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MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL CURSO 2012‐13 CENTRO DE SIMULACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA UNIVERSIDAD DE NAVARRA La Memoria de Actividades del Centro de Simulación de la Facultad de Medicina (CSFM) del curso 2012‐13 contiene todas las actividades de pre‐grado, grado y postgrado que se llevaron a cabo durante éste curso en las instalaciones del CSFM. Las actividades serán enunciadas en el siguiente orden: Actividades realizadas en el CSFM durante el primer semestre del curso 2012‐13. (pág. 1) Actividades realizadas en el CSFM durante el segundo semestre del curso 2012‐13. (pág. 23) Actividades anuales realizadas en el CSFM durante el curso 2012‐13. (pág. 38) Proyectos de Investigación y publicaciónes de artículos curso 2012‐13. (pág. 39) Visitas al Centro de Simulación de la Facultad de Medicina durante el curso 2012‐13. (pág. 42) A continuación presentaremos aquellas actividades que se realizaron durante el primer semestre del curso 2012‐13. Comenzaremos por las actividades correspondientes a Grado en Medicina, seguidas por las que pertenecen a Grado de otras facultades y finalmente aquellas actividades destinadas a Postgrado. En éstas últimas incluiremos las jornadas y cursos organizados por el CSFM.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DEL CURSO 2012‐13 ACTIVIDADES DE GRADO EN MEDICINA: ACTIVIDADES DE TERCER CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 3º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM se llevaron a cabo desde el día 3 de Septiembre al día 26 de Octubre, de lunes a viernes de 16 a 18 horas, y corresponden a la asignatura Clínica Práctica. Esta asignatura de contenidos exclusivamente prácticos pretende que el alumno adquiera unas competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales que lo capaciten para desenvolverse adecuadamente en las sucesivas asignaturas de Clínica Práctica. En estas prácticas y talleres de Clínica Práctica los alumnos adquieren competencias de Cirugía y Anestesiología, así como las referentes a hacer una correcta Exploración Física del paciente. PRÁCTICAS Y TALLERES CORESPONDIENTES A CIRUGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA. Estas prácticas se llevaron a cabo desde el 3 de Septiembre al 28 de Septiembre y fueron impartidas por 47 docentes a un total de 192 alumnos divididos en grupos de 24. Las prácticas de Cirugía y exploración Física utilizan 4 aulas y 1 aula quirófano, y las de ecografía dos aulas. Todas las aulas del CSFM cuentan con sistema de audio y video.
2 Práctica de Lavado quirúrgico. Aprender personal de quirófano: estéril y no estéril, normas de comportamiento de personal no estéril, lavado de manos quirúrgico, colocación de guantes y vestimenta quirúrgica.
Práctica de Suturas. Aprender el manejo de instrumental quirúrgico, técnicas de sutura básica, técnicas de incisiones y cuidados de heridas. Para esta práctica se utilizan simuladores de piel sobre los cuales los alumnos pueden practicar los distintos tipos de puntos de sutura. Práctica de Videos de Cirugía. Ver videos de cirugía abierta, cirugía mínimamente invasiva, cirugía de trasplantes. Conocer los aspectos más importantes: indicaciones, variaciones técnicas, etc.
3 Práctica de Exploración General y Abdominal. Aprender la exploración física general y abdominal fundamentalmente inspección y palpación. Práctica de Exploración Neurológica. Aprender la exploración neurológica. Valorar nivel de conciencia, orientación, habla, funciones superiores, rigidez de nuca, pares craneales, extremidades, prueba dedo‐nariz y talón‐rodilla, diadococinesia, marcha. Práctica de Exploración del Aparato Circulatorio.
Aprender la exploración del aparato circulatorio. Toma de tensión arterial, palpación de pulsos, ingurgitación yugular, movimientos precordiales, auscultación cardíaca, ECG de extremidades. Para esta práctica se contó con el Simulador de paciente cardiológico HARVEY, el más avanzado del mundo para realizar exploración cardiológica.
4 Práctica de Exploración del Aparato Respiratorio. Aprender la exploración del aparato respiratorio. Inspección, exploración de orofaringe, percusión y auscultación pulmonar, uso de Pulsioxímetro, espirometría.
Práctica de Ecografía. Aprender a utilizar el ecógrafo e interpretar una ecografía.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A ANESTESIOLOGÍA. Estas prácticas se llevaron a cabo desde el 1 de Octubre al 26 de Octubre y fueron impartidas por 26 docentes a un total de 192 alumnos divididos en grupos de 24. Estas prácticas se dividen en 4 sesiones las que a su vez se subdividen en 3 talleres cada una. Las prácticas de Anestesiología utilizan 2 aulas para la primera y segunda sesión, y para las sesiones 3 y 4 dos aulas más dos aulas quirófano. Todas las aulas del CSFM cuentan con sistema de audio y video.
5 Primera sesión Taller de Vía venosa periférica. Colocar una vía venosa periférica en un simulador. Conocer los diferentes tipos de cánulas periféricas. Taller de Vía venosa central. Observar la colocación de una vía venosa central en un simulador. Conocer los diferentes tipos de cánulas centrales.
Taller de la ecografía en los abordajes vasculares. Utilizar el ecógrafo para localizar arterias y venas en un voluntario. Realizar punciones guiadas con ecografía en un simulador.
6 Segunda sesión Taller de Manejo de la vía aérea. Dispositivos Supraglóticos. Colocar una cánula orofaríngea y una mascarilla laríngea en un simulador. Conocer los diferentes tamaños de cánulas orofaríngeas y mascarillas laríngeas.
Taller de Manejo de la vía aérea. Intubación con laringoscopio. Realizar la laringoscopia e intubación endotraqueal en un simulador. Conocer los diferentes tamaños de laringoscopios y tubos endotraqueales. Taller de Manejo de la vía aérea. Intubación con fibroscopio. Realizar la intubación guiada con fibroscopio en un simulador.
7 Tercera sesión Taller de Ventilación artificial manual y oxigenoterapia. Practicar la ventilación con Ambú y mascarilla facial en un voluntario. Conocer los diferentes tamaños de Ambú y mascarilla faciales. Colocar una mascarilla de oxigenoterapia y unas gafas de oxígeno en un voluntario. Conocer los diferentes tamaños de mascarillas de oxigenoterapia y las gafas de oxígeno. Manejo de los caudalímetros de oxígeno.
