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PROYECTOS DE INNOVACION Y DESARROLLO

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2009 I. IDENTIFICACION 1.1.TITULO MANUAL DE AUTOINSTRUCCIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS.

II. ACADEMICOS RESPONSABLES II.1. JEFE DE PROYECTO DEOCARES

GARCÍA

TERESA MÓNICA

Apellido Paterno

Apellido Materno

Nombres

Apellido Materno

Nombres

Apellido Materno

Nombres

ESCUELA DE ENFERMERÍA II.2. COINVESTIGADOR Apellido Paterno

Unidad Académica

II.5. COLABORADOR Apellido Paterno

Unidad Académica

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2009 III. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO III.1. RESUMEN: Los accidentes en el trabajo, en el hogar y derivados de la naturaleza, conllevan algún riesgo vital para quienes los sufren. Frente a ello en múltiples ocasiones quienes no tienen formación en Primeros Auxilios pudieran intervenir inadecuadamente en su afán de prestar ayuda, o no intervenir por no saber hacerlo, lo que deviene en eventuales situaciones sino de muerte, en iatrogénicas y/o complicaciones potenciales que deben ser prevista y/o evitadas. En esa relación este proyecto propone la elaboración de un Manual de Autoinstrucción en Primeros Auxilios, en base a Módulos de auto-aprendizaje que el participante deberá leer y posteriormente efectuar certámenes incluidos al término de cada Módulo, de manera que puede volver a reelaborar las veces necesarias hasta que haya adquirido el conocimiento.

Esta modalidad, por tener un lenguaje accesible a todos los niveles de educación, posibilita que todo aquel que cuente con habilidades de lecto-escritura, pueda acceder a desarrollarlo. Así mismo, estudiantes de pre-grado obtendrán una formación en el tema, toda vez que se encuentra en el marco de los estándares establecidos por expertos en Trauma.

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2009 III.2. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DEL PROYECTO El proyecto dice relación con la elaboración de un Manual que de cuenta de conocimientos y técnicas básicas de primeros auxilios, utilizando una metodología de menor costo en tiempo y dinero, en comparación con la asistencia a cursos formales sobre el tema, como es la Autoinstrucción. Metodología que en Chile ha sido escasamente empleada sobre el tema, y haciendo honor a que “Todos los Hombres tienen por naturaleza el deseo de saber”(Aristóteles) 1 De acuerdo a Jiménez Ortega (2006)2 en el año de 1854 durante la guerra de Crimea, nace la primera gran obra de primeros auxilios con fines sanitarios y de socorro científicamente encaminados y bajo el respaldo de un Gobierno, en repuesta a los esfuerzos de Florence Nightingale, también iniciadora de la Enfermería Profesional A 155 años de ello, los primeros auxilios continúan manteniendo su vital relevancia en el contexto planetario global desde una óptica que en la actualidad se orienta a

brindar ayuda

inmediata y temporal, en el sitio del suceso, a una persona víctima de un accidente, antes y hasta la llegada de personal especializado, o el arribo a un Centro asistencial. El proyecto se fundamenta en la necesidad de contar con el mayor número posible de personas que puedan actuar dando la atención antes mencionada, al enfrentarse a víctimas de accidentes De acuerdo a la definición elaborada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), en 1991 y vigente en la actualidad, un accidente es “un acontecimiento no premeditado, que produce daño o lesión reconocible o visible, corporal o mental “.

1

Aristóteles, Metafísica, Libro I. http://www.vitanet.cl/busqueda/busqueda.php Consultado 10 de Enero 2009

2

Jiménez Ortega, A., IX Conferencia. Primeros Auxilios, Página 1, http://www.serbi.luz.edu.ve/pdf/rluz/v2n6/art_13.pdf Consultado 10 de Mayo del 2009 3

