MODUL AJAR BISNIS DIGITAL Nama Penyusun : ANDRI YANI, S.Pd Sekolah : SMKN 1 Payakumbuh Tahun Penyusunan 2022 Semester : Ganjil Alokasi Waktu

: 54 JP FASE F (KELAS XI)

Elemen

Komunikasi Bisnis

Capaian pembelajaran

Pada akhir Fase F, peserta didik mampu, memahami etika bisnis, melakukan negosisasi bisnis dan melakukan presentasi bisnis

Kompetensi awal Deskripsi Profil pelajar pancasila Sarana prasarana Target peserta didik Model, metode

Peserta didik memiliki pengetahuan tentang Komunikasi Bisnis Lingkup pembelajaran meliputi: etika bisnis, negosisasi bisnis dan presentasi bisnis. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif Laptop/Smartphone, koneksi internet Reguler Discovery Learning, Diskusi, presentasi, demonstrasi, simulasi praktik, kunjungan industry Tujuan Pembelajaran

1

Peserta didik mampu memahami etika bisnis.

2

Peserta didik mampu melakukan negosiasi bisnis

3

Peserta didik mampu melakukan presentasi bisnis

Persiapan Pembejaran : 1. Menyiapkan daftar hadir peserta didik 2. Menyiapkan media ajar 3. Menyiapkan lembar assesmen

KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1

Kegiatan awal Kegiatan Inti • Peserta didik dan Guru memulai dengan • Peserta didik mendapatkan pemaparan secara umum berdoa bersama. tentang komunikasi bisnis. • Guru mengecek dan mengambil presensi • Dengan metode tanya jawab guru memberikan kehadiran peserta didik. pertanyaan mengenai: a. Definisi komunikasi • Peserta didik bersama dengan guru b. Unsur unsur komunikasi membuat kesepakatan yang akan c. Defenisi bisnis diterapkan dalam pembelajaran d. Defenisi etika • Peserta didik dan guru berdiskusi e. Defenisi etika bisnis melalui pertanyaan pemantik: • Peserta didik diberikan kesempatan untuk a. Apa yang ananda ketahui tentang melakukan studi pustaka (browsing dan/atau komunikasi bisnis? mengunjungi perpustakaan/mencari informasi di b. Bagaimana perkembangan Internet) guna mengeksplorasi komunikasi bisnis saat ini? a. Definisi komunikasi c. Apa yang ananda ketahui tentang b. Unsur unsur komunikasi etika bisnis? c. Defenisi bisnis d. Apa harapan dengan mempelajari d. Defenisi etika etika bisnis? e. Defenisi etika bisnis • Peserta didik diminta melaporkan hasil studinya dan kemudian bersama-sama dengan dibimbing oleh guru mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas • Untuk perkembangan etika bisnis dapat dilakukan secara kolaboratif di papan tulis/slide presentasi. Peserta didik secara bergantian mengungkapkan gagasannya. Guru membimbing diskusi. • Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal Latihan Kegiatan Penutup Referensi • Peserta didik dapat menanyakan hal yang • Maketing . https://glints.com/id/lowongan/apa-itutidak dipahami pada guru marketing/#.YNZ-0ugzbcc • Peserta didik mengomunikasikan kendala • yang dihadapi selama mengerjakan tugas • Peserta didik menerima apresiasi dan • motivasi dari guru

Pertemuan 2 Kegiatan awal Kegiatan Inti • Peserta didik dan Guru memulai dengan • Peserta didik mendapatkan pemaparan secara umum berdoa bersama. tentang Teori Etika Bisnis . • Guru mengecek dan mengambil presensi • Dengan metode tanya jawab guru memberikan kehadiran peserta didik. pertanyaan mengenai: a. Teori keutamaan • Peserta didik bersama dengan guru b. Teori hak membuat kesepakatan yang akan c. Teori deontology diterapkan dalam pembelajaran d. Teori teleologi • Peserta didik dan guru berdiskusi • Peserta didik diberikan kesempatan untuk melalui pertanyaan pemantik: melakukan studi pustaka (browsing dan/atau e. Apa yang ananda ketahui tentang mengunjungi perpustakaan/mencari informasi di etika? Internet) guna mengeksplorasi tentang pengertian f. Apa yang Ananda ketahui tentang dan contoh teori: etika bisnis? a. Teori keutamaan b. Teori hak c. Teori deontology d. Teori teleologi • Peserta didik diminta melaporkan hasil studinya dan kemudian bersama-sama dengan dibimbing oleh guru mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas • Untuk contoh teori etika bisnis dapat dilakukan secara kolaboratif di depan kelas. Peserta didik secara bergantian menampilkan secara simulasi. Guru membimbing peragaan. • Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal Latihan Kegiatan Penutup • Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru • Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama mengerjakan tugas • Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru

Referensi • https://info.populix.co/articles/etika-bisnis/ • •

Pertemuan 3 Kegiatan awal Kegiatan Inti • Peserta didik dan Guru memulai dengan • Peserta didik mendapatkan pemaparan secara umum berdoa bersama. tentang prinsip etika bisnis dan . • Guru mengecek dan mengambil presensi • Dengan metode tanya jawab guru memberikan kehadiran peserta didik. pertanyaan mengenai: a. Otonomi • Peserta didik bersama dengan guru b. Equilibrium membuat kesepakatan yang akan c. Free Will (Kehendak bebas) diterapkan dalam pembelajaran d. Responsibility • Peserta didik dan guru berdiskusi e. Honesty melalui pertanyaan pemantik: f. Contoh kasus etika bisnis a. Apa yang ananda ketahui tentang • Peserta didik diberikan kesempatan untuk prinsip? melakukan studi pustaka (browsing dan/atau b. Apa prinsip hidup ananda? mengunjungi perpustakaan/mencari informasi di c. Apa yang Ananda ketahui tentang Internet) guna mengeksplorasi prinsip bisnis? a. Otonomi b. Equilibrium c. Free Will (Kehendak bebas) d. Responsibility e. Honesty f. Contoh kasus etika bisnis • Peserta didik diminta melaporkan hasil studinya dan kemudian bersama-sama dengan dibimbing oleh guru mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas • Untuk kasus etika bisnis dilakukan secara kolaboratif didalam kelompok. Peserta didik secara bergantian menempilkan hasil diskusi kelompok mereka. Guru membimbing diskusi. • Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal Latihan Kegiatan Penutup Referensi • Peserta didik dapat menanyakan hal yang • https://info.populix.co/articles/etika-bisnis/ tidak dipahami pada guru • Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama mengerjakan tugas • Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru Pertemuan 4 Kegiatan awal • Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama. • Guru mengecek dan mengambil presensi kehadiran peserta didik. • Peserta didik bersama dengan guru membuat kesepakatan yang akan diterapkan dalam pembelajaran • Peserta didik dan guru berdiskusi

Kegiatan Inti • Peserta didik mendapatkan pemaparan secara umum Faktor yang Mempengaruhi Etika Bisnis. • Dengan metode tanya jawab guru memberikan pertanyaan mengenai: a. Pressure yang didapat karena persaingan kompetitor b. Kondisi ekonomi c. Kesalahan operasional

melalui pertanyaan pemantik: a. Apa yang ananda tentang e-commerce? b. Apa yang Ananda tentang marketplace? c. Apa yang Ananda tentang media sosial?

d. Pengetahuan individu akan etika e. Demand pasar yang tidak sesuai dengan kemampuan perusahaan ketahui • Peserta didik diberikan kesempatan untuk melakukan studi pustaka (browsing dan/atau ketahui mengunjungi perpustakaan/mencari informasi di Internet) guna mengeksplorasi a. Pressure yang didapat karena persaingan kompetitor b. Kondisi ekonomi c. Kesalahan operasional d. Pengetahuan individu akan etika e. Demand pasar yang tidak sesuai dengan kemampuan perusahaan • Peserta didik diminta melaporkan hasil studinya dan kemudian bersama-sama dengan dibimbing oleh guru mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas • Untuk Faktor yang Mempengaruhi Etika Bisnis dapat dilakukan secara berkelompok melalui diskusi. Secara bergantian siswa menampilkan hasil diskusinya. Guru membimbing diskusi siswa • Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal Latihan Kegiatan Penutup Referensi • Peserta didik dapat menanyakan hal yang • https://info.populix.co/articles/etika-bisnis/ tidak dipahami pada guru • • Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama mengerjakan tugas • Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru ketahui