Taller de Monitorización. Monitorizar ECG, SpO2, PANI y capnografía en un voluntario. Monitorización de la respiración artificial en un simulador.
Taller de Sondaje vesical. Realizar sondaje vesical masculino y femenino en un simulador.
8 Cuarta sesión Taller de Anestesia locorregional. Utilizar el ecógrafo para localizar plexos y troncos nerviosos en un voluntario. Realizar punciones guiadas con ecografía en un simulador. Conocer el material para la realización de ALR.
Taller de Punción lumbar. Practicar la punción lumbar en un simulador.
Taller de los sistemas de infusión.
Uso de goteros, prolongadores y llaves de tres vías. Manejo de los reguladores por gravedad del ritmo de infusión. Jeringas y bombas de infusión.
9 ACTIVIDADES DE CUARTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 4º curso de Grado en Medicina realizados en el CSFM se llevaron a cabo desde el día 10 de Septiembre al día 14 de Noviembre y correspondían a las asignaturas de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, Oftalmología, Sistema Respiratorio y Otorrinolaringología. Cardiología y Cirugía Cardiovascular: Esta asignatura pretende acercar al alumno a la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades cardiovasculares que constituyen una de las causas más frecuentes de morbilidad y mortalidad. Para ello, a lo largo del curso, el alumno realizará diferentes actividades a través de las clases teóricas, talleres, clases prácticas y trabajo personal de cara a la consecución de los objetivos docentes. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A CARDIOLOGÍA Y CIRUGÍA CARDIOVASCULAR. Las prácticas se llevaron a cabo desde el 10 Septiembre al 13 Noviembre los Lunes y Martes de 9.15 a 11.15 horas y fueron impartidas por 4 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 24. Práctica de Exploración cardiovascular y Auscultación Cardíaca. Conocer los fundamentos de la exploración cardiovascular, identificar la auscultación normal y patológica en las enfermedades cardiacas más frecuentes. Para esta práctica se contó con el simulador de paciente cardiológico HARVEY. Práctica de Ecocardiografía y técnicas de imagen. Familiarizarse con la ecocardiografía. Conocer los planos de exploración, los flujos normales y los patrones más frecuentes patológicos.
10 Oftalmología: Esta asignatura pretende aportar al estudiante los conocimientos intelectuales, destrezas y aptitudes que le permitan establecer la etiopatogenia, el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades oftalmológicas más comunes, conocer la evolución clínica y el tratamiento de pacientes con dichas enfermedades, así como conocer las técnicas quirúrgicas habituales para tratar estar enfermedades. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A OFTALMOLOGÍA. Taller de fondo de ojo. Las prácticas se llevaron a cabo entre el 17 de Septiembre y el 31 de Octubre los Lunes, Martes y Miércoles de 8 a 9 horas y fueron impartidas por 6 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 24. Manejo del oftalmoscopio directo para la visualización del fondo de ojo. Conocer la metodología de la exploración del fondo de ojo. Visualización de fondo de ojo en ojo artificial. Visualización de fondo de ojo en humano con y sin dilatación pupilar. Manejo de la lámpara de hendidura. Visualización de segmento anterior del ojo con lámpara de hendidura.
11 Sistema Respiratorio: La asignatura de Sistema Respiratorio tiene como objetivo dotar al alumno de aquellos conocimientos y habilidades necesarios para comprender, reconocer, diagnosticar y tratar las patologías respiratorias más comunes, así como reconocer otras entidades menos frecuentes que requieren atención por un especialista. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A SISTEMA RESPIRATORIO. Las prácticas se llevaron a cabo entre el 20 de Septiembre y el 14 de Noviembre los días Miércoles y Jueves de 9 a 11.30 horas y fueron impartidas por 5 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 24. Práctica de insuficiencia respiratoria
Práctica de urgencias respiratorias En esta práctica se hicieron escenarios de aprendizaje para lo cual se utilizó el simulador avanzado SimMan 3G. Este simulador tiene la capacidad de emular cualquier tipo de paciente en situación crítica o sana dependiendo de lo que se desee en cada escenario. Además responde al tratamiento realizado por el alumno con los mismos síntomas de un paciente real ya que reconoce fármaco y dosis. (Para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes.)
12 Otorrinolaringología: La asignatura de Otorrinolaringología tiene como objetivo dotar al alumno de aquellos conocimientos y habilidades necesarios para reconocer las principales enfermedades y tratamientos en el ámbito de la otorrinolaringología. Que el alumno sea capaz de aplicar los conocimientos, los métodos y las técnicas instrumentales más habituales e importantes de la exploración otorrinolaringológica a la resolución de casos clínicos. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A OTORRINOLARINGOLOGÍA. Talleres de Exploración Básica en ORL. Las prácticas se llevaron a cabo en 4 sesiones de 18.30 a 20.30 horas los días 24 y 26 de Septiembre y 29 y 31 de Octubre y fueron impartidas por 6 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 55. Taller 1: Otoscopia, acumetría y exploración vestibular. El alumno aprende la realización e interpretación de una otoscopia y exploración acumétrica y vestibular. Para el aprendizaje y entrenamiento se realizarán las exploraciones entre los propios alumnos y se emplearán simuladores de patología ótica. Taller 2: Exploración de la vía aérea superior. El alumno aprende el manejo del espejo frontal para la exploración de la cavidad oral y de la orofaringe, rinoscopia anterior y laringoscopia indirecta. Para el aprendizaje y entrenamiento se realizarán las exploraciones entre los propios alumnos y se emplearán modelos de simuladores de exploración fibroendoscópica de la vía aérea.
