merdeka Belajar Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Maslianti,S.Pd SDN 2 MOYAG

mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

5

1

Mendidik 2 dan Mengajar

TOPIK 1 Merdeka Belajar

Mendidik dan 4 melatih kecerdasan Budi Pekerti

3 mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

tujuan materi ini untuk mengetahui : Apa sih Merdeka Belajar itu ? Bagaimana cara agar siswa dapat berdaya dan menjadi manusia merdeka ? Apa peran kita sebagai pendidik menurut pemikiran ki Hadjar Dewantara? Apakah kita sudah mendidik murid kita untuk dapat mencapai keseimbangan dalam kehidupan Bagaimana pendidik menuntun siswa tumbuh dan berkembang sesuai kodratnya ?

Mampuhkah kita mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti siswa ? Bagaimana cara pendidik mengantarkan siswa agar dapat selamat dan bahagia ? ?

a k e d r e m Belajar Apa sih Merdeka Belajar itu ?

merdeka belajar adalah upaya yang dilakukan untuk memberikan kemerdekaan bagi pelajar dan pengajar untuk berfikir,berekspresi dan berinovasi dalam pembelajaran agar dapat menjadi manusia yang merdeka , selamat dan bahagia

MODUL 1 Mengenali dan Memahami diri sebagai pendidik

Bagaimana cara agar siswa dapat berdaya dan menjadi manusia merdeka ?

1. Jadilah pembelajar sepanjang hayat,belajar mandiri yang relevan sesuai konteks zaman

Menurut Ki Hadjar Dewantara "Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin,tidak tergantung pada orang lain "

2 mengantarkan siswa mengenali diri , berdaya untuk menentukan tujuan dan kebutuhan belajarnya yang relevan dan kontekstual terhadap diri dan lingkungannya

Apa peran kita sebagai pendidik menurut pemikiran Ki Hadjar Dewantara ? Memaknai dan menghayati pribadi kita sebagai manusia yang merdeka untuk terus belajar

Menjadi pendidik yang relevan sesuai dengan konteks jaman

Pendidik itu menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya)hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak

MODUL 2 Mendidik dan Mengajar

Mengajar adalah salah satu bagian dari mendidik Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik itu sebagai manusia atau pun sebagai anggota masyarakat

menurut Ki Hadjar Dewantara " Pendidikan" sebagai Tuntunan yaitu Tuntunan dalam hidup tumbuhnya Murid

Bagaimana pendidik menuntun siswa tumbuh dan berkembang sesuai kodratnya ? Membantu murid untuk mengembangkan kebutuhan lahir dan batin agar mencapai keseimbangan dalam kehidupan

MODUL 3 Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

kodrat Alam

Kodrat Murid

ian g ba h an la k a i ad did an m la r pen rkait a rat dasa g be " dan d ko ari an ifat gan y d rid an "s gkun ada u g m n er i l n b de tuk" rid u m en "b ana dim

Kodrat Zaman

kan a p eru m an dasar m ang t za dari y a r d an kod agian muri d i s b ikan ngan i d i d e pen itan d a ka am r r i e b

Menurut Ki Hajar Dewantara segala perubahan yang terjadi pada murid dihubungkan dengan kodrat keadaan baik alam dan zaman

Asas Trikon

manjadi Jawaban yang tepat menuju pembelajaran yang berpihak pada murid

Kontinyu

Pengembangan yang secara berkesinambungan dilakukan terus menerus dengan perencanaan yang baik

Konvergen

Bersama bangsa lain mengusahakan terbinanya karakter dunia sebagai kesatuan kebudayaan umat manusia sedunia,tanpa mengorbankan nilai/identitas bangsa masing - masing

Konsentris

Bersikap terbuka,tetapi tetap kritis dan selektif terhadap pengaruh kebudayaan disekitar

MODUL 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Mampuhkah kita mendidik dan melatih kecerdasan Budi pekerti siswa ? Menggali potensi kecerdasan budi pekerti diri murid dengan cara

Kecerdasan berfikir murid harus dapat mengembangkan Budi Pekerti atau watak murid yang tidak hanya dibentuk disekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkunganya

melatih keberanian berpendapat ( akal )

Mengasah perasaan dan berperilaku ( Rasa)

Memunculkan kehendak diri ( Karsa )

MODUL 5 Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

Bagaimana cara pendidik mengantarkan siswa agar dapat selamat dan bahagia ? ?

Pahamilah Fungsi pendidikan mengantarkan murid agar siap hidup dan memberikan kepercayaan kepada murid bahwa di masa depan mereka akan mampu mengisi zamannya, demi mencapai keselamatan dan kebahagiaan

sistem Among Ki HadJar Dewantara mengenalkan Sistem among sebagai suatu metode pendidikan yang menekankan pada proses pembelajaran yang dikenal :

1. Ingarso Sung Tulodho( Didepan memberi teladan 2. Ing Madyo mangun karso ( ditengah membangun kehendak 3. Tut wuri handayani ( dibelakang memberikan dorongan )

Merdeka belajar abad 21 Ki Hadjar Dewantara berpesan tuntunlah murid sesuai jamannya Guru sebagai fasilitator pembelajaran bukan sebagai satu - satunya sumber belajar

a m i r e T h i s i s a k

Mohon umpan baliknya yah