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2009 De acuerdo a esa definición, es menester considerar que un acontecimiento no premeditado no excluye la idea que aquellos acontecidos en el entorno familiar, laboral, en la vía pública, entre otros, pueden y deben ser previstos por el ser humano, en atención a las consecuencias que conllevan; así mismo el que produce daño o lesión reconocible o visible, corporal o mental viene a representar un costo no solo para el accidentado sino también para la familia y el entorno social, en el sentido que en el caso de sobrevivencia habrá gastos médicos, eventualmente ausentismo laboral o pérdida del trabajo, merma de la capacidad para continuar la vida productiva o en el desarrollo esperable si se trata de un menor.. y también costos psicológicos como son los afectivos, dolor, sufrimiento, etc... sin pensar en la posibilidad de fallecimiento... De tal manera el costo bio-psico-social que representan hace imprescindible encaminar todo esfuerzo por una parte a prevenir su ocurrencia, y por otra a capacitar a la población para dar una atención inicial de primeros auxilios en el sitio del suceso... más aún si se considera que “en Chile, las lesiones por accidentes constituyen la tercera causa de muerte en la población general después de las enfermedades cardiovasculares y los tumores malignos. Sin embargo, en la población infantil, representan la primera causa de muerte en los niños mayores de un año y condicionan frecuentemente secuelas físicas o psíquicas de diversa gravedad. Sus consecuencias, daños inmediatos y mediatos, representan una gran amenaza para el bienestar del niño y su familia.” (Valenzuela C., P., Paris M., E., 2007:1) 3 Analicemos tan solo las consecuencia Bio-psico-sociales de los accidentes de Tránsito:

3

Valenzuela C. Patricia., Paris M. Enrique. Prevención de Accidentes. PREVENCION DE ACCIDENTES. http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/ManualPed/PrevenAccid.html Consultado 7 de abril de 2009 4 Carabineros de Chile, 2007 5 MINSAL. Primera Encuesta Nacional de Calidad de Vida y Salud. Instituto Nacional de Estadística. Chile, 2000 6 Ministerio de Salud. Los Objetivos Sanitarios para la Década 2000-2010, Octubre 2002 4

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2009 En el año 2007, se registraron 53.682 accidentes en el tránsito en Chile, con un saldo de 54.010 personas heridas y 1.645 víctimas fatales4 . Intente tan solo deducir el costo económico por cada una de las personas lesionadas: •

Día Cama en Hospital del Servicio Nacional de Salud

$________________

•

Día Cama UTI

$________________

•

Atenciones extras (Scanner, Radiografías, insumos, etc.)

$________________

•

Pabellón

$________________

•

Promedio en pérdidas en dinero para el país en cada día

$________________

de ausentismo laboral Ahora, imagine las consecuencias: •

Sociales: el o los participantes en un accidente de tránsito bruscamente se enfrentan a situaciones inesperadas ya sea producto de las lesiones o por estar en calidad de detenido. Las familias de los involucrados indirectamente sufrirán las consecuencias.

•

Económicas: el o los participantes en un accidente de tránsito se enfrentarían a dejar de generar el ingreso económico habitual, a contraer deudas para mantención del hogar a lo que se agregan gastos médicos imprevistos y en oportunidades para cancelar la reparación del vehículo, propiedades, etc. Además es posible que pierda su fuente de ingresos o quiebre.

•

Psicológicas: el o los participantes en un accidente de tránsito estarían enfrentados a situaciones nuevas y traumáticas como la muerte de algún familiar en el accidente, eventuales secuelas invalidantes y/o estéticas, y con un futuro incierto en lo laboral y familiar.

Multiplique estas consecuencias por los miles de accidentes de tránsito, tan solo, que se producen al año.

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2009 De acuerdo a la Primera Encuesta de Calidad de Vida y Salud, efectuada por el MINSAL (2000)5 en relación a los accidentes concluye que “el 5% de las persona tuvo un accidente, por el cual consultó, en los últimos 6 meses (5.3% en los hombres y 4,7% en las mujeres, siendo el lugar de ocurrencia más frecuente en la casa, seguida de la calle y el lugar de trabajo”

De manera que el costo bio-psico-social que representan hace imprescindible encaminar todo esfuerzo por una parte a prevenir su ocurrencia, y por otra a capacitar a la población para dar una atención inicial de primeros auxilios en el sitio del suceso, más aún si se considera que “en Chile, las lesiones por accidentes constituyen la tercera causa de muerte en la población general después de las enfermedades cardiovasculares y los tumores malignos. Sin embargo, en la población infantil, representan la primera causa de muerte en los niños mayores de un año y condicionan frecuentemente secuelas físicas o psíquicas de diversa gravedad. Sus consecuencias, daños inmediatos y mediatos, representan una gran amenaza para el bienestar del niño y su familia.” (¶ Valenzuela C., P., Paris M., E., 2007:1)

El desafío epidemiológico que significan los accidentes, obliga a que cada persona se convierta en protagonista en el cuidado tanto de la salud propia como de la de otras personas de manera de potencia e influir positivamente en su vida y su entorno.