13 ACTIVIDADES DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA: Las prácticas y talleres de 5º curso de Grado en Medicina realizados en el CSFM se llevaron a cabo desde el día 28 de septiembre al día 2 de noviembre y correspondían a las asignaturas Nefrología y Urología. Nefrología: La Nefrología es una especialidad médica que se ocupa de estudiar la estructura y función renal tanto en situación de salud como de enfermedad, e incluye contenidos de epidemiología, diagnóstico, prevención y tratamiento de las enfermedades renales. Esta asignatura tiene como objetivo que el alumno pueda reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías nefro‐urinarias. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A NEFROLOGÍA. Taller de toma de Tensión Arterial. Estas prácticas se llevaron a cabo los días 27 de septiembre, 18 de Octubre y 22 de Noviembre de 9 a 12 horas y fueron impartidas por 2 docentes a un total de 170 alumnos divididos en grupos de 25. Urología: Es la especialidad médico‐quirúrgica que se ocupa de estudiar el diagnóstico y tratamiento de las patologías que afectan al aparato urinario y retroperitoneo de ambos sexos y al aparato reproductor masculino. Pretendemos que los alumnos/as adquieran el conocimiento de la estructura, funciones y comportamiento del aparato génito‐urinario que les permita obtener los conocimientos y aptitudes necesarias para conseguir una visión coherente de las enfermedades de la especialidad en sus aspectos preventivo, diagnóstico y terapéutico. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A UROLOGÍA. Estas prácticas se llevaron a cabo entre el 28 de Septiembre y el 2 de Noviembre los Martes de 18 a 20 horas y Viernes de 17 a 19 horas y fueron impartidas por 4 docentes a un total de 170 alumnos divididos en grupos de 20.
14 Taller de Cateterismo Uretral. Aprender a realizar un sondaje vesical en paciente masculino y femenino.
Taller de Tacto Rectal. Aprender a realizar la exploración de las estructuras anatómicas que forman el aparato genitourinario y digestivo inferior para poder detectar patologías. Cirugía Plástica: Esta es una asignatura optativa para 5º curso de Grado en Medicina y 6º curso de Licenciatura en Medicina. La práctica correspondiente a Cirugía Plástica se realizó en el CSFM el día 18 de Octubre de 18 a 20 horas y fue impartida por 4 docentes a un total de 30 alumnos divididos en 2 grupos.
15 ACTIVIDADES DE GRADO DE OTRAS FACULTADES: FACULTAD DE ENFERMERÍA: Desde el día 23 de Septiembre al día 15 de Noviembre los alumnos de Grado en Enfermería realizaron prácticas y talleres en el CSFM. Todas las prácticas de Grado en Enfermería fueron impartidas por 6 docentes. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A GRADO EN ENFERMERÍA: Oxigenoterapia e Inmovilización. Ambas prácticas corresponden a la asignatura Atención de enfermería a la persona en la edad adulta I de 2º curso de Grado en Enfermería que tiene un total de 121 alumnos.
Aspiración de Secreciones. Ésta práctica corresponde a la asignatura Atención de enfermería a la persona en la edad adulta III de 3º curso de Grado en Enfermería que tiene un total de 119 alumnos.
16 FACULTAD DE FARMACIA: Los alumnos de 1º de Grado en Farmacia realizaron un Taller de Primeros Auxilios correspondiente a la asignatura de Medicamentos y Práctica Sanitaria. El taller se realizó desde el día 6 al día 9 de Noviembre de 16 a 18 horas y fue impartido por el Dr. Alejandro Fernández Montero a un total de 116 alumnos divididos en 3 grupos
Los alumnos de 4º de Grado de Farmacia realizaron Prácticas de Farmacología en el CSFM correspondientes a la asignatura de Farmacología I desde el día 13 de Noviembre al día 15 de Noviembre y fueron impartidas por 2 docentes a más de 90 alumnos.
17 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS (TECNUN): Este curso 2012‐13, 27 alumnos de la Escuela Superior de Ingenieros (TECNUN) de la Universidad de Navarra, de la asignatura Ingeniería Biomédica, han participado en una Jornada de Ingeniería Biomédica en el CSFM el día 26 Noviembre de 11 a 17 horas. La Jornada constaba de 4 talleres, un Escenario de Aprendizaje con Simulación Avanzada y posteriormente unas prácticas en con los distintos simuladores que tenemos en nuestras instalaciones para que así los alumnos pudieran inspeccionar su funcionamiento. La actividad fue impartida por la Dra. Nieves Díez y Alumnos Internos del CSFM. TALLERES DE LA JORNADA DE INGENIERÍA BIOMÉDICA: Taller de electrocardiografía. Taller de Espirometría.
Taller de Auscultación Cardíaca.
Taller de Presión Arterial.
18 ACTIVIDADES DE POSTGRADO: II CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN EXPLORACIÓN CARDIOLÓGICA. Los día 5 y 7 de Septiembre de 16 a 20 horas se llevó a cabo por segundo año consecutivo el Curso de Actualización en Exploración Cardiológica con el Simulador de Paciente Cardiológico HARVEY. Este curso, dirigido a médicos, constaba con un cupo máximo de 10 inscripciones y tiene como objetivo general mejorar la exploración cardiológica, especialmente la auscultación cardíaca. HARVEY, que es el simulador más avanzado del mundo en cuanto a lo que auscultación cardíaca se refiere, incluye 31 patologías diferentes como Valvulopatías, miocardiopatías, cardiopatías congénitas, etc. Con HARVEY se puede realizar auscultación cardíaca y pulmonar, valoración de movimientos precordiales, medida de presión arterial y pulsos. El II Curso de Actualización en Exploración Cardiológica fue impartido por el cardiólogo Dr. Miguel Artáiz y la organización estuvo a cargo del CSFM y la Comisión de Formación Continuada de la CUN. entrenamiento en el procedimiento de II TALLER DE TÉCNICAS DIAGNÓSTICAS E punción lumbar intradural. INVASIVAS: PUNCIÓN LUMBAR Y Fue impartido por el Anestesiólogo Dr. EPIDURAL. Jesús Percaz y la organización estuvo a cargo del CSFM y la Comisión de Los días 10 de Septiembre y 17 de Formación Continuada de la CUN. Septiembre de 18 a 21 horas se llevó a cabo por segundo año consecutivo el Taller de Técnicas Diagnósticas e Invasivas: Punción Lumbar y Epidural. Este curso, dirigido a médicos, constaba en principio con un cupo máximo de 10 inscripciones y una única sesión el día 10 de Septiembre, pero como tuvo exceso de demanda se ofertaron 10 plazas más para el día 17 de Septiembre. Este taller de técnicas diagnósticas e invasivas tiene como objetivo general mejorar el
19 II JORNADA CIRUGIA LAPAROSCOPICA VIRTUAL CON EL SIMULADOR LAP VR. El día 28 de Septiembre de 16 a 19.30 hora el CSFM en colaboración con la empresa Medical Simulator organizó la II Jornada de Cirugía Laparoscópica Virtual abierta a médicos de distintas especialidades en la que el principal objetivo era dar a conocer el Simulador LapVR de la casa comercial CAE Healthcare. Con el simulador LapVR, los alumnos se ven inmersos en el entorno de entrenamiento disponible más realista. Tecnología de vanguardia que ofrece feedback multisensorial (visual, audible y táctil) proporcionando una interpretación precisa de la apariencia y sensación de los procedimientos quirúrgicos reales antes de que los alumnos se pongan en contacto con su primer paciente. LapVR fue diseñado mediante la revisión del currículo de los “Fundamentals of Laparoscopic Surgery (FLS)” aprobado por la “Society of American Gastrointestinal Endoscopic Surgeons’ (SAGES)” y el feedback de cirujanos de instituciones de renombre mundial llevando a cabo la investigación en profundidad sobre las necesidades de entrenamiento. Durante la jornada los médicos y también algunos alumnos internos del CSFM pudieron practicar Cirugía Laparoscópica Virtual con simuladores de laparoscopia básicos y posteriormente con el Lap VR. Este simulador fue adquirido por el CSFM durante este curso con el fin de poder realizar un plan de formación para médicos residentes de la CUN.
