Mosaico de Sonidos Junio 2015

PUNTO DE PARTIDA Mosaico de Sonidos nace del deseo de las orquestas de la AEOS de crear un proyecto que beneficie a personas procedentes de sectores vulnerables de nuestra sociedad, incidiendo en la transformación de las orquestas sinfónicas en agentes sociales constructivos con un fuerte sentido de responsabilidad social. Un proyecto que al ser realizado por el conjunto de las orquestas potenciaría su papel y su visibilidad en la sociedad, a la vez que demostraría la efectividad de la creación y la interpretación de la música a la hora de enriquecer y mejorar la calidad de vida no sólo de las personas con discapacidad, sino de todos los participantes en el proyecto.

Objetivos del proyecto Promover los derechos e igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Avanzar en la construcción de una sociedad justa e inclusiva, a partir de alianzas sostenibles entre agentes que comparten valores. Generar espacios de participación para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, en los que la música sirva de vehículo. Generar apoyos para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en su formación musical, apuntando a mejorarla. Crear oportunidades de disfrute y divertimento para las personas con discapacidad, a través de la música, apuntando a mejorar su calidad de vida. Incidir en la transformación de las orquestas sinfónicas como agentes sociales constructivos, apelando a su responsabilidad social. LOS PROTAGONISTAS DE ESTE PROYECTO SON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DEL DESARROLLO Y LA MÚSICA ES LA HERRAMIENTA PARA COMUNICARNOS CON ELLOS Y COMPARTIR UNA EXPERIENCIA ÚNICA

CARACTERÍSTICAS ESTÁ DIRIGIO A PERSONAS CON DID MAYORES DE 18 AÑOS NO SE PLANTEA COMO UN PROYECTO DE CARÁCTER TERAPÉUTICO, SINO DE INCLUSIÓN SOCIAL SE PRETENDE IMPLICAR AL COLECTIVO CON DID EN UN PROCESO CREATIVO A TRAVÉS DE LA MÚSICA SINFÓNICA MOSAICOS ES UN PROYECTO QUE PRETENDE SER TRANSFORMADOR PARA TODAS LAS PERSONAS QUE PARTICIPEMOS EN ÉL

Todas y todos los participantes en este encuentro, nos convertimos en líderes del mismo y debemos construirlo juntos.

Agentes participantes FEAPS

Perfil de participantes con DID: preferiblemente por afinidad hacia la música, aunque no es requisito indispensable.

• Confederación • 8 Federaciones • Entidades federadas • Profesionales de las entidades • Personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

Agentes participantes FEAPS en cifras 889 entidades 17 federaciones autonómicas 235.000 familiares 139.000 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo 4.000 centros y servicios 40.000 profesionales 8.000 personas voluntarias

Agentes participantes 14 Orquestas Sinfónicas

AEOS • Asociación de orquestas • 14 Orquestas • Más de 1000 Músicos • Directores • Mediadores musicales • Equipo de Grabación

8 Comunidades Autónomas

Agentes participantes FUNDACIÓN BBVA Este proyecto es posible gracias al apoyo y colaboración en exclusiva de la Fundación BBVA que financiará parte del proyecto Mosaicos.

DOCUMENTAL MOSAICOS Grabaciones en todas las Orquestas

Queremos contar la verdad del proceso

• Se filmará gran parte de las sesiones de trabajo, en cada orquesta participante, desde el inicio del proyecto, con el fin de producir posteriormente un documental sobre todo el proceso. • Será dirigido por Ángeles Muñiz.

• Será estrenado en el concierto Mosaicos que cada orquesta realice. • Queremos reflejar en imágenes el proceso de creación en todas sus fases, las buenas, las malas y las extraordinarias…

ORQUESTAS participantes ANDALUCÍA Real Orquesta Sinfónica de Sevilla Orquesta Ciudad de Granada ASTURIAS Oviedo Filarmonía Orquesta Sinfónica del Principado de Asturias CANARIAS Orquesta Filarmónica de Gran Canaria Orquesta Sinfónica de Tenerife CASTILLA Y LEÓN Orquesta Sinfónica de Castilla y León CATALUÑA Orquestra Simfònica del Vallès Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya EUSKADI Bilbao Orkestra Sinfonikoa Euskadiko Orkestra Sinfonikoa MADRID Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid Orquesta Sinfónica de Madrid NAVARRA Orquesta Sinfónica de Navarra