ASSESMEN

1. Sebuah proses dalam pengambilan keputusan yang bertanggung jawab merupakan… a. Etika bisnis b. Logis c. Rasa aman d. Sopan santun e. Moral 2. Di bawah ini yang termasuk alasan yg baik untuk menjalankan sebuah bisnis secara etis … a. Menjauhkan tunduhan / tuntutan hokum b. Penerimaan masyarakat c. Kesetian pelanggan d. Kinerja karyawan e. Semua jawaban benar 3. Secara umum , pemegang kepentingan bisnis adalah … a. Badan atau orang tempat kita memenuhi segala keuangan jika kita kekurangan modal dalam mengembangkan usaha

b. Bagian penting dari usaha suatu perusahaan c. Siapapun yang terkena dampak, baik atau buruk, dari keputusan yang diambil perusahaan d. Orang – orang yang memakai produk yang di hasilkan perusahaan kita baik berupa barang maupun jasa e. Tempat kita mendatangkan barang – barang yang di butuhkan perusahaan bisa berbentuk bahan baku dan bisa berbentuk barang jadi 4. Para filsuf biasanya menekankan bahwa etika bersifat normative yaitu … a. Tindakan manusia b. Berhubungan dengan alasan bagaimana seharusnya kita bertindak c. Pertimbangan yang etis d. Penilaian yang etis e. Pengambilan keputusan 5. Apa yang di maksud dengan Nilai – Nilai ( value) adalah… a. Norma – norma yang mengarahkan karyawan b. Keyakinan yang membuat kita cenderung bertindak atau memilih satu cara tertentu c. Memiliki nilai pribadi terpenting d. Untuk berperilaku dengan cara yang di pandang oleh perusahaan e. Membedakan macam – macam nilai 6. ‘’Budaya ‘’ Perusahaan berarti… a. Sekumpulan nilai yang membentuk harapan mengenai apa yang normal didalam suatu perusahaan b. Untuk mencapai kesejahteraan manusia c. Berdampak pada banyak orang / diri sendiri d. Keadilan e. Hokum 7. Nilai – nilai yang etis adalah … a. Keputusan bersama – sama b. Pemikiran yang sama c. Janji yang sama d. Yang bersifat egois e. Keyakinan dan prinsip – prisip yang secara adil meningkatkan kesejahteraan manusia 8. Alasan Praktis ( practical reason ) adalah … a. Penalaran mengenai apa yang seharusnya kita lakukan b. Memberikan kepuasan atas kebutuhan – kebutuhan social yang mendasar dari orang – orang yang berkelompok c. Penggunaan alasan untuk memutuskan bagaimana harus bertindak d. Kebutuhan terhadap penghargaan ( dari dirinya sendiri dan orang lain ) e. Kebtuhan fisik 9. Alasan teoritis ( theoretical reason ) adalah … a. Berusaha menyusun abstraksi dari hasil observasi yang konkret di lapangan, dan abstraksi tersebut merupakan kerangka dari unsur – unsur yang tersusun secara logis dan bertujuan menjalankan hubungan sebab akibat sehingga menjadi teori b. Teori yg disusun berdasarkan teori yg sudah ada / memperbaiki serta memperkuat teori yg sudah lama c. Suatu keadaan yg berdasarkan pada kejadian nyata yg pernah dialami yg didapat melalui penelitian maupun eksperimen d. Untuk menjelaskan sesuatu yg diramalkan oleh suatu teori namun belum pernah terpengamatan

e. Penalaran mengenai apa yg seharusnya kita percayai 10. Etika terapan dibagi menjadi … a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 11. Berapa unsur yg mengandung dalam ciri – ciri profesi … a. 1 b. 3 c. 5 d. 7 e. 9 12. Hal Bagaimana yg menjadi prinsip etika profesi … a. Boros b. Hemat c. Ceroboh d. Tanggung jawab e. Kurang adil 13. Bisnis merupakan sebuah profesi yg … a. Kurang terampil b. Berkeahlian rendah c. Merugikan orang lain d. Mau menang sendiri e. Mulia & luhur 14. Skandal – skandal dan kekacauan yg dialami oleh setiap institusi dan individu merupakan akibat dari adanya … a. Kedamaian b. Kesuksesan c. Keputusan d. Kepuasan e. Kegagalan etis 15. Unsur yg bukan 4 unsur agama adalah … a. Islam b. Iman c. Ajakan d. Ritus e. Egoisme 16. Peran untuk menciptakan suatu perdamaian bagi masyarakat dan sebagai alat yg dapat dijadikan sebagai penumbuh rasa solidaritas adalah … a. Gotong royong b. Agama c. Iman d. Rasa syukur