20 JORNADA DE OSTEOSÍNTESIS BÁSICA PARA CIRUGÍA ORTOPÉDICA Y TRAUMATOLOGÍA. La casa comercial SYNTHES en colaboración con el Departamento de Cirugía Ortopédica y Traumatología (COT) de la CUN organizaron el día 9 de Noviembre de 16 a 19 horas en el CSFM una jornada formativa sobre osteosíntesis básica dirigida a los médicos residentes de este departamento. El curso fue impartido por asesores de la casa comercial Synthes que dieron a conocer los últimos avances de prótesis utilizados hoy en día en cirugía ortopédica y traumatología.
21 TALLER DE RCP AVANZADA MEGACODE RESIDENTES. El día 7 Diciembre de 16 a 19 horas el Anestesiólogo Dr. Pablo Monedero impartió en el CSFM el Taller de RCP Avanzada Megacode dirigido a médicos de la CUN que atienden paradas cardíacas. Este taller es un repaso periódico de los algoritmos y prácticas conjuntas que se realizan en casos de parada cardíaca.
CURSO DE SIMULACIÓN EN MANEJO DE SITUACIONES CRÍTICAS. El Curso de Simulación en Manejo de Situaciones Críticas se llevó a cabo en el CSFM en 4 días diferentes: 10, 13, 17 y 20 de Diciembre, de 15 a 17.30 horas. El curso estaba dirigido a médicos residentes de la CUN y lo impartieron 4 médicos especialistas. Cada día los médicos residentes debían participar en un Escenario de Aprendizaje de una Situación Crítica de Urgencias y posteriormente realizar un debriefing con el médico especialista que había preparado el caso. Para el desarrollo de los diferentes escenarios el CSFM aportó un aula Quirófano equipada con sistema de audio y video en tiempo real y el simulador avanzado SimMan 3G (para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes). El SimMan 3G incrementa el nivel de realismo de los escenarios de manera asombrosa ya que tiene todas las características de un ser humano, pudiendo así simular todos los síntomas de un paciente que es ingresado a urgencias además de las reacciones al tratamiento al que es sometido por los médicos residentes. También para el escenario dirigido por los especialistas de Neumología se contó con la colaboración de actores del Grupo de Teatro de la Universidad de Navarra. El 10 de Diciembre la sesión fue dirigida por el Neurólogo Dr. Manuel Alegre El 13 de Diciembre la sesión fue dirigida por los Neumólogos Dra. Aránzazu Campo y Dr. Juan Pablo de Torres El 17 de Diciembre la sesión fue dirigida por la Anestesióloga Dra. Rosina Zarauza El 20 de Diciembre la sesión fue dirigida por el Cardiólogo Dr. Miguel Artáiz
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Con el Curso de Simulación en Manejo de Situaciones Críticas cerramos el apartado correspondiente a las actividades realizadas en el CSFM durante el primer semestre. Siguiendo el mismo esquema anterior, pasaremos a presentar las actividades realizadas durante el segundo semestre del curso 2012‐13.
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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL CURSO 2012‐13
ACTIVIDADES DE PRE‐GRADO: CURSO DE 1º AUXILIOS PARA ALUMNOS DE BACHILLER: Este año el CSFM organizó un Curso de Primeros Auxilios para Alumnos de Bachiller. Este curso impartido por el Dr. Alejandro Fernández Montero constó de 3 sesiones a las cuales asistieron 60 alumnos de distintos colegios e institutos de Navarra, País Vasco y La Rioja. Durante el curso los participantes adquirieron conocimientos sobre RCP Básica y protocolos de cómo actuar frente a diferentes tipos de situaciones en las cuales son necesarios conocimientos básicos de primeros auxilios. Las sesiones fueron los días sábado 19 enero, 26 enero y 9 febrero de 9 a 14 horas.
24 JORNADA DE INTRODUCCIÓN: El día 21 de Junio desde las 11.30 hasta las 14 horas se llevó a cabo en el CSFM la Jornada de Introducción que está dirigida a los alumnos que han sido admitidos a Grado en Medicina pero que aún no se han matriculado. Los participantes realizaron un circuito de estaciones en las cuales aprendieron a realizar distintas competencias que se ven a lo largo del Grado en Medicina.