Consecuente con uno de los objetivos sanitarios de la reforma de salud en Chile que indica ‘prolongar la vida saludable: mejorar la salud de la población prolongando la vida y los años de vida libre de enfermedad‘ (MINSAL, 2002)6, la capacitación en una parte de la atención inicial de Primeros Auxilios básicos en el sitio del accidente, vendría a dar respaldo desde la comunidad universitaria, debido a que cada uno de los eventuales participantes en la actividad proyectada, podría convertirse en agente multiplicador de salud y calidad de vida ante su eventual

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2009 intervención en algún accidente.

En este escenario es que una de las tareas más propias del ser humano es la de ayudar a otro ser humano a mantener la vida. Sin embargo es posible que por desconocimiento la acción que emprenda sea tardía o inadecuada, o ambas, lo que podría comprometer más a la víctima en un futuro inmediato o de mediano a largo plazo (secuelas invalidantes, etc.) Por tanto, el objetivo perseguido con este proyecto es acercar el conocimiento de primeros auxilios al mayor número de personas, en tanto integrantes de la comunidad universitaria de esta casa de estudios superiores, y de la población en general, como una manera de minimizar secuelas invalidantes debidas a una acción sin el saber básico, y sus eventuales consecuencias biopsicosociales.

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2009 III.3. OBJETIVOS: Objetivo General Poner a disposición del eventual participante de la comunidad universitaria, un texto Autoinstrucción en Primeros Auxilios que posibilite el aprendizaje y puesta en práctica la atención inicial de una víctima de un accidente en el sitio del suceso Objetivos Específicos: Al finalizar el aprendizaje, se espera que el participante esté en condiciones de: •

Hacer: reconocimiento Inicial; organizar Triage básico; Traslado

y Transporte de

Lesionados. •

Manejar algunas Urgencias Cardiorrespiratorias y R.C.P.

•

Efectuar una primera atención en Lesiones Traumáticas Tanto de Tejidos Blandos , como de Lesiones de Tejidos Duros.

•

Efectuar una primera atención tanto T. E. C., como en T. R. M.

•

Efectuar una primera atención en Accidentes Médicos de Urgencia

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2009 III.4. CONTRIBUCION DEL PROYECTO: El producto final de este proyecto será un texto de fácil comprensión para el participante, debido a que el lenguaje utilizado, aún aproximándose a la terminología médica, es práctico e instructivo, además clarificado con imágenes. Se trata de un sistema innovador para el aprendizaje de primeros auxilios, debido a que se trata de una metodología poco utilizada en el tema señalado, de manera que bien podría ser utilizada para otros desarrollos de otros conocimientos. De acuerdo a ello, no solo será de utilidad para los alumnos de pregrado de carreras de la salud, que por tratarse de futuros especialistas en el área podrían utilizarlo como texto guía y con un docente especializado que haga la demostración de los procedimientos que contiene y posibilite evaluar la devolución de los mismos; también tendrá un buen destino en manos de todos los niveles de los integrantes de la comunidad universitaria. Así mismo podría llegar a constituir un elemento generador de ingresos para la Universidad si se lo expende a otros sectores educativos y de la sociedad en general..