Fases y cronograma Fase 2: Temporada 2015-2016

Fase 0: 2013 …hasta hoy

Fase 1: 2º semestre de 2015

Fase 3: Del 15 de enero al 15 de febrero de 2017

Fases y cronograma Fase 0 2º semestre de 2013 Hitos

Descripción

Presentación del proyecto

•Presentación del proyecto de la AEOS a FEAPS (sede de FEAPS, Madrid).

Puesta en marcha

•Configuración del equipo tractor del proyecto (AEOS, OSE, FEAPS, FEVAS). •Reunión en Madrid: diseño inicial del proyecto; identificación de hitos principales.

Diseño del proyecto

•Desarrollo del diseño del proyecto: fases, cronograma, operativa, etc.

Captación de participantes

•Desarrollo de herramientas de captación de miembros de las orquestas participantes (flyer y poster). •Identificación de personas de referencia para recoger inscripciones (AEOS). •Difusión del proyecto entre orquestas.

Gestión de los recursos

• Identificación de recursos disponibles: sedes de orquestas en Madrid, entidades a visitar; etc. • Identificación de recursos necesarios a captar: financiación, alianzas con entidades participantes para facilitar recursos, etc.

Fases y cronograma

Fase 1 1er semestre de 2015

Hitos

Descripción

Diseño de Encuentros de formación a participantes de las orquestas

• Desarrollo de diseño de formación • Gestión de logística: espacios, participantes, coordinación de asistencia, gestión de desplazamientos, comunicación, etc.

Formación

• Este Encuentro de formación es requisito indispensable para participar en el proyecto y deberán asistir: -Al menos dos músicos de cada orquesta participante en el proyecto Mosaico de Sonidos; -Los responsables de los departamentos o áreas socioeducativas (mediadores musicales) si los hubiera; -Los/as directores/as de las orquestas interesadas; y -El compositor en residencia. • Los contenidos de este módulo se centrarán en las diferentes estrategias de comunicación y participación dirigidas a personas adultas con discapacidad intelectual o del desarrollo a incorporar en los talleres de creación (Fase 2). La formación será impartida por profesionales de los entornos FEAPS y AEOS. • Emisión de un “pack” de materiales didácticos y de la experiencia. Utilización de material audiovisual (para proyectar y recomendado ,como vídeos, películas…). • Coordinadores: Rosa Pérez (FEAPS) y Mikel Cañada (AEOS).

Composición de la obra Mosaico de Sonidos

• La obra musical sobre la que se trabajará será “La Flor Más Grande del Mundo” de Emilio Aragón, basada en un cuento de José Saramago. •Habrá un compositor en residencia que visitará todas las orquestas / talleres. • Producción de los materiales derivados de la obra para trabajarla. • Distribución de los materiales entre las orquestas.

Fases y cronograma

Fase 2 2º semestre de 2015 y a lo largo de 2016

Hitos

Descripción

Diseño de Talleres de creación sonora

• Desarrollo de diseño de los talleres. • Gestión de logística: espacios, participantes, coordinación de asistencia, gestión de desplazamientos, comunicación, etc.

Talleres de creación sonora

• Talleres a celebrarse en las diferentes comunidades autónomas. • FEAPS comunica y coordina adhesiones de las diferentes federaciones. Cada federación tendrá una persona asignada para recoger inscripciones y coordinar la actividad con la orquesta correspondiente. • Las orquestas y las federaciones se coordinarán para que un grupo de personas con DID de las entidades federadas y músicos ( músicos que hayan participado en la Fase 1 y otros músicos voluntarios) participen en los talleres que la orquesta hará en su sede. • El número de participantes con DID por taller será, como máximo, de 25 personas. • Las sesiones serán al menos 4 (se podrán ampliar si se considera necesario por la orquesta) y se prevén de la siguiente manera: • Sesión 1: Primer contacto. Los participantes se conocen y se valoran las posibilidades de participación de cada persona. Se apuntará a generar un ambiente de confianza. • Sesión 2: Trabajo en torno a los instrumentos y partes asignadas a cada persona. Experimentación y ajuste. • Sesión 3: Trabajo práctico sobre la obra Mosaico de Sonidos. • Sesión 4 y siguientes: Trabajo práctico sobre la obra Mosaico de Sonidos. • 2 ensayos previos al concierto. • El compositor en residencia participará en ellos, previsiblemente en la última sesión. • Metodología de los talleres a definir : número de sesiones, contenido de las sesiones, etc.