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ACTIVIDADES DE GRADO EN MEDICINA: ACTIVIDADES DE PRIMER CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 1º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Iniciación a la Clínica y se llevaron a cabo desde el 21 de Enero al 22 de Marzo en sesiones de 2 horas, de 12 a 14 horas las primeras 4 unidades y de 16 a 18 horas las unidades 5 y 6. Esta asignatura supone la integración de los conocimientos de morfología, estructura y función del cuerpo humano en el inicio de la práctica clínica. Después de haber acabado con todas las unidades los alumnos pudieron realizar una Semana de Repaso de algunos de los talleres desde el 18 al 25 de Marzo antes del Examen Práctico que se llevó a cabo desde el 8 al 12 de Abril. La Semana de Repaso contó con la colaboración de los alumnos de la asignatura Técnicas en Simulación Básica (TSB) los cuales supervisaron los diferentes ejercicios realizados por los alumnos. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A INICIACIÓN A LA CLÍNICA. Las prácticas y talleres de Iniciación a la Clínica constan de 6 UNIDADES que a su vez se subdividen en talleres. Fueron impartidas por unos 35 docentes a 223 alumnos divididos en grupos de 24. UNIDAD 1: Anamnesis de la Historia Clínica. Durante esta unidad se contó también con la colaboración de Alumnos de la asignatura Técnicas en Simulación Básica (TSB) los cuales cumplían la función de paciente estandarizado dentro del escenario de aprendizaje. Para la realización del escenario de anamnesis se utilizó un aula quirófano la cual tiene sistema de audio y video en tiempo real, lo cual hace posible que todos los alumnos puedan ver el escenario desde cada una de las aulas del CSFM.
26 UNIDAD 2: Exploración Física. Taller 1: Antropometría.
Taller 2: Inspección
Taller 3: Palpación. Percusión.
Taller 4: Auscultación. Exploración cardio‐respiratoria.
27 UNIDAD 3: Taller 1: Presión Arterial.
Taller 2: Otras Constantes Vitales.
UNIDAD 4: Taller 1: RCP. Este taller incluyó una práctica obligatoria de la RCP básica con el Simulador Resusci Anne Skill Station (RASS) la cual fue supervisada por el técnico del CSFM Pablo Fuentes. Este simulador está conectado a un programa informático que corrige al alumno ayudándole a mejorar en el aprendizaje y la práctica de la RCP. Los alumnos acudían en parejas y realizaban el ejercicio durante 30 minutos. Esta práctica se llevó a cabo desde el 27 de Febrero al 22 de Marzo.
Taller 2: Inmovilización.
28 UNIDAD 5: Taller 1: Técnicas de Inyección Intramuscular y Subcutánea.
Taller 2: Extracción de Sangre. Lavado de Manos. Utilización de Guantes.
UNIDAD 6:
Taller 1: Asepsia y Manejo de Material Quirúrgico.
Taller 2: Ejercicio Individual de Evaluación: Historia Clínica. SEMANA DE REPASO INICIACIÓN A LA CLÍNICA.
29 ACTIVIDADES DE TERCER CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 3º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Cirugía Ortopédica y Traumatología (COT) – Rehabilitación. Se llevaron a cabo en 6 sesiones los días Jueves de 16 a 19 horas entre el 10 de Enero y el 26 de Abril y fueron impartidas por 6 docentes a 192 alumnos divididos en 4 grupos. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A COT REHABILITACIÓN.
ACTIVIDADES DE CUARTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 4º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM correspondieron a las asignaturas de Ginecología y Obstetricia y RCP Básica. Ginecología y Obstetricia: Se trata de una asignatura en la que se estudia la reproducción en la mujer, sus alteraciones patológicas, así como su diagnóstico y tratamiento. El alumno ha de adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes básicas de obstetricia y ginecología necesarias para el acceso a su formación postgrado, sea como Médico de Familia o Especialista. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA. Las prácticas y talleres correspondientes a esta asignatura se llevaron a cabo los días Miércoles de 8 a 12 horas desde el 23 de Enero al 10 de Abril y fueron impartidas por 7 docentes a 222 alumnos divididos en 9 grupos. Taller de Ginecología. Taller de Obstetricia.
30 RCP Básica: Las prácticas de RCP Básica están incluidas dentro de la asignatura Clínica práctica IV. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A RCP BÁSICA. Las prácticas y talleres de RCP Básica se llevaron a cabo los días Viernes de 9 a 12 horas desde el 15 de Enero al 22 de Marzo y fueron impartidas por 6 docentes a 222 alumnos divididos en 6 grupos. ACTIVIDADES DE QUINTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 5º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Neurología. En esta asignatura se presentan inicialmente las bases anatómicas y fisiológicas de las alteraciones del Sistema Nervioso Central y Periférico, los métodos diagnósticos disponibles desde la exploración física, hasta los estudios de imagen, neurofisiología y analítica. Con esta base se estudian a continuación los síndromes neurológicos y las distintas enfermedades, incidiendo en la clínica, diagnóstico diferencial y tratamiento. En esta asignatura se combina la neurología y la neurocirugía, dando así una visión más global del tratamiento de las alteraciones del sistema nervioso. En las prácticas realizadas en el CSFM uno de los talleres integró escenarios de aprendizaje con simulación avanzada para los cuales se utilizó el simulador avanzado SimMan 3G (para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes). PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A NEUROLOGÍA. Las prácticas y talleres correspondientes a Neurología se llevaron a cabo los días Martes y Jueves de 9 a 11.45 horas desde el 4 de Febrero al 11 de Abril. Fueron impartidas por 5 docentes a 170 alumnos divididos en grupos de 30. Taller de Punción Lumbar. Taller de Videos.
31 Taller de Escenarios de Simulación.
ACTIVIDADES DE SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA: Durante el segundo semestre los alumnos de 6º curso de Licenciatura en Medicina realizaron una práctica obligatoria de RCP Avanzada Megacode, la cual está incluida en la asignatura Clínica Práctica VIII, y unas prácticas optativas que incluían 6 Competencias que se realizan a lo largo de la carrera y que los alumnos de último año de la Licenciatura no habían tenido la oportunidad de llevar a cabo. PRÁCTICAS CORRESPONDIENTES A SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA. Práctica de RCP Avanzada Megacode.
Competencias Optativas de Repaso.
32 ECOE: La Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) se llevó a cabo los días 10 y 17 de Mayo de 15.30 a 20 horas. El día 10 fue el turno de los alumnos de 5º curso de Grado en Medicina y el día 17 correspondió a 6º curso de Licenciatura en Medicina. En la ECOE los alumnos realizan un circuito de diferentes pruebas en las cuales son evaluados por los docentes. En el CSFM hubo 6 puestos con distintas pruebas cada uno. ECOE DE ALUMNOS DE QUINTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA.
ECOE DE ALUMNOS DE SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA.
