FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES E INVESTIGADORES DEL PUTUMAYO.

MOODLE PARA ESTUDIANTES, GUIA DE APOYO. “El concepto de comunidad virtual ha sido frecuentemente utilizado en la teorización sobre la aparición de nuevas formas de sociabilidad vinculadas al uso de las TIC, en las que Internet es una de las principales con acceso y uso a través de una computadora. De manera general, se define que la comunidad virtual son grupos sociales surgidos y sustentados mediante el uso de la Comunicación Mediada por Computadora (CMC)” (Ardèvol, 2002: 10).

“El término Sociedad de la Información se refiere a una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y diseminación de la información, con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juegan un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos” (Green Paper on the Information Society in Portugal, 1997).

Mocoa, Octubre 2014

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Documento creado por Jhon Burgos, Apoyo técnico a la Comunidad Virtual.

El presente documento es una guía de apoyo a las actividades que los estudiantes desarrollaran dentro de la comunidad virtual, está basado en la experiencia propia y documentos similares que se indican en la bibliografía. Puede encontrar más ayuda en la página principal de moodle, accediendo al siguiente enlace: https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

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CONTENIDO No 1. 2 3 4 5

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Pág. ¿Qué es moodle?...................................................................................................... ¿Cómo ingresar a la comunidad virtual?.............................................................. Descripción de la pantalla principal de la comunidad virtual……………………. Primer ingreso a la plataforma…………………………………………………..... Entorno gráfico…………………………………………………………………… 5.1 Menús y bloques……………………………………………………………… 5.2 Iconos y significado…………………………………………………………... 5.3 Categorías y cursos…………………………………………………………… 5.4 Panel central, semanas y temas………………………………………………. Recursos en moodle………………………………………………………………. 6.1 foro……………………………………………………………………………. 6.2 chat……………………………………………………………………………. 6.3 wiki…………………………………………………………………………… 6.4 enlaces externos………………………………………………………………. 6.5 Módulo de Tarea……………………………………………………………… Bibliografía

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1. ¿Qué es moodle? Moodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/): Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System). Tomado de: https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

2. ¿Cómo ingresar a la comunidad virtual? Para ingresar a la plataforma virtual moodle, vamos a hacerlo desde la siguiente url: http://ondasputumayosgr.org.co en el enlace Comunidad Virtual del menú superior de la página del proyecto como lo indica la siguiente imagen:

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3. Descripción de la pantalla principal de la comunidad virtual. En la página inicial de moodle podemos encontrar en la parte superior el nombre de la comunidad virtual, así como también en la parte derecha el enlace para ingresar a la plataforma, encontramos un banner con imágenes referentes al proyecto y más abajo el nombre del proyecto junto a los logos de las instituciones que participan en él.

Más abajo encontramos, en la parte izquierda unos bloques para diferentes funciones que más adelante se explicara y en la parte central la lista de los cursos y diplomados que contiene la plataforma.

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4. Primer ingreso a la plataforma. Para ingresar a la plataforma virtual debemos hacerlo desde el enlace Entrar que se encuentra en la parte superior derecha de la plataforma.

Es posible que si ingresa por primera vez a la plataforma virtual moodle solicite que cambie la contraseña de inicio, para ello debe indicar, la contraseña actual y luego la contraseña nueva que debe ser confirmada también, o puede suceder que moodle no le solicite este cambio de contraseña, posteriormente debe dar clic en guardar cambios.

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5. Entorno gráfico Al ingresar a la plataforma podemos encontrar en la parte superior un menú Mis Cursos, donde están relacionados todos los cursos a los que uno se encuentra relacionado, y en la parte superior derecha los nombres del usuario que ingresó a la plataforma.

En la parte inferior encontramos en la parte izquierda todos los bloques de ayuda para diferentes tareas y en la parte central los cursos a los que uno está matriculado.

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5.1 Menús y bloques En la parte izquierda de moodle encontramos diferentes menús y bloques, esto depende de la configuración, pero por lo general los más comunes son los siguientes: 

Menú principal: El bloque de menú principal puede añadirse a cualquier página del sitio por un administrador del sitio. Después se podrán añadir recursos y actividades a la portada del sitio.

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Bloque de Navegación: El bloque de navegación aparece en todas las páginas del sitio. Contiene un menú en árbol expandible que incluye Mi hogar (My home), Páginas del Sitio, Mi Perfil, y Cursos. Lo que aparece en el bloque de navegación depende del rol del usuario, en qué parte del sitio Moodle está, y cualquier configuración que haya sido aplicada globalmente.

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Bloque de administración: El bloque de Administración proporciona enlaces sensibles al contexto hacia las páginas de configuraciones. Lo que aparece en el bloque de Administración depende del Contexto (la página mostrada y los permisos del usuario). Por ejemplo, un administrador del sitio en la portada del sitio tendrá configuraciones para la portada, mientras que un maestro dentro de un curso tendrá más opciones en administración del curso que un estudiante.