e. Rasa aman 17. Siapakah yg menjelaskan etika adalah Seperangkat aturan atau norma/pendoman yg mengatur perilaku manusia, baik yg harus dilakukan maupun yg ditinggalkan … a. Thomshon b. Jems c. Suadi dan Lems d. Maryani & Ludigdo e. Boms adi noto 18. Kegiatan utama apa dalam berbisnis … a. Melakukan Bisnis sebaik mungkin untuk mendapatkan keuntungan b. Melakukan Kerugian untuk semua orang c. Tidak Mensejahterahkan masyarakat luas d. Menjual – belikan barang yg tidak halal e. Bersikap curang kepada konsumen 19. Siapakah yg terlibat dalam berbisnis tanpa merugikan ..… a. Konsumen b. Karyawan c. Buruh d. Masyarakat e. Semua jawaban benar 20. Keuntungan yg diperoleh dari kegiatan bisnis harus sebanding dengan manfaat yg diberikan oleh barang & jasa yg dijual & dikonsumsi oleh a. Pembeli / Masyarakat b. Distributor c. Pemerintahan d. Karyawan e. Pemilik Pasar Modal 21. Mengapa bisnis harus berperilaku etis … a. Karena kepentingan pribadi b. Ingin dipandang orang lain c. Tidak adanya moral d. Berhubungan dengan pembisnis lain orang e. Karena bisnis mempertimbangkan factor ajaran religion,kepentingan social,& perilaku pembisnis yg bernilai utama. 22. Apa manfaat kode etis perusahaan … a. Menuju sukses b. Melakukan pekerjaan yg baik c. Untuk mendapatkan prestasi diperusahaan d. Untuk mendapatkan keuntungan e. Untuk mencegah terjadinya hal – hal negative seperti skandal korupsi dikalangan bisnis, profesi medis 23. Nilai positif etika Utilitarianisme adalah … a. Pada rasionalitasnya & Universalitasnya b. Perusahaan yg memilki nilai etika pelaksanaan pekerjaan tinggi c. Kebijakan yg menghasilakan berbagai hal yg baik bukan malah sebaliknya menimbulkan kerugian

d. Kepentingan individual e. Kepentingan orang banyak lebih berharga 24. Menurut paham Utilitarianisme, Bisnis adalah … a. Sebuah kode etik yg membatasi ruang gerak kegiatan para auditor b. Dalam melaksanakan pekerjaannya agar selalu sesuai dengan prinsip moralitas c. Mengikat para auditor d. Komitmen individual e. Etis apabila kegiatan yg dilakukannya dapat memberikan sebesar – besarnya manfaat pada konsumen & masyarakat 25. Apa Kelemahan dari Etika Utilitarianisme … a. Moralitas Rendah b. Moralitas Tinggi c. Tingkatan peradaban pebisnis d. Kesejahteraan masyarakat e. Keuntungan dalam materi 26. Berbagai tantangan bagi para manajer bisnis dapat bersifat…… a. Politik b. Ekonomi c. Social budaya d. Hukum e. Semua jawaban benar 27. Jika partai politik yg bersangkutan memenangi pemilihan umum & pengendalian pemerintahan, maka akan di upaya untuk …. a. Agar kebijakan pemerintah nantinya akan menguntungkan bidang bisnis perusahaan yg bersangkutan b. Agar kebijakan pemerintah nantinya akan Merugikan c. Kebijakan pemerintah nantinya menimbulkan adanya korupsi d. Adanya persaingan ketat e. Merugikan perusahaan eksternal 28. Untuk mencapai kondisi dalam banyaknya minat konsumen & calon konsumen dalam membuat produk memasarkan & menjual produk harus diperlukan beberapa hal …. a. Promosi -→ persaingan --→harga -→ mutu produk b. Persaingan --→ promosi-→ mutu produk -→ harga c. Harga -→ persaingan--→ promosi --→ mutu produk d. Mutu Produk --→Harga -→ Promosi --→ Persaingan e. Pesaingan--→ mutu produk-→ promosi--→ harga 29. Pihak – pihak internal perusahaan yg berkepentingan yaitu …. a. Pemilik saham b. Pemodal c. Manajemen Puncak d. Karyawan e. Semua jawaban benar 30. Pihak – pihak Eksternal perushaan yg berkepentingan yaitu ….. a. Pemasok b. Distributor c. Agen

d. Pengecer e. Semua jawaban benar

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Payakumbuh

Diperiksa oleh : Wakil kurikulum

Payakumbuh, Juli 2022 Guru mata pelajaran

Yunita Rosanti, M.Pd NIP.197206201997022001

Wisnarti, S.Si, M.Pd NIP.198005202006026002

Andri Yani, S.Pd NIP.19761212 200901 2 002