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ACTIVIDADES DE GRADO DE OTRAS FACULTADES: FACULTAD DE ENFERMERÍA: Los alumnos de la Facultad de Enfermería realizaron una actividad voluntaria de RCP Básica con nuestro simulador Resusci Anne Skill Station (RASS). Esta práctica se realizó los días 16, 17 y 18 de Abril de 15 a 18 horas y participaron 40 alumnos supervisados por un docente. Alumnas de Grado en Enfermería de la Especialidad de Cardiología realizaron un taller de auscultación cardíaca optativo el 14 de Marzo. Fue impartido por el cardiólogo Dr. Canepa. PRÁCTICA DE RCP BÁSICA CON EL SIMULADOR RASS.
ACTIVIDADES DE POSTGRADO: CURSO DE SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) ACREDITADO POR LA SEMICYUC: El segundo semestre de este curso 2012‐13 la Comisión de Formación Continuada de la CUN en colaboración con el CSFM organizó 3 Cursos de Soporte Vital Avanzado acreditados por la SEMICYUC. La Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronarias (SEMICYUC) fue creada en 1971 como asociación científica, multidisciplinaria y de carácter educativo. Está formada principalmente por médicos especialistas en Medicina Intensiva, con la misión de promover la mejora en la atención al paciente críticamente enfermo. Los cursos estuvieron dirigidos por los médicos de la CUN Dr. Duilio González y Dr. José Javier Varo y se llevaron a cabo en las instalaciones del CSFM. Los 2 primeros cursos fueron exclusivos para el personal de la CUN y el tercero fue abierto. Las fechas fueron las siguientes: I CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 8 al 12 de Enero. II CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 21 al 25 de Enero III CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 10 al 14 de Junio
34 CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC.
TALLER DE CUIDADO DE LA VOZ: El 18 de Enero de 16 a 20 horas se llevó a cabo en el CSFM un Taller de Cuidado de la Voz. Fue impartido por Ainhoa Urra a los alumnos de Mater en Intervención Educativa y Psicológica, dentro de la asignatura Procesos de Comunicación: Trastornos de la comunicación, trastornos del habla, y a los alumnos del Grupo de Teatro de la Universidad de Navarra. JORNADA DE SIMULACION PEDIATRICA BABYSIM: Esta jornada fue organizada por el CSFM en colaboración con la casa comercial Medical Simulator, la cual presentó el simulador para escenarios de casos clínicos pediátricos BabySim de la empresa Meti. Se llevó a cabo el día 18 de Enero de 16 a 19 horas y contó con la presencia de unos 30 facultativos tanto del Complejo Hospitalario de Navarra como de la CUN. La jornada estuvo dirigida por el Dr. Javier Gil Antón, especialista en Cuidados Intensivos Pediátricos en el Hospital de Cruces de Baracaldo, y experto formador en simulación pediátrica. Se trataron los siguientes temas: Patrones hemodinámicos de shock séptico pediátrico y Simulación fisiopatológica con el modelo de paciente pediátrico BabySim de Meti.
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CERTIFICADO DE EDUCACION MEDICA: El 18 de Enero de 15 a 19 horas en el CSFM se realizaron prácticas correspondientes al Certificado de Educación Médica las cuales estaban dentro del marco de la Enseñanza de habilidades básicas y la Enseñanza de habilidades clínicas fuera del medio hospitalario. Las prácticas fueron dirigidas por la Dra. Nieves Díez y la Dra. Cristina Rodríguez. CURSO DE 1º AUXILIOS PARA ADULTOS: El día 2 de febrero de 9 a 14 horas se realizó un Curso de Primeros Auxilios para adultos. Fue impartido por el Dr. Alejandro Fernández Montero y constó de 15 participantes los cuales realizaron talleres de RCP Básica adulto y pediátrico, curación de heridas, protocolo de actuación frente a emergencias, etc.
36 IX CURSO INTERNACIONAL DE ECOGRAFÍA EN ANESTESIA Y CUIDADOS INTENSIVOS: Este curso se llevó a cabo en las instalaciones del CSFM el día Jueves 21 de Febrero de 9 a 14 horas. Los talleres realizados en el CSFM fueron los siguientes: Taller de Punción Vascular Guiada por Ecografía, Taller de Ecografía Transtorácica, Taller de Simulador de Ecografía Transesofágica y Taller de Anatomía Cardíaca. El curso estuvo dirigido por el Anestesiólogo de la CUN Dr. Isidro Olavide.
I CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN ENFERMERÍA: El día 21 de Febrero de 15 a 20 horas se realizó en el CSFM el I Curso de Actualización en Enfermería. Los talleres correspondientes a este curso que se llevaron a cabo en el CSFM fueron los siguientes: Taller de punción vascular guiada con ecografía, Taller de implantación de PICC eco‐guiado, Taller de punción guiada por GPS y Ecografías en el diagnóstico de retención urinaria.
37 JORNADA SIM BABY LAERDAL: El día 28 de Febrero de 16 a 19 horas la empresa Laerdal presentó su simulador de paciente pediátrico de última generación SimBaby. A la jornada asistieron médicos de la CUN lo cuales pudieron familiarizarse con el simulador y las posibilidades que este ofrece. La jornada estuvo impartida por expertos en el manejo de escenarios clínicos en simulación de la casa Laerdal. JORNADA SIMULADOR AUSCULTACION: El día 1 de Marzo Medical Simulator acudió al CSFM para enseñar y dar formación sobre el funcionamiento del simulador Entrenador de Auscultación de Sonidos Pulmonares LSAT. En este entrenador de auscultación de sonidos pulmonares se puede practicar y aprender la auscultación, distinguir sonidos en 15 focos de auscultación diferentes, comprender que indican esos sonidos y dar un diagnóstico. PLAN DE FORMACION PARA RESIDENTES CUN: La semana del Plan de Formación para Residentes CUN se llevó a cabo desde el 20 al 27 de Mayo. Durante esta semana los residentes acudieron al CSFM para formarse en RCP Básica, RCP Avanzada, Suturas y Escenarios de aprendizaje en manejo de situaciones críticas para los cuales se utilizó el simulador avanzado SimMan 3G (para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes).. La actividad estuvo organizada por la Comisión de Docencia de la CUN en colaboración con el CSFM.
Después de haber presentado las actividades realizadas en el CSFM durante los dos semestres del curso 2012‐13 revisaremos aquellas que han sido de carácter anual.
