovación – Redes Temáticas

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa LEONARDO DA VINCI: Educación y formación profesional Ejemplo:

• Leonardo Da Vinci Partnership. University Administrative Staff Closer to Foreign Students. – Cuantía: 14,000 € (12 movilidades) – Coordinador: Wroclaw University of Technology (Polonia) – Partners: » Universidade do Oporto (Portugal) » Brandenburg University of Technology Cottbus (Alemania) » Universidad de Almeria

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas Objetivo: mejorar la calidad y dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, la no formal y la enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje. Actividades financiadas: • Asociaciones de aprendizaje • Movilidad Individual • Visitas preparatorias

Acciones centralizadas: • Proyectos multilaterales: • Redes temáticas • Medidas de acompañamiento

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas (cont.) Ejemplo:

• Partnerships. Empowering Marginalized Elders – Cuantía: 17,000 € – Coordinador: Organization for Promotion of European Issues – Partners: » Verein Zur Förderung der Angewandten Gerontologie (Alemania) » Training and Further Training Centre of the College Nyiregyhaza (Hungría) » Asociatia EDUNET (Rumania) » Universidad de Almeria

En ejecución de 1 de Agosto de 2011 a 31 de Julio de 2013 37

Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa GRUNDTVIG: Educación de personas adultas (cont.) Ejemplo:

• Senior Volunteering Project. “Active Ageing in Local Communities”. – Cuantía 17,274.00 € – Coordinador: Yery Municipality (Chipre) – Partner: Universidad de Almeria

En ejecución de 1 de Agosto de 2012 a 31 de Julio de 2014

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 1 Objetivo: Mejorar la cooperación política y la innovación en materia de aprendizaje permanente. Actividades financiadas: • Acciones descentralizadas: – Visitas de estudio

• Acciones centralizadas: – Proyectos de investigación y estudios comparativos europeos

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 2 Objetivo: Promocionar el aprendizaje de idiomas Actividades financiadas: • Acciones centralizadas: – Proyectos multilaterales – Redes – Medidas de acompañamiento

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 3 Objetivo Desarrollo de pedagogías, prácticas, contenidos y servicios de aprendizaje permanente innovadores y basados en las TIC Actividades financiadas: • Acciones centralizadas: – Proyectos multilaterales – Redes – Medidas de acompañamiento

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Transversal: Actividad clave 4 Objetivo: Difusión y aprovechamiento de lso resultados de actividades subvencionadas al amparo del PAP y de anteriores programas afines, así como el intercambio de buenas prácticas. Actividades financiadas • Acciones centralizadas: – Proyectos multilaterales

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Programa Jean Monnet Objetivo: Apoyo y ayuda a las instituciones y actividades orientadas hacia la integración europea. Actividades financiadas: • Actividad Clave 1: Acción Jean Monnet: – – – – – – –

Cátedra jean Monnet Cátedra Jean Monnet “Ad personam” Centro de Excelencia Jean Monnet Módulo Europeo Asociaciones de profesores e investigadores Actividades de información e investigación Grupo de Investigación multilateral Jean Monnet

• Actividad Clave 2: Apoyo específico para instituciones • Actividad Clave 3: Apoyo para asociaciones europeas

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa ERASMUS • Erasmus cursos intensivos de idiomas (IELC): 1de Febrero de 2013 • Proyectos multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 • Programas Intensivos, Movilidad de estudiantes para estudios y períodos de prácticas (incluido el certificado de prácticas del consorcio Erasmus) y movilidad de personal (labores docentes y formación de personal): 8 de marzo de 2013

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Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa COMENIUS • Formación en prácticas – Primer plazo: 16 de Enero de 2013 – Plazos posteriores: 30 de Abril de 2013 17 de Septiembre de 2013

• • • •

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Ayudantías Comenius: 31 de Enero de 2013 Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 Asociaciones Comenius – Regio: 21 de febrero de 2013 Proyectos multilaterales: Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013

Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa LEONARDO DA VINCI • Movilidad (incluido el certificado de movilidad Leonardo Da Vinci): 1 de Febrero de 2013 • Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 • Proyectos Multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 • Proyectos Multilaterales de Transferencia de Innovación: 31 de Enero de 2013