Fase 2.

Organización y coordinación

Junio a Sept. 2015 Conformar el grupo de personas participantes

Conformar grupo de músicos en cada orquesta

Otoño 2015 Comienzo Talleres. Desarrollo a lo largo de 2016.

FASE 3. Conciertos Mosaicos entre el 15 de enero y el 15 de febrero de 2017

Coordinación Grupo de coordinación Proyecto Mosaicos En cada Comunidad Autónoma

Participantes

Mikel Cañada - MOSAICOS Cristina Ward - AEOS Rosa Pérez Gil - FEAPS

Cada federación designará un coordinador/a

Grupo de personas con discapacidad

Profesionales o voluntarios que actúan como mediadores

Cada orquesta designará un coordinador/a

Músicos que intervienen en los Talleres

En cada orquesta, en cada federación…

Decidir ya la coordinación en cada orquesta para entrar en contacto con…

…La coordinación de la federación de cada lugar

Fase 2. Juntos, los coordinadores irán trabajando todos los aspectos referidos a: gestión de logística, espacios, participantes, coordinación de asistencia, gestión de desplazamientos, comunicación, etc. Coordinación proyecto Necesidades, documentos, comunicación, coordinación general

Coordinación federaciones Gestión desplazamientos, horarios, fechas

Coordinación Orquestas. Espacios, fechas, horarios, necesidades

¿Cuál sería el ideal de músicos participantes de cada orquesta? MÚSICOS Un grupo de 10 a 15 músicos Sería el ideal para llevar a cabo el proyecto. No todos los músicos tendrán que participar en todos los talleres

4 de cuerda 1 o 2 percusionistas 2 - 4 maderas 2 - 4 metales Arpa

Comunicar el Proyecto Mosaicos en cada orquesta OPCIONES

Siempre en coordinación con la dirección/gere ncia de la institución

Proponer una reunión informativa para quién esté interesado en un momento en que sea posible asistir a todos los miembros de la orquesta. Conformar un grupo de 10/15 personas colaboradoras

Informar en profundidad al grupo de colaboradores, trasmitiendo los documentos de los dos Encuentros Mosaicos y cuantos documentos se consideren necesarios (presentaciones…)

Cada Orquesta debe conformar un grupo sólido que apoye y gestione el proyecto

Dirección Musical y Gerencia

Al menos 10/15 músicos colaboradores

Administración

Comunicación

Líderes del proyecto

Una vez realizados los pasos anteriores, será necesario estructurar los Talleres de Creación en cada orquesta.

Para estructurar el contenido de los talleres, debemos conocer primero las capacidades de las personas participantes

Musicales

• Esencialmente musicales, con todo tipo de recursos instrumentales…

Movimiento

• Pudiendo introducir elementos de movimientos, de coreografías, de danza…

Expresión dramática

Otras expresiones artísticas

• O de pequeños momentos escenificados, alguna puesta en escena, o contando con un narrador/a… • Vídeo, plástica…

MÚSICA. Una vez conozcamos las capacidades de todas las personas, nuestro objetivo será iniciar un…

Proceso de creación

Componer, Arreglar

• A través de los diversos recursos que hemos trabajado durante los Encuentros, a partir también de nuestra experiencia, partiendo de la emoción y de las sensaciones, de la música y del texto de la Flor Más Grande del Mundo, iniciaremos un proceso de creación de “momentos musicales” dando a cada participante la posibilidad de participar, tocar y de crear.