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ACTIVIDADES ANUALES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL CURSO 2012‐13 TÉCNICAS EN SIMULACIÓN BÁSICA (TSB): La asignatura de TSB es una asignatura optativa anual la cual fue ofertada a los alumnos de 4º y 5º curso de Grado en Medicina. Los Alumnos Internos del CSFM deben estar necesariamente inscritos en esta asignatura. La profesora responsable es una de las coordinadoras del CSFM la Dra. Cristina Rodríguez. Esta asignatura tiene actividades de formación y docencia, investigación y colaboración. Una de sus actividades durante este curso fue el MINICEX (Mini Clinical Evaluation Exercise) la cual se utilizó también para investigación, efectuando una recogida de datos de los cuales el análisis estadístico ya está concluido. También dentro del marco de investigación en la asignatura de TSB la Dra. Cristina Rodríguez esta dirigiendo el Trabajo de Fin de Grado del Alumno Interno del CSFM Imanol Martínez Salas titulado: Escenarios Clínicos en la asignatura de Neumología. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A TSB MINICEX.
PRÁCTICAS VOLUNTARIAS DE CIRUGIA LAPAROSCÓPICA VIRTUAL PARA ALUMNOS DE 1º A 6º DE MEDICINA: Durante todo el curso académico 2012‐13 se han realizado prácticas voluntarias de cirugía laparoscópica virtual para alumnos de Grado en Medicina. Esta actividad organizada y dirigida por el Director Técnico del CSFM D. Gregorio Mañeru y supervisada por el técnico del CSFM Pablo Fuentes, daba la oportunidad para que todos los alumnos de Grado en Medicina pudieran acudir durante el mediodía al CSFM a practicar cirugía laparoscópica virtual.
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS CURSO 2012‐13 En este apartado haremos referencia a los diferentes proyectos que se han realizado durante este curso en los que el CSFM haya participado y también aquellos proyectos que siendo de cursos anteriores han sido publicados a lo largo de este curso 2012‐13. PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE DENTRO DEL MARCO DE INNOVACIÓN DOCENTE HORIZONTE 2015. TÍTULO: Técnicas en Simulación Básica: Ref: PID; Medicina 3‐2012. RESPONSABLE: Dra. Cristina Rodríguez. MEMORIA: Proyecto en desarrollo. Concluye en Septiembre del año 2014. TÍTULO: Practicas voluntarias de Cirugía Laparoscópica Virtual para alumnos de 1º a 6º de medicina. RESPONSABLE: D. Gregorio Mañeru. MEMORIA: I. PARTICIPANTES: Alumnos de 1º a 6ºde medicina. Numero total de participantes: 150. De los cuales un 66% eran mujeres y un 34% hombres. El 40% de los participantes eran alumnos de 3ª, y el resto de cursos han participado una media del 12%. Horas totales de actividad: 370 horas repartidas de lunes a viernes, entre las 13’30 y las 15’30. II. RESULTADOS OBTENIDOS. Para está práctica se han utilizado dos modelos de Trainer. Un modelo básico en el que se han realizado los ejercicios hasta el nivel 4 y que cuenta con el acceso del Trocar fijo y sin posibilidad de manejar la cámara. Un segundo modelo para los niveles del 4 al 8, que tiene iluminación propia, también permite seleccionar el acceso del Trocar y manipular la cámara durante el ejercicio. La mayoría de las horas para la práctica se han ofrecido en una salita pequeña con aire acondicionado y luz regulable en intensidad, y en alguna ocasión excepcional se han realizado en el quirófano simulado con la luz propia de los Trainer de los niveles 4 a 8. De todos los participantes que iniciaron las prácticas, las inscripciones han ido reduciéndose de forma piramidal, y así, puede observarse que apenas un 5% ha llegado a realizar el nivel 8, produciéndose una disminución en las inscripciones a partir del nivel 6. Una
40 causa posible es la dificultad de ejecución del nivel, en la que había más dificultad para superar las condiciones del ejercicio. Otra causa han sido los cambios de horarios en prácticas clínicas y de algunas asignaturas. Por último, una causa importante ha sido la cercanía de los exámenes, que ha hecho que bastantes alumnos suspendieran sus reservas en Abril. Durante los ejercicios no se han utilizado guantes en la manipulación de las pinzas laparoscópicas, pero voluntariamente, muchos participantes se han vestido con la bata azul, gorro y mascarilla que se les ofrecía. Se ha enviado a todos los participantes un cuestionario anónimo de valoración on‐ line al superar cada nivel. Se han recibido 243 cuestionarios respondidos. De las respuestas recibidas, ofrecemos los porcentajes de voto que han obtenido cada posibilidad de respuesta de 1 a 10, excepto las que no son significativas por no superar el 2%.
El sistema de inscripción se modificó atendiendo las peticiones de los participantes, ya que se permitió la inscripción por parejas en vez de tríos a partir del nivel 2, para facilitar la continuidad, dada la dificultad de continuar haciéndola en tríos por incompatibilidades de horarios con las prácticas clínicas, clases, etc. También se modificaron dos de las condiciones de dos de las prácticas previstas porque la dificultad en la ejecución prácticamente impedía superarlas en el tiempo previsto. La valoración general de los participantes es muy positiva y consideramos, vistos los resultados, que esta práctica es extensible a planes de formación de médicos residentes adaptando algunos de los ejercicios y modificando los grados de dificultad para superarlos. ARTÍCULOS PUBLICADOS. TÍTULO: La adquisición de habilidades y competencias en el Centro de Simulación Médica. De la teoría a la práctica. REVISTA: Revista Internacional de Humanidades. AUTOR: D. Gregorio Mañeru. TÍTULO: A Randomized Trial of Cardiopulmonary Resuscitation Training for AQ1 Medical Students Voice Advisory Mannequin Compared to Guidance Provided by an Instructor. REVISTA: Simulation in Healthcare. AUTORES: Dra. Nieves Díez, Dra. Cristina Rodríguez, Dr. David Nagore, Dr. Secundino Fernández, Dra. Marta Ferrer, Dr. Juan José Beunza.