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Bloque Buscar en los foros: Permite hacer una búsqueda de algún contenido dentro de los foros que existen en la comunidad.

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Bloque Últimas Noticias: Las publicaciones más recientes hechas en el Foro de novedades se muestran en el bloque de últimas noticias, junto con un enlace a las noticias anteriores archivadas.

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Bloque de eventos próximos: El bloque de eventos próximos muestra los eventos futuros en una lista resumida.

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Bloque Actividad Reciente: Muestra al usuario los cambios que ha hecho en alguno de los cursos en los que participa, una forma de saber las ultimas tareas que ha realizado.

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Bloque Usuarios en Línea: El bloque de Usuarios en línea muestra una lista de usuarios quienes han ingresado al curso actual. La lista es actualizada regularmente (por defecto es cada 5 minutos).

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Menú superior de navegación: En la parte superior de la página encontrara un menú de navegación que le permitirá acceder más rápido a las diferentes secciones del curso.

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Bloque Píe de Página: En la parte inferior de la página encontrara algunos datos de contacto, y de la entidad ejecutora del proyecto.

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Menú salir: Este se encuentra en la parte superior derecha de la pantalla, se muestra al desplazar el mouse sobre el nombre de usuario.

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5.2 Iconos y significado Por lo general en el curso vamos a encontrar diferentes iconos, los cuales son característicos de la actividad a la cual representan, por ejemplo. 

Iconos que caracterizan al tipo de documento relacionado, iconos de Pdf, Excel o Word, iconos que representan a los foros, chat, wiki o enlaces a páginas web externas, más adelante se relacionan los iconos con la explicación de cada una de las actividades o recursos presentes.

5.3 Categorías y cursos. Hacen referencia a la forma en como está organizada la información dentro de la plataforma, las categorías son los grupos superiores en los que están contenidos los cursos, en este caso dos categorías una de formación y seguimiento y otra de diplomados.

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5.4 Panel central, semanas y temas Una vez seleccionado el curso al que queremos acceder lo que vamos a encontrar en la parte central de la página es que tenemos una organización para el contenido del curso, lo podemos encontrar por semanas o por temas, eso depende de la configuración programada por el docente.

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6. Recursos en Moodle. Un recurso es algo que un estudiante hará que interactúe con otros estudiantes o con el maestro, entre ellos podemos encontrar:

6.1 Foro El módulo de foro es una actividad en donde los maestros y alumnos intercambian ideas al publicar comentarios. Hay cuatro tipos básicos de foros. Las publicaciones en los foros pueden ser calificadas por el maestro o por otros alumnos. Un foro puede contribuir significativamente hacia una comunicación exitosa y una construcción de la comunidad en un ambiente en línea. Usted puede usar los foros para muchos propósitos innovadores en ambientes educativos, pero los foros de maestros y de alumnos son posiblemente las dos distinciones más significativas.

Para responder a un tema, ingrese en él, dando clic sobre el tema indicado, posteriormente, de clic sobre Responder.

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6.2 Chat El módulo de actividad de chat les permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real dentro de un curso Moodle, al ingresar al módulo de chat, se solicitara luego ingresar a una sala de conversación. .

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6.3 wiki Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, directo desde el navegador de Internet, sin que necesiten saber HTML. Un wiki empieza con una portada. Cada autor puede añadir otras páginas al wiki, simplemente creando un enlace hacia una página (nueva) que todavía no existe, es necesario dar clic en la pestaña Editar para empezar a trabajar, generalmente solo una persona puede editar a la vez un documento.

6.4 Enlaces externos. En los cursos de moodle también podemos encontrar enlaces a otras páginas o videos que complementan el proceso de aprendizaje.

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6.5 Módulo de Tarea. Permite a los estudiantes responder a una actividad solicitada por el asesor, permite la carga de un archivo, agregar comentarios y recibir la respectiva retroalimentación, para dar respuesta a una tarea es necesario ingresar a ella y luego dar clic sobre el botón Agregar entrega, posteriormente deberá carga el documento solicitado.

En la siguiente imagen se indica cómo debe adjuntar el documento, puede arrastrar uno o más documentos al área marcada o pude dar clic sobre el icono indicado para cargar un documento, posteriormente debe dar clic en Guardar Cambios, puede volver a cargar un documento varias veces si el docente lo permite.

Para subir un archivo haga clic en subir archivo.

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BIBLIOGRAFÍA

  

Moodledocs, https://docs.moodle.org/all/es/P%C3%A1gina_Principal, octubre 2014. Guía Moodle 1.9.4 Usuario professor https://download.moodle.org/docs/es/1.9.4_usuario_profesor.pdf, octubre 2014. Revista Argentina de sociología, http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S166932482007000200005&script=sci_arttext, octubre 2014.

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