Tarea
Matemática 4
Unidad 5 • Tema 12
Los triángulos y su clasificación 1. Clasifico los triángulos según la medida de sus lados y de sus ángulos. a. Según sus lados: Según sus ángulos: 15 m
15 m
22 m
b. Según sus lados: Según sus ángulos:
42 m 13 m 38 m
3. Contesto según el rectángulo. 20,5 cm 9 cm
A B 40 cm
a. ¿Cuáles son las medidas, en centímetros, de los lados del triángulo A? b. ¿Cuáles son las medidas, en centímetros, de los lados del triángulo B? Contáctenos Tel.: 800-800-1000 Correo:
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Matemática 4
Unidad 5 • Tema 13
Los cuadriláteros y su clasificación 1. ¿Será siempre posible construir un cuadrilátero con cuatro segmentos, sin importar su medida? Para responder a esta pregunta, realizo lo siguiente:
a. b. c. d. d.
Busco varias pajillas, trozos de lana o de cinta Corto una pajilla en 4 trozos de diferente medida y formo un cuadrilátero. Procedo en forma similar con las otras pajillas, procuro no repetir las medidas anteriores. ¿Se puede construir un cuadrilátero sin importar la medida de los lados? ¿A qué conclusión llego?
2. Contesto según el cuadrado de la derecha. a. ¿Cuántos centímetros miden sus diagonales? b. ¿Qué nombre recibe el triángulo azul, de acuerdo con la
10 cm
medida de sus lados y de sus ángulos?
c. Escribo una justificación del por qué el lado de ese cuadrado no puede medir 10 cm.
.
3. Contesto según la imagen.
a. ¿Cuántos cuadriláteros se observan en el mozaico? b. ¿Cuáles tipos de cuadriláteros distingo? b. ¿Todos esos cuadriláteros son paralelogramos? Justifico. Contáctenos Tel.: 800-800-1000 Correo:
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Matemática 4
Unidad 5 • Tema 14
Polígonos 1. Pinto, con rojo, dos líneas poligonales abiertas; con azul, dos líneas no poligonales; y con cinco colores diferentes, 5 polígonos.
2. Dibujo lo que me solicitan. a. Un cuadrilátero regular.
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b. Un heptágono irregular.
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Matemática 4
Unidad 5 • Tema 15
Cuerpos sólidos 1. Represento, con recortes o dibujos, dos objetos que se asemejan a un cubo y otros dos objetos que sean similares a un prisma rectangular.
2. Si la caja de la derecha es cúbica y se necesita dividir su
interior en 2 partes, ¿cuántas posibilidades hay para cumplir con esa labor?, ¿qué tipo de paralelogramos se deben colocar en la caja para cumplir con ese cometido?
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Matemática 4
Unidad 5 • Tema 16
Simetría 1. Trazo el eje de simetría en las siguientes figuras.
2. Justifico por qué la recta trazada en las figuras no es un eje de simétría.
3. ¿Es el rombo una figura simétrica?, ¿el trapecio?, ¿y el trapezoide? Justifico.
4. Gilda elaboró los planos internos de apartamentos gemelos. Encierro el plano que tiene la posición adecuada para que la fachada de los apartamentos coincida (y que sean gemelos).
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