• Para avanzar hasta conseguir un material musical que consideremos adecuado para nuestros objetivos, satisfactorio para todos/as, podremos contar, en cada orquesta, con un compositor de apoyo que trabajará con nosotros para dar forma a las ideas que queremos desarrollar.

•3/4/5 intervenciones musicales ( de 1 a 3 minutos cada una) para intercalar en la obra Sinfónica, en las que participen las personas con DID junto a los músicos de la orquesta, a modo de pequeños interludios. Esta música estará siempre en relación con lo que va a ocurrir musicalmente, o con el cuento.

Interpretar

LOS TALLERES DE CREACIÓN SONORA Sesión 1: Primer contacto. Los participantes se conocen y se valoran las posibilidades de participación de cada persona. Se apuntará a generar un ambiente de confianza. Sesión 2: Trabajo en torno a los instrumentos y partes asignadas a cada persona. Experimentación y ajuste. Sesión 3 y siguientes: Trabajo práctico sobre la obra Mosaico de Sonidos.

El compositor y los responsables de formación del proyecto participarán en los talleres en la medida de los posible

¿Cuántos talleres?

2015

2016

Preparación, conocernos, ver capacidades y expectativas

Entre 6 y 10 Talleres en sesiones de 3 horas

2017 Ensayos previos al concierto

Enero-febrero 2017 Concierto Mosaico de sonidos

Fechas y periodicidad talleres 1/2016

2/2016

3/2016

4/2016

5/2016

6/2016

7/2016

8/2016

9/2016

10/2016

11/2016

12/2016

1/2017

2/2017

CONCERT

CONCERT

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CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA - PARA ORQUESTA CLÁSICA. - APROXIMADAMENTE, 10 MINUTOS DE DURACIÓN - DE CARÁCTER EXPRESIVO Y POSITIVO - CON MOMENTOS QUE PERMITAN LA IMPROVISACIÓN DE UN GRUPO DE MUSICOS Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DEL DESARROLLO (OSTINATO, A MODO DE CADENCIA O RECITATIVO…) - EVENTUAL UTLIZACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES NO CONVENCIONALES - PENSADA PARA UNA DISPOSICIÓN DIFERENTE O ALTERNATIVA DE LA ORQUESTA EN EL ESCENARIO.

La Flor Más Grande del Mundo - PARA ORQUESTA CLÁSICA - APROXIMADAMAENTE, 10 MINUTOS DE DURACIÓN, QUE PUEDEN CONVERSTIRSE EN 15 O MÁS CON LAS INTERVENCIONES DEL GRUPO PARTICIPANTE. - COMPUESTA POR EMILIO ARAGÓN - CON TEXTO DE JOSÉ SARAMGO - QUE PERMIE DIFERENTES OPCIONES DE PUESTA EN ESCENA - Y TRABAJAR DESDE DIFERENTES PROPUESTAS ARTÍSTICAS: TEATRALIZADA, CON APORTACIONES DE CREACIONES PLÁSTICAS, CON DANZA, CON EL PROPIO CUENTO…

Fases y cronograma Fase 3 Entre el 15 de enero y el 15 de febrero de 2017 Hitos

Descripción

Diseño de conciertos

• Desarrollo de diseño de conciertos. • Gestión de logística: espacios, participantes, coordinación de asistencia, gestión de desplazamientos, comunicación, etc.

Conciertos

• El concierto es el eje vertebrador del proyecto. • Los conciertos se celebrarán en las diferentes comunidades autónomas en otoño de 2016 o principios de 2017 y todos en un mismo mes, para que la acción tenga más impacto. • La parte correspondiente al proyecto se integrará en el programa ordinario de conciertos de la temporada 2016-2017, para asegurar una mayor visibilidad. El concierto podría constar de una primera parte con lo que cada orquesta estime oportuno y una segunda constituida por la obra Mosaico de Sonidos.

COMO RESULTADO, en cada orquesta se interpretará un obra… diferente

Diferentes visiones, diferentes interpretaciones de la obra

Para alcanzar juntos los mismos objetivos

Esta composición permitirá la colaboración entre músicos de las orquestas sinfónicas españolas y personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que quieren y tienen derecho a disfrutar de la música y a sentirse parte de la sociedad a través del desarrollo de su creatividad.