Bisa diakses pada link berikut : https://online.fliphtml5.com/qdjuq/ahdn/

Bahasa Indonesia Kelas IV Semester 1 “Kalimat Transitif dan Intransitif” By: Esa Wahyu Sulistiani, S.Pd

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha pencipta sehingga Media Pembelajaran dengan sebutan “Games Book” ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Media ini saya susun berdasarkan identifikasi masalah yang saya temukan ketika melakukan pembelajaran di kelas IV SDN Kedungrejo. Melalui media “Games Book” ini, saya berharap dapat menjadi solusi dan penyelesaian masalah yang teridentifikasi, yaitu pada pembelajaran BAHASA INDONESIA. Bersama media ini, peserta didik mampu menyusun dan menuliskan secara benar kalimat Transitif dan Kalimat Intransitif. Di samping itu, dengan pembelajaran menggunakan “Games Book” peserta didik lebih fokus, pembelajaran dilaksanakan seperti bermain, dan dapat merasakan manfaat belajar bermakna didalam kelas. Media ini, kami dedikasikan untuk keluarga yang telah memberikan semangat dalam menyusun Media “Games Book” ini. Semoga Media “Games Book” ini bermanfaat bagi peningkatan kemajuan pendidikan di Indonesia tercinta. Aamiin. Penyusun Esa Wahyu Sulistiani PPG Daljab Kategori II Tahun 2022 Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

 Capaian Pembelajaran Menulis adalah kemampuan menyampaikan gagasan, tanggapan, dan perasaan dalam bentuk tulis secara fasih, akurat, bertanggung jawab, dan/atau menyampaikan perasaan sesuai konteks. Komponen-komponen yang dapat dikembangkan dalam menulis di antaranya penggunaan ejaan, kosakata, kalimat, paragraf, struktur bahasa , makna, dan metakognisi dalam beragam jenis teks.  Tujuan Pembelajaran Membuat kalimat transitif dan intransitive dengan benar.  Profil Pelajar Pancasila Gotong Royong : Melakukan Permainan menggunakan Games Book Kreatif

: Menempel Kalimat di Kamus Dinding

Bernalar Kritis

: Membuat kalimat Transitif dan Intransitif

Media “Games Book” ini hanya akan membahas tentang Kalimat Transitif dan Intransitif. Jadi, kalian bisa menggunakan media ini untuk memahami materi pelajaran. Langkah-langkah penggunaan media ini sesuai dengan sintaks dari model pembelajaran Problem Based Learning. Kalian dapat mengikuti langkahlangkah pembelajaran dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dari materi KALIMAT TRANSITIF DAN KALIMAT INTRANSITIF.

GAME

1

Tuliskan apa saja yang biasanya dipakai sebagai subjek? ...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

...................

GAME

2

MEMBEDAKAN KATA

Manakah yang termasuk Kata Kerja, Kata Benda dan Kata Sifat? - Menangis

- Takut

- Koran

- Meja

- Papan Tulis - Makan

- Minum

- Tas

- Cantik

- Berlari

- Naik

- Sombong

- Marah

- Terbaik

- Pensil

Tulis dalam Tabel berikut: Kata Kerja

Kata Benda

Kata Sifat

GAME 3

Sore

*

Dengan Baik

*

Nanti

*

Sepi

*

Sekolah

*

Jam 5

*

Kelelahan

*

Dapur

*

Surabaya

*

Keterangan Waktu

Keterangan Tempat

Keterangan Keadaan

Kata-kata diatas termasuk dalam keterangan apa ya? Yuk, Jodohkan!

GAME

4

PENGELOMPOKAN KATA

Membeli Ayah

Makan Minum Ibu

Gula Jus Kakak Nasi Padang Beri Warna Merah pada kotak kata untuk Subjek Beri Warna Biru pada kotak kata untuk Predikat Beri Warna Kuning pada kotak kata untuk Objek Masukkkan Pengelompokan kata-kata tersebut dalam LKPD!

GAME 5 KALIMAT APAKAH AKU?

1.

Anak itu menunduk

………………………..

2.

Ibu menuang susu di gelas

………………………..

3.

Adik mengambil mainan dari tas

………………………..

4.

Temanku menangis

………………………..

5.

Kakak menari

………………………..

6.

Ayah menebang pohon mangga

………………………..

7.

Anton menangkap burung

………………………..

8.

Es krim itu mencair

………………………..

9.

Ana mencuci baju di kamar mandi ………………………..

10. Andi berlari kencang

………………………..