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2009 III.5. Plan General de Trabajo: OBJETIVO A ALCANZAR Y RESULTADO ESPERADO

ACTIVIDADES

Plazo duración

Desarrollar: • Concepto, objetivos básicos y acciones generales de Primeros Auxilios • Exámen Físico Básico, y acciones que debe aplicar en caso de Elaborar Módulo I : Generalidades y alteraciones Examen Inicial 1 mes • Triage Básico (accidente con múltiples víctimas) y Transporte de • Traslado lesionados Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados Desarrollar: • Concepto de asfixia, causas • Urgencias Cardiorrespiratorias por asfixias: gases, líquidos, sólidos • Manejo de asfixia por gases tóxicos (Maniobras de rescate, 1 mes Elaborar Módulo II : Urgencias precauciones Cardioespiratorias por Asfixia • Manejo de asfixias por cuerpos extraños (adultos / menores). Maniobra de Heimlich Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados

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2009

Elaborar Módulo III: Cardio-Respiratoria

Desarrollar: • Manifestaciones del Paro Cardio Respiratorio (P.C.R.) • Reanimación Pulmonar: Objetivo, Cuando aplicar, A quién, Cuando iniciar, cuando detener. • Técnica de Respiración Artificial = Método Boca-Boca Reanimación • Reanimación Cardiaca: Técnica 1 mes Masaje Cardiaco Externo = Que es, Cuando hacerlo, a quién, como, eficacia • Respiración Artificial y Masaje Cardíaco Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados

Desarrollar: • Hemorragias: Concepto, clasificación. Reconocimiento Shock Hipovolémico • Hemostasia externa. Precauciones en el contacto con sangre • Heridas: Concepto. Clasificación. Elaborar Módulo IV: Traumatismos Manejo inicial 1 mes de Partes Blandas • Quemaduras: Concepto. Clasificación. Manejo inicial según agente causal • Vendajes Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados

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2009 Desarrollar: • Fracturas: Concepto y clasificación. Inmovilización y precauciones • Esguinces: Concepto. Inmovilización y manejo inicial de Elaborar Módulo V: Traumatismos esguinces 1 mes • Luxaciones: Concepto y manejo Óseos inicial • Inmovilizaciones Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados Desarrollar: • TEC: Concepto, signos y manejo inicial • TRM: Concepto, causas, signos, y Elaborar Módulo VI: Traumatismo manejo inicial. Inmovilización de Encéfalo Craneano (TEC) y 1 mes Columna Traumatismo Raquimedular (TRM) Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados

Elaborar Módulo VII: Médicas Básicas

Desarrollar concepto, signos, acciones, precauciones: • Accidentes Oculares • Lipotimias • Convulsiones • Alergias Urgencias • Picaduras y Mordeduras 1 mes • Cuerpos Extraños • Intoxicaciones y envenenamientos Desarrollar Test auto aplicado de cada uno de los aspectos señalados

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2009 III.6. Cronograma: Julio

Módulo I

Agosto

Módulo II

Septiembre

Módulo III

Octubre

Módulo IV

Noviembre

Módulo V

Diciembre

Módulo VI

Enero 2010

Módulo VII

III.6. TRABAJOS ADELANTADOS O PRELIMINARES POR PARTE DE LOS AUTORES DEL PROYECTO U DE OTROS ACADEMICOS DE LA UNIVERSIDAD ARTURO PRAT

Manuales de Primeros Auxilios existen en el mercado nacional e internacional, así mismo material de consulta de Trauma, no obstante son de corte tradicional.

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2009 IV. ANTECEDENTES SOBRE EL FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO IV.1. Materiales de uso y consumo corriente. DESCRIPCIÓN

$ (IVA INCLUIDO)

Tinta Impresión, fotocopias, Pendrive, artículos de escritorio, 200.000 CD. TOTAL

$ 200.000

IV.2. Servicios DESCRIPCIÓN • Diseño y Diagramación • Impresión Ediciones Campus – 250 ejemplares: - 40 resmas papel Fotocopia Tamaño Oficio - Tinta Impresión - Portada Color TOTAL

$ (IVA INCLUIDO) • 800.000 • • •

300.000 200.000 300.000

$1.600.000

IV.3. Honorarios NOMBRE/TÍTULO

$ (IVA INCLUÍDO)

TOTAL

$

IV.4. Material Bibliográfico DESCRIPCIÓN

$ (IVA INCLUIDO)

TOTAL

$

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2009 IV.5. TOTAL GENERAL: TOTAL GENERAL

$1.800.000

IV.6 . Justificación de los recursos Los recursos solicitados consisten en el material necesario para la elaboración e impresión de 250 copias del Manual de Autoinstrucción en Primeros Auxilios, costos que fueron previamente cotizados de manera de seleccionar aquellos más convenientes.

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