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Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa GRUNDTVIG Formación en prácticas • Primer plazo: 16 de Enero de 2013 • Plazos posteriores: 30 de Abril de 2013 17 de Septiembre de 2013

Asociaciones: 21 de Febrero de 2013 Seminarios: 21 de Febrero de 2013 Proyectos multilaterales, Redes y Medidas de Acompañamiento: 31 de Enero de 2013 Ayudantías, Proyecto de voluntariado para personas mayores: 28 de Marzo de 2013 47

Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Plazos Programa TRANSVERSAL • Actividad Clave 1: Visitas de estudio – Primer plazo: 28 de Marzo de 2013 – Segundo plazo: 15 de Octubre de 2013

• Actividad Clave 2: 28 de Febrero de 2013 • Actividad Clave 3: 28 de Febrero de 2013 • Actividad Clave 4: 28 de Febrero de 2013

Programa JEAN MONNET: • 15 de Febrero de 2013

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Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] Ejemplos de proyectos ERASMUS: ERASMUS: • Proyecto multilateral: HISTARMED-MASTER Histoire et Archéologie Mediévales • Proyecto multilateral: Pharm-QA: Quality assurance in Pharmacy Education and Training in Europe • Proyecto multilateral: UETPNET – University Enterprise Training Partnership Networking for upgrading skills using online tools • Red temática: STEP-TWO Stakeholders Tune European Physics Studies Towards Wider Outcomes • Red temática: MEDINE 2-Medical Education in Europe 2 • Red académica: OPTIMALE – Optimising Professional Translator Training in a Multilingual Europe

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Convocatoria Abierta: Programa de Aprendizaje Permanente (PAP/LLP) [cont.] INFODAY organizado por la EACEA: • Bruselas, 12 de Noviembre de 2012

Programa y presentación ya disponible en: • http://eacea.ec.europa.eu/llp/events/infodays_2013/infoday_llp _2013_en.php#programme

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TEMPUS IV Financia: Unión Europea, DG Educación y Cultura Gestiona: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Importe de las subvenciones: Entre 500.000 y 1.500.000 € (Ayuda UE 90% costes admisibles y 10% cofinanciación instituciones)

Temática: Cooperación en el ámbito de la educación superior con los países vecinos Objetivos principales Cooperación multilateral entre instituciones, autoridades y organizaciones Reforma y modernización de la educación superior en los países vecinos 51

TEMPUS IV [cont.] Ámbito geográfico Norte de África Oriente Medio Asia Central Europa del Este Balcanes Occidentales

Atención a prioridades nacionales y regionales Instrumentos: Proyectos multilaterales

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TEMPUS IV [cont.] Acciones: Proyectos conjuntos (JP): • Enfoque ascendente • Modernización y la reforma a nivel institucional (universidades) • Transferencia de conocimientos entre universidades, organizaciones e instituciones

Medidas estructurales (SM) • • • • • 53

Enfoque descendente Desarrollo y reforma de los sistemas de educación superior Mejora de la calidad y pertinencia Convergencia con los avances introducidos en la UE Elaboración del marco estratégico a nivel nacional

Tempus IV [cont.] Ejemplos de proyectos Tempus: Medidas estructurales • Agroressources fonctionnelles (ARF) - Biotechnologie, Sécurité et Valorisation en phytoproduits de santé, de nutrition et d'environnement – Universidad de Almería • Strengthening Innovation Strategy and Improving the Technology Transfer in Water Technology Sector– Universidad de Murcia • Modernising Undergraduate Medical Education in the Eastern Neighbouring Area – Universidad de Granada • Curricula Reformation and Harmonisation in the field of Biomedical Engineering – Universidad Politécnica de Madrid

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Tempus IV [cont.] Convocatoria 2013 Publicación en Noviembre de 2012 Impresos: e-form Documentos de la convocatoria: • http://eacea.ec.europa.eu/tempus/funding/higher_education_in stitutions_en.php

Plazo: • Proyectos Conjuntos y Medidas Estructurales: 26 de Marzo 2013 12:00 pm

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Contacto Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo: E-mail: [email protected]

Unidad de Relaciones Internacionales: Teléfono 950 015046 E-mail: [email protected]

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¡ Muchas gracias por su atención! Preguntas ¿Comentarios? …

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Contraportada

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