41 PUBLICACIONES ACEPTADAS. TÍTULO: Confianza de los estudiantes de Medicina en el aprendizaje de la exploración obstétrica con simuladores. REVISTA: Anales del Sistema Sanitario de Navarra. AUTORES: Dra. Cristina Rodríguez, Dra. Nieves Díez, Dr. Juan José Beunza, Dra. María Aubá, Dra. Begoña Olartecoechea, Dr. Álvaro Ruiz, Dr. Juan Luis Alcázar. PUBLICACIONES EN REVISIÓN. TÍTULO: Estudio de satisfacción de los alumnos en la exploración cardiológica con simulador de paciente cardiológico. REVISTA: Fundación en Educación Médica. AUTORES: Dra. Cristina Rodríguez, Dra. Nieves Díez, D. Gregorio Mañeru, Dr. Miguel Artáiz, Dra. Marta Ferrer, Iosune Baraibar, Francisco Javier Lage. ESTUDIOS CON RECOPILACIÓNA DE DATOS Y ANÁLISIS ESTADÍSTICO CONCLUIDOS. TÍTULO: Valoración de la confianza y satisfacción con la utilización de los simuladores de urología. RESPONSABLE: Dra. Nieves Díez TRABAJOS DE FIN DE GRADO. ALUMNO: Sergio Guillén. TÍTULO: Evaluación del aprendizaje de la maniobras de Leopold mediante curvas acumulativas en simuladores de embarazo y pacientes reales. RESPONSABLE: Dra. Nieves Díez. ALUMNO: Imanol Martínez. TÍTULO: Escenarios clínicos en la asignatura de Neumología. RESPONSABLE: Dra. Cristina Rodríguez. ALUMNO: Marcos Llorente. TÍTULO: Sensorización de los cornetes del simulador de vías aéreas AirSim Bronchi. RESPONSABLE: D. Iñaki Díaz
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SIMULADORES ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO 2012‐13. Simulador para tacto rectal y examen de próstata: Este simulador está diseñado para facilitar el entrenamiento del tacto rectal y el examen de próstata. Puede simular 3 posiciones de paciente diferentes para la exploración y 10 modelos de próstata diferentes incluyendo el normal.
Simulador avanzado de cateterización masculino y femenino: El nuevo Entrenador Avanzado de Cateterización permite al alumno aprender la cateterización uretral y suprapúbica, y también enseñar la auto‐cateterización a los pacientes. Anatomía masculina y femenina intercambiable y exacta, además ambos sets de genitales son realistas, blandos y responden fielmente al manejo. La sensación del catéter pasando a través de la uretra e introduciéndose en la vejiga corresponde de una manera muy cercana a la realidad. ( http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=1833&idFamilia=393&idFamiliaPadre=392 )
43 Simulador laparoscópico MED4X: (http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=2466&idFamilia=126&idFamiliaPadre=90 )
Entrenador laparoscópico con cámara laparoscópica simulada y monitor. Incluye 14 aberturas que ofrecen máxima flexibilidad en el manejo de los instrumentos. Permite el manejo de la cámara por un ayudante. Simulador laparoscópico avanzado LapVR: (http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=2967&idFamilia=465&idFamiliaPadre=90# )
Con CAE LaparoscopyVR, los alumnos se ven inmersos en el entorno de entrenamiento más realista disponible. Tecnología de vanguardia que ofrece feedback multisensorial (visual, audible y táctil) proporcionando una interpretación precisa de la apariencia y sensación de los procedimientos reales antes de que los alumnos se pongan en contacto con su primer paciente.
Simulador avanzado OtoSim: (http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=3576&idFamilia=385&idFamiliaPadre=129# )
Otosim es un sistema integrado de entrenamiento que, de forma dinámica e interactiva, mejora la exactitud en el diagnóstico de patologías en el oído a través del estudio empírico en una geometría realista. Está demostrado que Otosim ha mejorado la exactitud en el diagnóstico de estudiantes de tercer año de medicina en un 44%.
44 SimPad: (http://www.laerdal.com/es/simpad#/Info )
SimPad es una herramienta que le facilita la disponibilidad de las simulaciones, en cualquier momento y lugar. Cuando esté impartiendo formación en un simulador o un dispositivo de formación de tareas o con un paciente estandarizado, SimPad cuenta con la flexibilidad necesaria para cubrir sus necesidades y ayudarle a proporcionar la mejor formación posible en la simulación.
VISITAS AL CENTRO DE SIMULACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA DURANTE EL CURSO 2012‐13. El primer semestre nos visitaron un total de 15 familias, nacionales e internacionales, 15 colegios de España y del extranjero; un grupo de estudiantes de Polonia y exalumnos de la Universidad de Navarra. A continuación las visitas más destacadas del primer semestre. MES
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
ANFITRIÓN VISITA Decano Decano de la Facultad de Medicina de San Pablo CEU Facultad de Medicina Decano Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Facultad de Los Andes (Chile) Medicina Admisión Facultad de Delegados nacionales e internacionales ALUMNI Medicina
Facultad de Arquitectura
Responsables del depto. De instalaciones
Facultad de Decana Facultad de Farmacia Universidad de Texas Farmacia (USA) Secretaría de Decano Facultad de Psicología Universidad de La Sabana Medicina (Colombia) NOVIEMBRE Facultad de Decana Facultad de Enfermería Universidad de la Enfermería Sabana (Colombia) Facultad de Decano Facultad de Farmacia Universidad de Florida Sur Farmacia
45 En el segundo semestre nos visitaron 25 familias, de las cuales 4 eran del extranjero. También nos visitaron 15 colegios de distintas partes de España y del extranjero. A continuación las visitas más destacadas del segundo semestre.
FEBRERO
MARZO
ABRIL
Decano Facultad de Ciencias Admisión Facultad de Medicina Admisión Facultad de Medicina
Alumnos Internacionales del 2º semestre
Padres de alumnos internacionales
Decano Facultad de Medicina Admisión Facultad de Medicina
Dr. Laureano Molins
Colegio de Estados Unidos
Admisión Facultad de Medicina
MAYO
Antonio Biosca
Admisión Facultad de Medicina Admisión Facultad de Medicina Decano Facultad de Medicina
Casa de la Juventud de Pamplona
Grupo de Estudiantes de Turín, Italia
Profesores Campus bio‐Médico Universita di Roma
ExDecano Facultad de Medicina Universidad de Cantabria